全程设计 第六章 自然灾害 第三节 防灾减灾
第六章 自然灾害 第三节 防灾减灾
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
导航 素养·目标定位 目标素养 1.运用资料，描述防灾减灾工作的主要内容，培养人地协调观 2.结合实例学习自然灾害的防灾减灾工作，培养地理实践力 3结合具体的自救与互救的事例，运用人地关系思想，分析不 同灾害的自救与互救方法，培养人地协调观
导航 目 标 素 养 1.运用资料,描述防灾减灾工作的主要内容,培养人地协调观 2.结合实例学习自然灾害的防灾减灾工作,培养地理实践力 3.结合具体的自救与互救的事例,运用人地关系思想,分析不 同灾害的自救与互救方法,培养人地协调观 素养·目标定位
导航 知识概览 指导方针 以防为主，防抗救相结合 防灾减灾手段 灾害监测 灾害防御 具体工作 防灾 灾害救援与救助 减灾 灾后恢复 灾前准备 自救与互救 灾中救助 灾后自我保护
导航 知 识 概 览
导航 课前·基础认知 一、防灾减灾手段 1.指导方针：以 为主， 相结合。 2.主要手段 ()灾害监测。 建立自然灾害 系统，对自然灾害进行 监测。 (2)灾害防御。 修建水库、堤坝、防护林等 工程 施行防灾减灾的 ,开展 教育
导航 一、防灾减灾手段 1.指导方针:以 防 为主, 防抗救 相结合。 2.主要手段 (1)灾害监测。 建立自然灾害 监测 系统,对自然灾害进行 动态 监测。 (2)灾害防御。 修建水库、堤坝、防护林等 防灾 工程 施行防灾减灾的 法律法规 ,开展 减灾 教育 课前·基础认知
导航 (3)灾害救援与救助。 稳定 灾害 按照 调动 发生 和人员 救治伤员 展开 (4)灾后恢复。 ①恢复灾区群众的 ②促进灾区 和 的恢复和发展。 ③帮助重建区增强
导航 (3)灾害救援与救助。 (4)灾后恢复。 ①恢复灾区群众的 生产和生活 。 ②促进灾区 经济 和 社会 的恢复和发展。 ③帮助重建区增强 防灾能力
导 微点拨判断一个国家灾前准备是否到位的方法 ()物资储备基地的选择是否符合在最短的时间内到达全国 主要的灾区的原则。 (2)救灾物资数量是否充足，种类是否因不同的灾种、时间 而准备不同。 3)救灾人员是否在灾害第一时间到达灾区进行抢险、救灾
导航 微点拨判断一个国家灾前准备是否到位的方法 (1)物资储备基地的选择是否符合在最短的时间内到达全国 主要的灾区的原则。 (2)救灾物资数量是否充足,种类是否因不同的灾种、时间 而准备不同。 (3)救灾人员是否在灾害第一时间到达灾区进行抢险、救灾
微拓展1自然灾害的救援与救助的三个环节 灾前准备、灾中应急、灾后恢复是灾害救助过程中的三个 核心环节。具体图示如下。 救灾物资 应急交通线 修复、重建 的种类和 的通行能力 生命线及生 数量 (节约时间) 产线 个 介 介 灾前准备 灾中应急 灾后恢复 U U ↓ 救灾物资的 应急预案 恢复生活、 储备地点 (快速高效) 生产秩序
微拓展 导航 1自然灾害的救援与救助的三个环节 灾前准备、灾中应急、灾后恢复是灾害救助过程中的三个 核心环节。具体图示如下
二、自救与互救 导航 地位：防灾减灾的 1概念{主要内容： 灾中救助和 2.灾前准备 (1)对可以较准确预测的灾害，做好灾前准备对 生 命和财产安全至关重要。 (2)对于突发的、较难准确预测的灾害，做好灾前准备能够 在一定程度上 人员伤亡和财产损失
导航 2.灾前准备 (1)对可以较准确预测的灾害,做好灾前准备对 保护 生 命和财产安全至关重要。 (2)对于突发的、较难准确预测的灾害,做好灾前准备能够 在一定程度上 减少 人员伤亡和财产损失。 1.概念 地位:防灾减灾的 主要任务 主要内容: 灾前准备 , 灾中救助和 灾后自我保护 二、自救与互救
3.灾中救助 (1)一旦发生自然灾害，按照预先设计好的 进 行撤离。 洪涝来袭→向 的地方逃生 地震发生及时、有序地撤到 地带 遭遇泥石流→向 泥石流前进方向的 转移 (2)如不能逃脱或被掩埋，尽可能地进行自我保护，并寻找合 适的时机和方法进行 或向他人求救。 4.灾后自我保护：自然灾害过后，还需提高警惕，防患于未然
导航 3.灾中救助 (1)一旦发生自然灾害,按照预先设计好的 逃生路线 进 行撤离。 洪涝来袭→向 地势高 的地方逃生 地震发生→及时、有序地撤到 安全 地带 遭遇泥石流→向 垂直于 泥石流前进方向的 山坡 转移 (2)如不能逃脱或被掩埋,尽可能地进行自我保护,并寻找合 适的时机和方法进行 自救 或向他人求救。 4.灾后自我保护:自然灾害过后,还需提高警惕,防患于未然