2015届高考第一轮复习专题训练---正确使用词语(近义实词、易混虚词)_专题四正确使用词语.doc_大学文库

C.准绳眷恋不免 D.准则眷念未免 4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①在台湾当局的下,所罗门群岛等极少数国家致函联大主席,要求将所谓“台湾加入联合国”问题列入联大议程,联大对此无理要求予以拒绝。 ②他不仅是个做生意的好手,还是个出色的厨师,自己出了一些创新的菜式,使得这家菜馆的生意更加红火 ③著名律师朱妙春在谈到自己的创作体会时说,他写书的目的是“将自己的经验和教训写出来,让律师同仁借鉴,让年轻学生学习,让社会百家 A.唆使捉摸教正 B.支使琢磨校正 C.支使捉摸校正 D.唆使琢磨教正 5.依次填入下面各句横线处的词语,最恰当的一组是() 舞台上的艺术大多是时间和空间的综合持续。几乎所有的舞蹈都要将同一动作重复若干次,并且往往将动作的重复和音乐的重复起来,但在重复之中又给以相应的变化:通过这种重复与变化以某一种效果出某种思想感情。 A.结合突出表达B.组合突出表现 C.组合实现表达D.结合实现表现 6.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是() ①南山佛教文化苑是一个新崛起的大型文化和生态旅游园区,依山傍海,园林设计匠心独具,一草一木,一砖一瓦均含禅理,环境清静,风景独秀,不失为一个放松身心、休闲养性的好去处。 ②国际油价的每一次上涨,都对中国造成了巨大的生产成本压力。然而,对给中国造成的损失并未得到世界普遍理解,相反,“中国大量进口造成国际油价高涨”的论断不胫而走。更需注意的是,面对充满投机与陷阱的国际油市,中国还可能面对来自西方国家与国际炒家的“石油 ③既重视学生素质培养和全面发展,又重视抓高考成绩,把两者有机地统一起来。在这种思想指导下,去年我市的高中教学工作有着的表现。 A.幽雅敲诈不俗B.优雅讹诈不俗 C.幽雅讹诈不菲D.优雅敲诈不菲

C.准绳眷恋不免 D.准则眷念未免 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①在台湾当局的________下，所罗门群岛等极少数国家致函联大主席，要求将所谓“台湾加入联合国”问题列入联大议程，联大对此无理要求予以拒绝。 ②他不仅是个做生意的好手，还是个出色的厨师，自己________出了一些创新的菜式，使得这家菜馆的生意更加红火。 ③著名律师朱妙春在谈到自己的创作体会时说，他写书的目的是“将自己的经验和教训写出来，让律师同仁借鉴，让年轻学生学习，让社会百家________”。 A.唆使捉摸教正 B.支使琢磨校正 C.支使捉摸校正 D.唆使琢磨教正 5．依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) 舞台上的艺术大多是时间和空间的综合持续。几乎所有的舞蹈都要将同一动作重复若干次，并且往往将动作的重复和音乐的重复________起来，但在重复之中又给以相应的变化；通过这种重复与变化以________某一种效果，________出某一种思想感情。 A.结合突出表达 B．组合突出表现 C.组合实现表达 D．结合实现表现 6．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( ) ①南山佛教文化苑是一个新崛起的大型文化和生态旅游园区，依山傍海，园林设计匠心独具，一草一木，一砖一瓦均含禅理，环境________清静，风景独秀，不失为一个放松身心、休闲养性的好去处。 ②国际油价的每一次上涨，都对中国造成了巨大的生产成本压力。然而，对给中国造成的损失并未得到世界普遍理解，相反，“中国大量进口造成国际油价高涨”的论断不胫而走。更需注意的是，面对充满投机与陷阱的国际油市，中国还可能面对来自西方国家与国际炒家的“石油________”。 ③既重视学生素质培养和全面发展，又重视抓高考成绩，把两者有机地统一起来。在这种思想指导下，去年我市的高中教学工作有着________的表现。 A．幽雅敲诈不俗 B．优雅讹诈不俗 C．幽雅讹诈不菲 D．优雅敲诈不菲

专题四正确使用词语(近义实词、易混虚词) 【题型对练】训练一实词 1.B解析:“遏制”的重点是“制”,控制住:“遏止”的重点是“止”,使停止。显然,目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止,排除C、D项。“次序”指事物在空间或时间上排列的先后;“秩序”指有条理、不混乱的情况。“善于”指在某方面有特长:“擅长”也指在某方面有特长,但主要用于专业特长, 如“擅长绘画”。 2.B解析:“累计”指加起来计算或总计,强调“计、计算”:“累积”指层层增加或积聚,强调“积、聚积”。“焦点”比喻事物或道理引人注意的集中点 “热点”指某时期引人注目的地点或问题。“时效”指在一定时间内能起作用可与句中的“6小时”搭配:“实效”指实际的效果。 3.B解析:“准绳”与“准则”都指言论、行动等所依据的原则,而“准绳” 多作喻体,常用来比喻法律、法规。“眷念”指想念:“眷恋”指(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋。故②句中应填“眷恋”。“未免”是“实在不能不说是……(表示不以为然)”的意思,“不免”是“免不了”的意思。根据语境,③ 句中应填“未免”。 4.D解析:“唆使”指指使或挑拨别人去做坏事,含贬义,合乎语境;“支使指命令人做事,是中性词。“琢磨”指思考,考虑。“捉摸”指猜测,预料(多用于否定句)。“教正”指指教改正(把自己的作品送给人看时用的客套话)。“校正”指校对订正。 5.A解析:“结合”指事物之间发生密切联系;“组合”指组织成为整体。“突出”指使(效果)超过一般;“实现”指使成为事实。“表达”指表示思想、感情等;“表现”指用言语行为显出某种思想、感情、态度等。也指事物本身显出某种意义或者凭借某种事例显出某种意义。 6.A解析:“幽雅”指幽静而雅致:“优雅”指优美而髙雅。“敲诈”指凭借某种把柄或权势威逼勒索(只用于在物质上获取);“讹诈”指以某种借口敲诈勒索或威胁恫吓。“不俗”指不一般:“不菲”指(费用、价格等)不少或不低训练二虚词 1.B解析:①句是因果关系,应用“由于”;②句是假设关系,应用“即使” ③句是目的关系,前一空应用“为了”,因此后一空应排除表因果关系的“所以”,而用“竟

专题四正确使用词语(近义实词、易混虚词) 【题型对练】训练一实词 1．B 解析：“遏制”的重点是“制”，控制住；“遏止”的重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除 C、D 项。“次序”指事物在空间或时间上排列的先后；“秩序”指有条理、不混乱的情况。“善于”指在某方面有特长；“擅长”也指在某方面有特长，但主要用于专业特长，如“擅长绘画”。 2．B 解析：“累计”指加起来计算或总计，强调“计、计算”；“累积”指层层增加或积聚，强调“积、聚积”。“焦点”比喻事物或道理引人注意的集中点； “热点”指某时期引人注目的地点或问题。“时效”指在一定时间内能起作用，可与句中的“6 小时”搭配；“实效”指实际的效果。 3．B 解析：“准绳”与“准则”都指言论、行动等所依据的原则，而“准绳” 多作喻体，常用来比喻法律、法规。“眷念”指想念；“眷恋”指(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋。故②句中应填“眷恋”。“未免”是“实在不能不说是……(表示不以为然)”的意思，“不免”是“免不了”的意思。根据语境，③ 句中应填“未免”。 4．D 解析：“唆使”指指使或挑拨别人去做坏事，含贬义，合乎语境；“支使” 指命令人做事，是中性词。“琢磨”指思考，考虑。“捉摸”指猜测，预料(多用于否定句)。“教正”指指教改正(把自己的作品送给人看时用的客套话)。“校正”指校对订正。 5．A 解析：“结合”指事物之间发生密切联系；“组合”指组织成为整体。“突出”指使(效果)超过一般；“实现”指使成为事实。“表达”指表示思想、感情等；“表现”指用言语行为显出某种思想、感情、态度等。也指事物本身显出某种意义或者凭借某种事例显出某种意义。 6．A 解析：“幽雅”指幽静而雅致；“优雅”指优美而高雅。“敲诈”指凭借某种把柄或权势威逼勒索(只用于在物质上获取)；“讹诈”指以某种借口敲诈勒索或威胁恫吓。“不俗”指不一般；“不菲”指(费用、价格等)不少或不低。训练二虚词 1．B 解析：①句是因果关系，应用“由于”；②句是假设关系，应用“即使”； ③句是目的关系，前一空应用“为了”，因此后一空应排除表因果关系的“所以”，而用“竟

2.B解析:“固然”表示承认某个事实,引起下文转折;“当然”表示应当这样。“大致”和“大概”都有“大约”的意思,但“大致”还有“大体上”的意思,而“大概”则没有。“不仅……而且”表递进关系:“即使……也”表假设关系。 3.C解析:第一、第二分句间是转折关系,可以排除B、D两项;第一、第二句与第三句间是因果关系,可排除A项。C项逻辑最为合理。 4.B解析:“既然……那么……”表顺承关系:“固然……但是……”表转折关系:“即使”表假设关系,“然而”表转折关系;“如果……那么”表假设关系。“所以”和“因此”都表因果关系。“只要……就……”表示必要条件;“只有……才”表示唯一的条件。训练三虚实词结合 1.B解析:“从而”重在表目的关系或因果关系;“进而”重在表递进关系, 表示在前一个行动的基础上进一步的行动。“不但……也……”表递进关系,重点突出后面的内容:“既……又…”表并列关系。②句应用表递进关系的关联词,以强调偷税对个人的危害。“实质”是人们对事物的本质的认识,是人思维的结果;“性质”是事物的物质属性,不以人的意志为转移。“掩饰”着重于手段虚伪,文过饰非,是贬义词:“掩盖”可泛指一般的遮盖,也指对错误、缺点的隐藏,是中性词 2.D解析:“争论”和“争执”都有“各执己见”的意思,但“争论”指互相辩论,“争执”指不肯相让。“应用”着重指为适应某种需要,按事物的用途相应地、合理地使用;“运用”着重指根据事物的特性,灵活自如地使用。“由于” 可与“因而、因此”搭配,“因为”不能与“因而、因此”搭配,有重复之嫌。 3.D解析:“严谨”意为严密谨慎、严密细致,多指格律或文章结构方面等; “严紧”意为严格、严厉,多指行为方法上的。故①句应选“严谨”。“因而” 表因果,“而且”表递进。“轻车熟路”比喻对情况熟悉,做起来容易:“得心应手”指心里怎么想,手就能怎么做,形容运用自如。③句语境并没有说是在做熟悉的事情,用“轻车熟路”不合适。 4.D解析:“简洁”侧重指干净整洁、不啰唆、不拖泥带水,指说话或行文简明扼要;“简捷”侧重指快捷或直截了当。“然而”只有转折关系,多用于书面语:“而”还可以表示顺承关系。“沟通”指使两方能连通;“勾通”指暗中勾结,是贬义词 5.C解析:第一空填“还是”或“或是”均可与前面“无论”搭配。第二空应填“或者”,表选择关系,而“甚至”表递进关系,与文意不符。第三空应填“充分”,因为“充分”多用于抽象事物,而“充足”多与比较具体的事物搭配,如 “阳光充足”“水源充足”。【一线原创】

2．B 解析：“固然”表示承认某个事实，引起下文转折；“当然”表示应当这样。“大致”和“大概”都有“大约”的意思，但“大致”还有“大体上”的意思，而“大概”则没有。“不仅……而且”表递进关系；“即使……也”表假设关系。 3．C 解析：第一、第二分句间是转折关系，可以排除 B、D 两项；第一、第二句与第三句间是因果关系，可排除 A 项。C 项逻辑最为合理。 4．B 解析：“既然……那么……”表顺承关系；“固然……但是……”表转折关系；“即使”表假设关系，“然而”表转折关系；“如果……那么”表假设关系。“所以”和“因此”都表因果关系。“只要……就……”表示必要条件；“只有……才”表示唯一的条件。训练三虚实词结合 1．B 解析：“从而”重在表目的关系或因果关系；“进而”重在表递进关系，表示在前一个行动的基础上进一步的行动。“不但……也……”表递进关系，重点突出后面的内容；“既……又……”表并列关系。②句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害。“实质”是人们对事物的本质的认识，是人思维的结果；“性质”是事物的物质属性，不以人的意志为转移。“掩饰”着重于手段虚伪，文过饰非，是贬义词；“掩盖”可泛指一般的遮盖，也指对错误、缺点的隐藏，是中性词。 2．D 解析：“争论”和“争执”都有“各执己见”的意思，但“争论”指互相辩论，“争执”指不肯相让。“应用”着重指为适应某种需要，按事物的用途相应地、合理地使用；“运用”着重指根据事物的特性，灵活自如地使用。“由于” 可与“因而、因此”搭配，“因为”不能与“因而、因此”搭配，有重复之嫌。 3．D 解析：“严谨”意为严密谨慎、严密细致，多指格律或文章结构方面等； “严紧”意为严格、严厉，多指行为方法上的。故①句应选“严谨”。“因而” 表因果，“而且”表递进。“轻车熟路”比喻对情况熟悉，做起来容易；“得心应手”指心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。③句语境并没有说是在做熟悉的事情，用“轻车熟路”不合适。 4．D 解析：“简洁”侧重指干净整洁、不啰唆、不拖泥带水，指说话或行文简明扼要；“简捷”侧重指快捷或直截了当。“然而”只有转折关系，多用于书面语；“而”还可以表示顺承关系。“沟通”指使两方能连通；“勾通”指暗中勾结，是贬义词。 5．C 解析：第一空填“还是”或“或是”均可与前面“无论”搭配。第二空应填“或者”，表选择关系，而“甚至”表递进关系，与文意不符。第三空应填“充分”，因为“充分”多用于抽象事物，而“充足”多与比较具体的事物搭配，如 “阳光充足”“水源充足”。【一线原创】