全程设计 第一节人类面临的主要环境问题
第一节 人类面临的主要环境问题
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
课前·基础认知 课堂·重难突破 素养·目标定位 随 堂 训 练
素养·目标定位 7
素养·目标定位
导航 目标素养 1.结合资料，运用综合思维，分析环境问题产生的原因 2.结合相关资料，分析环境问题的表现，强化人地协调观
导航 目 标 素 养 1.结合资料,运用综合思维,分析环境问题产生的原因 2.结合相关资料,分析环境问题的表现,强化人地协调观
知识概览 人类向环境的索取超过了环境承受能力 人类 产生原因 人类向环境中排放废弃物的数量 面临 的主 超过了环境自身的净化能力 要环 境 自然资源枯竭 乡村和城市差异 主要表现 生态破坏 发达国家与发展 环境污染 中国家差异
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课前·基础认知 7
课前·基础认知
导期 一、环境问题及其产生的原因 1.环境问题 是人类对环境采取了不恰当、不友好的 和 所导致的结果。 2.人类与环境的关系 ()获取：人类通过生产活动从自然界获取所需的资源，并把 资源转化成 以此满足人类的消费需求。 (2)排放：人类生产活动和消费活动产生的废弃物，被排放到 中
导航 一、环境问题及其产生的原因 1.环境问题 是人类对环境采取了不恰当、不友好的 态度 和 做法 所导致的结果。 2.人类与环境的关系 (1)获取:人类通过生产活动从自然界获取所需的资源,并把 资源转化成 消费品 ,以此满足人类的消费需求。 (2)排放:人类生产活动和消费活动产生的废弃物,被排放到 环境 中
导航 3.不同环境问题及其产生的原因 类型 产生原因 自然资源枯竭 人类向环境的索取超过环境 生态破坏 环境污染 人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的 微思考1为保护环境，是否应该停止对资源的开发和利用？ 提示：否。人类要发展必须利用自然资源，但在利用过程中 应强调合理的“度”，以实现资源的可持续利用
导航 3.不同环境问题及其产生的原因 类型 产生原因 自然资源枯竭 人类向环境的索取超过环境 承受能力 生态破坏 环境污染 人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的 净化能力 微思考1为保护环境,是否应该停止对资源的开发和利用? 提示:否。人类要发展必须利用自然资源,但在利用过程中 应强调合理的“度”,以实现资源的可持续利用
导航 二、环境问题的表现 1.主要环境问题及其表现 主要环境问题 具体表现 自然资源枯竭 森林减少、 危机、矿产资源短缺等 水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等 、水体污染、 、固 环境污染 体废弃物等
导航 二、环境问题的表现 1.主要环境问题及其表现 主要环境问题 具体表现 自然资源枯竭 森林减少、 水资源 危机、矿产资源短缺等 生态破坏 水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等 环境污染 大气污染 、水体污染、 土壤污染 、固 体废弃物等
导航 2.环境问题的表现特点 )城市和乡村有所不同。 ①城市：主要表现为 ②乡村：主要表现为生态破坏。 (2)发达国家与发展中国家有所不同。 ①发达国家：过度 带来的环境影响。 ②发展中国家：生态破坏和
导航 2.环境问题的表现特点 (1)城市和乡村有所不同。 ①城市:主要表现为 环境污染 。 ②乡村:主要表现为生态破坏。 (2)发达国家与发展中国家有所不同。 ①发达国家:过度 消耗资源 带来的环境影响。 ②发展中国家:生态破坏和 环境污染