信客 余秋丽 秋扒中学张艳艳
信 客 余秋雨 秋扒中学 张艳艳
) 学习目标 二、拜访作者 的三、预习通关 四、走进《信客》读信客 五、走出《信客》悟信客 六、小结
一、学习目标 二、拜访作者 三、预习通关 四、走进《信客》读信客 五、走出《信客》悟信客 六、小结
学习目标 1、了解余秋雨,积累本课生字词 2、了解信客职业及其品质,把握作者 的思想感情及写作意图; 3、培养诚实守信品质,树立诚信为本 的做人理念。 返回
学习目标 1、了解余秋雨，积累本课生字词； 2、了解信客职业及其品质，把握作者 的思想感情及写作意图； 3、培养诚实守信品质，树立诚信为本 的做人理念。 返回
拜访作者 余秋雨,1946年生,浙江余姚人,我 国当代著名的艺术理论家、文化史学 者、散文家。主要著作有《文化苦旅》 《文明的碎片》《山居笔记》《千年 一叹》《行者无疆》。 4返回
拜访作者 余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我 国当代著名的艺术理论家、文化史学 者、散文家。主要著作有《文化苦旅》 《文明的碎片》《山居笔记》《千年 一叹》《行者无疆》。 返回
预习通关 1、给下列划线的字注音 跋涉(ba)执拗(nu天穹( giong 噩耗(hao)猝然(cu)焦灼(zhuo 晦气(hu)伎俩(j)颠沛(pei)e 吊唁(yan)嫉妒(j) 文绉绉(zhou)唏嘘(xixu) 4返回
预习通关 1、给下列划线的字注音： • 跋涉（ ） 执拗（ ） 天穹（ ） 噩耗（ ） 猝然（ ） 焦灼（ ） 晦气（ ） 伎俩（ ） 颠沛（ ） 吊唁（ ） 嫉妒（ ） • 文绉绉（ ） 唏嘘（ ） bá niù qióng hào cù zhuó huì jì pèi yàn jì zhōu xī xū 返回
预习通关 2、根据拼音写字词: e(噩)耗昏jue(厥)jie问(诘) 时mao(髦)连声 nuonuo(诺诺) 4返回
预习通关 2、根据拼音写字词： • è（ ）耗 昏jué（ ） jié问（ ） • 时 máo （ ） 连声nuò nuò （ ） 噩 厥 诘 髦 诺诺 返回
走进《信客》读信客 )信客为什么做信客?(信客生涯的缘起)∞ ∈三)做信客时,都发生了哪几件事?分别表现了 信客什么品质? (三)他为什么不做信客?○ (四)他不做信客后怎么生活? (五)信客后来做了 ,再后来做了 死后来吊唁的人很多,不仅是因为他当教师当校 长时的卓越成绩,还因为他做信客时的 纵观信客的一生,对待每一份工作,他都 T所以能够得到大家的尊重。 4返回
走进《信客》读信客： （一）信客为什么做信客？（信客生涯的缘起） （二）做信客时，都发生了哪几件事？分别表现了 信客什么品质？ （三）他为什么不做信客？ （四）他不做信客后怎么生活？ （五）信客后来做了 ，再后来做了 。 死后来吊唁的人很多，不仅是因为他当教师当校 长时的卓越成绩，还因为他做信客时的 ， 纵观信客的一生，对待每一份工作，他都 ， 所以能够得到大家的尊重。 返回
走进《信客》读信客 (一)信客为什么做信客?(信客生涯的缘 起) 1、老信客名誉扫地,沮丧之时寻找接班人。 2、年轻人落魄归来,无奈之下踏上征途。 返回
走进《信客》读信客： （一）信客为什么做信客？（信客生涯的缘 起） 1、老信客名誉扫地，沮丧之时寻找接班人。 2、年轻人落魄归来，无奈之下踏上征途。 返回
走进《信客》读信客 (二)做信客时,都发生了哪几件事?分别 表现了信客什么品质? 事件 品质 代办同乡丧事仁义热心,任劳任怨 遭人诬陷宽以待人,善良厚道 返回
走进《信客》读信客： （二）做信客时，都发生了哪几件事？分别 表现了信客什么品质？ 事件 品质 代办同乡丧事 仁义热心，任劳任怨 遭人诬陷 宽以待人，善良厚道 返回
走进《信客》读信客 三)他为什么不做信客? 答:他不做信客是因为自己无端遭人诬陷, 进了巡捕房。并且虽然是在维护同乡的声誉, 但“他只说自己一时糊涂,走错了人家”也 是一种不诚信的行为,信客身心俱疲,所以 不再做信客。 4返回
走进《信客》读信客： （三）他为什么不做信客？ 答：他不做信客是因为自己无端遭人诬陷， 进了巡捕房。并且虽然是在维护同乡的声誉， 但“他只说自己一时糊涂，走错了人家”也 是一种不诚信的行为，信客身心俱疲，所以 不再做信客。 返回