2014年绍兴市中考语文试题及答案_2014年绍兴市中考语文试题及答案.doc_大学文库

语文语文知识积累与运用(25分) 1.根据语境和拼音填写汉字并给加点字选择正确读音。(4分) 的么岛,四▲过二千五百年的沧桑;百特▲( hudn thud)河果,流诗酒风说;几代文素,传唱会、▲(h如ua)山水的歌谣,深厚的历史底yn▲ 的自然风光,赋于古城绍兴独特的魅力 2.根据语境,把下列带序号的句子接续在横线上,组成一段意义连贯的话,(只填序号)(4分汉字可以引发想泉和联感。归于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必定有想象和联生,▲因此,汉字引发怨阜和联怨的强大作用值得我们重视 ①加”休息”的“休”字,由“人”和“木”两部分纽成,就是“人”靠着“树”歌息 ②其实,有些形声字的声旁也是表意的 ①不仅象形字如此,如“日”“月”等;会意字也是如此如“文官”的“言”字,声旁”亡”既表音也表意,“言”就是“亡”了“” 3.探究与发现,(4分) 近年来绍兴楼盘激增,面楼盘的名字也各有特色,如第一组:瓜渚绿洲、山水人家,大城小院第二组:害润屋、盛世名苑、聚银时代第三组:清华园、状元名园。书香名城这些名字折射出现代人的文化心理和社会风尚,请你选择其中一组,写下你的发现,并结合具体名字作分析, 选 4.“名著阅读”综合实践括动,(13分) 在4月23日“世界读书日”到来之际,初三(3)班开展了“爱名著,爱阅读“读书活动,请你也来参与 ◇活动一:草取名著精华(4分) 名著阅读,代代相传,同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签,送给新初一同学,请你从以下备选名著“中选择两部,仿照示例,完成书签,(句式大致相仿即可) 备逃名著:《重年《钢铁是怎样炼成的《海成两万里水》【例】活动二探寻标题类秘(4分) 标题,是名著之眼,在读书活动中,同学发现有些名著曾有过不同标题,以此展开了新的话题,请你

选择以下话题中的一个,发表意见甲:《骆驼样子》介绍到国外时,有人曾用“拉车夫”作为书名,你认为哪个好,为什么? 乙;《名人传》翻译到我国时,又名“巨人传”,你认为哪个好,为什么? 我选 ◇活动三:品鉴译海明珠(5分) 名家名译,各具匠心,在《简·爱》阅读交流中,很多同学拿来了书,当讨论到某些章节时,却意外发现有所不同,以此展开了品鉴活动,下面两种译本,你更喜欢哪一种?请你联系小说相关情节,并结合简·爱个性,发表你的看法版本一:你以为,因为我穷,低蟹、不美,矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!—我的灵魄跟你样,我的心也跟你的完全一样!(祝庆美译) 版本二:难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平唐,个子小,就没有灵魂,没有心肠了?—你是想错了吗?一我的心灵跟你一样丰富,我的心胸你一样充实!(黄源深译) 二、现代文阅读(30分) (-)(13分) 绍兴市旅游集团关于“绍兴人免费游绍兴”实施细则根据《绍兴市人氏政府办公室关于印发分步推进“绍兴人免费游绍兴”实施方案的通知》(绍政办[2014 53号)文件精神,市旅游集团特制定本果团直接管理素区的“绍兴人免费游紹兴”实施细则实挑时间 1.2014年5月19日起,对越城区、柯桥区、上虞区居民免费开放 2.车观时间:8:30-16130,黄全周(春节、国庆)和小长假(元旦、清明、五一、端午、中秋)不实行免费 3.景区加遇重大活动或特殊情况不能免开放,将事先通告二、实施范围市直景区:鲁迅故里·沈园景区,兰亭景区、东湖景区、大禹陵景区、百鸟乐园、周恩来祖居,蔡元墙故居大通学堂、青藤书屋、秋瑾故居、徐锡麟故居,范文澜故居、绍兴博物馆三、实施办法 1.实行“免费不免票”制度。凡需进入景区的本地居民,一律凭有效证件到各景区游客中心免费领取当目“参观养”,然后采取一证对一票的“实名制”原则进入景区参观绍兴市区(越城区、柯桥区、上虞区)常住户口居民神本人身份证在外来授资者和建设者持本人身份证以及“兴绿卡”或渐江省居住证(不含临时居住证) 在紹工作的港澳台同胞、外籍人士及家属持相关证件身高1.2米以上未办理身份证的未成年人,须出示户口薄费领取“参观养” 2.免费项目仅指景区门票,景区内的导游讲解服务、停车,游船,电瓶车及休闲娱乐性项目等收费仍按原标准收取 3.根据《旅游法》有关景区承载量的规定,景区按照日最高游客量额度,实时统计并通报景区游客量情况,适时采取限流、分流等措施,确保游客安全和景区有序。为照顾远道而来的外地游客,限流时外地游客优先入园四、文明旅游为保牌文物安全,管文明旅游环境,要求参观者自觉遵守如下规定: 1.保护录区环境,爱护肢务设施,遵守游览秩序。衣冠不整,推销各类小商品,散发广告、携带宽物者,谢绝进入景区 2.身高1.2米以下的儿童须由家长(亲友)或老师带领参观,行动不便的老年人须由亲友陪同参观 3.“参观葬”严禁倒卖或非本人使用,如发现以上行为,查实后,取消其“免费游”资其他事项如遇政策调整,则按有美规定执行,根掘实施情况,本细则可作相应的修改调整。本细则最终解释权归绍兴市旅游集团绍兴市旅游集团 2014年5月9日【相关链接1 材桥区免费游景点为树岩、大香林、安昌古镇,王坛舜王庙、兰亭印山越国王陵和齐贤早山石佛。上虞区免费游景点为曹娥景区、祝家庄、东山、覆卮山,其“实挑办法”基本同上【相关链接2】自2014年5月19日起,新昌大佛寺、十九峰景区(十九峰、千文幽谷,重阳宫)、沃洲潮(真君殿)等对新

昌县居民实行免费开放;嵊州百丈飞瀑、马寅初故居、瞻山、王羲之故居等对嵊州市居民免费开放,去年4月 10日起,诸暨五泄、西施、斗岩、汤江岩、白塔湖温地公园等向诸暨市居民免费开放【相关链接3】实施步骤:1.各区、县(市)主要景区向各自行政区城内的居民免费开放;2.市直主要旅游景区,对越城区,树桥区和上虞区居民免费开放;实施一年后向全市开放13.上述步碳实施到位三年内,各地主要景区实现全市范围统一免费开放。(引自《绍兴市人民政府办公室关于印发分步推进“紹兴人免费游绍兴”实施方案的通知》) 5.下列说法中正确的两项是(▲)(4分) A.从今年5月19日起,绍兴各区、县(市)的旅游景区开始向各自行政区域内的居民免费开放 B.实行免费游的景区在旅游旺季游客较多情况下,优先考虑满足本地居民的游览要求 C.领取的“参观券”,如果本人临时有事去不了,也不能转送给自己的父母孩子前往 D.“免费夜游东湖”将成为今年越城区市民的特色消夏活动,上虞区、柯桥区市民也可享受这一福利 E.2015年暑假,诸暨市居民有望免费游大禹陵:2018年,新昌县居民有望免费游五泄。 6.“实施细则”公布后,有人针对其中“免费不免票”这点,提出免费对象进景区“只要凭本人的绍兴本地身份证即可”,请你对照相关内容,谈谈他的建议是否合理,并说明你的理由。(4分) 答 7.中考结束后,越城区阳明中学的几个同学在征得家长同意后,准备到东湖景区进行一次“毕业游”,请你根据 “实施细则”,从时间选择、游前准备,游览注意事项等方面提出建议,(5分) 答 (二)(17分) 遇见树苏沧桑 ①我相信,江南的每一个婴儿,第一次睁开眼晴时,一定会看到树,至少,也闻到过树。树就在屋外,从老屋的每一个缝隙里,渗进来暗绿色的呼吸,提前让一个婴儿感受泥土的味道,雨水的味道,里辰的味道,早晨和黄昏不同的味道—万物生命之初的清纯味道 ②一棵榈树,成为记忆里第一棵具象的树,它孤零拿地站在祖母家老屋后一个很大的莱园子里。莱地匍着矮矮密密的一丛丛碧绿肥厚,只有一棵棕榈树,鹤立鸡群,剑一样的树叶,总在午后晴朗的太阳风里奋力挥舞,而一阵雨后便鲁头丧气,像一个水远对当下心不在焉而执着眺望远处的诗人关键是,它结满了硕大的海珍珠般的累累果实,金黄色的,极其紧实。可是,果实不能吃。我问树:你结的果子不能吃,为什么还要结果于?树当然没有回答 ③于是我猜想,世界上有些东西,其实是没用的,比如棕榈树的果实,那么,它活着有什么意思呢?如果世界上没有树,也没关系的吧。那么,如果世界上没有我,也没关系的吧? ④于是,我想,我和一棵树,其实是一样的。怎么长大,怎么活,怎么玩,也都是一样的,自己心里舒服就行了吧,这样一想,领时如释重负,那时我不知道,世界上有“无忧无虑”、“闲云野鹤”这些词,说的就是当时我像一棵树那么没心没肺的状态 ⑤几年后,与一棵树的通见和别离,生命的味道开始变得不一样,一棵与我同龄的桂花树,在一个下着大雨的春日午后,被连根挖起,从乡下运到了我家,栽在刚则造好的院子里 ⑥一个孤僻的女孩和一棵孤独的树,开始精神上的相依为命。树干、叶子,都特别干净,花香很淡,我喜欢。坐在树下读书写字,有好的句子就念给它听,有想说的话,就在心里说给它听,风吹过来,树叶发出沙沙的响声,世界离我们十万八千里。常常,我会呆采站在树下好半天。有一次,做错什么事被母亲责怪,我在树下站了很久,夜深了,树像一个人,被黑暗笼军,我被它笼军,雪从它身上纷纷落下来,我听见一个声音说: “你长大了,你应该…… ⑦生命里出现了“应该”这个词—你应该这样,你不应该那样……十八岁,当我离开它去杭州读书,发现,整个杭州城都是杜花,仿佛我走了三百六十公里,桂花树跟了我三百六十公里 ③隔着三百六十公里,我问树:我想和你一样,和所有的植物一样,不离开土地,不张扬,不索取,不争夺, 一生都保持植物般的优雅,可以吗?树没有回答 ②很多年后,又来了一棵树 ③是一棵幸福树,搬新办公室时,朋友送的。它真的是一棵树,而不是花草。它被两个花店的工人很费力地搬到十七楼。它长在一个很大的花缸里。花缸是粉索色的,柔弱得似乎难以承受这么高一棵树 ①我“应该”了几十年,终于达到了人生的某种“高度”:干活的地方,睡觉的地方,都离地百尺。像城市里无数人一样,离地越来越远。但我没想到树也搬到了楼上 ②办公室朝北,整天没有一丝阳光。曾经有一天,我被一缕阳光晃了眼,最后发现,是阳光被对面大楼的玻璃反射过来,这可怜的一丝阳光,细微得如蝴蝶的吻,在树叶上缓缓移动,叶子丰福得微微颤社,树会怎么想呢?它的一生,估计要和我一起,永远禁钢在此,灯光,自来水,是它的阳光雨露,就像,方便面、快餐,经常 7

是我的午餐。多么可怜 03奇怪的是,以灯光为生的幸福树,居然枝繁叶茂得不可思议。时时有缎子般的新叶,从树冠处一丛丛地钻出来。有时,出差回来,见它蔫蔫的,浇点水,又舒展了。它怎么这么逆来顺受呢?怎么这么像我呢? ③终于,叶子的方向出卖了树的心。过一段时间,所有的枝叶都朝着窗口倾斜过去,像无数只伸向救命粥的手。绸缎一般的嫩叶,像婴儿的嘴唇,贪婪地找寻着乳汁的方向。树什么都没有说,却什么都说了我渴望!我渴望阳光泥土的味道,雨水的味道,星辰的味道,早晨和黄昏的味道,蝴蝶和鸟的味道! ⑤这棵树,水永远也不会有鸟来筑果。十七楼的窗外,一阵乌云路过,雨水随后滴落,落不到树上。一阵风从窗口路过,试图摇动窗内的树枝,树一动不动 ①风想,树不是这样子的,这是一棵假树 ①风会不会想,树边上那个女人,也是一个假人? (选自2013年8月10日《人民日报》,有删改) 8.这篇文章选入(2013中国散文年选)时被收录在“自然与人生”板块中,请结合全文,完成下表,(4分) 自然人生老屋外的树婴儿:让“我”感受菜园子里的棕糊树童年:让“我”知道世界上有些东西是没用的,生活只要自己舒服就行 ① 几年后:让“我”懂得 ④▲ 很多年后:让“我”渴望重建生命之初与自然的联系 9.下列三个句子写的都是不同的树在阳光风雨中的姿态,请选择其中一句加以赏析。(4分) ①剑一样的树叶,总在午后晴朗的太阳风里奋力挥舞,而一阵雨后便垂头丧气,像一个永远对当下心不在焉而执着眺望远处的诗人。 ②风吹过来,树叶发出沙沙的响声,世界离我们十万八千里 ③这可怜的一丝阳光,细微得如蝴蝶的吻,在树叶上缓缓移动,叶子幸福得微微颤抖我选第句。赏析: 10.文章最后说风想,树不是这样子的,这是一棵假树”,你认为这棵树是不是“假树”,为什么?(4分) 答 11.文中的“我”在成长的过程中,从“无用而自由”到“有用却禁锢”,你认为这中间的奋斗有价值吗?请阐述你的观点。(5分) 答三、古诗文(30分) (一)积累运用(17分) 12.古诗文名句填空。(8分) ①绿树村边合, (孟浩然《过故人庄》) ②俱怀逸兴壮思飞 (李白《宜州谢眺楼饯别校书叔云》 ,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》) ④江山代有才人出,▲,(赵翼《论诗》) ⑤▲,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻,《(孟子》两章》) ⑥夕日欲颓,▲ (陶弘景《答谢中书书》) ,它并不是要在南中国海中再多占一点地盘,而是企图通过这件事情,提高它在美国和东盟心目中的地位。(填欧阳修文中的一句) ③高瞻远瞩,是中法关系发展的根本保证。50年来,中法历代领导人以登高望远的战略眼光, ”,一直进行着超越集团对抗、求同存异、和平共处的探索和实践。(填王安石诗中的一句) 13.解释下列句中加点词语。(6分) ①陈太丘与友期(▲)②其一犬坐于前( A) ③阡陌交通(▲) 属予作文以记之 ⑤长跪而谢之日( ⑥吾妻之美我者( 14.下列句中加点词意思相同的一项是(▲)(3分) A.少时,一狼径去陈涉少时,尝与人佣耕B得道者多助策之不以其道 C小信未孚,神弗福也选贤与能,讲信修睦D.则名微而众寡有仙则名 J,(=)文言文阅读13分) 樵髯传清)刘大樵髯翁,姓程氏,名骏,世居桐城县之西鄙。性疏放,无文饰,而多髭须,因自号曰“樵髯”云

语文试卷参考答案语文知识积累与运用(25分 1.(4分)漂 thuin kudi蕴 2.(4分)①①②④ 3.(4分) 【示例】我选第一组,这一组名字体现了人们对于山水自然的向住,如绿洲”山水“小院“都是以亲近自然回归自然来吸引人,显示着主人的性情我选第二组。这一组名字体现了人们对于成功的渴望,有“银”有财富,有“名”有地位,显示出主人的般厚家底和社会地位我选第三组,这一组名字体现了人们对于知识文化的向往,如“状元”“清华”“书香”都是有知识的体现,显示着主人的精神追求 ⊙活动一(4分) 【示例】阿廖沙尝尽重年苦难,走向广国人间,一《童年》保尔炼就钢铁意志,唱响生命赞歌,一《钢铁是怎样炼成的》阿龙纳斯探险海底世界,影显科学精神,一《海底两万里量山好汉举起“行道”义旗,留下英雄美名,一《水浒》鲁提辖华打镇关西,伸张人间正义,一《水浒》活动二(4分) 我选甲话题。我认为“骆驼祥子”好,①点明了小说的主人公是祥子,“拉车夫”只点明了职业,忽略了染驼和祥子之间的联系②小说中,样子被抓壮了,逃建时顺手牵了三匹驼,卖了三十元,追出来后在昏速中老是明明“骆驼”,于是得外号“骆驼样子”①揭示主人公的性格:像骆驼一样吃苦耐劳,沉默厚我选甲话题,我认为“拉车夫”好。①题目直接点出了样子的职业;②拥有一辆自己的车,是祥子一生最大的梦想③小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节,以此展现旧北京劳动人民的贫苦生活我选乙话题,。我认为“名人传“好。因为①这部书写的是贝多芬,米开朗基罗、托尔斯泰三个人,都是世界著名人物,堪称“名人”②如果用“巨人“,有可能让人误解为形体巨大的人,尤其是对于年能较小的孩子来说,还会将这部写实的人物传记误认为是重话故事我选乙话题,我认为“巨人传”好。因为①这部书写的贝多芬、米开朗基罗,托尔斯泰三个人都是对人类作出巨大贡献的人,在各自领域中达到了后人难以比肩的高度,用“巨人“更合适;②“名人”强调“名气大”,但不一定成就大,贡献大括动三(5分) 我喜欢版本一:当时简·爱以为罗切斯特先生要要英格拉姆小划,所以她满腔悲愤,①这些话是情绪失控的简·爱发自内心,脱口面出的,她不会考虑语言是否工整是否对仗,因而版本一富有口语特点的“我穷”等四词符合当时情境,而版本二过分书面化了,②”你想销了!”比“你不是想错了吗?”,“我的灵魂服你的一样“比“我的心灵跟你一样丰富“更简苗,有力,表现出简·爱当时几近疯狂的状态,充分展现简爱追求平等,自尊自爱的性格特征,③版本一“我就没有灵魂没有心吗?一句中没有号,更能体现当时简·爱语气急促,情绪动我喜欢版本二:当时简·爱以为罗切斯特先生要英格拉姆小姐,所以她满腔悲愤,①“一贫如洗“等四字短语连用,富有文采和气势,恰如其分地传递出当时简·爱激愤的内心,②“我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!”用对偶修辞,句式整齐,对仗工整,富有文采,表现了简·爱追求平等,自尊自爱的个性。①用“难道……“加强反同语气,句子更有力度,甚至还略带讽刺语气,更能体现简·爱宁为玉碎不为瓦全的个性,以及坚持独立人格绝不苟且的自尊自爱二、现代文阅读(30分) 5.(4分)CE(A“旅游景区”应为“部分游景区”,诸暨是去年4月开始的;B限流时外地游客优先入 D免费参观时间到下午4点30分结桌,) 6.(4分)不可行,因为①免费对象中“在绍外来投资者和建设者“,“在绍工作的港澳台同胞,外第人士及

家属”,他们的身份证可能不是绍兴的;②有些绍兴本地的未成年人可能尚未办理身份证,如果只凭本人本地身份证,这一部分人就无法实现“免费游” 7.(5分)时间选择:①尽量避开双体日高峰;②如果去的景点比较热门,则尽早前往,以免因限流而无法进入游前准备:①了解东湖景区近期有无重大活动或特殊情况;②如果有身份证的,带好身份证;如果尚未办理身份证,则带好户口簿,③确定是否需要导游、游船,电瓶车等服务,是否参加休闲娱乐性项目,如需要,准备好相应费用注意事项:保护景区环境,爱护服务设施,遵守游览秩序 8.(4分)①院子里的桂花树;②十七楼(或“高楼”)上的幸福树;③万物生命之初的清纯味道;④生活中的 “该”与“不该”(或“生活应该不离开土地,不张扬,不索取,不挣脱,一生优雅”) 9.(4分)我选第①句,①用比喻手法,以“剑”为喻,既写出叶的形状,同时写出叶挺拔而富有生机的情态 ②用比喻手法,以“诗人”为喻,写出树在雨中仍然执着于自己生活状态的安然自如。用拟人手法,写出树在风中、雨后的不同情态,④用对比手法,将风中“奋力飞舞”之委和南后的“垂头丧气”之态对比写出树在风中,雨后的不同情态我选第②句,①以拟声词写出了树叶对风的呼应,表明了我和树叶相依为命的精神联系:②以声衬静写出了环境的安宁静谧;③以夸张手法,写出我和树自成世界,与外界相距遥远我选第心句。①用比喻手法,以蝴蝶之吻喻阳光,写出反射的阳光极其微病,②用拟人手法,以“微微颤抖”写出叶子幸福的强烈程度,③以“阳光的微弱”与“幸福的强烈”对照,树的抖仅仅源于一丝阳光,写出禁铜中的树对阳光的极度渴望。 10.(4分)是假树, 第一层级:因为这棵树雨水落不到树上,风吹不动树,水远也不会有鸟来筑果,所以是假树,一着眼于“文章表层” 第二层级:因为对于一棵真正的树来说,风雨到来之时它应该有呼应,这是它的自然属性;而这棵树在风雨到来之际,没有反应,因而可以说这是一棵假树,一着眼于“自然属性” 第三层级:因为对于一棵真正的树来说,风雨到来之时它应该有呼应,这是它的自然属性;而自由生长则是树的本性,但这棵树被禁铜在十七楼的窗户内,既远离自然又失去自由,因而可以说这是一棵假树。—眼于“失去天性” 不是假树第一层级:因为文章第小节说“它真的是一棵树”,一着眼于树本身第二层级:因为这棵树内心还是渴望着阳光雨露,并且向着阳光的方向努力生长,一着眼于“树心” 第三层级:因为虽然这棵树在风雨到来之时,它不可能像其他树那样呼应,但它的心依然渴望阳光雨露,并且向看阳光的方向努力生长,它失去了自然的土壤,却依然保留着树追求自由,渴望阳光的天性着限于“天性未泯第四层级:因为虽然这棵树在风雨到来之时,它不可能像其他树那样呼应,但它的心依然渴望阳光雨露,井且向着阳光的方向努力生长。它失去了自然的土壤,却依然保留着树追求自由,渴望阳光的天性,因面这是一棵真的树,是一棵活得很艰难,很顽强、很无奈的树,作者这样写是为了突出这棵树的悲剧性,—着眼于“树的悲剧性抗争 11.(5分) 【示例1】我觉得奋斗是有价值的。①世上没有绝对的自由,长大后就应该适应生存规则;②如果只要自己舒服就行,这种人生对社会、对他人是没有意义的:③达到人生“高度”的过程其实就是有用于社会,有功于他人的过程,是自我价值的创造和实现;④文中的“我”在实现自我价值时“不张扬,不素取, 不争夺”,是以自己对环境的顽强适应来获得的,其过程让人感动;⑤更可贵的是,文中的“我”在这过程中虽然离开了土地,但始终不忘;虽然身处高处却时时反顾,既“向前走”又“不忘初心” 【示例2】我觉得奋斗是没有价值的。①°我”实现的所谓“有用”是以牺牲自己的天性和自由为代价的, 就内心来说,“我”并不快乐;②“无用”“有用”是社会功利评价,实现自己的内心就是“有用”。【示例3】我觉得奋斗的价值因人而异。如果一个人视自由为生命,那么这样的奋斗与生命背道而驰, 他应该及时园头,安享自由;如果一个人视建功立业为生命,那么这样的奋斗则是饱价值的体现。“参差百态是幸福的本源”,这个社会既要包容有人像“棕椭树”一样散漫的生括,又要为“幸福树”的成长创造必要的条件【示例4】文中的“我”虽然从“自由”走向“禁钢”,但也从“无用”走向“有用”,我更想追问的是,如果一个人从“自由”走向了“禁铜”,改变甚至放弃了天性,但却并未实现人生的高度,那么他的奋斗还有价值吗?这其实是更多人的生存处境。我想如果以“有用”“无用”“高处”低处”来衡量奋斗的价值,这实际上是以“成败论英雄”,所谓价值,不过是奋斗者内心的一杆秤,世界少有两全其美的事情,选择就意味着放弃,不负过程,不负光阴,只问耕耘,不问收获才是对待奋斗正确的态度