全程设计 第一章 宇宙中的地球 第四节 地球的圈层结构
第一章 宇宙中的地球 第四节 地球的圈层结构
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
导 素养·目标定位 目标素养 1.通过对地球内部圈层结构的学习，认识地球内部圈层结构的 特点，培养综合思维 2.通过对地球外部圈层的学习，理解地球外部圈层的组成及相 互关系，培养人地协调观
导航 目 标 素 养 1.通过对地球内部圈层结构的学习,认识地球内部圈层结构的 特点,培养综合思维 2.通过对地球外部圈层的学习,理解地球外部圈层的组成及相 互关系,培养人地协调观 素养·目标定位
知识概览 导航 纵波 划分依据 地震波 横波 地球的内部 莫霍界面 圈层结构 不连续面 古登堡界面 地壳 地球的圈层结构 组成 地幔 物质组成和特点 地核 岩石圈 大气圈 组成 水圈 范围和特点 地球的外部 圈层结构 生物圈 相互关系 相互联系、相互渗透
知 识 概 览 导航
导航 课前·基础认知 一、地球的内部圈层结构 1.地震波 速度/(km.s-1)》 036 9 1215 f-sssxH 1000 S G 2000 3000 迷 4000 D 5000 F 6000 E
导航 一、地球的内部圈层结构 1.地震波 课前 ·基础认知
导航 (1)分类：图中P表示 ,S表示 S波：传播速度慢，只能通过 传播 (2)特性P波：传播速度快，可以通过 传播
导航 (1)分类:图中P表示 纵波 ,S表示 横波 。 (2)特性 𝐒波:传播速度慢,只能通过 固体 传播 𝐏波:传播速度快,可以通过 固体、液体和气体 传播
导航 3)波速变化。 不连续面 地下深度 波速变化 该不连续面下，纵波和横波的速 莫霍界面 约 度都明显 纵波的传播速度突然 古登堡界面 约 千米 横波完全消失
导航 (3)波速变化 。 不连续面 地下深度 波速变化 莫霍界面 约 33 千米 该不连续面下,纵波和横波的速 度都明显 增加 古登堡界面 约 2 900 千米 纵波的传播速度突然 下降 , 横波完全消失
导期 2.圈层划分 ()依据：地震波在地球内部 的变化。 (2)界面：图中C为 ,D为 3)圈层划分及特点。 ①地壳D:由 组成，厚薄不一( 地壳薄， 地壳厚)。 ②地幔(G):分为上地幔和下地幔。上地幔的上部存在 层，科学家推断，是 的主要发源地。上地幔顶部与地 壳都由坚硬的岩石组成，合称
导航 2.圈层划分 (1)依据:地震波在地球内部 传播速度 的变化。 (2)界面:图中C为 莫霍界面 ,D为 古登堡界面 。 (3)圈层划分及特点。 ①地壳(H):由 固体岩石 组成,厚薄不一( 海洋 地壳薄, 大陆 地壳厚)。 ②地幔(G):分为上地幔和下地幔。上地幔的上部存在 软流 层,科学家推断,是 岩浆 的主要发源地。上地幔顶部与地 壳都由坚硬的岩石组成,合称 岩石圈
导航 外核(F): 态的金属物质， ③地核{外核物质的运动形成了地球的 内核()：密度极大的 金属球
导航 ③地核 外核(𝐅): 液 态的金属物质, 外核物质的运动形成了地球的 磁场 内核(𝐄):密度极大的 固体 金属球
导航 微拓展地震后不同地点人们的感觉差异 地震发生后，陆地上的人们与在海洋中航行的人们的感觉是 不一样的。因为纵波传播速度快，可以通过固、液、气三态 物质，而横波传播速度慢，只能通过固态物质，所以地震发生后， 陆地上的人们首先感觉到上下颠簸，然后感觉到左右摇晃；而 在海洋中航行的人们只能感觉到上下颠簸
导航 微拓展地震后不同地点人们的感觉差异 地震发生后,陆地上的人们与在海洋中航行的人们的感觉是 不一样的。因为纵波传播速度快,可以通过固、液、气三态 物质,而横波传播速度慢,只能通过固态物质,所以地震发生后, 陆地上的人们首先感觉到上下颠簸,然后感觉到左右摇晃;而 在海洋中航行的人们只能感觉到上下颠簸