六年级语文下册第一单元试卷 6、燕子去了,有再的时候:杨柳枯了,有再 、我能读拼音,写词语。(8分) 的时候:桃花谢了,有再的时候 duan lia youy7、写一句惜时的名言警句: you SI 8、“邯郸学步”这一成语比喻 七、我能阅读文言文《两小儿辩日》做题。(9分) ku wei zheng rong 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远 、我能给画线的字选择正确的读音。(在正确读音下也。” 画√)(8分) 凝( ning yi)然喝(hehe)彩屏( bing ping) 儿以日初出远,而日中时近也 住气尽(jnjn)管刹( sha cha)那间 附和(hehe)晃( huang hu a ng)动徘徊 儿日:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂 (hui huai 三、我能比一比,再组词。(8分) 此不为远者小而近者大乎 锻()缎() 徘 儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤 排( 措( 勃( 脖 此不为近者热而远者凉乎? 四、我能补充词语。(6分) 无( )无( 孔子不能决也 )无虚 )惊( 语( 养()处() 两小儿笑日:“孰为汝多知乎?” 五、我能按要求写句子。(6分) 1、解释下列句子中画线字的意思。(3分) 我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。(缩 孔子东游,见两小儿辩斗 及其日中 句 如探汤 孔子不能决也 辩斗 2、我何曾留着游丝样的痕迹呢?(改成陈述句) 2、翻译下面的句子。(4分) 我以日始出时去人近,而日中时远也。 3、种树人说:“我浇水只是模仿老天下雨,但 老天什么时候下雨我是算不准的。”(改成转述句) 孰为汝多知乎? 4、时间过得很开。(改成比喻句) 3、这则故事可以给我们多方面的启示。请你写出 所得感悟的一种启示。(2分) 小树在微风中摆动。(改成拟人句) 6、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。八、我能阅读短文《一件难忘的小事》做题。(13分) (修改病句 某天深夜,我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑 六、我的积累。(12分) 1、人非生而知之者, 又有点雾,尽管有路灯,能见度却很差。 2、一鼓作气,再而衰 3、种 者必培其根,种 者必养其 临近家时,汽车刚从快车道驶入慢车道,便听 4、明日复明日, ,万事成蹉跎。 到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障,赶快停了车。 5、操千曲而后晓声
六年级语文下册第一单元试卷 一 、我能读拼音，写词语。（8 分） nuó yí duàn liàn yōu y ǎ yóu sī ( ) ( ) ( ) ( ) kū wěi zhēng róng jī yè kǎ o yàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能给画线的字选择正确的读音。（在正确读音下 画√）（8 分） 凝（níng yí）然 喝（hē hè）彩 屏（bǐng píng） 住气 尽（jǐn jìn） 管刹（shà chà）那间 附和（hé hè） 晃（huàng hu ǎ ng）动 徘徊 （huí huái） 三、我能比一比，再组词。（8 分） 锻（ ） 缎（ ） 徘（ ） 排（ ） 措（ ） 错（ ） 勃（ ） 脖（ ） 四、我能补充词语。（6 分） 专心（ ）（ ） 无（ ）无（ ） （ ）无虚（ ） 惊（ ）动（ ） 语（ ）心（ ） 养（ ）处（ ） 五、我能按要求写句子。（6 分） 1、我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩 句 ） _______________ _______ 2、我何曾留着游丝样的痕迹呢？（改成陈述句） _________________ _____ 3、种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但 老天什么时候下雨我是算不准的。”（改成转述句） ____________ ___ 4 、 时 间 过 得 很 开 。（ 改 成 比 喻 句 ） __________________ ____ 5 、 小 树 在 微 风 中 摆 动 。（ 改 成 拟 人 句 ） ____________________ __ 6、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。 （修改病句 ________ ___________ 六、我的积累。（12 分） 1、人非生而知之者，____ ___。 2、一鼓作气，再而衰，____ ___。 3、种__ __ 者必培其根 ，种__ _者必养其 心。 4、明日复明日，_______。_______，万事成蹉跎。 5、操千曲而后晓声，_________ _____。 6、燕子去了，有再____的时候；杨柳枯了，有再____ 的时候；桃花谢了，有再____的时候。 7、写一句惜时的名言警句：_____________ 8、“邯郸学步”这一成语比喻___________________ 七、我能阅读文言文《两小儿辩日》做题。（9 分） 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远 也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂， 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1、解释下列句子中画线字的意思。（3 分） 孔子东游，见两小儿辩斗。 及其日中 如探汤。 孔子不能决也。 辩斗___ __汤_____ ___ 决 2、翻译下面的句子。（4 分） 我以日始出时去人近，而日中时远也。___________ _________________ 孰 为 汝 多 知 乎 ？ ____________________________ 3、这则故事可以给我们多方面的启示。请你写出 所得感悟的一种启示。（2 分） __________________________________________ 八、我能阅读短文《一件难忘的小事》做题。（13 分） 某天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑， 又有点雾，尽管有路灯，能见度却很差。 临近家时，汽车刚从快车道驶入慢车道，便听 到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车
险查,发现右侧的反光镜坏了。我往回走了五六十 1、画掉括号里不恰当的词语。(4分) 2、联系上下文写“无人知晓”的意思: (2分) 米,看见一辆小红车停靠在路边,左侧的反光镜也碎 、给短文最后一个自然段加上标点符号,天在 了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟 文中“口”中。(3分) 4、“人和人之间还有比金钱更重要的东西。” 是停着的,责任应该在我。 文中指的是。除此之外,“比金钱更重要的东 西”还可指现实生活中的 (3分) 5、“诚实和信任比金钱更重要”这句话深深印 我(环顾注视)四周不见一人,便在路灯在“我”的脑海中,原因是 下写了一张纸条,压在小红车雨刷下。纸条下写明自分) 丑菊 己的姓名、电话,希望车主同我(联系联络 这是一件有趣的事,我去年种了株丑菊,天天盼着它 事隔三天,一位陌生男子打来电话。他是小红 快开花,因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎 车的主人。 样。可是,事与愿违,它偏偏跟我过不去,懒洋洋地 噢!是你,很对不起,我不小心把你汽车的反 睡大觉,连花的影子都没有,我气得真想把它拔了, 光镜碰坏了。 但没舍得。‖ 没关系,已经换上了,我打电话是向你表示感 今年“五一”节,沉睡了一年的花儿忽然打了苞,我 高兴极了,真庆幸没把它扔掉。起初,底狭头宽的绿 不,是我要向你表示歉意的。请你把发票寄来 叶芯中夹了—个绿色小球,非常小,只有小绿豆那么 我把钱寄给你 大。长了几天,花苞就透出了一点黄色,这时,已有 “不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留了 黄豆大小。再耐心等些天,花儿终于开了,颜色金黄 条,这使我(感动感激 金黄的,几十个花瓣摆了三、四层,虽只有铜钱大小, 这是应该的,这笔费用应由我支付。” 但这就更显出它的娇小,美丽极了。 “不,人和人之间还有比金钱更重要的东西。你 我最欣赏的是,到了夜晚,几层花瓣儿便像收伞似的 给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。我再一次 自动收拢,白天,花瓣儿又像撑伞似的张开。而且花 谢谢你!说完他撂下了电话。 面一直迎着太阳,跟着太阳转,显得非常恭敬。难怪 我很后悔口(居然果然)没问他的姓名地 它还有士名叫“状元伞”、“假葵花”呢!‖ 址口也不知道他的年龄口职业口但他的口诚实和信任比 是谁给它起名叫“丑菊”的呢?这我不知道,但我觉 金钱更重要的话却深深地印在了我的脑海中口
一检查，发现右侧的反光镜坏了。我往回走了五六十 米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎 了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟 是停着的，责任应该在我。 我（环顾 注视）四周不见一人，便在路灯 下写了一张纸条，压在小红车雨刷下。纸条下写明自 己的姓名、电话，希望车主同我（联系 联络）。 事隔三天，一位陌生男子打来电话。他是小红 车的主人。 “噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反 光镜碰坏了。” “没关系，已经换上了，我打电话是向你表示感 谢的。” “不，是我要向你表示歉意的。请你把发票寄来， 我把钱寄给你。” “不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留了 条，这使我（感动 感激）。” “这是应该的，这笔费用应由我支付。” “不，人和人之间还有比金钱更重要的东西。你 给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次 谢谢你！”说完他撂下了电话。 我很后悔□（居然 果然）没问他的姓名□地 址□也不知道他的年龄□职业□但他的□诚实和信任比 金钱更重要□的话却深深地印在了我的脑海中□ 1、画掉括号里不恰当的词语。（4 分） 2 、联 系上 下文 写 “无 人知 晓” 的 意思 ： ______________ （2 分） 3、给短文最后一个自然段加上标点符号，天在 文中“□”中。（3 分） 4、“人和人之间还有比金钱更重要的东西。” 文中指的是_______。除此之外，“比金钱更重要的东 西”还可指现实生活中的_______（3 分） 5、“诚实和信任比金钱更重要”这句话深深印 在“我”的脑海中，原因是_____________________（3 分） 丑 菊 这是一件有趣的事，我去年种了株丑菊，天天盼着它 快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎 样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地 睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了， 但没舍得。‖ 今年“五一”节，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我 高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿 叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么 大。长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有 黄豆大小。再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金黄 金黄的，几十个花瓣摆了三、四层，虽只有铜钱大小， 但这就更显出它的娇小，美丽极了。 我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便像收伞似的 自动收拢，白天，花瓣儿又像撑伞似的张开。而且花 面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪 它还有土名叫“状元伞”、“假葵花”呢！‖ 是谁给它起名叫“丑菊”的呢？这我不知道，但我觉
得那人太不公平了,丑菊非但不丑,而且非常美丽、 第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包 可爱。由此我想,人间事物中,不少东西往往名实并蛋面条。一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋。端上桌,问 不完全相符,我们在实际工作中,处理问题不但要知儿子:“吃哪碗? 其名,更要究其实。‖ “孔融让梨,我让蛋『儿子笑着端起了上面无蛋的 1.联系上下文,解释词语。(2分) 事与愿违 那碗 庆幸: 2.丑菊又名 它的特点是白 “不后悔?″“不后悔『儿子说得坚决。儿子吃到碗 晚 底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个,下藏一个 分) 3.短文已用“‖”分好段,请写出每段的段意。(6儿L子看得分明。 记住,想占便宜的人,可能要吃亏『父亲指着蛋 4.这篇短文告诉我们一个什么道理?(3分) 教训儿子说 第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧 荷包蛋 上面,一碗上面无蛋。父亲问儿子:“吃哪碗? 天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃 碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“"吃哪一碗?”儿子手一挥,做“绅士”状。“那就不客气啦『父亲 有蛋的那一碗『儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃端过上面卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里面藏卧着荷 那碗有蛋的吧!父亲说,孔融七岁能让梨,你10包蛋 岁啦,该让蛋吧!“孔融是孔融,我是我——不让!“不想占便宜的人,生活也不会让你吃亏『父亲意 儿子态度坚决。“真不让?″“真不让『儿子一口就味深长地对儿子说 1.请概括出文章情节的共同点,然后填空。(2分) 把蛋给咬了一半。“别后悔?”“不后悔!儿子又 做面→( →总结 口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲才开始吃。当2.父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧 的意图是:(2分) 然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。 3.试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图 记住,想占别人便宜的人,往往占不到便宜!父 (一)“孔融是孔融,我是我-不让!”意思 是 (二)“孔融让梨,我让蛋!”意思是: 亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的 无奈。 (三)“孔融让梨,儿子让面-爸爸您是大人,您先 吃!”意思是:
得那人太不公平了，丑菊非但不丑，而且非常美丽、 可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并 不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知 其名，更要究其实。‖ 1．联系上下文，解释词语。（2 分） 事与愿违： 庆幸： 2．丑菊又名 、 ，它的特点是白 天 ，晚 上 。（4 分） 3．短文已用“‖”分好段，请写出每段的段意。（6 4．这篇短文告诉我们一个什么道理？（3 分） 荷 包 蛋 一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边， 一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？” “有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃 那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你 10 岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！” 儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就 把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一 口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲才开始吃。当 然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。 “记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父 亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的 无奈。 第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包 蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，问 儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋的 那碗。 “不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到碗 底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个，下藏一个， 儿子看得分明。 “记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋 教训儿子说。 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧 上面，一碗上面无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！” 儿子手一挥，做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲 端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷 包蛋。 “不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意 味深长地对儿子说。 1.请概括出文章情节的共同点，然后填空。（2 分） 做面 →（ ）→ （ ）→ 总结 2.父亲说“孔融 7 岁能让梨，你 10 岁啦，该让蛋吧！” 的意图是：（2 分） 3.试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。 （一） “孔 融 是孔 融 ，我 是我 ---- 不让！” 意 思 是： （二）“孔融让梨，我让蛋！”意思是： （三）“孔融让梨，儿子让面---爸爸您是大人，您先 吃！”意思是：
4父亲三次总结性的语言之间有着递近关系的词语依 次是: 这表达了父亲对儿子的 之情。(2分) 5文中最能揭示主旨的句子是:( 6作者多次引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项 A.告诉人们如何生活,教育人们怎样做人。 B使故事情节富有变化,文章结构更加完整。 C.揭示人生真理,教育儿子成才 D丰富文章的主题,增添文章的内涵和情趣。 7这篇短文表现了父亲怎样的良苦用心?(3分)
4.父亲三次总结性的语言之间有着递近关系的词语依 次是： 、 、 。 这表达了父亲对儿子的 之情。（2 分） 5.文中最能揭示主旨的句子是：（ ） 6.作者多次引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项 A.告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。 B.使故事情节富有变化，文章结构更加完整。 C.揭示人生真理，教育儿子成才。 D.丰富文章的主题，增添文章的内涵和情趣。 7.这篇短文表现了父亲怎样的良苦用心？（3 分）