高二语文第一次月考考卷07-20 样涌起,俊美的人才像流星一样飞驰。城池倚据在荆楚和华夏交接的地方,(宴 会上)客人和主人都是东南一代的俊杰 出卷人:林春兰 D.腾蛟起凤,孟学士之词宗:紫电清霜,王将军之武库:词采如蛟龙腾空、凤凰 考试时间:120分钟 总分100分 起飞,那是文词宗主孟轲:紫电和清霜这样的宝剑,出自王将军的武库里 _姓名 阅读下面这段文字,回答文后的闻题 只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭 语基题:每题2分,共10分 拿几块来,生 下列加点词的注音与解释有错的一项是() 在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。 A迤逦不想来到沧州:(yIli)曲折连绵,文中指一路走去,绕来绕去的意思。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪睛了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了 B我因恶了高太尉:(e)厌恶 回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来 C这两个人来得不尴尬:( bu gon ga)鬼鬼祟祟,不正派 吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上, D太尉特使俺两个央浼二位干这件事:( yang me i)恳求,请托。 拿了钥匙,出来,把草厅门反拽上锁了:带了钥匙信步投东,雪地里踏着碎琼乱 玉,迤俪背着北风而行,那雪正下得紧 2、下列加点词的解释错误的一项是() 6、这一段里几次写到风雪,分析不当的一项是()2分 A.星分翼轸,地接衡庐 分野 A、写风雪为后文草厅倒塌,林冲只得去住古庙的情节做了铺垫 B.宇文新州之懿范 B、因风雪而寒冷而沽酒,情节发展顺理成章 C.遥襟甫畅,逸兴遄飞 刚、顿时:迅速 C、风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情,林冲义无返顾地走上了反 D.家君作宰,路出名区 叛之路。 D、古人云“月黑杀人夜,风高放火天”,大风大雪正为坏人作恶陷害 3、比较下列加点词的意义和用法,判断正确的一项是() 林冲提供了客观条件 ①奉宣室以何年 ③老当益壮 ②处涸辙以犹欢 ④穷且益坚 7、对这段文字中的心理描写和细节描写,分析有误的一项是()2分 A.①和②相同,③和④相同 A、林冲还想在草料场过一冬,表明林冲屡遭磨难,此时却并无反心 B.①和②不同,③和④不同 心只想逆来顺受,以待出头之日 C.①和②不同,③和④相同 B、林冲雪夜沽酒不忘带上花枪,说明他对奸人陷害已有防范。 D.①和②相同,③和④不同 C、盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任 D、拽门、锁门、带钥匙的细节描写,说明林冲办事精细,小心谨慎。 4、下列加点词的解释错误的一项是() A.时运不济,命途多舛 顺 8、林冲夜宿山神庙,听得门外有三人在说话,一个是差拨,一个是陆虞候,一个是 B.无路请缨,等终军之弱冠 富安(陆虞候的随从),试指出下面这段文字中①—⑨分别是谁。2分 C.阮籍猖狂,岂效穷途之哭 狂放、不拘礼法 人在庙檐下立地看火。数内一个(①)道:“这条计好么?”一个(②) D.云销雨霁,彩彻区明 日光 应道:“端的亏管营、差拨两位用心!回到京师,禀过太尉,都保你二位做大官 这番张教头没得推故了!”一个(③)道:“林冲这番直吃我们对付了!高衙内这 下列各句在文中的意思,翻译错误的一项是() 病必然好了!”又一个(④)道:“张教头那厮,三回五次托人情去说‘你的女婿 A.南昌故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐:昔日的南昌郡城,如今是洪州都 没了’,张教头越不肯应承,因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二 府。它处在翼、轸二星的分管区域,与庐山和衡山接壤 位干这件事。不想而今完备了!”又一个(⑤)道:“小人直爬入墙里去,四下草 B.物华天宝,龙光射牛斗之墟:人杰地灵,徐儒下陈蕃之榻:(这里)物有光华 堆上点了十来个火把,待走那里去!”那一个(⑥)道:“这早晚烧个八分过 天有珍宝,宝剑的光气直射牛、斗二星之间:人有俊杰,地有灵秀,徐儒子(竟 了。”又听得一个⑦)道:“便逃得性命时,烧了大军草料场也得个死罪 然)在太守陈蕃家下橱 又一个(⑧)道:“我们回城里去罢。”一个(⑨)道:“再看一看,拾得他一两块 C.雄州雾列,俊采星驰,台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美:雄伟的州城像雾一 骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事
1 高二语文第一次月考考卷 2007-8-20 出卷人:林春兰 考试时间:120 分钟 总分 100 分 班级 姓名 成绩 语基题:每题 2 分,共 10 分 1、 下列加点词的注音与解释有错的一项是( ) A 迤逦不想来到沧州:(yǐlǐ)曲折连绵,文中指一路走去,绕来绕去的意思。 B 我因恶了高太尉:(ě)厌恶。 C 这两个人来得不尴尬:(bù gān gà)鬼鬼祟祟,不正派 D 太尉特使俺两个央浼二位干这件事:(yāng měi)恳求,请托。 2、下列加点词的解释错误的一项是( ) A.星分翼轸,地接衡庐 分野 B.宇文新州之懿范 美好 C.遥襟甫畅,逸兴遄飞 刚、顿时;迅速 D.家君作宰,路出名区 宰相 3、比较下列加点词的意义和用法,判断正确的一项是( ) ①奉宣室以何年 ③ 老当益壮 ② 处涸辙以犹欢 ④ 穷且益坚 A.①和②相同,③和④相同 B.①和②不同,③和④不同 C.①和②不同 ,③和④相同 D.①和②相同,③和④不同 4、下列加点词的解释错误的一项是( ) A.时运不济,命途多舛 : 乖违、不顺 B.无路请缨,等终军之弱冠: 等到 C.阮籍猖狂,岂效穷途之哭 : 狂放、不拘礼法 D.云销雨霁,彩彻区明 : 日光 5、下列各句在文中的意思,翻译错误的一项是( ) A.南昌故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐:昔日的南昌郡城,如今是洪州都 府。它处在翼、轸二星的分管区域,与庐山和衡山接壤 B.物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐儒下陈蕃之榻:(这里)物有光华, 天有珍宝,宝剑的光气直射牛、斗二星之间;人有俊杰,地有灵秀,徐儒子(竟 然)在太守陈蕃家下榻。 C.雄州雾列,俊采星驰,台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美:雄伟的州城像雾一 样涌起,俊美的人才像流星一样飞驰。城池倚据在荆楚和华夏交接的地方,(宴 会上)客人和主人都是东南一代的俊杰。 D.腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电清霜,王将军之武库:词采如蛟龙腾空、凤凰 起飞,那是文词宗主孟轲;紫电和清霜这样的宝剑,出自王将军的武库里。 阅读下面这段文字,回答文后的问题。 只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭, 拿几块来,生 在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。 林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一 回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来 吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了 酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上, 拿了钥匙,出来,把草厅门反拽上锁了;带了钥匙信步投东,雪地里踏着碎琼乱 玉,迤俪背着北风而行,那雪正下得紧。 6、这一段里几次写到风雪,分析不当的一项是( )2 分 A、写风雪为后文草厅倒塌,林冲只得去住古庙的情节做了铺垫。 B、因风雪而寒冷而沽酒,情节发展顺理成章。 C、风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情,林冲义无返顾地走上了反 叛之路。 D、古人云“月黑杀人夜,风高放火天”,大风大雪正为坏人作恶陷害 林冲提供了客观条件。 7、对这段文字中的心理描写和细节描写,分析有误的一项是( )2 分 A、林冲还想在草料场过一冬,表明林冲屡遭磨难,此时却并无反心,一 心只想逆来顺受,以待出头之日。 B、林冲雪夜沽酒不忘带上花枪,说明他对奸人陷害已有防范。 C、盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任。 D、拽门、锁门、带钥匙的细节描写,说明林冲办事精细,小心谨慎。 8、林冲夜宿山神庙,听得门外有三人在说话,一个是差拨,一个是陆虞候,一个是 富安(陆虞候的随从),试指出下面这段文字中①——⑨分别是谁。2 分 三人在庙檐下立地看火。数内一个(①)道:“这条计好么?”一个(②) 应道:“端的亏管营、差拨两位用心!回到京师,禀过太尉,都保你二位做大官。 这番张教头没得推故了!” 一个(③)道:“林冲这番直吃我们对付了!高衙内这 病必然好了!”又一个(④)道:“张教头那厮,三回五次托人情去说‘你的女婿 没了’,张教头越不肯应承,因此衙内病患看看重了 。太尉特使俺两个央浼二 位干这件事。不想而今完备了!”又一个(⑤)道:“小人直爬入墙里去,四下草 堆上点了十来个火把,待走那里去!”那一个(⑥)道:“这早晚烧个八分过 了 。”又听得一个(⑦)道:“便逃得性命时,烧了大军草料场也得个死罪!” 又一个(⑧)道:“我们回城里去罢。”一个(⑨)道:“再看一看,拾得他一两块 骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事
13、下列句子感情色彩有所不同的一项是()2分 A.农人告余以春及,将有事于西畴 言语段阅读 善万物之得时,感吾生之行休 归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求? ,乐琴书以消 忧。在人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟;既 寻壑,(乙)。 怀良辰以孤往,或植杖而耘籽。 木欣欣以向荣,(丙)。善万物之得时,感吾生之行休 登东皋以舒啸,临清流而赋诗。 已矣乎!寓形字内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿 帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘 拓展练习 以归尽,乐夫天命复奚疑? 14、有一位作家曾对他的作品“披阅十载,增删五次”,这位作家的名字是 ()1分 9、根据对仗的特点,在文中画线的(甲)、(乙)、(丙)三处分别填上适当 的句子3分 15、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是( )。《三国演义》中“煮 酒论英雄”的主要人物是( 6、“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无暇。若说没奇缘,今生偏又遇着他:若 10、“或棹孤舟”的“棹”的用词特点是 说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧 其中“阆苑仙葩”指的是( 美玉无暇”指的是()。2分 11、比较下列各组句中加粗词的意义,判断正确的一项是()2分 7、对对联。2分 ①既窈窕以寻壑 上联:足智多谋,孔明巧借箭 ②寻程氏妹丧于武昌 j恬已柱之不谏 18、写出下列人物对应的绰号4分 ②怀良辰以孤往 〗柴进〖 〗 A.两个“寻”字相同,两个“往”字不 〗鲁智深〖 武松〖 〗李逵 B.两个“寻”字相同,两个“往”字相同 顾大嫂〖〗孙二娘〖 19、阅读白居易的《夜雪》,完成(1)、(2)题。 C.两个“寻”字不同,两个“往”字相同 D.两个”寻”字不同,两个“往”字不同 白居易 已讶衾枕冷,复风窗户明。 12、下列特殊句式不同类的一项是()2分 夜深知雪重,时闻折竹声。 (1)此诗新颖别致,立意不俗。对“夜雪”的描写,最大的特点是什么?2分 A.复驾言乎焉求 B.胡为乎遑遥欲何之 C.将有事于西畴 D.乐夫天命复奚疑
2 文言语段阅读 归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?(甲),乐琴书以消 忧。在人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟;既窈窕以寻壑,(乙)。 木欣欣以向荣,(丙)。善万物之得时,感吾生之行休。 已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿, 帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化 以归尽,乐夫天命复奚疑? 9、根据对仗的特点,在文中画线的(甲)、(乙)、(丙)三处分别填上适当 的句子 3 分 10、“或棹孤舟”的“棹”的用词特点是_ _______。1 分 11、比较下列各组句中加粗词的意义,判断正确的一项是( )2 分 A.两个“寻”字相同,两个“往”字不同 B.两个“寻”字相同,两个“往”字相同 C.两个“寻”字不同,两个“往”字相同 D.两个”寻”字不同,两个“往”字不同 12、下列特殊句式不同类的一项是( )2 分 A.复驾言乎焉求 B.胡为乎遑遑欲何之 C.将有事于西畴 D.乐夫天命复奚疑 13、下列句子感情色彩有所不同的一项是( )2 分 A.农人告余以春及,将有事于西畴。 B.善万物之得时,感吾生之行休。 C.怀良辰以孤往,或植杖而耘籽。 D.登东皋以舒啸,临清流而赋诗。 拓展练习 14、有一位作家曾对他的作品“披阅十载,增删五次”,这位作家的名字是 ( )1 分。 15、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是( )。 《三国演义》中“煮 酒论英雄”的主要人物是( )。2 分 16、“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无暇。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若 说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。 其中“阆苑仙葩”指的是( ),“美玉无暇”指的是( )。2 分 17、对对联。2 分 上联:足智多谋,孔明巧借箭。 下联:〖 〗 18、写出下列人物对应的绰号 4 分 宋江〖 〗 卢俊义〖 〗 吴用〖 〗 柴进〖 〗 花荣〖 〗鲁智深〖 〗 武松〖 〗 李逵〖 〗 顾大嫂〖 〗 孙二娘〖 〗 19、阅读白居易的《夜雪》,完成(1)、(2)题。 夜雪 白居易 已讶衾枕冷,复风窗户明。 夜深知雪重,时闻折竹声。 (1)此诗新颖别致,立意不俗。对“夜雪”的描写,最大的特点是什么?2 分
(2)是从哪三个角度来写夜雪?2分 拼力——包括强力和暴力—一去建立的某种乌托邦帝国,在蚂蚁那里早已建成了,蓝 图是现成的完备的,运作经历史证明也是圆满的,只要人类甘愿模拟蚂蚁 蚁类学家威尔逊先生说:“社会生物学以新的方式最好地解释了人类群体行 的细微部分……”他遭到了众人的猛烈攻击。人愿意相信自己是万物之灵,人愿意 在上帝那里照见自己,而不是在蚂蚁那里。只是威尔逊先生们端出来的那面镜子,备 现代文阅读 受攻击中已立在那里了,在这面展示蚂蚁帝国戏剧的镜面中,人们却时时照见了人类 蚁国之镜 筱敏 社会的实像,于是不免震悚,惊惕。 我们日常总与蚂蚁相遇,林地里,草丛中,家居的窗台或橱柜里,然而它们20、文章开头为什么把朝夕可见的蚂蚁于我们的陌生,类比于我们“与每日里擦肩而 于我们是陌生的,正如我们与每日里擦肩而过的如鲫人群是陌生的。我们无所容心,过的如鲫人群”的陌生?(2分) 甚至对置身其中的社会亦无所容心,何况蚂蚁 然而那是一个怎样令人惊骇的社会!它们有十分严明的阶级和分工系统,这是由 女王根据其部族需要,在产卵时就确定了的。极其固定的无从僭越的阶级地位,相当 僵化的沿续终生的分工。那些劳作终生的工蚁,那些战死沙场的兵蚁,那些被赋予了 新一轮繁衍重任因而得以特别饲育的女王乳蚁,那些被派往夜空进行婚飞大典的雄 蚁,……恰如一部庞大机器上的万千齿轮和螺丝钉,它们奴隶般地服从分工,秩序井 然地奉献于部族的同一意志。个体是可以替换的,正如大批量生产的齿轮和螺丝钉可21、如何理解 句子在文中的意思。(2分) 以随时替换。就连大机器的心脏一一女王,也是可以由新女王取代的。但机器的运行(1)单个的虾 (2分) 体制不能替换,部族的生命因这永不更易的体制而绵延 2)在这面展 国戏剧的镜面中,人们却时时照见了人类社会的实像(2分) 们侵略,杀伐旁族蚁类,掠夺邻国,不仅为着扩张势力范围,而且将战败 国的幼蚁和蚁卵俘获过来,把它们驯养成奴隶,终生都不试图反抗也不试图逃脱的奴 隶,像戴着无形的枷锁 它们饲养家畜,那些蚜虫、树跳蚤、介壳虫们,失了本性似的匍匐在蚁国里 像奶牛一样为主人生产蜜露。这些蚁国的家畜也如人类的家畜一样因驯服而退化,渐 失保护自己的结构,甚至已不能用腿来跳跃了 它们忠于女王。一个部族,一个女 个意志,构成一个极权主义的稳定 的国家。以至蚁类学家认为单个的蚂蚁 处在死亡再生的循环链上,处在22、“然而那是一个怎样令人惊骇的社会”,从文中看,蚂蚁王国是怎样一个令人惊 坚致的整体之中。而所谓的个体, 耶里指的是整一个部族。一个蚂蚁帝国骇的社会?(1分)人们从“蚁国之镜”中照见了人类社会的实像,不免“震悚” 便是一个超级生物体。这是生物进化史 它是以完全的无视个体而发展并强“惊惕”。“惊骇”和“惊惕”的内涵一样吗?请具体阐述。(2分) 盛的,帝国的生命代表着所有个体生命 于是,蚁国里奉行的是利他主义和绝对的牺牲精神:它们可以用身体相互勾 挂,组成巨大的蚁帘,以此为部族的巢,并听命女王的需要,随时缩紧或扩展以调节 巢内的温度:它们可以用身体充当蓄粮的蜜罐,听凭被填塞成骇异的球状,然后驯顺 地把自己挂在穴顶,静待部族需要时取食:它们可以在洪水中用身体结成厚厚的蚁筏 让女王和幼蚁安然为乘客,随波漂流,直到触及涯岸,只要女王能登陆重建一个蚁国 何顾水面浮起多少工蚁的尸首:在大火来袭的绝境中,它们可以团成硕大的蚁球,将3、文中说“人类曾拼力——包括强力和暴力——去建立的某种乌托邦帝国,在蚂蚁 女王护在中心,英勇壮烈地滚过火海:它们还可以将自身生长为自杀性炸弹,当遭强 敌攻击时,猛烈收缩腹部肌肉,身体立刻爆裂,使充满毒液的巨大腺体四散进溅,与那里早已建成了”,“运作经历史证明也是圆满的”,你认为人类的“乌托邦帝国” 遭的敌手同归于尽… 会圆满吗?请结合全文谈谈你自己的理解?(2分) 这一切,是需要信仰支撑的,蚂蚁以部族的延续帝国的强盛为信仰,在此之外, 单个的蚂蚁是没有生存理由的。人也同样需要信仰,家族、民族、国家,以及为这一 切而建造的种种宗教和主义。所谓个人的价值这种东西,是相当晚近的事情。人类曾
3 (2)是从哪三个角度来写夜雪?2 分 现代文阅读 蚁 国 之 镜 筱敏 我们日常总与蚂蚁相遇,林地里,草丛中,家居的窗台或橱柜里,然而它们 于我们是陌生的,正如我们与每日里擦肩而过的如鲫人群是陌生的。我们无所容心, 甚至对置身其中的社会亦无所容心,何况蚂蚁。 然而那是一个怎样令人惊骇的社会!它们有十分严明的阶级和分工系统,这是由 女王根据其部族需要,在产卵时就确定了的。极其固定的无从僭越的阶级地位,相当 僵化的沿续终生的分工。那些劳作终生的工蚁,那些战死沙场的兵蚁,那些被赋予了 新一轮繁衍重任因而得以特别饲育的女王乳蚁,那些被派往夜空进行婚飞大典的雄 蚁,……恰如一部庞大机器上的万千齿轮和螺丝钉,它们奴隶般地服从分工,秩序井 然地奉献于部族的同一意志。个体是可以替换的,正如大批量生产的齿轮和螺丝钉可 以随时替换。就连大机器的心脏——女王,也是可以由新女王取代的。但机器的运行 体制不能替换,部族的生命因这永不更易的体制而绵延。 它们侵略,杀伐旁族蚁类,掠夺邻国,不仅为着扩张势力范围,而且将战败 国的幼蚁和蚁卵俘获过来,把它们驯养成奴隶,终生都不试图反抗也不试图逃脱的奴 隶,像戴着无形的枷锁。 它们饲养家畜,那些蚜虫、树跳蚤、介壳虫们,失了本性似的匍匐在蚁国里, 像奶牛一样为主人生产蜜露。这些蚁国的家畜也如人类的家畜一样因驯服而退化,渐 失保护自己的结构,甚至已不能用腿来跳跃了。 它们忠于女王。一个部族,一个女王,一个意志,构成一个极权主义的稳定 的国家。以至蚁类学家认为单个的蚂蚁只是细胞,仅处在死亡再生的循环链上,处在 森严坚致的整体之中。而所谓的个体,在蚂蚁那里指的是整一个部族。一个蚂蚁帝国 便是一个超级生物体。这是生物进化史中的怪兽,它是以完全的无视个体而发展并强 盛的,帝国的生命代表着所有个体生命。 于是,蚁国里奉行的是利他主义和绝对的牺牲精神:它们可以用身体相互勾 挂,组成巨大的蚁帘,以此为部族的巢,并听命女王的需要,随时缩紧或扩展以调节 巢内的温度;它们可以用身体充当蓄粮的蜜罐,听凭被填塞成骇异的球状,然后驯顺 地把自己挂在穴顶,静待部族需要时取食;它们可以在洪水中用身体结成厚厚的蚁筏, 让女王和幼蚁安然为乘客,随波漂流,直到触及涯岸,只要女王能登陆重建一个蚁国, 何顾水面浮起多少工蚁的尸首;在大火来袭的绝境中,它们可以团成硕大的蚁球,将 女王护在中心,英勇壮烈地滚过火海;它们还可以将自身生长为自杀性炸弹,当遭强 敌攻击时,猛烈收缩腹部肌肉,身体立刻爆裂,使充满毒液的巨大腺体四散迸溅,与 周遭的敌手同归于尽…… 这一切,是需要信仰支撑的,蚂蚁以部族的延续帝国的强盛为信仰,在此之外, 单个的蚂蚁是没有生存理由的。人也同样需要信仰,家族、民族、国家,以及为这一 切而建造的种种宗教和主义。所谓个人的价值这种东西,是相当晚近的事情。人类曾 拼力——包括强力和暴力——去建立的某种乌托邦帝国,在蚂蚁那里早已建成了,蓝 图是现成的完备的,运作经历史证明也是圆满的,只要人类甘愿模拟蚂蚁。 蚁类学家威尔逊先生说:“社会生物学以新的方式最好地解释了人类群体行 为的细微部分……”他遭到了众人的猛烈攻击。人愿意相信自己是万物之灵,人愿意 在上帝那里照见自己,而不是在蚂蚁那里。只是威尔逊先生们端出来的那面镜子,备 受攻击中已立在那里了,在这面展示蚂蚁帝国戏剧的镜面中,人们却时时照见了人类 社会的实像,于是不免震悚,惊惕。 20、文章开头为什么把朝夕可见的蚂蚁于我们的陌生,类比于我们“与每日里擦肩而 过的如鲫人群”的陌生?(2 分) 21、 如何理解下列词语、句子在文中的意思。(2 分) (1)单个的蚂蚁只是细胞(2 分) (2)在这面展示蚂蚁帝国戏剧的镜面中,人们却时时照见了人类社会的实像(2 分) 22、“然而那是一个怎样令人惊骇的社会”,从文中看,蚂蚁王国是怎样一个令人惊 骇的社会?(1 分)人们从“蚁国之镜”中照见了人类社会的实像,不免“震悚”、 “惊惕”。“惊骇”和“惊惕”的内涵一样吗?请具体阐述。(2 分) 2 3、文中说“人类曾拼力——包括强力和暴力——去建立的某种乌托邦帝国,在蚂蚁 那里早已建成了”,“运作经历史证明也是圆满的”,你认为人类的“乌托邦帝国” 会圆满吗?请结合全文谈谈你自己的理解?(2 分)
六、(15分) 24、下面一段话的正确顺序 (2分)26、我们住在钢筋混凝土的灰色世界里,我们的眼睛渐渐失去了灵动的光辉,我们不 ①不同的是,对于水来讲,以前它们从海洋出发最后再回到海洋,只是完成了一次次再相信自然界的山川草木是冥冥有灵的,这是人类生命力委顿的征兆。我们传统的节 轻松愉快的旅行(它们徒手而来,空手而归) 令,不是身外纯自然的季节,而是生命的四季,四季的景致莫不附着于生命的脉动 ②在世界上,现在有两种事物的循环或轮回比较相像,一种是树叶,一种是水。 比如 ③后来,由于人类的崛起及其对地表的无限开据和占据,它们便沦为了苦难的往返搬清明——字眼里便有水汽氤氲 大暑——热烈的极至,蝉歌如雨 ④这是两种壮美的、周而复始的运行:树叶春天从土地升到树上,秋天它们带着收集请你在“立春、惊蛰、夏至、寒露、霜降、大雪”这几个节气中挑选两个,写两则节 了三个季节的阳光又复归土地。 气的个人解读。要求意蕴恰切,情感真挚,富有诗意,每则不要超过20个字。(4分) ⑤而水从海洋升到天空,最终通过河流带着它们搬运的土壤又返回海洋(江河就是它 们的永恒的道路和浩荡的队伍) 25、根据下面一段文字,用一句话准确概括“文人的清高”的含义,要求不超过35阒读下面的文字,按要求作文。(40分) 个字。(2分) 万物在传递中绵延不已,人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递,思 文人的清高源自于文人对理想人格的企盼。理想人格是人类精神的高度凝聚,想、感情可以传递 代思想家肩负着理想人格设计的使命身体力行之,在人类精神的发展进程中, 请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章:标题自拟,文体自选(诗 了一块块界碑。理想人格以“虽不能至然人心向往之”、“朝闻道,夕死可矣”的特歌除外),所写内容必须在话题范围之内 殊功力提升和矫正着现实人格。中国文人从小就读经史子集,耳濡目染的均是“圣人 之言”,久而久之,便不自觉地以书本所描绘的理想人格自居。但环顾左右,都是活 生生有欲望、汲汲自营少管他人、且情感日趋功利化的感性人,心灵便受到重创,心 境便大失衡。然自身修养的惯性,使文人不甘“沦落”,便满怀忧怨自我恪守。于是, 高就成了文人操守的最后一块盾牌,可怜可叹,但悲壮 文人的清高
4 六、(15 分) 24、下面一段话的正确顺序 是 。(2 分) ①不同的是,对于水来讲,以前它们从海洋出发最后再回到海洋,只是完成了一次次 轻松愉快的旅行(它们徒手而来,空手而归)。 ②在世界上,现在有两种事物的循环或轮回比较相像,一种是树叶,一种是水。 ③后来,由于人类的崛起及其对地表的无限开掘和占据,它们便沦为了苦难的往返搬 运不息的奴隶。 ④这是两种壮美的、周而复始的运行:树叶春天从土地升到树上,秋天它们带着收集 了三个季节的阳光又复归土地。 ⑤而水从海洋升到天空,最终通过河流带着它们搬运的土壤又返回海洋(江河就是它 们的永恒的道路和浩荡的队伍)。 25、根据下面一段文字,用一句话准确概括“文人的清高”的含义,要求不超过 35 个字。(2 分) 文人的清高源自于文人对理想人格的企盼。理想人格是人类精神的高度凝聚, 历代思想家肩负着理想人格设计的使命身体力行之,在人类精神的发展进程中,树起 了一块块界碑。理想人格以“虽不能至然人心向往之”、“朝闻道,夕死可矣”的特 殊功力提升和矫正着现实人格。中国文人从小就读经史子集,耳濡目染的均是“圣人 之言”,久而久之,便不自觉地以书本所描绘的理想人格自居。但环顾左右,都是活 生生有欲望、汲汲自营少管他人、且情感日趋功利化的感性人,心灵便受到重创,心 境便大失衡。然自身修养的惯性,使文人不甘“沦落”,便满怀忧怨自我恪守。于是, 清高就成了文人操守的最后一块盾牌,可怜可叹,但悲壮。 文人的清高 是 26、我们住在钢筋混凝土的灰色世界里,我们的眼睛渐渐失去了灵动的光辉,我们不 再相信自然界的山川草木是冥冥有灵的,这是人类生命力委顿的征兆。我们传统的节 令,不是身外纯自然的季节,而是生命的四季,四季的景致莫不附着于生命的脉动。 比如: 清明——字眼里便有水汽氤氲。 大暑——热烈的极至,蝉歌如雨。 请你在“立春、惊蛰、夏至、寒露、霜降、大雪”这几个节气中挑选两个,写两则节 气的个人解读。要求意蕴恰切,情感真挚,富有诗意,每则不要超过 20 个字。(4 分) 阅读下面的文字,按要求作文。(40 分) 万物在传递中绵延不已,人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递,思 想、感情可以传递…… 请以“传递”为话题写一篇不少于 800 字的文章:标题自拟,文体自选(诗 歌除外),所写内容必须在话题范围之内
20、2分 高二语文第一次月考答题卷07-20 出卷人:林春兰 考试时间:120分钟总分100分 1~7题答案填入框中每题2分,共14分 8、2分 l1、4分 9、3分 22、3分 10、1分 11~13各2分共6分 14、1分( 分( 16、2分( 17、2分 4分 24、2分 〗卢俊义〖 吴用〖 25、2分 花荣〖 〗鲁智深〖 武松〖 顾大嫂〖 〗孙二娘〖 26、4分 19、4分
5 高二语文第一次月考答题 卷 2007 - 8 -20 出卷人:林春兰 考试时间:120 分钟 总分 100 分 1~7题答案填入框中每题 2 分,共 14 分 1 2 3 4 5 6 7 草药 8、 2 分 9、 3 分 10 、 1 分 11 ~13 各 2 分共 6 分 11 、 ( ) 12、( ) 13、( ) 14 、 1 分 ( ) 15 、 2 分 ( )( ) 16 、 2 分 ( )( ) 17 、 2 分 18 、 4 分 ( 宋江〖 〗 卢俊义〖 〗 吴用〖 〗 柴进〖 〗 花荣〖 〗鲁智深〖 〗 武松〖 〗 李逵〖 〗 顾大嫂〖 〗 孙二娘〖 〗 19 、 4 分 (1) ( 2 ) 20 、 2 分 21、4 分 22 、 3 分 23 、 2 分 24 、 2 分 、 25 、 2 分 26 、 4 分 班级 姓 名 成 绩
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