名言大声说 强的毅力可以征服 世界上在何一座高峰a
名言大声说 顽强的毅力可以征服 世界上任何一座高峰。 —（英）狄更斯
本杉美树子 溪 381
云溪学校 潘广云08年10月 日本 杉美树子
自读课文积累雅词 念叨dao:因惦记或想念在谈话中提到。谈论。 百感交集:各种各样的感触或感慨同时出现。 蓦mo地:出乎意料地,突然。 瞬shun间:转眼之间。 咒语:某些宗教或巫术中的密语,以为念着可以 除灾或降灾。 横下一条心:下定决心不顾一切 隐秘:隐蔽不外露。秘密的事 诱惑:使用手段,使人认识模糊而做坏事;吸引, 指引(本文取此义)
自读课文 积累雅词 念叨dāo：因惦记或想念在谈话中提到。谈论。 百感交集：各种各样的感触或感慨同时出现。 蓦mò地：出乎意料地，突然。 瞬shùn间：转眼之间。 咒语：某些宗教或巫术中的密语，以为念着可以 除灾或降灾。 横下一条心：下定决心不顾一切。 隐秘：隐蔽不外露。秘密的事。 诱惑：使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引， 指引（本文取此义）
朗读指导 根据示例,设计文中两段文字朗读中的重音和停 顿。(“|”表示句中的停顿,蓝色表示重音) ·示例:少年|一大早丨就上路了。山道上|笼置 着蒸人的丨青草湿气。少年脸上、背上|滚满了 汗珠。由于一刻不停地赶路,他丨呼呼地「啁着 粗 ·猛然间,一件丨白色的东西像蝴蝶一样丨在他 眼前缓缓飘落。少年聚拢双手「接住一看, 原来是|一片雪花般的|羽毛 年手中紧握着小小的羽毛,沿着山道缓 缓爬去。在他的耳畔 或许|是他的|内心深 处——已经开始丨轻轻回荡起丨大海的涛声
朗读指导 • 根据示例，设计文中两段文字朗读中的重音和停 顿。（“｜”表示句中的停顿，蓝色表示重音） • 示例：少年｜一大早｜就上路了。山道上｜笼罩 着蒸人的｜青草湿气。少年脸上、背上｜滚满了 汗珠。由于一刻不停地赶路，他｜呼呼地｜喘着 粗气。 • 猛然间，一件｜白色的东西｜像蝴蝶一样｜在他 眼前｜缓缓飘落。少年｜聚拢双手｜接住一看， 原来是｜一片雪花般的｜羽毛。 • 少年手中｜紧握着｜小小的羽毛，沿着山道｜缓 缓爬去。在他的耳畔——或许｜是他的｜内心深 处——已经｜开始｜轻轻回荡起｜大海的涛声
分段朗读 分组朗读
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整体感知理清思路 ·如果将少年爬山的过程分为三个阶段,你 认为这三个阶段的特征是什么?请依据提 示进行概括 提 小: 第一阶段:兴奋期,激情满怀 自己概括: 第二阶段:苦闷期,疑惑彷徨 第三阶段:成熟期,信念坚定
整体感知 理清思路 • 如果将少年爬山的过程分为三个阶段，你 认为这三个阶段的特征是什么？请依据提 示进行概括。 • 提示： • 第一阶段：兴奋期，激情满怀 • 自己概括： 第二阶段：苦闷期，疑惑彷徨 第三阶段：成熟期，信念坚定
体感知,把握主旨 这是一篇含义隽永的散文,作者 通过描述一个少年执著地寻找大海的 故事,告诉我们, 一个人只要有着远大的理想,有着理 想必胜的坚定信念,就能克服千难万 险,战胜彷徨与动摇,坚持不懈地攀 登通往理想世界的高峰
整体感知，把握主旨 • 这是一篇含义隽永的散文，作者 通过描述 的 故事，告诉我们， 一个少年执著地寻找大海 一个人只要有着远大的理想，有着理 想必胜的坚定信念，就能克服千难万 险，战胜彷徨与动摇，坚持不懈地攀 登通往理想世界的高峰
问题 讨论 只要翻过那座山,就能看见大 海”这句话既是又章的标题, 又在文中反复出现。作者为什 么要反复地写这句话呢?
“只要翻过那座山，就能看见大 海”这句话既是文章的标题， 又在文中反复出现。作者为什 么要反复地写这句话呢? 问题 讨论
请你板书 ·“只要翻过那座山,就能看见大海”这句话 的作用是多方面的 从立意上看,它表现了文章的主旨只要满怀 坚定不移的信念,就能战胜困难与 自我,实现自己的人生理想; 从结构上看,它是贯穿全文的线索; 它是人物的内心活动,表现了 从刻画人物上看,少年坚定执著的性格 ·从语言上看,它是一种反复修辞格; ·从表达效果上看,令读者一唱三叹,动气提神
请你板书 • “只要翻过那座山，就能看见大海”这句话 的作用是多方面的： • 从立意上看， • 从结构上看， • 从刻画人物上看， • 从语言上看，它是一种 修辞格； • 从表达效果上看， 它表现了文章的主旨——只要满怀 坚定不移的信念，就能战胜困难与 自我，实现自己的人生理想； 它是贯穿全文的线索； 它是人物的内心活动，表现了 少年坚定执著的性格； 反复 令读者一唱三叹，动气提神
精段阅读 阅读文段 只要翻过那座山,就能看见大海。离山顶只有几步了-0难道真的 能走到海边吗?这一切又有谁能告诉我呢? 问题:1.用自己的话概括:少年爬山过程中感情经历了哪些变化? 欣喜——失望——痛苦迷惘 2.从选文中找出两个比喻句,说说这两个比喻句的作用 ①像波浪一样上下起伏,不见终点的长长山道:写出 了山路的漫长曲折。②少年就会像磁针指北一样,立 刻想到大海:形象地写出了少年对大海的向往之情。 3.从选文中摘出表现少年爬山艰辛的语句。 “微微打颤的右腿”“几乎是手脚并用爬过来的”等 等 你有过类似少年翻山的苦恼吗?请简单地说说
精段阅读 • 阅读文段： ——只要翻过那座山，就能看见大海。离山顶只有几步了----------难道真的 能走到海边吗?这一切又有谁能告诉我呢? • 问题：1．用自己的话概括：少年爬山过程中感情经历了哪些变化？ • 2．从选文中找出两个比喻句，说说这两个比喻句的作用。 • 3．从选文中摘出表现少年爬山艰辛的语句。 • 4．你有过类似少年翻山的苦恼吗？请简单地说说。 欣喜——失望——痛苦迷惘 ①像波浪一样上下起伏，不见终点的长长山道：写出 了山路的漫长曲折。②少年就会像磁针指北一样，立 刻想到大海：形象地写出了少年对大海的向往之情。 “微微打颤的右腿”“几乎是手脚并用爬过来的”等 等