导 素养.目标定位 目标素养 1.通过野外观察或视频、图像,识别常见地貌类型,培养地理 实践力 2.通过搜集资料或野外观察,识别常见地貌,说明常见地貌的 特点,培养人地协调观 3.收集资料,学会野外考察的方法,并在野外考察中观察和识 别常见地貌,培养地理实践力
导航 目 标 素 养 1.通过野外观察或视频、图像,识别常见地貌类型,培养地理 实践力 2.通过搜集资料或野外观察,识别常见地貌,说明常见地貌的 特点,培养人地协调观 3.收集资料,学会野外考察的方法,并在野外考察中观察和识 别常见地貌,培养地理实践力 素养·目标定位
导航 知识概览 喀斯特地貌 溶沟、峰林、洼地、溶洞等 常见地貌类型 河流地貌 河谷、冲积平原、三角洲、河曲等 风沙地貌 风蚀柱、风蚀蘑菇、雅丹、沙丘等 海岸地貌 海蚀崖、海蚀穴、海蚀平台、海滩等
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导航 课前·基础认知 一、 喀斯特地貌 1.形成过程 岩石(如石灰岩),在适当条件下,岩石的物质溶于 水并被带走,或 ,从而在地表和地下形成形态各 异的地貌。 2.分布地区 我国的 、贵州、 等地最为典型
导航 一、喀斯特地貌 1.形成过程 可溶性 岩石(如石灰岩),在适当条件下,岩石的物质溶于 水并被带走,或 重新沉淀 ,从而在地表和地下形成形态各 异的地貌。 2.分布地区 我国的 广西 、贵州、 云南 等地最为典型。 课前·基础认知
导则 3.地表喀斯特地貌 (1)溶沟:呈长条状或网格状,地面高低不平,崎岖难行。 (2)洼地:溶沟进一步发展,可形成面积较大的洼地(坝子),是 当地重要的 (3)峰丛、峰林、孤峰、残丘。 洼地边缘残留的岩体,常常呈锥状耸立,构成峰丛、峰林。 峰林可演变为孤峰,以至残丘
导航 3.地表喀斯特地貌 (1)溶沟:呈长条状或网格状,地面高低不平,崎岖难行。 (2)洼地:溶沟进一步发展,可形成面积较大的洼地(坝子),是 当地重要的 农耕区 。 (3)峰丛、峰林、孤峰、残丘。 洼地边缘残留的岩体,常常呈锥状耸立,构成峰丛、峰林。 峰林可演变为孤峰,以至残丘
导航 4.地下喀斯特地貌 以 为主,常常呈层状分布,溶洞顶部常见向下发育 的 或石帘;底部常见向上发育的 。石钟乳和石笋连接起来形成
导航 4.地下喀斯特地貌 以 溶洞 为主,常常呈层状分布,溶洞顶部常见向下发育 的 石钟乳 、 石幔 或石帘;底部常见向上发育的 石 笋 。石钟乳和石笋连接起来形成 石柱
微点拨西南地区喀斯特地貌典型的原因 水的溶蚀力取决于水中C02的含量,而C02含量一般与气压 成正比,与气温成反比。桂林地区气温高,但溶蚀作用强烈。 水与可溶性岩石间的化学反应速度随着温度的升高而加快, 所以西南地区的溶蚀速度比北方快。热带、亚热带地区的生 物化学作用强烈,土壤中的C0,含量比温带要高几倍,经土壤 进入水中的CO,就多。所以这里的流水溶蚀作用强烈,喀斯 特地貌典型
导航 微点拨西南地区喀斯特地貌典型的原因 水的溶蚀力取决于水中CO2的含量,而CO2含量一般与气压 成正比,与气温成反比。桂林地区气温高,但溶蚀作用强烈。 水与可溶性岩石间的化学反应速度随着温度的升高而加快, 所以西南地区的溶蚀速度比北方快。热带、亚热带地区的生 物化学作用强烈,土壤中的CO2含量比温带要高几倍,经土壤 进入水中的CO2就多。所以这里的流水溶蚀作用强烈,喀斯 特地貌典型