人教版六年级下语文期中测试卷.doc_大学文库

六年级语文期中测试卷卷首语:同学们,半个学期过去了!今天开心果要带领你们乘坐智力快车去进行一次愉快的精神之旅,怎么样?快带上你的才情和细心跟我来吧!相信它一定会让你做得愉快,取得自己满意的成绩。积累运用。40分认认真真读拼音,端端正正写汉字。6分 xi sheng fang ai ling chen he xie yun nuo yin man )( )( 2、选择加点字正确的读音,用另一个读音组词。4分提供( gong gong) 望洋兴叹( xing xing) 矿藏( cang zang) 情不自禁( jin jin) 3、划去不一类的一个。2分 (1)东海南海上海黄海渤海 (2)公路铁路马路山路信息高速公路 4、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗? 分 5、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。2分 (1)忘本三国演义洛阳刘禅 (2)孙悟空太上老君炼丹踢翻 (3)鱼湖面皱纹ABCC ((( (4)岁寒三友画画自信苏轼 6、引号用法。选择下面句子引号的用法。2分 A表示直接引用的话。B表示特定的称谓或需要着重指出的部分。C表示讽刺或否定。D 表示突出强调。E用来引用成语、谚语、歇后语等 (1)地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 (2)在喜怒无常的海洋面前,人民只能“望洋兴叹” 7、修改病句:2分 (1)由于科学技术的飞速发展,人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。 (2)海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。 8、课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。(每类至少写两本书或两篇文章。)4分 A唐诗 B宋词:《 C外国文学作品》《 D我国名著或名人传记:《 9、按照要求写句子。 (1)“谁敢来劝阻我,我就处死他!” 用上“谁……谁…”句式 1分 (2)听了少年这番话,吴王恍然大悟。(用不同的词序组成2个句子)1分 A B (3)“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。” 2分

1 六年级语文期中测试卷卷首语：同学们，半个学期过去了！今天开心果要带领你们乘坐智力快车去进行一次愉快的精神之旅，怎么样？快带上你的才情和细心跟我来吧！相信它一定会让你做得愉快，取得自己满意的成绩。一、积累运用。40 分 1、认认真真读拼音，端端正正写汉字。6 分 xī shēng fáng’ ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 2、选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。4 分提供．（gòng gōng）___________ 望洋兴．叹（xìng xīng）__________ 矿藏．（cáng zàng ）__________ 情不自禁．（jīn jìn）__________ 3、划去不一类的一个。2 分（1）东海南海上海黄海渤海（2）公路铁路马路山路信息高速公路 4、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？ ___________、___________、___________、___________2 分 5、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。2 分（1）忘本三国演义洛阳刘禅（）（2）孙悟空太上老君炼丹踢翻（）（3）鱼湖面皱纹 ABCC （）（4）岁寒三友画画自信苏轼（） 6、引号用法。选择下面句子引号的用法。2 分Ａ表示直接引用的话。Ｂ表示特定的称谓或需要着重指出的部分。Ｃ表示讽刺或否定。 D 表示突出强调。 E 用来引用成语、谚语、歇后语等。（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。（）（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。（） 7、修改病句：2 分（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。 8、课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。（每类至少写两本书或两篇文章。）4 分 A 唐诗：《》《》 B 宋词：《》《》 C 外国文学作品：《》《》 D 我国名著或名人传记：《》《》 9、按照要求写句子。（1）“谁敢来劝阻我，我就处死他！” 用上“谁……谁……”句式。 ___________________________________1 分（2）听了少年这番话，吴王恍然大悟。（用不同的词序组成 2 个句子）1 分 A ____________________________________________________________ B ______________________________________________________________ （3）“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。” 2 分

这样自问自答的句子我也会写: 10、在括号里填上合适的关联词。2分 (1)吴王()准备出兵攻打楚,()他只看到自己国家的军事实力比楚国强大 (2)大臣们认为攻打楚国()取胜的希望很大,()()其他诸侯国乘虚而入,后果 ()不堪设想。()大臣们都不同意吴王的主张。 l1、课文写真。7分 (1) ,流水不腐从善如流, 近水识鱼性, 欲知山中事, (2)《学会合作》为了说明合作的重要,举了两个例子:① 学了这篇文章我想到 ”等关于合作的名言警句。 (3)“西塞山前白鹭表现了暮春西塞山前的湖光山色,渲染了渔父的生活环境。 (4)“常记。兴尽晚回舟, 。知否,知否, ”中的真正让词人“沉醉”的,又岂止是醇厚的美酒? 、阅读欣赏。 (一)《三亚落日》节选12分三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的仿照例子写词语。1分金灿灿亮闪闪、这段话写到了等许多景物, 它们汇成了一幅迷人的热带风情图。、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分 3、用“--”画出文中一个比喻句。这个句子把比作了 2分 4 等心理描写,表达了作者之情。3分 5、我们祖国风光秀丽,三亚在我国的省,有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如 2分 (二)敬重卑微 (1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。 (2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 (3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑

2 这样自问自答的句子我也会写： _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 10、在括号里填上合适的关联词。2 分（1）吴王（）准备出兵攻打楚，（）他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。（2）大臣们认为攻打楚国（）取胜的希望很大，（）（）其他诸侯国乘虚而入，后果（）不堪设想。（）大臣们都不同意吴王的主张。 11、课文写真。7 分 (1) ____________，流水不腐。从善如流，____________。近水识鱼性，__________________。欲知山中事，__________________。 (2) 《学会合作》为了说明合作的重要，举了两个例子：①_________________________② _________________________________ 。学了这篇文章，我想到 “_________________________”、“_________________________”等关于合作的名言警句。 (3)“西塞山前白鹭飞，____________________。” 表现了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。 (4)“常记_____________，_____________。兴尽晚回舟， ______________。知否，知否， _____________________。”中的真正让词人“沉醉”的，又岂止是醇厚的美酒? 二、阅读欣赏。（一）《三亚落日》节选 12 分三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。 1、仿照例子写词语。1 分金灿灿亮闪闪 _______________ ______________ 2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4 分 3、用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2 分 4、“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_____________之情。3 分 5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。 2 分（二）敬重卑微（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑

团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 (4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jj)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 (5)()没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族()会全军覆灭 (6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神 (7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针, 蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微? 有什么理由自暴自弃、玩世不恭? (8)世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。千里之堤(tdi), 溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 1、划去文中括号内不恰当的拼音。(2分) 2、在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分) 3、将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。 (2分) 4、读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。 ■第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文这一句相照应。用横线画出这自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分) ■第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识, 结合短文内容回答) 答蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了和这样两种精神、。(2分+2分) 5、回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分) 6、读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。 (2分) 三、习作园地。30分 “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而, 不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟,有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试, 把题目《那是一次的尝试》补充完整,写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定的条理

3 团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（5）（）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（8）世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 1、划去文中括号内不恰当的拼音。（2 分） 2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2 分） 3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2 分） _____________________________________________________________________ 4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。 ■第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2 分+2 分） ■第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）答： _________________________________________________________________ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________ 和_____________这样两种精神、。（2 分+2 分） 5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2 分） _______________________________________________________________ 6、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（2 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、习作园地。30 分 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇 400 字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理