教材:人教版初中《语文》第一册第八课 我的老师 魏巍 福州市三山中学俞懿
教材：人教版初中《语文》第一册第八课 —魏巍 福州市三山中学 俞懿
学习目标 1.学习本文围绕中心选取材料 的写法 2.体会作者在文中蕴含的“回 依恋、思念老师”的深厚感情
1．学习本文围绕中心选取材料 的写法。 2．体会作者在文中蕴含的“回 忆、 依恋、思念老师”的深厚感情。 学习目标
▲魏能 魏巍,现代著名作家,原名鸿杰,曾用笔 名红杨树。河南郑州人。是著名通讯《谁是 最可爱的人》的作者。1978年出版的长篇小 说《东方》,于1982年荣获首届茅盾文学奖 1992年他又创作了长篇小说《地球上的红飘 带》
魏巍，现代著名作家，原名鸿杰，曾用笔 名红杨树。河南郑州人。是著名通讯《谁是 最可爱的人》的作者。1978年出版的长篇小 说《东方》，于1982年荣获首届茅盾文学奖。 1992年他又创作了长篇小说《地球上的红飘 带》
阅读并思考以下问题 1:本文共记叙了几位人物?其中主要人物是谁? 2:本文共记叙了几件难忘的事情? 3:哪几件详写?哪几件略写?
1:本文共记叙了几位人物?其中主要人物是谁? 2:本文共记叙了几件难忘的事情? 3:哪几件详写?哪几件略写? 阅读并思考以下问题
载的老师 魏巍 最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸 芝先生。 现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角 边有榆钱大小一块黑痣,在我的记忆里,她是一个 温柔和美丽的人。 她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭 好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在 石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡 猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意 思。孩子们是多么善于观察这一点啊
魏巍 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸 芝先生。 现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角 边有榆钱大小一块黑痣,在我的记忆里，她是一个 温柔和美丽的人。 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭 好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在 石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡 猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意 思。孩子们是多么善于观察这一点啊
在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记 得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景 在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友 的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们 观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并 且平生第一次吃了蜂蜜。 她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗 直到现在我还记得她读诗的音调,还能背诵她 教我们的诗:
在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记 得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。 在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友 的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们 观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并 且平生第一次吃了蜂蜜。 她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。 直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她 教我们的诗：
圆天盖着大海, 黑水托着孤舟, 远看不见山, 那天边只有云头, 也看不见树, 那水上只有海鸥 日国题 今天想来,她对我的接近文学和爱好文学, 是有着多么有益的影响!
圆天盖着大海， 黑水托着孤舟， 远看不见山， 那天边只有云头， 也看不见树， 那水上只有海鸥…… 今天想来，她对我的接近文学和爱好文学， 是有着多么有益的影响！
多》像这样的教师,我们怎么会不喜欢她,多 怎么会不愿意和她亲近昵?我们见了她不 由得就围上去。即使她写字的时候,我们 也默默地看着她,连她握铅笔的姿势都急 于模仿
像这样的教师，我们怎么会不喜欢她， 怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不 由得就围上去。即使她写字的时候，我们 也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急 于模仿
有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回 想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时 候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲非 常牵挂地,不知道他的死活。我的母亲常常站在 张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征 记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出 个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂 了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反对派 们,常常在我的耳边猛喊:"哎哟哟,你爹回不来 了哟,他吃了炮子儿喂!"那时的我,真好像死了 父亲似的那么悲伤
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回 想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时 候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非 常牵挂地，不知道他的死活。我的母亲常常站在 一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征 记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出 一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂 了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派" 们，常常在我的耳边猛喊："哎哟哟，你爹回不来 了哟，他吃了炮子儿喂！"那时的我，真好像死了 父亲似的那么悲伤
这时候蔡老师援助了我,批评了我的“反对派 们,还写了一封信劝慰我,说我是”心清如水 的学生"一个老师排除孩子世界里的~件小 99小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时 候我却觉得是给了我莫大的支持!在~个孩子 的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平, 9多么伟大的人啊
这时候蔡老师援助了我，批评了我的"反对派" 们，还写了一封信劝慰我，说我是"心清如水 的学生"。一个老师排除孩子世界里的～件小 小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时 候我却觉得是给了我莫大的支持！在～个孩子 的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平， 多么伟大的人啊