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石河子大学：《数学教学论》课程教学大纲（数学学科教学论）
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石河子大学：《数学教学论》课程教学大纲（数学学科教学论）
西南师范大学：《教学论》课程PPT教学课件（课程论）辅导课程十八 第十一章 教学艺术
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西南师范大学：《教学论》课程PPT教学课件（课程论）辅导课程十八 第十一章 教学艺术
西南师范大学：《教学论》课程PPT教学课件（课程论）辅导课程十七 第十章 教学模式
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西南师范大学：《教学论》课程PPT教学课件（课程论）辅导课程十七 第十章 教学模式
西南师范大学：《教学论》课程PPT教学课件（课程论）辅导课程十六 第九章 教学工作环节
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西南师范大学：《教学论》课程PPT教学课件（课程论）辅导课程十六 第九章 教学工作环节
《教学论》课程教学课件（PPT讲稿）教学论绪论
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《教学论》课程教学课件（PPT讲稿）教学论绪论
西南师范大学：《教学论》课程PPT教学课件（课程论）辅导课程八
文档格式：PPT　文档大小：291.51KB　文档页数：53
一、教学功能 二、发展功能 三、教育功能
西南师范大学：《教学论》课程PPT教学课件（课程论）辅导课程十三 第七章 教学组织形式
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西南师范大学：《教学论》课程PPT教学课件（课程论）辅导课程十三 第七章 教学组织形式
西南师范大学：《教学论》课程作业习题（课程论）试题
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一、选择填空(每空2分,共20分) 1、在我国“教学”一词最早的含义是 ①学习 ②教授 ③教学生学 ④教师的教与学生的学
西南师范大学：《教学论》课程PPT教学课件（课程论）辅导课程十九 第十二章 教学评价
文档格式：PPT　文档大小：84.51KB　文档页数：8
西南师范大学：《教学论》课程PPT教学课件（课程论）辅导课程十九 第十二章 教学评价
西南师范大学：《教学论》课程PPT教学课件（课程论）辅导课程五
文档格式：PPT　文档大小：257.51KB　文档页数：50
二、教学内容的微观组织 (一)纵向组织与横向组织 (二)逻辑顺序与心理顺序 (三)直线式与螺旋式
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