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中山大学地球科学系:《珠宝玉石鉴赏》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 绪论(主讲:陈炳辉)

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一、教学目的和要求 二、课程简介 三、珠宝玉石的概念和分类 四、现代宝石学的主要研究内容 五、珠宝玉石的“鉴定” 六、宝石的价值及其影响因素
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珠宝玉石鉴赏 主讲: 中山大学地球科学系 中山大学宝玉石研究鉴定中心 英国皇家宝石学会联合教学中心 陈炳辉 电话:020-84114915 电子邮箱:ee03@zsu.edu.cn

• 主讲: 中山大学地球科学系 中山大学宝玉石研究鉴定中心 英国皇家宝石学会联合教学中心 陈炳辉 电话:020-84114915 电子邮箱:ee03@zsu.edu.cn

第一讲绪论 教学目的和要求 课程简介 三、珠宝玉石的概念和分类 四、现代宝石学的主要研究内容 五、珠宝玉石的“鉴定” 宝石的价值及其影响因素

• 一、教学目的和要求 • 二、课程简介 • 三、珠宝玉石的概念和分类 • 四、现代宝石学的主要研究内容 • 五、珠宝玉石的“鉴定” • 六、宝石的价值及其影响因素

教学目的和要求 1,普及宝石学 宝石学是二十世纪初成立的综合性学科,2000年国家教委 批准在材料学科口成立“宝石及材料工艺学”本科专业, 代码:080208W 2,学科互动与素质教育 ·珠宝玉石鉴赏涉及多个学科的内容,如物理、化学、生物 和历史、文化、经济、社会等。不同学科互动,产生知识 交叉倍增,促进学科发展,提高同学们的科学和文化素质。 3,轻松学习雅俗共赏

一、教学目的和要求 1,普及宝石学 • 宝石学是二十世纪初成立的综合性学科,2000年国家教委 批准在材料学科口成立“宝石及材料工艺学”本科专业, 代码:080208W 2,学科互动与素质教育 • 珠宝玉石鉴赏涉及多个学科的内容,如物理、化学、生物 和历史、文化、经济、社会等。不同学科互动,产生知识 交叉倍增,促进学科发展,提高同学们的科学和文化素质。 3,轻松学习、雅俗共赏

课程简介 (1)由中山大学宝玉石研究鉴定中心开出, 中心情况、FGA及教师 (2)1993年始每学期连续开设。目前有三门 相关课程。 (3)开卷考试,案例分析

• (1)由中山大学宝玉石研究鉴定中心开出, 中心情况、FGA及教师 • (2)1993年始每学期连续开设。目前有三门 相关课程。 • (3)开卷考试,案例分析

珠宝玉石的概念和分类 (1)珠宝玉石的概念 珠宝玉石:指自然界中具有色彩瑰丽、晶莹剔透,坚硬 耐久并且稀少及可琢磨雕刻成首饰和工艺品的矿物或岩 石部分为有机材料。 宝石与矿物、宝石与玉石 四个基本条件:美观( beauty)、耐久( durability!y、稀 少( rarity)、可接受性( acceptability)。 宝石是指那些既有观赏、装饰、收藏价值,又有商品 的交换、投资价值的矿物晶体或有机质 玉石:指矿物集合体,玉则专指硬玉及软玉

(1)珠宝玉石的概念 珠宝玉石:指自然界中具有色彩瑰丽、晶莹剔透,坚硬 耐久并且稀少及可琢磨雕刻成首饰和工艺品的矿物或岩 石部分为有机材料。 宝石与矿物、宝石与玉石 – 四个基本条件:美观(beauty)、耐久(durability、稀 少(rarity)、可接受性(acceptability)。 – 宝石是指那些既有观赏、装饰、收藏价值,又有商品 的 交换、投资价值的矿物晶体或有机质。 – 玉石:指矿物集合体,玉则专指硬玉及软玉

(2)珠宝玉石分类 1916日本宝石学家《宝石志》四大类 ①正宝石(10种) ②正宝石少见者(17种) ③半宝石(9种) ④准宝石(2种) ·1970美国C.S赫尔巴特和G.斯威泽《宝石学》 五大类 ①主要宝石(15) ②次要宝石(42) ③其他宝石和饰石(24) ④有机(5) ⑤人造(13)

• 1916日本宝石学家《宝石志》四大类 –①正宝石(10种) –②正宝石少见者(17种) –③半宝石(9种) –④准宝石(2种) • 1970美国C.S赫尔巴特和G.斯威泽《宝石学》 五大类 – ①主要宝石(15) – ②次要宝石(42) – ③其他宝石和饰石(24) – ④有机(5) – ⑤人造(13)

1980俄:ER基也夫林科三大类 ①宝石 ②宝石一玉石 ③玉石 1985年中国奕秉傲五大类: ①宝石 ②玉石(彩石) ③砚石 ④有机宝石 ⑤人造及仿宝石

• 1980俄:E.R基也夫林科三大类 – ①宝石 – ②宝石—玉石 – ③玉石 • 1985年中国奕秉傲五大类: – ①宝石 – ②玉石(彩石) – ③砚石 – ④有机宝石 – ⑤人造及仿宝石

我国国家标准(张蓓莉等,1995) 天然珠宝玉石 天然宝石 天然玉石 有机宝石 人工珠宝玉石 合成宝石 人造宝石 拼合宝石 再造宝石 仿造宝石(模仿石)

我国国家标准(张蓓莉等,1995) – 天然珠宝玉石 • 天然宝石 • 天然玉石 • 有机宝石 – 人工珠宝玉石: • 合成宝石 • 人造宝石 • 拼合宝石 • 再造宝石 – 仿造宝石(模仿石)

四、现代宝石学主要研究内容 (1)宝玉石的勘探开采与开发(资源学) (2)宝玉石的合成与改善(材料学及材料工艺学) (3)宝玉石的鉴定技术(物理、化学与矿物学) (4)宝玉石的加工设计工艺(工艺学) (5)宝玉石的评估与商贸(经济学) (6)珠宝文化(人文科学)

(1)宝玉石的勘探开采与开发(资源学) (2)宝玉石的合成与改善(材料学及材料工艺学) (3)宝玉石的鉴定技术(物理、化学与矿物学) (4)宝玉石的加工设计工艺(工艺学) (5)宝玉石的评估与商贸(经济学) (6)珠宝文化(人文科学)

五、珠宝的“鉴定” (1)珠宝鉴定的基本原则: “无损”“快速” (2)确定宝石的种类 (3)确定天然、合成或人造 (4)确定是否经过改善处理

(1)珠宝鉴定的基本原则 : “无损”“快速” (2)确定宝石的种类 (3)确定天然、合成或人造 (4)确定是否经过改善处理

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