外因语学院本科课程教学大纲 《西方文化概论》教学大纲 一、基本信息 课程名称 西方文化概论 课程编号0111120 策文名欧 estem Cultur 果程类型通识教有修课 学分 2其中，理论 预修课程 中国文化概论等，大学英语V适用对象大学英语四级通过者 方各国从古 20 化发生、发和流化， 认0不 果程简介 理大发现、资本主义发展以及现代文化发展。本课程以文化为带，贯通文学、历史、科 学、政治、经济等知识，帮助学生比较全面地把握西方文化发展酥络，加深对西方文化的 认识和理解程度。 二、教学目标及任务 本课程为全校文法类各专业通识 本课程将通过对古希腊文化、古罗马文化、中世纪基督教文化和西方近 现代文化的讲解，使全校文法类各专业的本科生了解西方文化攀乳繁舒、发生进化的来龙去脉，掌握西方文化生 文化状貌，为从不同专业的外部分的学习、进行中西 三、学时分配 教学课时分配 章节 章节内容 讲课 实验实践合计 第一章 古希腊罗马文化：爱琴文明与希腊神话传说 第二章 古希腊罗马文化：希腊城邦文化 2 第三章 古希胎罗马文化：城邦文化的衰落与希腊化时代 2 第四章古希腊罗马文化：罗马帝闲的兴衰 2 第五章古希腊罗马文化：罗马文化的特征 2 第六章 中世纪基督教文化：基督教的早期发展 2 第十登 中世纪基督教文化：基督教与西欧封建社会 第八音 中世纪基督教文化：中世纪西欧社会的文化概况 第九章中世纪基督教文化：中世纪基督教文化的衰落 第十章 西方近现代文化：文艺复兴与宗教改革 西方近现代文化：地理大发现与近现代民族国家的 第十一章 兴扫 4 第十二章西方近现代文化：理性时代与启蒙时代 合计 四、教学内容及教学要求 第一章古希腊罗马文化 爱号 希腊神话传说 习题要点： 文明，希脂神话传说的源流，希腊神谱神谱的文化学意义，荷马史诗与“系统 的具 本单元凰点、 号城邦文明之间的文化联系。2。希脂神话的源流与谱 解古希酷罗马文化：爱琴文明与希脂神话传说，要求基本理解希罗马文化的发展脉络，幸 文化：希腊城邦文化
外国语学院本科课程教学大纲 69 《西方文化概论》教学大纲 一、基本信息 课程名称 西方文化概论 课程编号 FOLL1120 英文名称 Introduction to Western Culture 课程类型 通识教育选修课 学 时 32 其中：理论学时 32 实验学时 实践学时 学 分 2 预修课程 中国文化概论等，大学英语 I-IV 适用对象 大学英语四级通过者 课程简介 本课程使非英语专业的本科生了解西方各国从古希腊开始 20 世纪各个时期的西方文 化发生、发展和演化，掌握西方文化史中的一些重大事件和重要人物，认识不同时代的时 代精神和基本文化面貌。重点涉及到古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴、工业革命、地 理大发现、资本主义发展以及现代文化发展。本课程以文化为纽带，贯通文学、历史、科 学、政治、经济等知识，帮助学生比较全面地把握西方文化发展脉络，加深对西方文化的 认识和理解程度。 二、教学目标及任务 本课程为全校文法类各专业通识课。本课程将通过对古希腊文化、古罗马文化、中世纪基督教文化和西方近 现代文化的讲解，使全校文法类各专业的本科生了解西方文化孳乳繁衍、发生进化的来龙去脉，掌握西方文化史 中的一些重大事件和重要人物，认识不同时代的精神和文化状貌，为从不同专业的涉外部分的学习、进行中西比 较、或直接学习研究具体领域的西方文化打下知识基础。 三、学时分配 教学课时分配 章 节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 第一章 古希腊罗马文化：爱琴文明与希腊神话传说 4 4 第二章 古希腊罗马文化：希腊城邦文化 2 2 第三章 古希腊罗马文化：城邦文化的衰落与希腊化时代 2 2 第四章 古希腊罗马文化：罗马帝国的兴衰 2 2 第五章 古希腊罗马文化：罗马文化的特征 2 2 第六章 中世纪基督教文化：基督教的早期发展 2 2 第七章 中世纪基督教文化：基督教与西欧封建社会 2 2 第八章 中世纪基督教文化：中世纪西欧社会的文化概况 2 2 第九章 中世纪基督教文化：中世纪基督教文化的衰落 2 2 第十章 西方近现代文化：文艺复兴与宗教改革 4 4 第十一章 西方近现代文化：地理大发现与近现代民族国家的 兴起 4 4 第十二章 西方近现代文化：理性时代与启蒙时代 4 4 合 计 32 32 四、教学内容及教学要求 第一章 古希腊罗马文化：爱琴文明与希腊神话传说 习题要点：米诺斯文明, 迈锡尼文明, 希腊神话传说的源流,希腊神谱, 神谱的文化学意义，荷马史诗与“系统 叙事诗”等的具体内容。 本单元重点、难点：1．爱琴文明与希腊城邦文明之间的文化联系。2．希腊神话的源流与谱系。 本单元教学要求：了解古希腊罗马文化：爱琴文明与希腊神话传说，要求基本理解希腊罗马文化的发展脉络，掌 握希腊罗马文化的特征。 第二章 古希腊罗马文化：希腊城邦文化
外国语学院本科课程教学大纲 希腊城 早期 希腊城邦的政治变革，斯巴达的政治与文化， 本单元点、装有 的政 (到 学意义 第三 悲剧与喜制的文化学意义掌希醋哲学发展的基本梗概 习题要点：希腊城邦文化的衰落，雅典民主制的变，亚历山大帝国与希酷化时代，希腊文化精神的调等 本单元配点、难点，1。希酷分高主义向帝国主义转化的历中望机，2.希腊化时代的文化特点， 本单元教学要求：了解希腊城邦文化的衰落的过程，理解与掌提希腊文化精神的调敏与希腊化时代的文化特点。 第四章古希酷罗马文化：罗马帝国的兴衰 习题要点：罗马政治制度演化与罗马帝国的扩张过程等的具体内容 本单元量点、难点：1.罗马政治制度演化的基本情况。2.罗马帝国的扩张过程。 本单元新学要求，了解罗马帝国的兴衰、罗马的起瓶、罗马帝用的扩张、罗马政治体制的演变、档撒上与塑古斯都 理解罗马帝闲的衰亡过程与原因。 第五章古希腊酷罗马文化：罗马文化的特征 习趣要点：希腊人与罗马人，罗马英雄主义，罗马的宗教，罗马法，罗马的哲学、文学艺术和科学，罗马世 风的腐化等的具体内容， 本单元重点、难点：1，罗马文化与希腊文化的联系与差异。2.罗马帝国衰落的原因。 本单元教学要求！了解罗马文化与希腊文化的联系与差异，理解与掌据罗马帝国衰落的原因。 第六章中世纪基督教文化：基督教的早期发展 习题要点：基督教的“两希”传统，基督教与希腊哲学，基督教与罗马帝国，苦难的历程，基督教的合法化 与因国教化，基督教与异教文化，修道运动，基督教与日耳曼族，罗马帝国时期的日耳曼人，蛮族 入侵，蛮族的饭依等的具体内容。 本单元点、点：.基督教的“两希”文化渊源。2.基督教对日耳曼蛮族的教化 本单元数学要求：了解基督教的“两希”传统，理解与掌捏基督教对日耳曼蛮族的教化（基督教与日耳曼族）等 中世纪基督教 :基督教与西欧封建社会 习要点： 欧封建社会的生活状况，西政封建社会的政治格局，“神圣 特 封建社会 习题要点：中世纪西欧社会的精神生活，教会与大学，中世纪的哲学，骑士精神与骑士文学，基督教唯灵主义 与哥特式建筑等的具体内容 本单元魔点、难点：」。基督教信仰对于中世纪两威桔神生活的重要影响。2.中世纪基督教文化的精神特征。 本单元教学要求：了解中世纪西欧社会的精神生活，基督教信仰对于中世纪西欧精神生活的重要影响。堂握中世 纪基督数文化的精神特征】 第九章中世纪基督教文化：中世纪基督教文化的衰落 习题要点：信仰的衰落与道德的论丧，教会的堕落，宗教裁判所，基督教文化的内在矛后等的具体内容。 本单元重点、素点：1.中世纪默罪方式的形式化和虚假化。2。基督教的本质精神与罗马天主教会的实践活动之 间的尖锐矛盾. 本单元散学要求：了解中世纪信仰的衰落与道德的沦丧，中世纪黩罪方式的形式化和虚假化，基督教文化的内在 矛盾，基督教的本质精神与罗马天主教会的实践活动之间的尖锐矛盾。 第十章西方近现代文化：文艺复兴与宗教改革 习题要点：文艺复兴，人文主义，宗教改革等的具体内容。 本单元置点、准点：1，文艺复兴运动与宗教效苹远动的不同背景和目标。2.宗教改革运动对于西方现代化历程 的客观啊。 本单元教学受求，了解、理解与章捉文艺复兴运动与宗教改苹运动的不同背景和日标，宗教改革运动对于西方现 代化历程的客观影响，新教三大主流教派的基本情况
外国语学院本科课程教学大纲 70 习题要点：希腊城邦的发展演变, 希腊城邦的崛起与殖民，早期希腊城邦的政治变革，斯巴达的政治与文化， 雅典的政治与文化，从分离主义到帝国主义等的具体内容。 本单元重点、难点：1．希腊宗教的文化特点。2．希腊悲剧与喜剧的文化学意义。 本单元教学要求：了解希腊宗教的文化特点。理解希腊悲剧与喜剧的文化学意义。掌握希腊哲学发展的基本梗概。 第三章 古希腊罗马文化：城邦文化的衰落与希腊化时代 习题要点：希腊城邦文化的衰落，雅典民主制的蜕变，亚历山大帝国与希腊化时代，希腊文化精神的凋敝等 的具体内容。 本单元重点、难点：1．希腊分离主义向帝国主义转化的历史契机。2．希腊化时代的文化特点。 本单元教学要求：了解希腊城邦文化的衰落的过程，理解与掌握希腊文化精神的凋敝与希腊化时代的文化特点。 第四章 古希腊罗马文化：罗马帝国的兴衰 习题要点：罗马政治制度演化与罗马帝国的扩张过程等的具体内容。 本单元重点、难点：1．罗马政治制度演化的基本情况。2．罗马帝国的扩张过程。 本单元教学要求：了解罗马帝国的兴衰、罗马的起源、罗马帝国的扩张、罗马政治体制的演变、恺撒与奥古斯都， 理解罗马帝国的衰亡过程与原因。 第五章 古希腊罗马文化：罗马文化的特征 习题要点：希腊人与罗马人，罗马英雄主义，罗马的宗教，罗马法，罗马的哲学、文学艺术和科学，罗马世 风的腐化等的具体内容。 本单元重点、难点：1．罗马文化与希腊文化的联系与差异。2．罗马帝国衰落的原因。 本单元教学要求：了解罗马文化与希腊文化的联系与差异，理解与掌握罗马帝国衰落的原因。 第六章 中世纪基督教文化：基督教的早期发展 习题要点：基督教的“两希”传统，基督教与希腊哲学，基督教与罗马帝国，苦难的历程，基督教的合法化 与国教化，基督教与异教文化，修道运动，基督教与日耳曼族，罗马帝国时期的日耳曼人，蛮族 大入侵，蛮族的皈依等的具体内容。 本单元重点、难点：1．基督教的“两希”文化渊源。2．基督教对日耳曼蛮族的教化。 本单元教学要求：了解基督教的“两希”传统，理解与掌握基督教对日耳曼蛮族的教化（基督教与日耳曼族）等 要点。 第七章 中世纪基督教文化：基督教与西欧封建社会 习题要点：封建制与庄园经济，修道院经济，西欧封建社会的生活状况，西欧封建社会的政治格局，“神圣” 与“世俗”，十字军东征，“阿维农之囚”与罗马教会的衰落等的具体内容。 本单元重点、难点：1．中世纪西欧封建社会的基本特点。2．中世纪教俗之争的发展历程。 本单元教学要求：了解与理解中世纪西欧封建社会的基本特点与中世纪教俗之争的发展历程。 第八章 中世纪基督教文化：中世纪西欧社会的文化概况 习题要点：中世纪西欧社会的精神生活,教会与大学，中世纪的哲学，骑士精神与骑士文学，基督教唯灵主义 与哥特式建筑等的具体内容。 本单元重点、难点：1．基督教信仰对于中世纪西欧精神生活的重要影响。2．中世纪基督教文化的精神特征。 本单元教学要求：了解中世纪西欧社会的精神生活，基督教信仰对于中世纪西欧精神生活的重要影响。掌握中世 纪基督教文化的精神特征。 第九章 中世纪基督教文化：中世纪基督教文化的衰落 习题要点：信仰的衰落与道德的沦丧，教会的堕落，宗教裁判所，基督教文化的内在矛盾等的具体内容。 本单元重点、难点：1．中世纪赎罪方式的形式化和虚假化。2．基督教的本质精神与罗马天主教会的实践活动之 间的尖锐矛盾。 本单元教学要求：了解中世纪信仰的衰落与道德的沦丧，中世纪赎罪方式的形式化和虚假化，基督教文化的内在 矛盾，基督教的本质精神与罗马天主教会的实践活动之间的尖锐矛盾。 第十章 西方近现代文化：文艺复兴与宗教改革 习题要点：文艺复兴,人文主义,宗教改革等的具体内容。 本单元重点、难点：1．文艺复兴运动与宗教改革运动的不同背景和目标。2．宗教改革运动对于西方现代化历程 的客观影响。 本单元教学要求：了解、理解与掌握文艺复兴运动与宗教改革运动的不同背景和目标，宗教改革运动对于西方现 代化历程的客观影响，新教三大主流教派的基本情况
外国语学院本科课程教学大纲 第十一章西方近现代文化：地理大发现与近现代民族国家的兴起 习题要点：航海活动的发展过程，海外扩张与殖民主义，民族国家的崛起，王朝国家与民族国家，“势力均衡” 与大因兴衰等的具体内容。 本单元重点、难点：1.西方国家海外探险与殖民扩张的基本历程。2.近代民族国家的主要特点和崛起过程。 本单元数学要求：了解西方国家海外探险与殖民扩张的基本历程。理解民族国家的崛起，王朝国家与民族国家， “势力均衡”与大国兴衰。 第十二章西方近现代文化：理性时代与启蒙时代 习题要点：“天才世纪”的文化成就，怀疑主义与经验主义，科学理性的勃兴，自然神论，古典主义，人性 的觉醒等的具体内容。 本单元重点、难点：1.理性精神的生长与启蒙运动的历程。2.西方近现代文化中科学理性与宗教信仰的辩证关 系。 本单元教学要求：了解与掌握“天才世纪”的文化成就，理性精神的生长与启蒙运动的历程，西方近现代文化中 科学理性与宗教信仰的辩证关系。 五、考核方式及要求 总成绩构成：平时(30%)+期末(70%) 平时成绩：平时作业、考勤和课堂讨论，占30%。 期末考试：开卷考试，占70% 六、推荐教材及教学参考书 教材： 《西方文化概论》，赵林编著，高等教育出版社，2008年，标准书号：ISBN:9787040199659 参考书： 《西方文化概论》方汉文编著，中国人民大学出版社，2010年，标准书号：1SBN:9787300115184 大纲修订人：侯广旭 大纲审定人：张友琴 71
外国语学院本科课程教学大纲 71 第十一章 西方近现代文化：地理大发现与近现代民族国家的兴起 习题要点：航海活动的发展过程,海外扩张与殖民主义，民族国家的崛起，王朝国家与民族国家，“势力均衡” 与大国兴衰等的具体内容。 本单元重点、难点：1．西方国家海外探险与殖民扩张的基本历程。2．近代民族国家的主要特点和崛起过程。 本单元教学要求：了解西方国家海外探险与殖民扩张的基本历程。理解民族国家的崛起，王朝国家与民族国家， “势力均衡”与大国兴衰。 第十二章 西方近现代文化：理性时代与启蒙时代 习题要点：“天才世纪”的文化成就，怀疑主义与经验主义，科学理性的勃兴，自然神论，古典主义，人性 的觉醒等的具体内容。 本单元重点、难点：1．理性精神的生长与启蒙运动的历程。2．西方近现代文化中科学理性与宗教信仰的辩证关 系。 本单元教学要求：了解与掌握“天才世纪”的文化成就，理性精神的生长与启蒙运动的历程，西方近现代文化中 科学理性与宗教信仰的辩证关系。 五、考核方式及要求 总成绩构成：平时（30%）+期末（70%） 平时成绩：平时作业、考勤和课堂讨论，占 30%。 期末考试：开卷考试,占 70%。 六、推荐教材及教学参考书 教 材： 《西方文化概论》,赵林编著，高等教育出版社，2008 年，标准书号：ISBN：9787040199659 参考书： 《西方文化概论》方汉文编著，中国人民大学出版社，2010 年，标准书号：I S B N：9787300115184 大纲修订人：侯广旭 大纲审定人：张友琴
