《只拣儿童多处行》 每年春天,你们去春游了吗?谁能 大家描绘一下春游时的情景? 今 天,我们来学习一篇关于 春游的文章。 天捷海202
每年春天，你们去春游了吗?谁能 给大家描绘一下春游时的情景？ 今天，我们来学习一篇关于 春游的文章
《只拣儿童多处行》 只拣儿童多处行 天捷海202
只拣儿童多处行
《只拣儿童多处行》 冰心简介 冰心,原名谢婉莹,是我国著名的儿童文学作家。 她的作品,尤其是小诗,从她“爱的哲学”中诛求生 活的真和美,大多抒写童心的纯真和母爱的深挚。在 70余年的创作生涯中,冰心老人为我们留下了散文 诗歌、小说以及翻译作品700余万字。她的作品内涵 丰厚、讲究、精致,影响深广,有许多被译成日、英、 德、法等国文字。 向大家推荐:《寄小读者》、《往事》、《小橘 灯》、《繁星》、《春水》等作品。 儿童是世界上最美的,除了宇宙之外, 就是儿童。 冰心 天捷海202
冰心，原名谢婉莹，是我国著名的儿童文学作家。 她的作品，尤其是小诗，从她“爱的哲学”中诛求生 活的真和美，大多抒写童心的纯真和母爱的深挚。在 70余年的创作生涯中，冰心老人为我们留下了散文、 诗歌、小说以及翻译作品700余万字。她的作品内涵 丰厚、讲究、精致，影响深广，有许多被译成日、英、 德、法等国文字。 向大家推荐：《寄小读者》、《往事》、《小橘 灯》、 《繁星》、《春水》等作品。 冰心简介 儿童是世界上最美的，除了宇宙之外， 就是儿童。 ——冰心
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同学们看课题后有什么疑问想提呢? 1、题目是什么意思？ 2、为什么要“只拣儿童多处行”呢？ 只拣儿童多处行
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《只拣儿童多处行》 读课文,思考:作者的游览路线是 怎样的?画出表述作者行踪的词语。 颐和园门 知春亭畔 玉澜堂 湖边 天捷海202
读课文，思考：作者的游览路线是 怎样的？画出表述作者行踪的词语。 颐和园门 知春亭畔 湖边 玉澜堂
《只拣儿童多处行》 请按作者游览路线,给课文分段, 概括段意。 第一段(1~2):我们迎着儿童的涌流 挤进颐和园去赏春。 第二段(3~4):我门在知春亭畔和湖边 看到许多儿童在热热闹闹地赶春 第三段(5~8):我们在玉澜堂的院子里, 与孩子们共赏开得正旺的海棠花。 第四段(9):我的感想,告诉人们春游 时,“只拣儿童多处行,是永远不会找不到 春天的。 天捷海202
请按作者游览路线，给课文分段， 概括段意。 第一段（1～2）：我们迎着儿童的涌流， 挤进颐和园去赏春。 第二段（3～4）：我们在知春亭畔和湖边 看到许多儿童在热热闹闹地赶春。 第三段（5～8）：我们在玉澜堂的院子里， 与孩子们共赏开得正旺的海棠花。 第四段（9）：我的感想，告诉人们春游 时，“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到 春天的