10、《信客》学案 宫里镇初级中学朱衍芹 教师寄语:以信待人,不信思信:不信待人,信思不信 学习目标 1、有感情的朗读课文,把握文章脉络,具体感知内容 2、品味佳句,体会语言风格,从探究人物的角度把握课文内容 3、了解信客这一职业及其可贵的品质 学习重难点: 抓文章脉络理清思路,理解信客的精神。 资料链接 1、走进作者:余秋雨是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。曾 被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》 《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》等,其中散文集《文化苦旅》曾获 得多个书评大奖,《山居笔记》更获得海外华文文学最高奖第一名。 2、简介信客:“信”是由“人”和“言”组成,人言为信。信的原本意思是言 语真实,后发展为讲信用,在后来发展为信物,送信的人。在我国古代,一直存 在送信人,被称为信差,信使,信客。这一职业到20世纪初还没有消失。作者 的故乡余姚离上海很近,很多人到上海谋生,因此,信客在这一地区还很活跃。 学习过程 预习反馈:扫除字词障碍。 1、注音 嘘()() 猝然()昏厥()吊喧( 伎俩()() 焦灼()请问()嫉妒( 2、释义: 猝然 伎俩 诘问 焦灼: 颠沛 潦倒: 吊唁 连声诺诺: 整体感知: 请用自己最喜欢的方式读课文,思考以下问题 3、我们对信客这种职业还很陌生,那就先来认识一下这种职业,请大家快速阅 读课文,看看一名信客需要做哪些工作? 4、文中提到两位信客,我们知道作者在本文中主要是要写年轻信客,但他为什 么先写老信客呢? 合作探究: 5、速读课文,看看做信客好不好?为什么?结合课文说说自己的看法。 6、文中主要写了信客的哪些故事,各个故事又体现信客怎样的为人呢? 品句悟情: 7、在信客的这么多的故事中,哪个最让你感动呢?并说说原因
10、《信客》学案 宫里镇初级中学 朱衍芹 教师寄语:以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。 学习目标: 1、有感情的朗读课文,把握文章脉络,具体感知内容。 2、品味佳句,体会语言风格,从探究人物的角度把握课文内容。 3、了解信客这一职业及其可贵的品质。 学习重难点: 抓文章脉络理清思路,理解信客的精神。 资料链接 1、走进作者:余秋雨是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。曾 被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、 《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》等,其中散文集《文化苦旅》曾获 得多个书评大奖,《山居笔记》更获得海外华文文学最高奖第一名。 2、简介信客:“信”是由“人”和“言”组成,人言为信。信的原本意思是言 语真实,后发展为讲信用,在后来发展为信物,送信的人。在我国古代,一直存 在送信人,被称为信差,信使,信客。这一职业到 20 世纪初还没有消失。作者 的故乡余姚离上海很近,很多人到上海谋生,因此,信客在这一地区还很活跃。 学习过程: 预习反馈:扫除字词障碍。 1、注音: 唏嘘( )( ) 猝然( ) 昏厥( ) 吊唁( ) 伎俩( )( ) 焦灼( ) 诘问( ) 嫉妒( ) ( ) 2、释义: 猝然: 伎俩: 诘问: 焦灼: 颠沛: 潦倒: 吊唁: 连声诺诺: 整体感知: 请用自己最喜欢的方式读课文,思考以下问题 3、我们对信客这种职业还很陌生,那就先来认识一下这种职业,请大家快速阅 读课文,看看一名信客需要做哪些工作? 4、文中提到两位信客,我们知道作者在本文中主要是要写年轻信客,但他为什 么先写老信客呢? 合作探究: 5、速读课文,看看做信客好不好?为什么?结合课文说说自己的看法。 6、文中主要写了信客的哪些故事,各个故事又体现信客怎样的为人呢? 品句悟情: 7、在信客的这么多的故事中,哪个最让你感动呢?并说说原因
拓展迁移: 8、信客死后,有很多人来吊唁,请你写一段话,作为信客的墓志铭。(提 信客墓碑上的文字就其内容是对他生平事迹和品质的概述,语言要力求简练、通 畅 示例:三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波于家乡和上海之间,艰辛备尝,传递两 地亲人信物 学习小结 9、学习了本课,我们一定会从中受到许多启发和思考,大声说出你自己的感受 吧! 达标检测 10、仿写: 例句:真诚,友谊的桥梁,没有它,人们就失去应有的平和与信赖。 仿写:批评, 11、类文赏析: 老邮差 这条路,弯蜒迤逦折折回回,像懒洋洋的垂钓者甩不直的线,划开茫茫雪原,向 大山伸去。那顶陈年毡房,又似线端一砣变腐的鱼饵,突兀在一线天的入口处。 毡房的主人叫什么名字,人们早已忘却,都管他叫邮差大叔。他自己也已忘记了 自己的名字。在他记忆的沟壑里,“邮差大叔”就是他法定的名字。他的任务是, 每半月十天,把镇上邮政所送来的报刊信件,一件件转送给山里边的农牧人家。 他真的老了。如霜般的长髯飘悠在曲成虾状的胸前,眼睛浑浊呆滞,黝黑而常年 脱皮的脸庞,宛若刀刻斧凿,令人不忍侧觑。他也不知道自己的年龄。本来嘛, 独自生活在与狼为伍的山脚,岁月的轮回对他来说,早已失去固有的意义。他只 知道,他们家那匹棕色的小马驹出生那年他来到了这里,那时候,他还是一位英 俊的维吾尔族少年。如今,与他相伴的这匹老马,已是那匹小马驹的孙子了。岁 月,已把他的身躯与灵魂,同这座大山及大山里的人们铸成一体,无法分离。组 织上几次把他接回镇上养老,他皆因低山反应出现的醉氧症状,不得不重回到这 里 这天捡柴回来,他数了一下碗里的石子儿,想着明天又是他出发的日子了。果然, 天擦黑儿时,镇上的邮政车到了。司机阿列肯卸下一包邮件,又卸下一包邮差大 叔的生活用品。晚上,老邮差特意把前几天套得的那只旱獭炖了,盛情款待远道 而来的同行。阿列肯刚喜得贵子,心情好,吹了不少酒,直至烂醉如泥。 翌日,天刚放亮,老邮差就收拾好邮件,吃力地跨上老马,离开毡房,穿过一线 天。临走,没忘带上两个风干了的烤馕和一皮囊驱寒的烧酒。 那只相依多年的禇褐色老狗,已经远远蹲在前头,虔诚地等着它的主人。开始很 顺,一件件邮件换来一声声感谢。中午,老邮差还在一个毡房里的火炉旁捧着主 人递来的奶茶吃了半个馕 邮件里,有一封寄自异国的信件。收信人的地址是“反修公社13牧场”。就 是这封信,要了他的命。公社,是多么遥远而又混沌的名字。他怎么也记不清反 修公社在何地何方了。他恨自己,恨自己老了,不中用了。就在他四处询问“反 修”的所在时,猛然间,风,卷着雪在山谷中弥漫。于是,老邮差,还有他的老
拓展迁移: 8、信客死后,有很多人来吊唁,请你写一段话,作为信客的墓志铭。(提示: 信客墓碑上的文字就其内容是对他生平事迹和品质的概述,语言要力求简练、通 畅。) 示例:三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波于家乡和上海之间,艰辛备尝,传递两 地亲人信物。 学习小结: 9、学习了本课,我们一定会从中受到许多启发和思考,大声说出你自己的感受 吧! 达标检测 10、仿写: 例句:真诚,友谊的桥梁,没有它,人们就失去应有的平和与信赖 。 仿写:批评, 。 11、类文赏析: 老邮差 这条路,弯蜒迤逦折折回回,像懒洋洋的垂钓者甩不直的线,划开茫茫雪原,向 大山伸去。那顶陈年毡房,又似线端一砣变腐的鱼饵,突兀在一线天的入口处。 毡房的主人叫什么名字,人们早已忘却,都管他叫邮差大叔。他自己也已忘记了 自己的名字。在他记忆的沟壑里,“邮差大叔”就是他法定的名字。他的任务是, 每半月十天,把镇上邮政所送来的报刊信件,一件件转送给山里边的农牧人家。 他真的老了。如霜般的长髯飘悠在曲成虾状的胸前,眼睛浑浊呆滞,黝黑而常年 脱皮的脸庞,宛若刀刻斧凿,令人不忍侧觑。他也不知道自己的年龄。本来嘛, 独自生活在与狼为伍的山脚,岁月的轮回对他来说,早已失去固有的意义。他只 知道,他们家那匹棕色的小马驹出生那年他来到了这里,那时候,他还是一位英 俊的维吾尔族少年。如今,与他相伴的这匹老马,已是那匹小马驹的孙子了。岁 月,已把他的身躯与灵魂,同这座大山及大山里的人们铸成一体,无法分离。组 织上几次把他接回镇上养老,他皆因低山反应出现的醉氧症状,不得不重回到这 里。 这天捡柴回来,他数了一下碗里的石子儿,想着明天又是他出发的日子了。果然, 天擦黑儿时,镇上的邮政车到了。司机阿列肯卸下一包邮件,又卸下一包邮差大 叔的生活用品。晚上,老邮差特意把前几天套得的那只旱獭炖了,盛情款待远道 而来的同行。阿列肯刚喜得贵子,心情好,吹了不少酒,直至烂醉如泥。 翌日,天刚放亮,老邮差就收拾好邮件,吃力地跨上老马,离开毡房,穿过一线 天。临走,没忘带上两个风干了的烤馕和一皮囊驱寒的烧酒。 那只相依多年的褚褐色老狗,已经远远蹲在前头,虔诚地等着它的主人。开始很 顺,一件件邮件换来一声声感谢。中午,老邮差还在一个毡房里的火炉旁捧着主 人递来的奶茶吃了半个馕。 邮件里,有一封寄自异国的信件。收信人的地址是“反修公社 13 牧场”。就 是这封信,要了他的命。公社,是多么遥远而又混沌的名字。他怎么也记不清反 修公社在何地何方了。他恨自己,恨自己老了,不中用了。就在他四处询问“反 修”的所在时,猛然间,风,卷着雪在山谷中弥漫。于是,老邮差,还有他的老
马老狗,化作晶莹的雪片,永远留在了大山。孤零零的旧毡房,呜咽着向一线天 深处张望。当人们发现老邮差的时候,他已成形状怪异的冰人,他的半边脸已被 野狼撕去,露在雪外的左手也不知去向,手腕处裸露着豁豁牙牙的白森森的骨茬。 惟独那封未送达的信件紧紧贴在胸口 追悼会是第二年山开后举行的,山里人执意要为他们这位忠诚的邮差送别 也就在他的追悼会上,那封未送出的信捧在已退休多年的邮政所的老所长手中 凝视着这封信,老所长突然哭喊了起来:吐达洪!吐达洪!这封信就是老邮差的 啊。他就叫吐达洪啊。 信被撕开,从里面滑落一张发黄的布满霉斑的照片:照片上,一位维吾尔族 少年和一位维吾尔族少女各抱着一只洁白的羊羔,相拥着坐在草原上。两张灿烂 的笑脸若天山盛开的雪莲,鲜活而又迷人。 照片的背面是几行小字,字迹虽己模糊,但尚能看清:“吐达洪哥哥,我的 心永远是你的!”字是用维吾尔文书写的。 信中还有一张便笺,上写:尊敬的吐达洪大叔一一我能这样称呼您吗?这张 照片是在整理我母亲的遗物时发现的 追悼会场,哭声震天。 对比阅读《信客》和《老邮差》,就人物个性、语言表达及写作手法的异同谈谈 自己的感受。 课下小作业: 12、请你来参与:针对“诚实”或“诚信”这一话题,你想和大家说些什么?先 将要说的话写下来(不少于100字),然后小组交流,最后各组推荐代表展示 看一看,听一听,哪个组最ok! 附:达标检测题的参考答案: 10、略11、只要谈出自己的感受,言之成理即可
马老狗,化作晶莹的雪片,永远留在了大山。孤零零的旧毡房,呜咽着向一线天 深处张望。当人们发现老邮差的时候,他已成形状怪异的冰人,他的半边脸已被 野狼撕去,露在雪外的左手也不知去向,手腕处裸露着豁豁牙牙的白森森的骨茬。 惟独那封未送达的信件紧紧贴在胸口。 追悼会是第二年山开后举行的,山里人执意要为他们这位忠诚的邮差送别。 也就在他的追悼会上,那封未送出的信捧在已退休多年的邮政所的老所长手中。 凝视着这封信,老所长突然哭喊了起来:吐达洪!吐达洪!这封信就是老邮差的 啊。他就叫吐达洪啊。 信被撕开,从里面滑落一张发黄的布满霉斑的照片:照片上,一位维吾尔族 少年和一位维吾尔族少女各抱着一只洁白的羊羔,相拥着坐在草原上。两张灿烂 的笑脸若天山盛开的雪莲,鲜活而又迷人。 照片的背面是几行小字,字迹虽已模糊,但尚能看清:“吐达洪哥哥,我的 心永远是你的!”字是用维吾尔文书写的。 信中还有一张便笺,上写:尊敬的吐达洪大叔——我能这样称呼您吗?这张 照片是在整理我母亲的遗物时发现的…… 追悼会场,哭声震天。 对比阅读《信客》和《老邮差》,就人物个性、语言表达及写作手法的异同谈谈 自己的感受。 课下小作业: 12、请你来参与:针对“诚实”或“诚信”这一话题,你想和大家说些什么?先 将要说的话写下来(不少于 100 字),然后小组交流,最后各组推荐代表展示, 看一看,听一听,哪个组最 ok! 附:达标检测题的参考答案: 10、略 11、只要谈出自己的感受,言之成理即可