全设计 第二节 城镇化
第二节 城镇化
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
课前·基础认知 课堂·重难突破 素养·目标定位 随 堂 训 练
素养·目标定位 7
素养·目标定位
导航 目标素养 1结合具体实例，运用综合思维分析城镇化的意义 2.通过搜集资料，分析城镇化的进程，提高区域认知能力 3.收集资料，说明城镇化过程中出现的问题，强化人地协调观 4.通过收集资料，运用综合思维分析地理信息技术在城市管理 中的应用
导航 目 标 素 养 1.结合具体实例,运用综合思维分析城镇化的意义 2.通过搜集资料,分析城镇化的进程,提高区域认知能力 3.收集资料,说明城镇化过程中出现的问题,强化人地协调观 4.通过收集资料,运用综合思维分析地理信息技术在城市管理 中的应用
导 知识概览 概念 乡村人口向城镇地区集聚和乡村地 区变为城镇地区的过程 最重要的 衡量指标 城镇人口占总人口的比例 促进区域经济增长 促进区域社会和谐 意义 城镇化 提高资源利用效率 改善城乡居住环境 发达国家起步早、水平高、 进程 速度缓 发展中国家起步晚、水平 低、速度快 城镇化过程中出现的问题 地理信息技术在城市管理中的应用
导航 知 识 概 览
课前·基础认知 7
课前·基础认知
一、城镇化的意义 导期 1.城镇化的概念 乡村人口向城镇地区 和乡村地区转变为 的过程。 2.城镇化的主要标志 城镇人口增加、城镇人口占区域总人口的比例 城镇建设用地规模 微思考1衡量城镇化水平最重要的指标是什么？ 提示：城镇人口占总人口的比例是衡量城镇化水平最重要 的指标
一、城镇化的意义 导航 1.城镇化的概念 乡村人口向城镇地区 集聚 和乡村地区转变为城镇地区 的过程。 2.城镇化的主要标志 城镇人口增加、城镇人口占区域总人口的比例 上升 、 城镇建设用地规模 扩大 。 微思考1衡量城镇化水平最重要的指标是什么? 提示:城镇人口占总人口的比例是衡量城镇化水平最重要 的指标
导航 3.城镇化与区域发展：相互促进 (1)促进 增长。 (2)提高资源利用效率。 (3)改善 环境。 (4)增强区域社会和谐
导航 3.城镇化与区域发展 :相互促进 (1)促进 区域经济 增长。 (2)提高资源利用效率。 (3)改善 城乡居住 环境。 (4)增强区域社会和谐
微思考2如何正确理解城镇化与经济发展水平的关系？ 提示：1)城镇化的发展要与经济发展水平相适应。一般来 说，经济越发达，城镇化水平就越高，反之城镇化水平就越低。 经济发展速度越快，城镇化的速度也就越快。 (2)虚假城镇化：当城镇化水平明显超过了本国的经济发展 阶段和工业化水平，而城镇总体发展和基础设施建设相对落 后时出现的一种现象，并产生许多社会问题。 (3)滞后城镇化：当城镇化进程明显落后于经济发展水平和 工业化进程时出现的一种现象，其将阻碍经济和社会的发展
导航 微思考2如何正确理解城镇化与经济发展水平的关系? 提示:(1)城镇化的发展要与经济发展水平相适应。一般来 说,经济越发达,城镇化水平就越高,反之城镇化水平就越低。 经济发展速度越快,城镇化的速度也就越快。 (2)虚假城镇化:当城镇化水平明显超过了本国的经济发展 阶段和工业化水平,而城镇总体发展和基础设施建设相对落 后时出现的一种现象,并产生许多社会问题。 (3)滞后城镇化:当城镇化进程明显落后于经济发展水平和 工业化进程时出现的一种现象,其将阻碍经济和社会的发展
二、世界城镇化进程 城镇人口比例/% 100 导航 80 60 B 40 20A A 0 时间 阶段 图示 特点 城镇化水平 发展速度 分布国家 初期阶段 A 较低 发展 中期阶段 逐渐 发展 推进很快，城区出现了 B 中国家 提高 很多城镇化问题 后期阶段 的增 发达 高 长趋缓甚至停滞 国家
二、世界城镇化进程 导航 阶段 图示 特点 城镇化水平 发展速度 分布国家 初期阶段 A 较低 发展 较慢 发展 中期阶段 B 中国家 逐渐 提高 推进很快,城区出现了 很多城镇化问题 后期阶段 C 高 城镇人口比例 的增 长趋缓甚至停滞 发达 国家