第七单元 姓名 班级 基础演练(36分,每小题3分) 1.下列各项中加点字读音全都相同的一项是( A.不禁禁止情不自禁B.号召号脉寒风怒号 C.单薄薄地日薄西山D.使劲劲头疾风劲草 2.下列词语中书写有误的一项是() A.干燥温驯一撮舔舐 B.盘旋戏虐宛如凛冽 C.游弋沉浸欢腾贪婪 D.颈背歉收恶魔询问 3.下列各句中加点词语运用不正确的一项是( A.半幽闭的参天的树林纹丝不动地挺立着,使你觉得仿佛置身于禁宫之中 B.风雪中,阿隆与兹拉特相濡以沫,最终走出了困境。 C.《山羊兹拉特》中,作者不仅将悲悯的目光投向困境中的人,更把关怀的温情给了 绝境中依然忠心耿耿的纯洁的山羊。 D.不一会儿,冰雹竟又变成了沸沸扬扬的大雪。 4下列各项中没有语病、表意明确的一项是() A.感情的需求与感情的丰富与否,是一个作家的创作得以进行与维系的根本保证。 B.大量地阅读优秀的文学作品,不仅能丰富人的感情,而且能增长人的知识。 C.西方有的评论家说,辛格丰富的想象力和刻画性格的能力可以和托尔斯泰媲美 D.每年灯节前后,大雪飘飘,天气很冷,从村子通往城里的路也总是覆盖着雪 5.下列各句中标点符号运用正确的一项是( A.阿隆和兹拉特从别人的田地、不熟悉的草场、新盖的茅屋前走过 B.情感在小说里所起的作用是巨大的:有时是小说的表现对象,作为题材出现。有时 是笼罩于全篇的氛围,成为作品的基调。有时是贯穿全篇的线索,统摄作品的材料。有时是 小说结构的动力,推动情节的发展。 C.1978年,由于“他的充满激情的叙事艺术,这种艺术既扎根于波兰犹太人的文化传 统,又反映了人类的普遍处境。”辛格获诺贝尔文学奖。 D.兹拉特真的不知道,这么大的风雪,阿隆为什么不带它回家?他们到底要去哪儿? 6.下列对《山羊兹拉特》这篇小说的理解和赏析,不恰当的一项是( A.本文作者可能想借助时代背景的模糊,来描摹出人与动物间有可能恒久存在的亲情 状态,成为一个物质匮乏世界里人与动物之间永远温情的慰藉。 B.小说的笔法清淡自然,作者以情感在人与动物之间的双向流动,明晰地传达着一种 超越人畜之界的美丽情感,集中表达着情感与贫困的较量。 C.文中风雪这一自然环境,影响了故事情节发展的走向。凸显了兹拉特的重要性,它 成了勒文家不可或缺的一个角色,从而改变了它的命运 D.小说中,作者在描绘山羊兹拉特这一形象时,运用了拟人手法,如“疑问的眼 光”“好像又想通了”等,生动地传达了兹拉特的情感 7.下列各项中加点字的注音无误的一项是() A.隧道(sui)窒息(zhi)棕榈(I)褴褛(lanl) B.孱弱can)凝滞(ning)龟裂(jun)麇集(qun) C.贫瘠(j)眼帘(ian)执拗(nu)惊扰(rao) 撬开(qiao)奶酪(lao)呻吟(ying)咕哝( 8.下列句子中没有错别字的一项是() A.在整个旅途中,她一直是直铤铤地背靠着椅子,两手按着膝盖上的一个漆皮剥落的 皮包。 B.马尔克斯写作愿望的直接触发,据他自述,是始于十七岁时第一次读卡夫卡的《变 形记》
第七单元 姓名： 班级： 一、基础演练(36 分，每小题 3 分) 1．下列各项中加点字读音全都相同的一项是( ) A．不禁． 禁．止 情不自禁． B．号．召 号．脉 寒风怒号． C．单薄． 薄．地 日薄．西山 D．使劲． 劲．头 疾风劲．草 2．下列词语中书写有误的一项是( ) A．干燥 温驯 一撮 舔舐 B．盘旋 戏虐 宛如 凛冽 C．游弋 沉浸 欢腾 贪婪 D．颈背 歉收 恶魔 询问 3．下列各句中加点词语运用不正确的一项是( ) A．半幽闭的参天的树林纹丝不动 ．．．．地挺立着，使你觉得仿佛置身于禁宫之中。 B．风雪中，阿隆与兹拉特相濡以沫 ．．．．，最终走出了困境。 C．《山羊兹拉特》中，作者不仅将悲悯的目光投向困境中的人，更把关怀的温情给了 绝境中依然忠心耿耿 ．．．．的纯洁的山羊。 D．不一会儿，冰雹竟又变成了沸沸扬扬 ．．．．的大雪。 4．下列各项中没有语病、表意明确的一项是( ) A．感情的需求与感情的丰富与否，是一个作家的创作得以进行与维系的根本保证。 B．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能丰富人的感情，而且能增长人的知识。 C．西方有的评论家说，辛格丰富的想象力和刻画性格的能力可以和托尔斯泰媲美。 D．每年灯节前后，大雪飘飘，天气很冷，从村子通往城里的路也总是覆盖着雪。 5．下列各句中标点符号运用正确的一项是( ) A．阿隆和兹拉特从别人的田地、不熟悉的草场、新盖的茅屋前走过。 B．情感在小说里所起的作用是巨大的：有时是小说的表现对象，作为题材出现。有时 是笼罩于全篇的氛围，成为作品的基调。有时是贯穿全篇的线索，统摄作品的材料。有时是 小说结构的动力，推动情节的发展。 C．1978 年，由于“他的充满激情的叙事艺术，这种艺术既扎根于波兰犹太人的文化传 统，又反映了人类的普遍处境。”辛格获诺贝尔文学奖。 D．兹拉特真的不知道，这么大的风雪，阿隆为什么不带它回家？他们到底要去哪儿？ 6．下列对《山羊兹拉特》这篇小说的理解和赏析，不恰当的一项是( ) A．本文作者可能想借助时代背景的模糊，来描摹出人与动物间有可能恒久存在的亲情 状态，成为一个物质匮乏世界里人与动物之间永远温情的慰藉。 B．小说的笔法清淡自然，作者以情感在人与动物之间的双向流动，明晰地传达着一种 超越人畜之界的美丽情感，集中表达着情感与贫困的较量。 C．文中风雪这一自然环境，影响了故事情节发展的走向。凸显了兹拉特的重要性，它 成了勒文家不可或缺的一个角色，从而改变了它的命运。 D．小说中，作者在描绘山羊兹拉特这一形象时，运用了拟人手法，如“疑问的眼 光”“好像又想通了”等，生动地传达了兹拉特的情感。 7．下列各项中加点字的注音无误的一项是( ) A．隧．道(suì) 窒．息(zhì) 棕榈．(lǚ) 褴褛．．(lán lǚ) B．孱．弱(cán) 凝．滞(nínɡ) 龟．裂(jūn) 麇．集(qún) C．贫瘠．(jí) 眼帘．(lián) 执拗．(niù) 惊扰．(rǎo) D．撬．开(qiào) 奶酪．(lào) 呻吟．(yíng) 咕哝．(nonɡ) 8．下列句子中没有错别字的一项是( ) A．在整个旅途中，她一直是直铤铤地背靠着椅子，两手按着膝盖上的一个漆皮剥落的 皮包。 B．马尔克斯写作愿望的直接触发，据他自述，是始于十七岁时第一次读卡夫卡的《变 形记》
C.小姑娘脱掉鞋子,然后到卫生间去,把那束枯委的鲜花浸在水里。 D.火车慢滕滕地行驶着。又在两个一模一样的镇上停了两次 9.依次填入下列句子中横线处的词语最恰当的一项是() 浪漫主义诗人歌德在《少年维特之烦恼》中,是这样直接、强烈地表达自己奔放的感情, 而之后出现的现实主义,相对于浪漫主义恣肆的感情描写,就显得 而谨慎。现实主义 小说倾向于现实的客观描写,不流露作者的主观思想,做到作者的隐退和 A.节制对于消逝B.克制对消失 C.节制对 消失D.克制对于消逝 0.下列各句画线处不能用括号中的成语替换的一项是() A.很多人都领略过《百年孤独》中加西亚马尔克斯想法离奇、不切实际、汪洋恣肆 的放浪笔调,而这部短篇小说,则是“显示一个优秀作家内敛的功夫”(余华语)的杰作。(异 想天开) B.她脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详的神情。(宠辱不惊) C.马尔克斯苦费心力写作的《百年孤独》,以其独特的叙事模式和魔幻现实主义手法 而成为世界文苑中的奇葩。(惨淡经营) D.神父一看大街上乱哄哄的反常样子,心里顿时就明白了。(沸反盈天) 依次填入下列语段中序号处的标点符号,正确的一项是() 悲悯情怀①最高尚的情感。它宽广有容②平和慈悲,并非局限于一时一地一己之身,而 是与全人类同呼吸共命运。如③山羊兹拉特④中,作者不仅将悲悯的目光投向困境中的人 更把关怀的温情给了绝境中依然忠心耿耿的纯洁的山羊⑤《礼拜二午睡时刻》里,母亲的镇 定坦然与神父的关切之语,显示出的宽容和慈悲,超越了世俗与道德的藩篱,令我们在冷酷 的现实面前感到一丝暖意。 目 D 12.下列关于话题“情感”的表述,不正确的一项是() A.福楼拜在谈及《包法利夫人》的写作时说:“这里没有一点关于我的感情东西,也 没有一点关于我生活的东西。 术家在他的作品中,应当像上帝在造物中一样,销声匿 迹,而又万能:到处感觉得到,就是看不见他。”所以说,现实主义小说倾向于对现实作客 观描写,而不顾及作者的主观思想 B.小说的情感表现有一个酝酿的过程,须像一场又一场由细雨而涨漫的春潮,在经过 耐心的酝酿和铺垫之后,具备爆发与溃决的势头。 C.小说主张把感情包裹于扎实的内容中,交由人物之口去说或由情节的自然发展去显 D.小说中,作者往往不是仅仅按照时间顺序组织材料,而是按照材料的“情感价值” 来取舍时间。 三、拓展阅读(25分) 阅读下面的文字,完成11~14题 浮冰上的少年与狗 丹麦]哈夫B卡威 饿到第三天的晚上,诺尼想到了尼玛克。在这座漂浮着的冰山上,除了他们两个以外 再也没有别的有血有肉的生灵了。 冰块裂开时,诺尼失掉了他的雪橇、食物和皮大衣,甚至失去了他的小刀。冰山上只留 下他和他那忠实的雪橇犬——尼玛克。现在,他们两个卧在冰上,睁大眼睛注视着对方- 双方保持着一定的距离。诺尼对尼玛克的爱是真真实实的—就像这又饿又冷的夜晩和他伤
C．小姑娘脱掉鞋子，然后到卫生间去，把那束枯委的鲜花浸在水里。 D．火车慢滕滕地行驶着。又在两个一模一样的镇上停了两次。 9．依次填入下列句子中横线处的词语最恰当的一项是( ) 浪漫主义诗人歌德在《少年维特之烦恼》中，是这样直接、强烈地表达自己奔放的感情， 而之后出现的现实主义，相对于浪漫主义恣肆的感情描写，就显得______而谨慎。现实主义 小说倾向于______现实的客观描写，不流露作者的主观思想，做到作者的隐退和______。 A．节制 对于 消逝 B．克制 对 消失 C．节制 对 消失 D．克制 对于 消逝 10．下列各句画线处不能用括号中的成语替换的一项是( ) A．很多人都领略过《百年孤独》中加西亚·马尔克斯想法离奇、不切实际、汪洋恣肆 的放浪笔调，而这部短篇小说，则是“显示一个优秀作家内敛的功夫”(余华语)的杰作。(异 想天开) B．她脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详的神情。(宠辱不惊) C．马尔克斯苦费心力写作的《百年孤独》，以其独特的叙事模式和魔幻现实主义手法 而成为世界文苑中的奇葩。(惨淡经营) D．神父一看大街上乱哄哄的反常样子，心里顿时就明白了。(沸反盈天) 11．依次填入下列语段中序号处的标点符号，正确的一项是( ) 悲悯情怀①最高尚的情感。它宽广有容②平和慈悲，并非局限于一时一地一己之身，而 是与全人类同呼吸共命运。如③山羊兹拉特④中，作者不仅将悲悯的目光投向困境中的人， 更把关怀的温情给了绝境中依然忠心耿耿的纯洁的山羊⑤《礼拜二午睡时刻》里，母亲的镇 定坦然与神父的关切之语，显示出的宽容和慈悲，超越了世俗与道德的藩篱，令我们在冷酷 的现实面前感到一丝暖意。 ① ② ③ ④ ⑤ A —— 、 《 》 ； B ， ， 《 》 。 C —— ， “ ” ； D ， 、 “ ” 。 12.下列关于话题“情感”的表述，不正确的一项是( ) A．福楼拜在谈及《包法利夫人》的写作时说：“这里没有一点关于我的感情东西，也 没有一点关于我生活的东西。……艺术家在他的作品中，应当像上帝在造物中一样，销声匿 迹，而又万能；到处感觉得到，就是看不见他。”所以说，现实主义小说倾向于对现实作客 观描写，而不顾及作者的主观思想。 B．小说的情感表现有一个酝酿的过程，须像一场又一场由细雨而涨漫的春潮，在经过 耐心的酝酿和铺垫之后，具备爆发与溃决的势头。 C．小说主张把感情包裹于扎实的内容中，交由人物之口去说或由情节的自然发展去显 露。 D．小说中，作者往往不是仅仅按照时间顺序组织材料，而是按照材料的“情感价值” 来取舍时间。 三、拓展阅读(25 分) 阅读下面的文字，完成 11～14 题。 浮冰上的少年与狗 [丹麦]哈夫·B·卡威 饿到第三天的晚上，诺尼想到了尼玛克。在这座漂浮着的冰山上，除了他们两个以外， 再也没有别的有血有肉的生灵了。 冰块裂开时，诺尼失掉了他的雪橇、食物和皮大衣，甚至失去了他的小刀。冰山上只留 下他和他那忠实的雪橇犬——尼玛克。现在，他们两个卧在冰上，睁大眼睛注视着对方—— 双方保持着一定的距离。诺尼对尼玛克的爱是真真实实的——就像这又饿又冷的夜晚和他伤
腿上的阵痛一样真实。但是,村里的人在食物短缺的时候,不就亳不迟疑地杀犬充饥吗? 尼玛克饿久了也要寻觅食物的。我们当中的一个很快就要被另一个吃掉。”诺尼想。 空手他可杀不死尼玛克,这畜生身强体壮,现在又比他有劲,所以,他需要武器。 诺尼脱去手套,解下了伤腿的绷带。在几个星期以前,他摔伤了腿,用两块小铁片和绷 带捆扎固定。他跪在冰上磨着铁片,尽量不去想磨铁片干什么。铁片的边缘磨薄了,天亮时 分,小刀磨好了。诺尼从冰块中拔出小刀,用拇指轻轻试着刀锋。太阳光照在小刀上,折射 到他眼里,使他一时看不见东西 诺尼硬起心肠来。“来,尼玛克。”他轻声叫犬。尼玛克迟疑地看着他。“过来。”诺 尼叫道。尼玛克走上前来。诺尼从那畜生盯着自己的眼神里看到了恐惧,从它的喘气声中和 缩头缩脑的样子感觉到了饥饿和痛苦。他的心在流泪,他痛恨自己,又竭力压制这种感情。 尼玛克越走越近,它已经意识到了诺尼的意图。诺尼感到喉咙梗塞,他看到犬的眼里充满了 痛苦。好!这下是动手的时候了! 声痛苦的抽咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。他诅咒小刀,紧闭两眼,摇摇晃晃地把 刀子扔得老远。然后,他张开空空的双手,蹒跚着扑向尼玛克,他倒下去了。 犬围着诺尼的身体打转,嗥叫着。这下诺尼感到极度的恐惧。他已经扔掉了小刀解除 了武装。他太虚弱了,再也不能爬过去取刀子。现在只有听任尼玛克的摆布了,而且尼玛克 也非常饥饿。犬围着他转,然后从后面扑了上来。诺尼可以听到这畜生喉咙里的吞咽声。诺 尼闭上眼睛,祈祷犬的攻击快一些结束。然而,他感觉到犬滚烫的舌头直舐他的脸。 诺尼睁开眼睛。他张开手,抱住尼玛克的头。头靠着头,他轻轻地哭了… 小时后,一架直升机出现在北边天空。飞机上一个海岸巡逻队的小伙子俯视着下面 他看到了漂移着的冰山,发现冰山上有什么东西在闪光。这是太阳光折射在什么东西上面, 而且一闪一闪的在动。他让飞行员降低飞机,看到冰峰的阴影下,有一个黑而不动的像人 样的黑影。怎么,还有两个黑影?他把飞机降落在一块较平的冰面上,然后上了冰山,黑影 是两个 个小男孩和一条爱斯基摩雪橇犬。小男孩已经昏了过去,但还活着。那条犬无 力地哀叫着,已经衰弱得动也不能动了。 吸引了飞机上巡逻队员注意力的闪光物质是一把粗糙的小刀刀尖向下插在不远的冰面 上,在风中摇曳着。 13.结合小说的基本模式,概括本文的故事情节。(5分) 14.文中频繁地更换“畜生”“犬”“尼玛克”,分别体现了主人公诺尼怎样的情感? (6分) 15.作者这样安排小说的结尾有何妙处?揭示了怎样的主题?(6分) 16.相信大家平时读到过不少结局安排巧妙的小说,谈谈令你印象深刻的一篇,不少于 字。(8分)
腿上的阵痛一样真实。但是，村里的人在食物短缺的时候，不就毫不迟疑地杀犬充饥吗？ “尼玛克饿久了也要寻觅食物的。我们当中的一个很快就要被另一个吃掉。”诺尼想。 空手他可杀不死尼玛克，这畜生身强体壮，现在又比他有劲，所以，他需要武器。 诺尼脱去手套，解下了伤腿的绷带。在几个星期以前，他摔伤了腿，用两块小铁片和绷 带捆扎固定。他跪在冰上磨着铁片，尽量不去想磨铁片干什么。铁片的边缘磨薄了，天亮时 分，小刀磨好了。诺尼从冰块中拔出小刀，用拇指轻轻试着刀锋。太阳光照在小刀上，折射 到他眼里，使他一时看不见东西。 诺尼硬起心肠来。“来，尼玛克。”他轻声叫犬。尼玛克迟疑地看着他。“过来。”诺 尼叫道。尼玛克走上前来。诺尼从那畜生盯着自己的眼神里看到了恐惧，从它的喘气声中和 缩头缩脑的样子感觉到了饥饿和痛苦。他的心在流泪，他痛恨自己，又竭力压制这种感情。 尼玛克越走越近，它已经意识到了诺尼的意图。诺尼感到喉咙梗塞，他看到犬的眼里充满了 痛苦。好！这下是动手的时候了！ 一声痛苦的抽咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。他诅咒小刀，紧闭两眼，摇摇晃晃地把 刀子扔得老远。然后，他张开空空的双手，蹒跚着扑向尼玛克，他倒下去了。 犬围着诺尼的身体打转，嗥叫着。这下诺尼感到极度的恐惧。他已经扔掉了小刀，解除 了武装。他太虚弱了，再也不能爬过去取刀子。现在只有听任尼玛克的摆布了，而且尼玛克 也非常饥饿。犬围着他转，然后从后面扑了上来。诺尼可以听到这畜生喉咙里的吞咽声。诺 尼闭上眼睛，祈祷犬的攻击快一些结束。然而，他感觉到犬滚烫的舌头直舐他的脸。 诺尼睁开眼睛。他张开手，抱住尼玛克的头。头靠着头，他轻轻地哭了…… 一小时后，一架直升机出现在北边天空。飞机上一个海岸巡逻队的小伙子俯视着下面， 他看到了漂移着的冰山，发现冰山上有什么东西在闪光。这是太阳光折射在什么东西上面， 而且一闪一闪的在动。他让飞行员降低飞机，看到冰峰的阴影下，有一个黑而不动的像人一 样的黑影。怎么，还有两个黑影？他把飞机降落在一块较平的冰面上，然后上了冰山，黑影 是两个——一个小男孩和一条爱斯基摩雪橇犬。小男孩已经昏了过去，但还活着。那条犬无 力地哀叫着，已经衰弱得一动也不能动了。 吸引了飞机上巡逻队员注意力的闪光物质是一把粗糙的小刀，刀尖向下插在不远的冰面 上，在风中摇曳着。 13．结合小说的基本模式，概括本文的故事情节。(5 分) 14．文中频繁地更换“畜生”“犬”“尼玛克”，分别体现了主人公诺尼怎样的情感？ (6 分) 15．作者这样安排小说的结尾有何妙处？揭示了怎样的主题？(6 分) 16．相信大家平时读到过不少结局安排巧妙的小说，谈谈令你印象深刻的一篇，不少于 60 字。(8 分)
四、语言运用(39分) 17.对《山羊兹拉特》最后一段的翻译有以下两种版本。阅读后说说你最喜欢哪一种 并说明理由。(7分) 兹拉特用角搔搔颈背,摇摇长着胡子的脑袋,发出它那唯一的声音:“咩——”(选自 课文最后一段) 兹拉特便用犄角搔搔脖子,摇晃着白胡子“咩”一声。这个单纯的声音表达了山羊兹拉 特的全部的思想,全部的爱。(选自《儿童文学·选萃》) 18.读书时,常用批注对文中精当之处作出评点,抒发感想。它直入文本,少有迂回, 三言两语,生动传神。请参考对画曲线句的批注,任选一处画横线的句子,从内容、手法 作者情感等角度选择一个作批注。要求:至少使用一种修辞格,不超过40个字。(6分) 廴奴怣小笺稳稳地在半窆;①蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转 疾驰而去:瓢虫爬得不耐烦了,累了,祈祷一会儿便支起了翅膀,忽悠一下升空了;②树王 上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶,轰然坠地,摔 开万道金光 示例:一个比喻写尽蜂儿姿态之轻盈,动作之优雅,神态之安闲,突现物之生机,妙极! 19.(2009湖北高考,20)对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个 人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解。要求:①符合人物的思想性格。②句式相 近,每句话补写的字数不超过30字。(6分) 示例: 《守财奴》中的葛朗台说:我的幸福就是金子,守住金库的钥匙,就守住了我的幸福 (1)《项链》中的玛蒂尔德说:我的幸福就是 (2)《荷花淀》中的水生说:我的幸福就是 20.根据下面的材料,给魔幻现实主义下定义。(6分) 魔幻现实主义是20世纪50年代前后在拉丁美洲兴盛起来的一种文学流派。它不是文学 集团的产物,而是文学创作中的一种共同倾向,主要表现在小说领域,限于拉美地区。 这一流派的作家,执意于把现实投放到虚幻的环境和气氛中,给以客观、详尽的描绘 使现实披上一层光怪陆离的魔幻的外衣,既在作品中坚持反映社会现实生活的原则,又在创 作方法上运用欧美现代派的手法,插入许多神奇、怪诞的幻景,使整个画面呈现出似真非真、 似假非假、虚虚实实、真假难辨的风格。这种把现实与幻景融为一体的创作方法,拉丁美洲 的评论家称它为 魔幻现实主义” 21.(2009江西抚州一中高三检测,21)面对种种自然现象,我们常常会产生一些人生感 悟。请仿照例句的结构,写一句人生感悟,感悟对象和感悟内容不得同于原句。(6分) 黄昏给人的不仅仅是伤感,也有对黎明的期待。 22.请用一句话概述右面漫画的画面内容,并写出它的寓意。(8分)
四、语言运用(39 分) 17．对《山羊兹拉特》最后一段的翻译有以下两种版本。阅读后说说你最喜欢哪一种， 并说明理由。(7 分) 兹拉特用角搔搔颈背，摇摇长着胡子的脑袋，发出它那唯一的声音：“咩——”(选自 课文最后一段) 兹拉特便用犄角搔搔脖子，摇晃着白胡子“咩”一声。这个单纯的声音表达了山羊兹拉 特的全部的思想，全部的爱。(选自《儿童文学·选萃》) 18．读书时，常用批注对文中精当之处作出评点，抒发感想。它直入文本，少有迂回， 三言两语，生动传神。请参考对画曲线句的批注，任选一处画横线的句子，从内容、手法、 作者情感等角度选择一个作批注。要求：至少使用一种修辞格，不超过 40 个字。(6 分) 蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；①蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身 疾驰而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一会儿便支起了翅膀，忽悠一下升空了；②树干 上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔 开万道金光。 示例：一个比喻写尽蜂儿姿态之轻盈，动作之优雅，神态之安闲，突现物之生机，妙极！ 19．(2009 湖北高考，20)对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个 人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相 近，每句话补写的字数不超过 30 字。(6 分) 示例： 《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。 (1) 《 项 链 》 中 的 玛 蒂 尔 德 说 ： 我 的 幸 福 就 是 ________________________________________________________________________ (2) 《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是 ________________________________________________________________________ 20．根据下面的材料，给魔幻现实主义下定义。(6 分) 魔幻现实主义是 20 世纪 50 年代前后在拉丁美洲兴盛起来的一种文学流派。它不是文学 集团的产物，而是文学创作中的一种共同倾向，主要表现在小说领域，限于拉美地区。 这一流派的作家，执意于把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描绘， 使现实披上一层光怪陆离的魔幻的外衣，既在作品中坚持反映社会现实生活的原则，又在创 作方法上运用欧美现代派的手法，插入许多神奇、怪诞的幻景，使整个画面呈现出似真非真、 似假非假、虚虚实实、真假难辨的风格。这种把现实与幻景融为一体的创作方法，拉丁美洲 的评论家称它为 “ 魔幻现实主义 ” 。 _______________________________________________________________________________ ________________________________ 21．(2009 江西抚州一中高三检测，21)面对种种自然现象，我们常常会产生一些人生感 悟。请仿照例句的结构，写一句．．人生感悟，感悟对象和感悟内容不得同于原句。(6 分) 黄昏给人的不仅仅是伤感，也有对黎明的期待。 22．请用一句话概述右面漫画的画面内容，并写出它的寓意。(8 分)
妈妈!咱家的闲事管不管 (1)画面内容 (2)漫画寓意: 1答案:C解析:A项读音依次为: jin/jin/jin;B项读音依次为: hao/hao/hao;C项读 音均为“bo”;D项读音依次为: jin/jin/jing 2谷案:B解析:B项,虐一谑。 3答案:D解析:D项,“沸沸扬扬”,像沸腾的水一样喧闹,多形容议论纷纷 4答案:D解析:A项,结构混乱,删除“与否”;B项,语序不当,“不仅”“而 且”后的内容互换位置;C项,搭配不当,“刻画”前加“卓越”或其他限定词 5答案:A解析:B项,前三个句号均改为分号;C项,句号改为逗号放于引号外;D项 两个问号分别改为逗号和句号。 6答案:B解析:B项,“明晰”说法不当,应是“不留痕迹” 7答案:C解析:A项,“榈”应读“l”;B项,“孱”应读“chan”;D项,“吟” 应读“yin”。 8答案:B解析:A项,直铤铤—直挺挺;C项,枯委枯萎;D项,慢滕滕—慢腾 9答案:C解析:“节制”,①指挥管辖;②限制或控制。“克制”,抑制多指情感) “对”和“对于”大体上有两种用法,它们构成的介词短语,一是表示动作的对象,二是表 示同动作有关的事物。也就是说一种可能受句中主要动词的支配,一种不受句中主要动词的 支配。“消失”,逐渐减少以至没有。“消逝”,消失。 10答案答案:B解析:“宠辱不惊”,受宠或受辱都不为所动,形容把得失置之度外。 不合语意 l1答案:A解析:“山羊兹拉特”是作品名称,因此③④两处的标点应为书名号;语 段中《山羊兹拉特》与《礼拜二午睡时刻》是两个并列的例子,⑤处应为分号。 12答案:A解析:A项,现实主义小说并不是不顾及作者的主观思想,只是不流露作 者的主观思想,作者自己隐退和消失于作品中
(1)画面内容：____________________________________________________________ (2)漫画寓意：_______________________________________________________________ 1 答案：C 解析：A 项读音依次为：jīn/jìn/jīn；B 项读音依次为：hào/hào/háo；C 项读 音均为“bó”；D 项读音依次为：jìn/jìn/jìnɡ。 2 答案：B 解析：B 项，虐—谑。 3 答案：D 解析：D 项，“沸沸扬扬”，像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。 4 答案：D 解析：A 项，结构混乱，删除“与否”；B 项，语序不当，“不仅”“而 且”后的内容互换位置；C 项，搭配不当，“刻画”前加“卓越”或其他限定词。 5 答案：A 解析：B 项，前三个句号均改为分号；C 项，句号改为逗号放于引号外；D 项， 两个问号分别改为逗号和句号。 6 答案：B 解析：B 项，“明晰”说法不当，应是“不留痕迹”。 7 答案：C 解析：A 项，“榈”应读“lǘ”；B 项，“孱”应读“chán”；D 项，“吟” 应读“yín”。 8 答案：B 解析：A 项，直铤铤—直挺挺；C 项，枯委—枯萎；D 项，慢滕滕—慢腾 腾。 9 答案：C 解析：“节制”，①指挥管辖；②限制或控制。“克制”，抑制(多指情感)。 “对”和“对于”大体上有两种用法，它们构成的介词短语，一是表示动作的对象，二是表 示同动作有关的事物。也就是说一种可能受句中主要动词的支配，一种不受句中主要动词的 支配。“消失”，逐渐减少以至没有。“消逝”，消失。 10 答案答案：B 解析：“宠辱不惊”，受宠或受辱都不为所动，形容把得失置之度外。 不合语意。 11 答案：A 解析：“山羊兹拉特”是作品名称，因此③④两处的标点应为书名号；语 段中《山羊兹拉特》与《礼拜二午睡时刻》是两个并列的例子，⑤处应为分号。 12 答案：A 解析：A 项，现实主义小说并不是不顾及作者的主观思想，只是不流露作 者的主观思想，作者自己隐退和消失于作品中
13发生:诺尼及其狗尼玛克遇险,被困于浮冰上饿了三天;发展:诺尼磨刀欲杀犬充饥, 后来放弃:高潮:尼玛克在诺尼身边徘徊,忍饿忠心护主;结局:人狗脱险 14.参考答案:称“畜生”就把它当敌人,突出了狗兽性的一面:称“犬”把它当动物, 没有太多的感情色彩;称“尼玛克”就把它当朋友,人与狗关系密切 解析:结合这三种称呼本身所含的意思分析。 15.参考答案:这样的结尾很巧妙,极富有戏剧性,含蓄而耐人寻味。恰是诺尼扔掉的 小刀,救了他们一命,升华了主题,昭示了真诚、善待生命的人自然会得到善报。 解析:小说结尾处,诺尼和尼玛克都脱离了危险,而这恰恰归功于诺尼所丢弃的小刀, 与前文相互照应。同时也极富戏剧性。如果当时诺尼没有丢弃小刀,而是杀死了尼玛克,也 许他就不会被救。启示人们要善待生命。 16.答案:略 解析:如《炼金术士》《清兵卫与葫芦》《警察与赞美诗》等耐人寻味的结局。谈论的重 点应是小说巧妙的结局。 17参考答案:下一段文字比上一段文字更清楚地揭示了兹拉特对人类的爱,但作者借 此要传达的人类与所有其他生命的关系的思考被取消了,削弱了作品的情感。所以课文的这 段文字较好。 18答案示例:①形象的拟人!蚂蚁是个思想家,更是个践行者啊! ②蝉能摆脱外壳,自己却难以摆脱寂寞:以空屋之空旷言寂寞如茫茫大漠之无边,越咂 摸越有味。 19答案示例:(1)(玛蒂尔德说:我的幸福就是)钻石项链,拥有了钻石项链,就拥有了我的 幸福 (2)(水生说:我的幸福就是)家乡白洋淀,保卫了白洋淀,就保卫了我的幸福。 解析:试题设计超越了常规的仿写题,角度相当巧妙。第-个词语是主人公的幸福观 后参考答案: 2叭(魔幻现实主义是)主要表现在小说领域,限于拉美地区的一种用把现实与幻景融为一 体的创作方法进行创作的文学流派。 21示例:(1)冬天给人的不仅仅是寒冷,也有对春天的憧憬。(2)天灾给人的不仅仅是不 幸,也有对人生的锤炼。 22参考答案:(1)面对倒地的油瓶一个孩子大喊:“妈妈!咱家的闲事管不管? (2)讽刺某些家长平时对孩子教育不当,造成了不良后果。 解析:画面上,一个孩子面对倒地的油瓶,向自己的妈妈发问。注意不要漏掉左边的句 子。孩子这样发问可以看岀,平时妈妈对孩子的教育,寓意的揭示可以从这个角度进行概括
13 发生：诺尼及其狗尼玛克遇险，被困于浮冰上饿了三天；发展：诺尼磨刀欲杀犬充饥， 后来放弃；高潮：尼玛克在诺尼身边徘徊，忍饿忠心护主；结局：人狗脱险。 14．参考答案：称“畜生”就把它当敌人，突出了狗兽性的一面；称“犬”把它当动物， 没有太多的感情色彩；称“尼玛克”就把它当朋友，人与狗关系密切。 解析：结合这三种称呼本身所含的意思分析。 15．参考答案：这样的结尾很巧妙，极富有戏剧性，含蓄而耐人寻味。恰是诺尼扔掉的 小刀，救了他们一命，升华了主题，昭示了真诚、善待生命的人自然会得到善报。 解析：小说结尾处，诺尼和尼玛克都脱离了危险，而这恰恰归功于诺尼所丢弃的小刀， 与前文相互照应。同时也极富戏剧性。如果当时诺尼没有丢弃小刀，而是杀死了尼玛克，也 许他就不会被救。启示人们要善待生命。 16．答案：略 解析：如《炼金术士》《清兵卫与葫芦》《警察与赞美诗》等耐人寻味的结局。谈论的重 点应是小说巧妙的结局。 17 参考答案：下一段文字比上一段文字更清楚地揭示了兹拉特对人类的爱，但作者借 此要传达的人类与所有其他生命的关系的思考被取消了，削弱了作品的情感。所以课文的这 一段文字较好。 18 答案示例：①形象的拟人！蚂蚁是个思想家，更是个践行者啊！ ②蝉能摆脱外壳，自己却难以摆脱寂寞；以空屋之空旷言寂寞如茫茫大漠之无边，越咂 摸越有味。 19 答案示例：(1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的 幸福。 (2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。 解析：试题设计超越了常规的仿写题，角度相当巧妙。第一个词语是主人公的幸福观， 后参考答案： 20(魔幻现实主义是)主要表现在小说领域，限于拉美地区的一种用把现实与幻景融为一 体的创作方法进行创作的文学流派。 21 示例：(1)冬天给人的不仅仅是寒冷，也有对春天的憧憬。(2)天灾给人的不仅仅是不 幸，也有对人生的锤炼。 22 参考答案：(1)面对倒地的油瓶一个孩子大喊：“妈妈！咱家的闲事管不管？” (2)讽刺某些家长平时对孩子教育不当，造成了不良后果。 解析：画面上，一个孩子面对倒地的油瓶，向自己的妈妈发问。注意不要漏掉左边的句 子。孩子这样发问可以看出，平时妈妈对孩子的教育，寓意的揭示可以从这个角度进行概括