语言文字运用·复句与关联词·训练学案 主备:李文增 2010-1- 课题:复句与关联词 、判断下列句子的类型,是单句的压缩主干,是复句的说明类型 、它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。 2、他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山坡,回到草房。 3、,这件事也得继续做完。 4、起初他们问我个人的情况,然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。 5、这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。 6、桥的设计完全合乎原理,施工技术颈是巧妙绝伦。 7、他这样胆小的人尚且不怕,我还怕吗? 8、他藏在一个他看得到你,你看不到他的地方。 9、我们宁可挨批评,也不能昧着良心去搞假呀! 10、武松这一去,或者把老虎打死,或者被老虎吃掉,别无选择。 l1、我们几个苦口婆心地给他讲道理,他竟然一句也没听进去 12、我们不是要空话,而是要行动 13、只有教育,才能提高全国人民的素质 14、哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水,他又何必恋恋不舍呢? 我们除非预先作了准备,这次行动绝无成功的可能 16、不管人员是不是齐整,我们都得赶往阵地 17、纺线有几种姿势:可以坐着蒲团纺,可以坐着矮凳纺,也可以把纺车垫得高髙地站着纺 18、一种是教条主义,一种是经验主义,两种都是主观主义 19、她不是“苟活到现在的我”的学生,是为了中国而死的中国的青年 20、李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣 、选择题 “这种花在西安,即使在冬天也能见到。”这句是( A)单句 B)复句 C)转折复句 D)并列复句。 、对复句的关系判断正确的一项是:() ①高速度的发展我国的科技事业和文教事业,既是十分必要的,也十分可能的。 ②矛盾是普遍存在的,不过按事物的性质不同,矛盾的性质也不同。 ③阳光映照着雨后的树林,树叶绿得更加鲜艳 ④我们对于传说的话,不论信不信,都应当经过一番思考 A、①并列②转折③因果④条件 B、①递进②转折③条件④假设 C、①并列②转折③条件④假设 D、①递进②转折③因果④条件 请记住:即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈
语言文字运用·复句与关联词·训练学案 主备:李文增 复备:高二语文组 2010-1-5 请记住:即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 1 课题:复句与关联词 一、判断下列句子的类型,是单句的压缩主干,是复句的说明类型。 1、它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。 2、他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山坡,回到草房。 3、,这件事也得继续做完。 4、起初他们问我个人的情况,然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。 5、这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。 6、桥的设计完全合乎原理,施工技术颈是巧妙绝伦。 7、他这样胆小的人尚且不怕,我还怕吗? 8、他藏在一个他看得到你,你看不到他的地方。 9、我们宁可挨批评,也不能昧着良心去搞假呀! 10、武松这一去,或者把老虎打死,或者被老虎吃掉,别无选择。 11、我们几个苦口婆心地给他讲道理,他竟然一句也没听进去。 12、我们不是要空话,而是要行动。 13、只有教育,才能提高全国人民的素质。 14、哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水,他又何必恋恋不舍呢? 15、我们除非预先作了准备,这次行动绝无成功的可能。 16、不管人员是不是齐整,我们都得赶往阵地。 17、纺线有几种姿势:可以坐着蒲团纺,可以坐着矮凳纺,也可以把纺车垫得高高地站着纺。 18、一种是教条主义,一种是经验主义,两种都是主观主义。 19、她不是“苟活到现在的我”的学生,是为了中国而死的中国的青年。 20、李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣。 二、选择题 1、“这种花在西安,即使在冬天也能见到。”这句是( ) A)单句 B)复句 C)转折复句 D)并列复句。 2、对复句的关系判断正确的一项是:( ) ①高速度的发展我国的科技事业和文教事业,既是十分必要的,也十分可能的。 ②矛盾是普遍存在的,不过按事物的性质不同,矛盾的性质也不同。 ③阳光映照着雨后的树林,树叶绿得更加鲜艳。 ④我们对于传说的话,不论信不信,都应当经过一番思考。 A、①并列 ②转折 ③因果 ④条件 B、①递进 ②转折 ③条件 ④假设 C、①并列 ②转折 ③条件 ④假设 D、①递进 ②转折 ③因果 ④条件
语言文字运用·复句与关联词·训练学案 主备:李文增 2010-1- 3、对复句的分析不正确的一项是:( ①、“我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界。”这是递进复句。 、“除非你亲自去解释,他才会相信。”这是条件复句。 ③、“即使工作再困难些,他也不会退缩的。”这是条件复句。 ④、“既然主人盛情邀请,我们就不要推辞了。”这是因果复句。 4、选出是复句的一项:() A不读书而空谈政治的人只是空头的政治家,决不是真正的政治家 B在任何工作中,我们都要记住:"虚心使人进步,骄傲使人落后。 C莫非他造塔的时候,竟没有想到塔是终究要倒的么? D我希望他们不再象我们,又大家隔膜起来 5、指出复句中分句间的关系,答案写在括号内 ①我们不是人民的主人,而是人民的公仆。() ②与其说是同情你们,倒不如说也为我们自己的利益。( ③要加强劳动保护措施,以防发生事故。() 6、在句子括号内填上恰当的关联词,并指出分句间的关系 ①宝石( )混在垃圾堆里,也仍然晶莹夺目。(关系是: 我把那么深厚的感情灌注在我的歌里,他怎么会听不出来呢?(关系是: ③除非是到了春天,你 能看到这遍山的杜鹃花。(关系是 7、选出对下面复句的第一层次关系判断正确的一项:() ①只有虚心地承认错误、缺点,②从错误、缺点中学会新的知识、本领,③才能使认识不断深 化,④从而逐步掌握规律,⑤取得胜利。 A①②|③④⑤B①②|③④⑤C①②③|④⑤D①②③④|⑤ 条件 假设 转折 递进 8、多重复句的层次、关系分析完全正确的一项是:() ①这种固定的沙丘,只要能妥善保护草皮和灌木,②防止过度砍伐和任意放牧,③就可以固定 下来。 B、①∥②/③ 假设并 并列条件 、①/②/③ D、①/②/③ 并列条件 并列因果 9、在下列四个复句中,与其他三个复句的第一层次关系不同的一句是:() A、在自然科学发展的历史中,有不少科学家认识了真理,并且坚持真理,结果被愚昧的统 治者杀死,他们的学说、著作也被禁止、焚毁。 B、外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康,但仍不辍劳作,尤喜纺棉 C、在科学日益发达的今天,学术分工愈益细密了,不但通晓所有各种科学的人并不存在, 就是在自己专门研究的学科内,也还是有大片的空白园地 D、先知先觉之所以能够这样做,正是因为他们具有很多知识,而又承认自己知识不够 请记住:即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈-一
语言文字运用·复句与关联词·训练学案 主备:李文增 复备:高二语文组 2010-1-5 请记住:即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 2 3、对复句的分析不正确的一项是:( ) ①、“我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界。”这是递进复句。 ②、“除非你亲自去解释,他才会相信。”这是条件复句。 ③、“即使工作再困难些,他也不会退缩的。”这是条件复句。 ④、“既然主人盛情邀请,我们就不要推辞了。”这是因果复句。 4、选出是复句的一项: ( ) A 不读书而空谈政治的人只是空头的政治家,决不是真正的政治家。 B 在任何工作中,我们都要记住:"虚心使人进步,骄傲使人落后。" C 莫非他造塔的时候,竟没有想到塔是终究要倒的么? D 我希望他们不再象我们,又大家隔膜起来。 5、指出复句中分句间的关系,答案写在括号内。 ①我们不是人民的主人,而是人民的公仆。( ) ②与其说是同情你们,倒不如说也为我们自己的利益。( ) ③要加强劳动保护措施,以防发生事故。( ) 6、在句子括号内填上恰当的关联词,并指出分句间的关系。 ①宝石( )混在垃圾堆里,也仍然晶莹夺目。(关系是: ) ②( )我把那么深厚的感情灌注在我的歌里,他怎么会听不出来呢?(关系是: ) ③除非是到了春天,你( )能看到这遍山的杜鹃花。(关系是: ) 7、选出对下面复句的第一层次关系判断正确的一项: ( ) ①只有虚心地承认错误、缺点,②从错误、缺点中学会新的知识、本领,③才能使认识不断深 化,④从而逐步掌握规律,⑤取得胜利。 A ①②|③④⑤ B ①②|③④⑤ C ①②③|④⑤ D ①②③④|⑤ 条件 假设 转折 递进 8、多重复句的层次、关系分析完全正确的一项是:( ) ①这种固定的沙丘,只要能妥善保护草皮和灌木,②防止过度砍伐和任意放牧,③就可以固定 下来。 A、①/②//③ B、①//②/③ 假设 并列 并列 条件 C、①/②//③ D、①//②/③ 并列 条件 并列 因果 9、在下列四个复句中,与其他三个复句的第一层次关系不同的一句是: ( ) A、在自然科学发展的历史中,有不少科学家认识了真理,并且坚持真理,结果被愚昧的统 治者杀死,他们的学说、著作也被禁止、焚毁。 B、外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康,但仍不辍劳作,尤喜纺棉。 C、在科学日益发达的今天,学术分工愈益细密了,不但通晓所有各种科学的人并不存在, 就是在自己专门研究的学科内,也还是有大片的空白园地。 D、先知先觉之所以能够这样做,正是因为他们具有很多知识,而又承认自己知识不够
语言文字运用·复句与关联词·训练学案 主备:李文增 2010-1- 10、选出对复句分析错误的一项:() A、柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。(递进复句) B、沙漠地区空气干燥,日光的照射特别强烈。(并列复句) C、没开水、没茶叶、不洗茶壺茶杯,∥就不能泡茶,/因而这些又是泡茶的前提 因果 假设 D、他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,/我也曾送他一两次东 递进 西,∥但从此没有再见面。 转折 ll、对下列复句的第一层划分错误的是:() A、佃农家庭的生活是艰苦的,丨可是由于母亲的聪明能干,也勉强能过得去 B、他们凭空想了许多念头,滔滔不绝地说了许多空话,|可是从来没有认真做 过一件事 C、只有虚心地承认错误,并且决心改正错误,|才能使认识不断地深化 D、虽然秦始皇是否真的在此缆舟已无法证明,但只有西湖古通江海,丨才有可能产生缆船避 风的传说。 12、选出对复句层次与关系分析正确的一项:() ①但要我记起他的美丽,②说出他的佳处来,③却又没有影像,④没有言辞了 A‖②|③‖ B‖②|③‖ 并列转折并列 并列假设并列 C‖②|③‖ D‖②|③‖ 转折因果并列 递进转折并列 13、选出第一层是转折关系,第二层是条件关系的复句:() A马玲家里生活较困难,买不起录音机,可她的英语却学得很好 B孔乙已是这样使人快活,可是没有他,别人也便这么过。 C只要李大伟参加,咱们就有了最好的中锋,然而夺取冠军还要靠大家的。 D失败的下一站是"痛苦",但却不是终点站,而是岔道口 14、下面的复句,分析错误的一项是:( 我赞美白杨树,就()它()象征了北方的农民,()象征了今天我们民族解放斗争中所不 可缺少的朴质、坚强、力求上进的精神。 A括号里应填的关联词语依次是"因为、不但、尤其"。 B第一个括号内的关联词是第二层关系的标志 C这个复句有两个层次,第一层是因果关系,第二层是递进关系。 D这个复句划分层次正确的是:①|②‖③。 用符号法分析下列多重复句的层次 ①有些人背上虽然没有包袱,②有联系群众的长处,③但是不善于思考,④不愿多 请记住:即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈
语言文字运用·复句与关联词·训练学案 主备:李文增 复备:高二语文组 2010-1-5 请记住:即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 3 10、选出对复句分析错误的一项:( ) A、柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。(递进复句) B、沙漠地区空气干燥,日光的照射特别强烈。(并列复句) C、没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯,//就不能泡茶,/因而这些又是泡茶的前提。 因果 假设 D、他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,/我也曾送他一两次东 递进 西,//但从此没有再见面。 转折 11、对下列复句的第一层划分错误的是: ( ) A、佃农家庭的生活是艰苦的,|可是由于母亲的聪明能干,也勉强能过得去。 B、他们凭空想了许多念头,滔滔不绝地说了许多空话,|可是从来没有认真做 过一件事。 C、只有虚心地承认错误,并且决心改正错误,|才能使认识不断地深化。 D、虽然秦始皇是否真的在此缆舟已无法证明,但只有西湖古通江海,|才有可能产生缆船避 风的传说。 12、选出对复句层次与关系分析正确的一项: ( ) ①但要我记起他的美丽,②说出他的佳处来,③却又没有影像,④没有言辞了。 A ‖②|③‖ B ‖②|③ ‖ 并列 转折 并列 并列 假设 并列 C ‖②|③‖ D ‖②|③ ‖ 转折 因果 并列 递进 转折 并列 13、选出第一层是转折关系,第二层是条件关系的复句: ( ) A 马玲家里生活较困难,买不起录音机,可她的英语却学得很好。 B 孔乙已是这样使人快活,可是没有他,别人也便这么过。 C 只要李大伟参加,咱们就有了最好的中锋,然而夺取冠军还要靠大家的。 D 失败的下一站是"痛苦",但却不是终点站,而是岔道口。 14、下面的复句,分析错误的一项是: ( ) 我赞美白杨树,就( )它( )象征了北方的农民,( )象征了今天我们民族解放斗争中所不 可缺少的朴质、坚强、力求上进的精神。 A 括号里应填的关联词语依次是"因为、不但、尤其"。 B 第一个括号内的关联词是第二层关系的标志。 C 这个复句有两个层次,第一层是因果关系,第二层是递进关系。 D 这个复句划分层次正确的是:①|②‖③。 三、用符号法分析下列多重复句的层次 1、 ①有些人背上虽然没有包袱, ②有联系群众的长处, ③但是不善于思考, ④不愿多
语言文字运用·复句与关联词·训练学案 主备:李文增 2010-1- 动脑筋多想苦想,⑤结果仍然做不成事业 ①虽然是满月,②天上却有一层淡淡的云,③所以不能朗照;④但我以为这恰是到了好 处—酣眠固不可少,⑤小睡也别有风味的。 3、①我们纪念他,②不仅因为他的文章写得好,③是个伟大的文学家,④而且因为他是 个民族革命的急先锋,⑤给革命以很大的助力 4、①穿的虽然是长衫,②可是又脏又破,③似乎十多年没有补,④也没有洗。 5、①想有乔木,②想看好花,③一定要有好土:④没有好土,⑤便没有好花,⑥所以土实 在较花木还重要。 四、运用 1、用恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句。(句序合理,语意贯通,可以删去和 调换词语,但不得改变原意) (1)汉字是能够超越语言的不同、让彼此知晓共通意思的最佳媒介 (2)透过汉字,不用语音可以达到彼此理解、彼此认同和彼此融合 (3)汉字是中华五千年文明的文化的根基 2、用上恰当的关联词语,将下面三个句子短句组合成一个复句。(句序合理,语意贯通可以删去 和调换词语,但不得改变原意) ①看到这块浮冰的时候已经来不及了 ②船底触摸了美国社会十几年来逐步形成的三座冰山,最终导致华尔街这艘“泰坦尼克号”搁浅 ③在某种意义上,次贷危机是华尔街“泰坦尼克号”看到的第一块浮冰 3、用下面两个句子组成一个转折复习,使句意强调的是①句 ①他性格孤僻,生活也比较散漫 ②他在学习上有股钻劲,各门功课都学得很扎实。 请记住:即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈
语言文字运用·复句与关联词·训练学案 主备:李文增 复备:高二语文组 2010-1-5 请记住:即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 4 动脑筋多想苦想, ⑤结果仍然做不成事业。 2、①虽然是满月,②天上却有一层淡淡的云,③所以不能朗照;④但我以为这恰是到了好 处——酣眠固不可少,⑤小睡也别有风味的。 3、①我们纪念他, ②不仅因为他的文章写得好, ③是个伟大的文学家, ④而且因为他是 一个民族革命的急先锋, ⑤给革命以很大的助力。 4、①穿的虽然是长衫,②可是又脏又破,③似乎十多年没有补,④也没有洗。 5、①想有乔木,②想看好花,③一定要有好土; ④没有好土,⑤便没有好花,⑥所以土实 在较花木还重要。 四、运用 1、用恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句。(句序合理,语意贯通,可以删去和 调换词语,但不得改变原意) (1)汉字是能够超越语言的不同、让彼此知晓共通意思的最佳媒介。 (2)透过汉字,不用语音可以达到彼此理解、彼此认同和彼此融合。 (3)汉字是中华五千年文明的文化的根基。 2、用上恰当的关联词语,将下面三个句子短句组合成一个复句。(句序合理,语意贯通;可以删去 和调换词语,但不得改变原意) ①看到这块浮冰的时候已经来不及了。 ②船底触摸了美国社会十几年来逐步形成的三座冰山,最终导致华尔街这艘“泰坦尼克号”搁浅。 ③在某种意义上,次贷危机是华尔街“泰坦尼克号”看到的第一块浮冰。 3、用下面两个句子组成一个转折复习,使句意强调的是①句: ①他性格孤僻,生活也比较散漫。 ②他在学习上有股钻劲,各门功课都学得很扎实