论文写作么 佛冈中学
议论文写作入门 佛冈中学 范小小
第二次作文存在的问题: 1、字体、书面、标点、笔色、病句、错别字 2、字数(19班:郑焯斌、徐嘉明;20班:姚夫、 范慧玲、谢康勇、谢榕铖) 3、题目(不按要求或者没有题目) 4、写记叙文。 5、随意分段来拼凑字数。 6、抄袭现象
第二次作文存在的问题： 1、字体、书面、标点、笔色、病句、错别字。 2、字数（19班：郑焯斌、徐嘉明；20班：姚夫、 范慧玲、谢康勇、谢榕铖）。 3、题目（不按要求或者没有题目）。 4、写记叙文。 5、随意分段来拼凑字数。 6、抄袭现象
(1)议论文只有四个范略 文章议论的范畴是无所不包的,但如果把议论的问题进行 抽象的归类,它们实际上可分为四个方面: “是什么”“为什么”“怎么办”“会怎样” (2)议论文可分三步走 在议论文时我们不必面面俱到,而应有针对性,大胆取舍。 可分三步走:首先从是什么、为什么、怎么办、会怎样这四个 方面展开思路;然后,根据个人对题意的理解,确定论证的范 畴,找准论证的中心,再从四个方面选取一定的内容构思文章 的提纲;最后,根据提纲快速完成文章的写作:整个写作活动 分三步走
（1） 议论文只有四个范畴 文章议论的范畴是无所不包的,但如果把议论的问题进行 抽象的归类,它们实际上可分为四个方面： “是什么”“为什么”“怎么办”“会怎样” （2） 议论文可分三步走 在议论文时我们不必面面俱到，而应有针对性，大胆取舍。 可分三步走：首先从是什么、为什么、怎么办、会怎样这四个 方面展开思路；然后，根据个人对题意的理解，确定论证的范 畴，找准论证的中心，再从四个方面选取一定的内容构思文章 的提纲；最后，根据提纲快速完成文章的写作：整个写作活动 分三步走
第一步,拓展思路。 下面话题“诚信”为 例,对第一步试作说明
第一步，拓展思路。 下面话题“诚信”为 例，对第一步试作说明：
7“是什么” 可以依次想到:“诚信”,是滋养民风的 土,是阴蔽路人的树,是美化生活的花, 是温暖人心的太阳,是黑夜中的月亮,是 风雨难撼的山岳,是润物无声的春雨,是 抚去尘埃的清风。如泉,涓涓流淌;如歌, 传唱不绝;如诗,意境优美;如画,让人 倾倒。是一种美德,一种智慧,一种境界 种气度,一种修养。是符合道义的行为 是健全人格的表现,是社会对人的基本要 求,是真善美的体现,是人的魅力的要素, 是为人处事的原则, ●●●●●●
1 “是什么” 可以依次想到：“诚信”,是滋养民风的 土，是阴蔽路人的树，是美化生活的花， 是温暖人心的太阳，是黑夜中的月亮，是 风雨难撼的山岳，是润物无声的春雨，是 抚去尘埃的清风。如泉，涓涓流淌；如歌， 传唱不绝；如诗，意境优美；如画，让人 倾倒。是一种美德，一种智慧，一种境界， 一种气度，一种修养。是符合道义的行为， 是健全人格的表现，是社会对人的基本要 求，是真善美的体现，是人的魅力的要素， 是为人处事的原则，……
2“为什么” 可以依次想到:因为它比美貌更可靠, 因为它比机敏更憨实,因为它比金钱更具 内蕴,因为它比荣誉更实在。为了宏扬传 统美德,为了建设和谐社会,为了争当优 秀公民,为了获得别人的尊敬,为了提高 自我的魅力,为了树立良好形象,为了生 活得更高尚,为了塑造自己健全的人格, 为了树立中国人在世界的形象, ●●●●●●
2 “为什么” 可以依次想到：因为它比美貌更可靠， 因为它比机敏更憨实，因为它比金钱更具 内蕴，因为它比荣誉更实在。为了宏扬传 统美德，为了建设和谐社会，为了争当优 秀公民，为了获得别人的尊敬，为了提高 自我的魅力，为了树立良好形象，为了生 活得更高尚，为了塑造自己健全的人格， 为了树立中国人在世界的形象，……
3“怎么办 可以依次想到:点亮一盏心灯,给自 口一面镜子,一日而三省吾身,与诚为伴 以信为则,从小培养,开展广泛的教育, 提高国民的认识,师长要身体力行,要注 意从小节做起,要用制度惩治,树社会新 风,倡导中华美德,学习外国的先进经 验, ●●●
3 “怎么办 可以依次想到：点亮一盏心灯，给自 己一面镜子，一日而三省吾身，与诚为伴， 以信为则，从小培养，开展广泛的教育， 提高国民的认识，师长要身体力行，要注 意从小节做起，要用制度惩治，树社会新 风，倡导中华美德，学习外国的先进经 验，……
4“会怎样” 可以依次想到:失去它的人可恨,失去 的社会可怕,失去它是民族无望,失去 它的国家不堪设想:失去诚信,失去人心。 有它可以换来真诚,可以建立友情,可 以得到真爱,可以嬴得信任,可以树立良 好形象,可让社会和谐,可提高社会的文 明程度, ●●●@●
4 “会怎样” 可以依次想到：失去它的人可恨，失去 它的社会可怕，失去它是民族无望，失去 它的国家不堪设想：失去诚信，失去人心。 有它可以换来真诚，可以建立友情，可 以得到真爱，可以赢得信任，可以树立良 好形象，可让社会和谐，可提高社会的文 明程度，……
淮意 为了让展开更形象、方便,可绘制坐标轴, 将作文的话题或论点放在坐标轴的中心,以 “是什么”“为什么”“怎么办”“会怎样” 作为坐标轴的四个方向,将上述内容尽量多 地写在每条轴上。写得越多,思路越开阔
注意： 为了让展开更形象、方便，可绘制坐标轴， 将作文的话题或论点放在坐标轴的中心，以 “是什么”“为什么”“怎么办”“会怎样” 作为坐标轴的四个方向，将上述内容尽量多 地写在每条轴上。写得越多，思路越开阔
·第二步,写提纲
•第二步，拟写提纲