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类型:电子教案 大小:9.97MB 下载/浏览:14/2434 评论:3 评分:7 积分:10
的基础理论课。学生在学习无机化学的基础上,于大二开设一学年有机化学及实验课程。它应在学生学习无机化
类型:教学课件 大小:14.28MB 下载/浏览:55/2547 评论:19 评分:7.8 积分:10
的基础理论课。学生在学习无机化学的基础上,于大二开设一学年有机化学及实验课程。它应在学生学习无机化
类型:教学课件 大小:18.69MB 下载/浏览:42/1924 评论:9 评分:6.6 积分:10
的基础理论课。学生在学习无机化学的基础上,于大二开设一学年有机化学及实验课程。它应在学生学习无机化
类型:教学课件 大小:19.29MB 下载/浏览:70/2394 评论:11 评分:7.9 积分:10
的基础理论课。学生在学习无机化学的基础上,于大二开设一学年有机化学及实验课程。它应在学生学习无机化
类型:教学课件 大小:1.28MB 下载/浏览:4/2056 评论:3 评分:6 积分:10
d完整课件。本课程以理论学习为主,辅助讲解了人力资源管理发展历史上的一些重要理论、基本概念和基本观点
类型:实验案例 大小:2.46MB 下载/浏览:6/2574 评论:5 评分:6.6 积分:10
性与风险难题(消费者行为理论专题)案例:企业生产中的学习效应(生产者行为理论)案例:沉没成本与企业决
类型:教学课件 大小:10.14MB 下载/浏览:58/1960 评论:11 评分:6.6 积分:10
抗震计算能力;3、了解结构抗震设计的新理论、新方法及抗震理论、方法的发展趋势。第一章抗震设计的基本
类型:教学课件 大小:13.11MB 下载/浏览:21/3062 评论:14 评分:7.6 积分:10
专业课起着承上启下的作用,为学习后续课程奠定系统分析和系统设计所需的理论基础和工程基础,培养学生分析
类型:教学课件 大小:10.88MB 下载/浏览:24/4119 评论:15 评分:8.2 积分:10
北京:清华大学出版社,1991.李发美.分析化学学习指导.北京:人民卫生出版社,2004.杨根元.实
类型:电子教案 大小:673.47KB 下载/浏览:12/1449 评论:5 评分:4 积分:10
教学对象是已经学习和掌握了宏微观经济学、高等数学、概率与数理统计、货币银行学等课程理论知识的高等院校
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