八年级上册第二单元语文课堂设计 10、信客 【学习目标】 1、了解余秋雨,积累本课生字词 2、了解信客职业及其品质,把握作者的思想感情及写作意图: 3、培养诚实守信品质,树立诚信为本的做人理念。 【自主预习】 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字 猝然( )焦灼 ji liang( jidu( 昏厥( dian pei 2、把下列四字词语补充完整。 长途()涉 穷困 )倒低()顺眼 【整体感知】 初读课文 (1)请你用一个字来概括信客的一生,并从文中找出事例用心体会。 (2)信客的工作内容 信客的生活景况: 【合作探究】 、快速朗读课文,小组讨论以下问题 1、作者在写年轻信客之前,为什么还写了一个老信客? 2、作者重点写了年轻信客哪些事迹?从中可看出年轻信客什么性格? 3、总结信客这一生,什么是他一生的转折点?
八年级上册第二单元语文课堂设计 10、信客 【学习目标】 1、了解余秋雨，积累本课生字词； 2、了解信客职业及其品质，把握作者的思想感情及写作意图； 3、培养诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。 【自主预习】 1、 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 猝．然（ ） Xī xū ( ) 焦灼．（ ） jìliáng ( ) 吊唁．（ ） jídù( ) 昏厥．（ ） diān pèi ( ) 2、把下列四字词语补充完整。 长途（ ）涉 穷困（ ）倒 低（ ）顺眼 【整体感知】 初读课文， （1）请你用一个字来概括信客的一生，并从文中找出事例用心体会。 （2）信客的工作内容： 信客的生活景况： 【合作探究】 一、快速朗读课文，小组讨论以下问题： 1、作者在写年轻信客之前，为什么还写了一个老信客？ 2、作者重点写了年轻信客哪些事迹？从中可看出年轻信客什么性格？ 3、总结信客这一生，什么是他一生的转折点？
4、年轻信客为什么能成为好老师?他的成功对我们学好语文有什么启发? 5、理解句子的含义 (1)这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神,是千年故土对城市的探 询 (2)都市里升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。 【拓展延伸】 请你为信客写一篇墓志铭 【反馈检测】 老信客告诉小信客说,“信客信客就在一个信字”。的确,诚信是为人之道,做人之本。你 能为本文这个中心主题补写几则论据或几句名言警句吗? 【我的收获】
4、年轻信客为什么能成为好老师？他的成功对我们学好语文有什么启发？ 5、理解句子的含义。 （1）这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探 询。 （2）都市里升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。 【拓展延伸】 请你为信客写一篇墓志铭 【反馈检测】 老信客告诉小信客说，“信客信客就在一个信字”。的确，诚信是为人之道，做人之本。你 能为本文这个中心主题补写几则论据或几句名言警句吗？ 【我的收获】