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学习目标 1、学会抓住信客的语言、行动、和心理来表现他 们默默奉献的可贵品质的写法。 2、揣摩佳句,提高品味语言的能力 3、把握信客形象,学习诚信无私、待人宽容的可 贵品质,培养奉献精神
学习目标 1、学会抓住信客的语言、行动、和心理来表现他 们默默奉献的可贵品质的写法。 2、揣摩佳句，提高品味语言的能力。 3、把握信客形象，学习诚信无私、待人宽容的可 贵品质，培养奉献精神
余秋雨,1946年生,浙江余姚 人,是我国当代著名的艺术理 论家、文化史学者、散文家。 主要著作有 《文化苦旅》 《山居笔记》 《行者无疆》 《千年一叹》等
余秋雨，1946年生，浙江余姚 人，是我国当代著名的艺术理 论家、文化史学者、散文家。 主要著作有 《文化苦旅》、 《山居笔记》、 《行者无疆》、 《千年一叹》等
读读,试试一正字音 嫉妒jdu 猝然 cu 昏厥jue 文绉绉z0u 唁Y e 话 唏嘘 Ⅺxu
zhōu yàn jié xī xū 读读，试试—正字音 嫉 妒 猝 然 昏 厥 文绉绉 吊 唁 诘 问 唏 嘘 jí dù cù jué
体愿知 自主阅读,理清文章行文线索,把握故事情节。 时 1、从业缘由 2、信客生涯 顺 序 3、辞职风波 4、转行从教
整体感知 自主阅读，理清文章行文线索，把握故事情节。 1、从业缘由 2、信客生涯 4、转行从教 3、辞职风波 时 间 顺 序
深入探究 作者在信客之前,为什么先写一个老信客 2、做为一名信客需要做什么工作?作者重点写了信 客什么事迹?为什么重点写? 3、作者为什么倾注如此大的热情,为信客树碑 立传?
深入探究 1、作者在信客之前，为什么先写一个老信客？ 2、做为一名信客需要做什么工作？作者重点写了信 客什么 事迹？为什么重点写？ 3、作者为什么倾注如此大的热情，为信客树碑 立传？
1、作者在信客之前,为什么先写一个老信客? 说话内容职业特点 (1)丰富经历 艰辛 (2)剪断丝绸一-一诚信
说话内容 职业特点 （1）丰富经历————艰辛 （2）剪断丝绸————诚信 1、作者在信客之前，为什么先写一个老信客？
2、做一名信客需要做哪些工作? 课文重点写了信客的什么事迹?为什么重点写? 重点写H1、概括写遇到谋生者客死他乡,信客充当代理人的事迹。 2、具体写一次遭人诬蔑 反映信客的优秀品质、突出人物形象: 仁义热心、善良、任劳任怨、 宽以待人、通情达理
2、做一名信客需要做哪些工作？ 课文重点写了信客的什么事迹?为什么重点写? 重点写:1、概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹。 2、具体写一次遭人诬蔑. 反映信客的优秀品质、突出人物形象： 仁义热心、善良、任劳任怨、 宽以待人、通情达理
3、作者为什么倾注如此大的热情,为信客树碑 立传? 信客具有任劳任怨、诚信无私、待人宽容的优秀品质, 而这些都是现实社会中缺失的 作者的目的就是扬正气,树新风,传播正能量
3、 作者为什么倾注如此大的热情，为信客树碑 立传？ 信客具有任劳任怨、诚信无私、待人宽容的优秀品质， 而这些都是现实社会中缺失的。 作者的目的就是扬正气，树新风，传播正能量
含英咀华一品味语言 ·品读下列语句,揣摩文意。 1、”红红的眼圈里射出疑惑的利剑,信客浑身不自在,真像做错了什么事 般。“运用什么修辞手法?表现出信客这个职业的什么特点? 2、“他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句,郑重地装进信 封,然后,把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。” 这句中的“郑重”表现了信客的什么品质?
含英咀华—品味语言 • 品读下列语句，揣摩文意。 • 1、”红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一 般。 “运用什么修辞手法？表现出信客这个职业的什么特点？ 2、“他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信 封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。” 这句中的“郑重”表现了信客的什么品质？