大雁归来
利奥波德
学习目的: 1、文基础沏识积翼; 2、眀骡文,把握內客,体会作者感 情,感悟文章主旨; 3、培养美爱动物的感情
学习目的： 1、语文基础知识积累； 2、朗读课文，把握内容，体会作者感 情，感悟文章主旨； 3、培养关爱动物的感情
1、调文髙础识积累; ①给下列加点字注音。 迁徙(x)雾霭(ai)窥(ku探 缄(jian)默狩(shou)猎凋(diao)零 滑翔( XIang)顾忌(j
1、语文基础知识积累； ①给下列加点字注音。 迁徙(xǐ) 雾霭(ǎi) 窥(kuī)探 缄(jiān)默狩(shòu)猎凋(diāo)零 滑翔(xiáng) 顾忌(jì)
1、鴛文基础识; ②解释下列词语。 凋零:凋谢零落。 迁徙:迁移。 缄默:闭口不说话。 窥探:暗中察看。 雾霭:雾气。 狩猎:打猎。 顾忌:恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切:形容骄傲自大,什么都看不起
1、语文基础知识积累； ②解释下列词语。 凋零：凋谢零落。 迁徙：迁移。 缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。 雾霭：雾气。 狩猎：打猎。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起
2、眀廙文,把渥內客,你会作感 情,感悟文章主旨; ①作者对大雁做了哪些描写? ②这些描写表达了作者哪些思想 感情?爱鸟 ③感悟文章主旨? 保护野生动物,珍爱野生动物
2、朗读课文，把握内容，体会作者感 情，感悟文章主旨； ①作者对大雁做了哪些描写？ ②这些描写表达了作者哪些思想 感情？ ③感悟文章主旨？ 爱鸟 保护野生动物，珍爱野生动物
3.墙养关爱动物的感情 思考:作者在大雁身上找到 哪些失去的东西? 关爱动物!
3、培养关爱动物的感情。 思考：作者在大雁身上找到 哪些失去的东西？ 关爱动物！
、合作探究 1、如何理解“它的来临,伴随着一位 切断了其后路的先知的坚定的信念。” 2、“向我们农场宣告不同季节来临的 大雁知道很多事情,其中包括威斯康 星的法规。”说大雁知道威斯康星的 法规是什么意思? 3、为什么说大雁单调的数字也能激 发我的伤感?
三、合作探究: 1、如何理解“它的来临，伴随着一位 切断了其后路的先知的坚定的信念。” 2、 “向我们农场宣告不同季节来临的 大雁知道很多事情，其中包括威斯康 星的法规。”说大雁知道威斯康 星的 法规是什么意思？ 3、为什么说大雁单调的数字也能激 发我的伤感？
四、挑战自我 选择题号,品味语言。说说你选出句子所 表达的思想感情
四、挑战自我 选择题号，品味语言。说说你选出句子所 表达的思想感情。 1 2 3
仔细体会下面的句子,说 说这句所表达的思想感情。 只燕子的来临说明不 了春天,但当一群大雁冲破 了三月暖流的雾霭时,春天 就来到了
1 一只燕子的来临说明不 了春天，但当一群大雁冲破 了三月暖流的雾霭时，春天 就来到了。 仔细体会下面的句子，说 说这句所表达的思想感情
只燕子的来临说明不了春天,但当一群 大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来 到了 答案:写出了大雁带 给人们春天的气息 她是春天的使者
1 一只燕子的来临说明不了春天，但当一群 大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来 到了。 答案：写出了大雁带 给人们春天的气息， 她是春天的使者