专题十正确运用常见的修辞方法 训练一比喻与排比 1.标点符号往往能引发人们的联想,例如:“省略号像一条漫长的人生道路, 等着你去书写它留下的空白。”请以一种标点符号(省略号除外)为描述对象,写 个比喻句,形象地阐发某种生活道理 2.根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话 早晨,树叶与阳光亲密地谈话。 (1)树叶(感激地)说:(排 2)阳光(谦逊地)说:(比 喻) 3.按要求扩写下面的句子。要求:正面描写和侧面描写相结合:至少运用两种 修辞手法;不少于70个字 腾空而起的焰火,光彩夺目。 4.请以“微笑”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻,三句话构成排比, 且富有意蕴
专题十 正确运用常见的修辞方法 训练一 比喻与排比 1．标点符号往往能引发人们的联想，例如：“省略号像一条漫长的人生道路， 等着你去书写它留下的空白。”请以一种标点符号(省略号除外)为描述对象，写 一个比喻句，形象地阐发某种生活道理。 _____________________________________________________________________ ___ 2．根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。 早晨，树叶与阳光亲密地谈话。 (1)树叶(感激地)说：(排 比)_________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___ (2)阳光(谦逊地)说：(比 喻)_________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___ 3．按要求扩写下面的句子。要求：正面描写和侧面描写相结合；至少运用两种 修辞手法；不少于 70 个字。 腾空而起的焰火，光彩夺目。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 4．请以“微笑”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比， 且富有意蕴
训练二对偶与比拟 1.请在“家园”和“思念”中任选一个词,仿照下面示例的形式写三个句子 要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞写手法,三个句子的内容有内在联系。 示例:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。 2.学校筹办2008年奥运火炬传递的宣传专刊,请为此专刊拟写一个通栏标题。 要求:①采用对偶句式,且上下句分别含有“点燃激情”和“传递梦想”的字样 ②每句字数在15~25字之间。 上句: 下句 3.写出下列句子的对句 (1)闻鸡起舞 (2)读书千古事
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4.给下面这则新闻材料拟标题。(要求用上拟人和对偶两种修辞方法) 段时间以来,一些内容不雅的露骨广告在石家庄市公交车的车体上频频露面, 引起市民不满。如今,此类广告已“下站”,取而代之的是一些公益宣传,如“为 幼儿让座您会得到两颗心的感激”“公交优先,绿色出行”等,它们已经成为公 交车车身上一道靓丽的风景线。 训练三其他修辞格 1.把下列句子改成排比、反问连用的句子 生活中常有些东西触动你的心,使你激昂、欢乐、忧愁、沉思,这就是诗啊! 2.在四川黄龙景区,一条运用对比手法拟写的防火提示语“一棵大树可以制造 千万根火柴,一根火柴可以毁灭千万棵大树”给游客留下了深刻的印象和有益的 启示。请你运用两两相对的句式和对比的手法,写一句提醒司机注意安全驾驶的 提示语。 3.以“斜风细雨”为表达重点,并辅以“小桥”“小草”“树木”等景物,至 少运用一种修辞方法,扩写为一段话,表现“忧郁”的心情,不少于40字
_____________________________________________________________________ __ 4．给下面这则新闻材料拟标题。(要求用上拟人和对偶两种修辞方法) 一段时间以来，一些内容不雅的露骨广告在石家庄市公交车的车体上频频露面， 引起市民不满。如今，此类广告已“下站”，取而代之的是一些公益宣传，如“为 幼儿让座您会得到两颗心的感激”“公交优先，绿色出行”等，它们已经成为公 交车车身上一道靓丽的风景线。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 训练三 其他修辞格 1．把下列句子改成排比、反问连用的句子。 生活中常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、沉思，这就是诗啊！ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 2．在四川黄龙景区，一条运用对比手法拟写的防火提示语“一棵大树可以制造 千万根火柴，一根火柴可以毁灭千万棵大树”给游客留下了深刻的印象和有益的 启示。请你运用两两相对的句式和对比的手法，写一句提醒司机注意安全驾驶的 提示语。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 3．以“斜风细雨”为表达重点，并辅以“小桥”“小草”“树木”等景物，至 少运用一种修辞方法，扩写为一段话，表现“忧郁”的心情，不少于 40 字。 _____________________________________________________________________ ___
4.优秀电视节目的开篇,往往有一些精美的导语,如中央电视台“天气预报” 的导语“共享阳光,分担风雨”。下面是某省卫视以挖掘、讲述新闻背景故事为 主题的专题节目“背后的故事”的一则导语 我们目击的真实,往往只是浮出水面的冰凌:冰山下面的巨大事实,更排山倒海 穿透视听。我们直面的人生舞台,也许只是化蝶幻影:层层垂帘般幕后的故事, 更震撼世道人心。 请你仿照示例为“背后的故事”栏目再设计一则导语,要求切合栏目特点,语言 富有韵律、韵味,且运用两种以上修辞手法,不超过80个字。 5.对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是() A.“这个手术我来给你做,希望你能配合。”话语轻柔得像一团云,一团雾。不, 像一团松软的棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。(“棉球”这个喻体贴切,不仅符 合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态 B.哦!我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外 表里,却有一颗无比坚强的心。(后一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出 了描述对象的特征,给人以鲜明深刻的印象) C.目前,我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”,将可有可无的字、句、段 删去,绝不吝惜。(将作品拟人化,把删削冗繁说成是“减肥”,生动幽默
_____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 4．优秀电视节目的开篇，往往有一些精美的导语，如中央电视台“天气预报” 的导语“共享阳光，分担风雨”。下面是某省卫视以挖掘、讲述新闻背景故事为 主题的专题节目“背后的故事”的一则导语： 我们目击的真实，往往只是浮出水面的冰凌；冰山下面的巨大事实，更排山倒海 穿透视听。我们直面的人生舞台，也许只是化蝶幻影；层层垂帘般幕后的故事， 更震撼世道人心。 请你仿照示例为“背后的故事”栏目再设计一则导语，要求切合栏目特点，语言 富有韵律、韵味，且运用两种以上修辞手法，不超过 80 个字。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 5．对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是( ) A.“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不， 像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。(“棉球”这个喻体贴切，不仅符 合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态) B.哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外 表里，却有一颗无比坚强的心。(后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出 了描述对象的特征，给人以鲜明深刻的印象) C.目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段 删去，绝不吝惜。(将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默)
D小雪和妹妹常常不吃晚饭,就跑到海边,把自己焊在礁石上,听潮起潮落,看 日沉日升。(用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度,形象生动,有感染力) 1.请在下面的横线上续写语句。要求文意衔接,每句至少使用一种修辞方法 在我的记忆里,农村的生活是平淡的,农民的生活很辛苦。每天早晨, 每天黄昏, 夏天 冬天 2.下面一段话用了博喻的修辞。请体味语境,参照画线句的结构和字数拟写出 后三个比喻句的喻体。 朋友,给你一颗青春的种子,把它种进胸膛里。希望它在闹市,是二盏明亮的路 灯;在原野,是 在江河大海,是 在寒峰之巅,是 3.仿照下列画线部分的句式,在后面的横线上写出相应的文字,使之与画线部 分一起构成排比句。 沉默,是一种气质,也是一种风度,更是一种品格。如果没有沉默,就没有孕育, 就没有震荡,就没有突破。蛾在沉默了一冬之后,终于把飞的梦幻变成现实;海 在沉默了一时之后, 小草在沉默了一冬 之后 朝霞在沉默了一夜之后, 4.把“人生”分别比喻成“乐曲”“大海”“天空”,造三个句子。 专题十正确运用常见的修辞方法
D.小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看 日沉日升。(用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力) 1．请在下面的横线上续写语句。要求文意衔接，每句至少使用一种修辞方法。 在我的记忆里，农村的生活是平淡的，农民的生活很辛苦。每天早晨， __________________________________；每天黄昏， ___________________________________。 夏天，________________________________；冬天， ____________________________________。 2．下面一段话用了博喻的修辞。请体味语境，参照画线句的结构和字数拟写出 后三个比喻句的喻体。 朋友，给你一颗青春的种子，把它种进胸膛里。希望它在闹市，是一盏明亮的路 灯；在原野，是________________________；在江河大海，是 ________________________；在寒峰之巅，是________________________。 3．仿照下列画线部分的句式，在后面的横线上写出相应的文字，使之与画线部 分一起构成排比句。 沉默，是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没有沉默，就没有孕育， 就没有震荡，就没有突破。蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实；海 在沉默了一时之后，__________________________________；小草在沉默了一冬 之后，_____________________ ___________________；朝霞在沉默了一夜之后， _____________________________________。 4．把“人生”分别比喻成“乐曲”“大海”“天空”，造三个句子。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 专题十 正确运用常见的修辞方法
【题型对练】 训练一比喻与排比 1.示例一:感叹号像一支催人奋进的鼓槌,等待我们去擂响时代最强音。示 例二:问号就像人躬身自问一辈子,因为人生最大的困惑来自我们自身。 2.(1)示例一:你用火一般的热情给我以新绿,给人们以温暖,给大地以光明, 世界因你而流光溢彩。示例二:你无私的关爱、慷慨的施与、温暖的呵护,使 我的生命充满活力。 (2)示例一:你是大地的外衣,不单是我,和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添 了美丽。示例二:你是绿色的宝石,没有你的质地,在你身上也不可能闪烁我 的光辉。 3.示例一:腾空而起的焰火,像一条条飞天的巨龙,直冲云霄,伴随着艳丽的 色彩,炸开了,闪亮着,光彩夺目。人们昂着头,有的捂着耳朵,有的指着天空, 有的舞动着双手,有的还有节奏地跳跃着,惊奇、兴奋、欢乐……无不写在脸上。 示例 束束色彩斑斓的焰火冲天而起,绚丽多姿,有的像天女散花,有的像 孔雀开屏,有的像金蛇飞舞……往日璀璨夺目的城市灯火,此刻也显得暗淡无光 今夜,人们都把赞美的目光聚焦到了天空。 4.示例:微笑是优美的音符,能奏出和谐的旋律;微笑是燃烧的火炬,能点亮 指路的灯塔:微笑是甜蜜的清泉,能滋润破土的幼芽 训练二对偶与比拟 1.示例一:思念像一株刚萌发的幼苗,对外界探头探脑。思念像一株小树,亭 亭玉立的,长着,伸展着。思念像一棵枝丫横生的老槐,狂舞着,张扬着,深深 地扎在我的心中。示例二:思念像春天的雨丝,柔柔的,亲着,吻着。思念像 夏天的蝉声,充斥整个天地,缠着,绕着,想逃也逃不脱。思念像永远的秋季, 任黄叶挥洒,任秋雨缠绵,任那浸透古人心神的浓郁韵味熏染。 2.示例:点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水传递梦想愿梦想 的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海五洲 3.(1)示例:跃马争春(2)示例:修身百年功 4.示例:露骨广告“下站”,公益宣传“上车”。 训练三其他修辞格 1.示例:生活中常有些东西触动你的心,使你激昂,使你欢乐,使你忧愁,使 你沉思,这不是诗又是什么呢? 2.示例:司机一滴酒,亲人两行泪
【题型对练】 训练一 比喻与排比 1．示例一：感叹号像一支催人奋进的鼓槌，等待我们去擂响时代最强音。 示 例二：问号就像人躬身自问一辈子，因为人生最大的困惑来自我们自身。 2．(1)示例一：你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明， 世界因你而流光溢彩。 示例二：你无私的关爱、慷慨的施与、温暖的呵护，使 我的生命充满活力。 (2) 示例一：你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添 了美丽。 示例二：你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我 的光辉。 3．示例一：腾空而起的焰火，像一条条飞天的巨龙，直冲云霄，伴随着艳丽的 色彩，炸开了，闪亮着，光彩夺目。人们昂着头，有的捂着耳朵，有的指着天空， 有的舞动着双手，有的还有节奏地跳跃着，惊奇、兴奋、欢乐……无不写在脸上。 示例二：一束束色彩斑斓的焰火冲天而起，绚丽多姿，有的像天女散花，有的像 孔雀开屏，有的像金蛇飞舞……往日璀璨夺目的城市灯火，此刻也显得暗淡无光。 今夜，人们都把赞美的目光聚焦到了天空。 4．示例：微笑是优美的音符，能奏出和谐的旋律；微笑是燃烧的火炬，能点亮 指路的灯塔；微笑是甜蜜的清泉，能滋润破土的幼芽。 训练二 对偶与比拟 1．示例一：思念像一株刚萌发的幼苗，对外界探头探脑。思念像一株小树，亭 亭玉立的，长着，伸展着。思念像一棵枝丫横生的老槐，狂舞着，张扬着，深深 地扎在我的心中。 示例二：思念像春天的雨丝，柔柔的，亲着，吻着。思念像 夏天的蝉声，充斥整个天地，缠着，绕着，想逃也逃不脱。思念像永远的秋季， 任黄叶挥洒，任秋雨缠绵，任那浸透古人心神的浓郁韵味熏染。 2．示例：点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水 传递梦想愿梦想 的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海五洲 3．(1)示例：跃马争春 (2)示例：修身百年功 4．示例：露骨广告“下站”，公益宣传“上车”。 训练三 其他修辞格 1．示例：生活中常有些东西触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使 你沉思，这不是诗又是什么呢？ 2．示例：司机一滴酒，亲人两行泪
3.示例:恼人的小雨又在微风的吹拂下飘起来,扑得行人的衣衫湿漉漉的,路 边的小桥在斜风细雨中有些模糊起来,桥边的树木好似笼上了一层细纱。在长满 小草的路上踯躅,任细雨打湿了衣裳,我的脸上流淌下来的仅仅是雨水吗? 4.示例:情感的穿越,心灵的震撼,那些新闻背后,那些人生背后,那些爱情 背后,那些生死背后,有无言的大震撼,有拈花的感动,有自孤峰顶上坐起观灯 的大境界,有泪水欢颜、宣泄淋漓的大俗世界。 5.B解析:从B项句子的意思看,后一个“巴金”当指巴金作品的风格特点, 而不是指代巴金这个人。 【一线原创】 1.示例:父亲一阵如雷般的吆牛声惊醒了太阳父亲的锄锹磕碰硬土块的声音 溅出了星星父亲以豆大的汗珠滋润着禾苗父亲上山植草种树,为大山准备锦 绣新衣 2.示例:一棵向上的春苗一朵欢腾的浪花一株乐观的雪莲 解析:博喻即一个本体,多个喻体。它的难点在于喻体的选择,既要和本体有相 似点,能构成比喻关系,又不能在语意上给人以重复、雷同之感。本题中博喻的 本体是“青春”,喻体的选择首先要符合已经给定的条件“原野”“江河大 海”“寒峰之巅”;其次要考虑语境,要与全句积极乐观的氛围相合 3.示例:终于把惊涛的壮观推出了地平线终于把自己的绿色献给大地终于 把绚烂的光彩洒向大地 4.示例:如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音 符;如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花:如果说 人生是湛蓝的天空,那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云
3．示例：恼人的小雨又在微风的吹拂下飘起来，扑得行人的衣衫湿漉漉的，路 边的小桥在斜风细雨中有些模糊起来，桥边的树木好似笼上了一层细纱。在长满 小草的路上踯躅，任细雨打湿了衣裳，我的脸上流淌下来的仅仅是雨水吗？ 4．示例：情感的穿越，心灵的震撼，那些新闻背后，那些人生背后，那些爱情 背后，那些生死背后，有无言的大震撼，有拈花的感动，有自孤峰顶上坐起观灯 的大境界，有泪水欢颜、宣泄淋漓的大俗世界。 5．B 解析：从 B 项句子的意思看，后一个“巴金”当指巴金作品的风格特点， 而不是指代巴金这个人。 【一线原创】 1．示例：父亲一阵如雷般的吆牛声惊醒了太阳 父亲的锄锹磕碰硬土块的声音 溅出了星星 父亲以豆大的汗珠滋润着禾苗 父亲上山植草种树，为大山准备锦 绣新衣 2．示例：一棵向上的春苗 一朵欢腾的浪花 一株乐观的雪莲 解析：博喻即一个本体，多个喻体。它的难点在于喻体的选择，既要和本体有相 似点，能构成比喻关系，又不能在语意上给人以重复、雷同之感。本题中博喻的 本体是“青春”，喻体的选择首先要符合已经给定的条件“原野”“江河大 海”“寒峰之巅”；其次要考虑语境，要与全句积极乐观的氛围相合。 3．示例：终于把惊涛的壮观推出了地平线 终于把自己的绿色献给大地 终于 把绚烂的光彩洒向大地 4．示例：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音 符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说 人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云