选好材写好文 作文如何选材
选好材 写好文 ——作文如何选材
选材 选材,是指写作时材料的选择。 我们说,写记叙文必须要有一个鲜明 的中心思想,这一点非常重要。然而 文章的中心怎样才能表达出来呢?这 就要谈到材料了。材料的选择与取舍 决定着文章的质量,只有从丰富的材 料中精选出最恰当的来表现中心,文 章才能写得好
选材 选材，是指写作时材料的选择。 我们说，写记叙文必须要有一个鲜明 的中心思想，这一点非常重要。然而， 文章的中心怎样才能表达出来呢？这 就要谈到材料了。材料的选择与取舍 决定着文章的质量，只有从丰富的材 料中精选出最恰当的来表现中心，文 章才能写得好
、选材要真实。 1、以“说说咱们班”为题进行选材 材的学堆朝鉴老烦犬馫是Q舍李英喜人的槽蟒班贾 良好,次次受到学校的表彰。 材料二:咱们班有“八大族”。“睡仙一族”,每晚挑灯 夜战,鏖战“题海”,自天却云里雾里2昏昏欲睡;“神 侃一族”,课间“猛侃”,饭后“神侃”,寝室熄灯后 “瞎侃”;“追星一族”:将明星贴画贴在课桌上、书本 上、笔记本上,对明星的轶闻趣闻津津乐道……“语文 族”,“数学一族”等也各有特点。 第一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病, 缺乏感染力:第二则材料原汁原味,真实可信 具有浓厚的生活气息,具有较强的感染力量
一、选材要真实。 • 1、以“说说咱们班”为题进行选材。 • 材料一：咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱 们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风 良好，次次受到学校的表彰。 • 材料二：咱们班有“八大族”。“睡仙一族”，每晚挑灯 夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神 侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后 “瞎侃”；“追星一族”，将明星贴画贴在课桌上、书本 上、笔记本上，对明星的轶闻趣闻津津乐道……“语文一 族”，“数学一族”等也各有特点。 • 第一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病， 缺乏感染力；第二则材料原汁原味，真实可信， 具有浓厚的生活气息，具有较强的感染力量
二、选材要小巧 2、学生以“家乡的变化”为话题进行选材。 材料一:我所在的城市发生了巨大变化:新修了二条公路 交通更便利 兴建了一个大型农贸市场,生意更兴隆了; 兴建了一个文化娱乐中心,人们的精神生活更丰富 材料二:十年来,我家搬了三次家。第一次搬进“二室 长厅”,极差的居住条件带来了许多的不便;第二次搬进 了真正的二室一厅”,比原来的房子好多了,可时间 长,一连串的问题也相继涌来;第三次爸爸从单位买了 “三室一厅”的住房,房子既宽敞又明亮 第一则材料是较大的事件,往往会因感受不深写 得肤浅空洞第二则材料由于视点集中,容易写 出具体的内容和真实的感受
二、选材要小巧。 • 2、学生以“家乡的变化”为话题进行选材。 • 材料一：我所在的城市发生了巨大变化：新修了一条公路， 交通更便利了；兴建了一个大型农贸市场，生意更兴隆了； 兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。 • 材料二：十年来，我家搬了三次家。第一次搬进“二室一 长厅”，极差的居住条件带来了许多的不便；第二次搬进 了真正的“二室一厅”，比原来的房子好多了，可时间一 长，一连串的问题也相继涌来；第三次爸爸从单位买了 “三室一厅”的住房，房子既宽敞又明亮…… • 第一则材料是较大的事件，往往会因感受不深写 得肤浅空洞；第二则材料由于视点集中，容易写 出具体的内容和真实的感受
、选材要新颖。 3、学生以“幸福”为话题进行选材。 材料一:我不小心摔折了腿,不能去上学,心里十分烦闷。后来很多 亲戚轮流来看我,同学们也每天抽时间陪伴我,还给我补课,我感觉 到很幸福。 材料二:班主任的晚自习上,大家都在抄黑板上的作业,我这个坐在 最后一排的差生,眼睛近视没法抄,于是向前面的同学“借光”,被 班主任发现了。班主任罚我站在讲台旁边抄,我回到座位上,同桌的 难兄难弟一边抄我的,一边说“你真幸福,这么快就抄完了,要是我 也被罚上去抄就好了!”看着我第一次抄得这么完整的作业本,听到 同桌的羡慕的声音,我的心头涌起了一种从未有过的幸福和满足。 第一则材料属于“你有我有全都有”的陈旧材料, 很难激起读者的阅读兴趣;第二则材料以幸福写 不幸,以乐境写哀情,反映了教师歧视差生的现 象,视角独特,吸引人耳目
三、选材要新颖。 • 3、学生以“幸福”为话题进行选材。 • 材料一：我不小心摔折了腿，不能去上学，心里十分烦闷。后来很多 亲戚轮流来看我，同学们也每天抽时间陪伴我，还给我补课，我感觉 到很幸福。 • 材料二：班主任的晚自习上，大家都在抄黑板上的作业，我这个坐在 最后一排的差生，眼睛近视没法抄，于是向前面的同学“借光”，被 班主任发现了。班主任罚我站在讲台旁边抄，我回到座位上，同桌的 难兄难弟一边抄我的，一边说“你真幸福，这么快就抄完了，要是我 也被罚上去抄就好了！”看着我第一次抄得这么完整的作业本，听到 同桌的羡慕的声音，我的心头涌起了一种从未有过的幸福和满足。 • 第一则材料属于“你有我有全都有”的陈旧材料， 很难激起读者的阅读兴趣；第二则材料以幸福写 不幸，以乐境写哀情，反映了教师歧视差生的现 象，视角独特，吸引人耳目
四、选材要深刻。 ·4、学生以“生日”为话题进行选材。 材料一:生日那天爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物;老师送给我祝福 的话语;同学们为我开生日晚会,远方的朋友也给我发来了祝福的短 信。我感觉到好温暖好幸福。 材料二:不知从何时起,学校里刮起了一股风——给过生日的同学送 礼物。今天是好朋友的生日,我不知怎么办才好。送吧,这个月为给 同学送礼物借了好几回钱了;不送吧,又不好意思。我感到很困惑。 同学过生日,送礼物既浪费钱财,又耽误学习,这是何苦呢?为什么 社会上的“人情风”竞刮到校园里来了呢? 第一则材料表现了亲情、友情、师生情的美好, 立意健康,但不够深刻;第二则材料通过一个小 事件反映了一个大主题—人情之风不可长,能 引发读者深深的思考
四、选材要深刻。 • 4、学生以“生日”为话题进行选材。 • 材料一：生日那天爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物；老师送给我祝福 的话语；同学们为我开生日晚会，远方的朋友也给我发来了祝福的短 信。我感觉到好温暖好幸福。 • 材料二：不知从何时起，学校里刮起了一股风——给过生日的同学送 礼物。今天是好朋友的生日，我不知怎么办才好。送吧，这个月为给 同学送礼物借了好几回钱了；不送吧，又不好意思。我感到很困惑。 同学过生日，送礼物既浪费钱财，又耽误学习，这是何苦呢？为什么 社会上的“人情风”竟刮到校园里来了呢？ • 第一则材料表现了亲情、友情、师生情的美好， 立意健康，但不够深刻；第二则材料通过一个小 事件反映了一个大主题——人情之风不可长，能 引发读者深深的思考
请以“微笑”为题,文体不限,自 由选材,不少于600字
请以“微笑”为题，文体不限，自 由选材，不少于600字
微笑 校园里发生过许多事情,有时使我们哈哈大笑,有时又使 我们陷入沉思。事情犹如天上星、地上沙那样多,在我记 E的长河中,有一事让我没齿难忘。 这几个星期,学校流行着一种玩具-汽车,同学们都 疯狂地抢购着,这下小卖部可火了。而我和几个朋友觉得 无聊所以一辆也没有买。 记得那天太阳炙烤着大地,烈日炎炎,真像一个大火笼 那天我早早地来到学校,班里个学习好的同学在“埋头 铁哥 “李子”对我说:“我有一个 码照像机酷吧!”我听了乐极了,忙说“来一张怎么 样?”“好呀。”同学们见了也来凑热闹。“排队,一个 个来。”赵某拿“金箍棒”摆了一个武士的姿势;吴某 拿着一张纸卷成小细筒状放在嘴边当烟抽,酷极了;冯某 搬出来一个凳子,脚踩在上面,抽着“烟”, “黑帮 老大”在我们眼前出现了!我们鼓掌叫好,我摆了一个花 木兰姿势,却伸出了兰花指,逗得他们哈哈大笑,我也情 不自禁地大笑起来
微笑 • 校园里发生过许多事情，有时使我们哈哈大笑，有时又使 我们陷入沉思。事情犹如天上星、地上沙那样多，在我记 忆的长河中，有一件事让我没齿难忘。 • 这几个星期，学校流行着一种玩具------小汽车，同学们都 疯狂地抢购着，这下小卖部可火了。而我和几个朋友觉得 无聊所以一辆也没有买。 • 记得那天太阳炙烤着大地，烈日炎炎，真像一个大火笼。 那天我早早地来到学校，班里几个学习好的同学在“埋头 苦干”。一个铁哥们------“李子”对我说：“我有一个数 码照像机酷吧！”我听了乐极了，忙说“来一张怎么 样？”“好呀。”同学们见了也来凑热闹。“排队，一个 一个来。”赵某拿“金箍棒”摆了一个武士的姿势；吴某 拿着一张纸卷成小细筒状放在嘴边当烟抽，酷极了；冯某 搬出来一个凳子，脚踩在上面，抽着“烟”，一个“黑帮 老大”在我们眼前出现了！我们鼓掌叫好，我摆了一个花 木兰姿势，却伸出了兰花指，逗得他们哈哈大笑，我也情 不自禁地大笑起来
·最后我们又开了一个“武林大会”。这个同学来 个“降龙十八掌”,那个同学来个“乾坤大挪 移”,“六脉神剑”“一阳指” 招一式尽 显武林霸气,顿时金庸笔下的武林侠客栩栩如生 地呈现在了同学们的面前,看到他们羡慕而又吃 惊的目光,我们“舞”的更加卖力。“武林盟主 宋和阳用洪厚的声音宣布:“武林大会第三回合 现在开始!”话音刚落,清脆的上课铃声传入耳 中,我们只能忍痛暂停,极不情愿地回到了自己 的座位上 这件事虽然已经过去了几个星期,但是现在说起 来还是津津乐道,令人回味无穷 向 题:不围髡题眼,写的是课同趣事,写的是同学 哈哈大笑,不是微笑,对题眼的理解有误。 选材要围绕题眼
问题：不围绕题眼，写的是课间趣事，写的是同学 哈哈大笑，不是微笑，对题眼的理解有误。 • 最后我们又开了一个“武林大会”。这个同学来 个“降龙十八掌”，那个同学来个“乾坤大挪 移”，“六脉神剑”“一阳指” ……一招一式尽 显武林霸气，顿时金庸笔下的武林侠客栩栩如生 地呈现在了同学们的面前，看到他们羡慕而又吃 惊的目光，我们“舞”的更加卖力。“武林盟主” 宋和阳用洪厚的声音宣布：“武林大会第三回合 现在开始！”话音刚落，清脆的上课铃声传入耳 中，我们只能忍痛暂停，极不情愿地回到了自己 的座位上。 • 这件事虽然已经过去了几个星期，但是现在说起 来还是津津乐道，令人回味无穷！！ 选材要围绕题眼
围绕“微笑”我们可以怎样选材呢? 题目:微笑 审题:写“笑”,而且是“微”笑。 微笑就是轻徼地笑;轻微的笑。 立意: 1、谁的微笑 2、怎样的微笑
围绕“微笑”我们可以怎样选材呢？ • 题目：微笑 • 审题：写“笑”，而且是“微”笑。 微笑就是轻微地笑；轻微的笑。 • 立意： • 1、谁的微笑 • 2、怎样的微笑 • ……