苏州市吴中区2016年苏教版八年级下学期期末考试语文试卷_江苏省苏州市吴中区2015-2016学年八年级下学期期末考试语文试卷.doc_大学文库

A.一个希望一片风景一个快乐一粒种子 B.一片风景一个希望一个快乐一粒种子 C.一个快乐一粒种子一片风景一个希望 D.一个希望一粒种子一片风景一个快乐第二部分(45 分) 阅读下面古诗，完成 6-7 题。(6 分) 渔家傲 (范仲淹) 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 6. 发挥想象，并用自己的语言描绘出“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面。(3 分) 7. 作者引用“燕然未勒”的典故，抒发了怎样的情坏?(3) 阅读下面的文言文，完成 8-10 题。(6 分) 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 8. 下列句子中加点字的意思相同的一项是( )(2 分) A. 从．乡之先达执经叩问从．其所契者入水求之内 (《刻舟求剑》) B. 手自笔录，计日．以还重岩叠嶂，隐天蔽日． (《三峡》)

生断裂,把长期积累的巨大能量急剧释放出来,以地震波的形式传播出去,引起大地强烈的颤动,就产生了地震。地震波发源的地方叫震源,地面上正对震源的地方叫震中。通常将震源深度小于70千米的叫浅源地震,深度在η0至300千米的叫中源地震,深度大于300千米的叫深源地震。破坏性地震一般是浅源地震,震源距离地面越近,对地面的影响就越大。据测定,汉川大地震的震源深度约20千米。 ③震级是测算地震释放能量大小的一种度量。我国目前使用的震级标准是国际通用的里氏分级表,共分9个等级。目前已测知的最大震级为8.9级。两个震级仅相差一级的地震, 其能量的差别可以达到30多倍。也就是说,汶川的8级地震的能量是7级地震的30多倍, 是6级地震的约1000倍。 ④按照震级的大小又进一步划分为5个级别:超微震,震级小于1,只有用仪器才能测出;微震,震级大于1小于3,人们也不能感觉;小震,震级大于3小于5,人们有感觉,但一般不会造成破坏;中震,震级大于5小于7,可造成不同程度的破坏;大震,震级7级和7级以上, 可造成十分严重的破坏。 ⑤衡量地震的标准除了震级之外,还有烈度。烈度是地面及建筑物受地震影响和破坏的程度。我国把地震烈度分为12个等级。汶川地震测到的最大烈度达11级。震级与烈度的关系,打个比方,震级相当于原子弹的当量,而烈度就相当于原子弹在不同距离点造成的破坏程度。一般而言,离震中越近,产生的破坏越大,烈度就越高;距离震中越远,地震产生的破坏越小,烈度也就越低 ⑥由地壳运动所产生的地震,叫构造地震。实际生活中,我们还会遇到其他几种地震。种是火山地震,是由于火山强烈爆发而引起的地震。另一种叫陷落地震,这种地震是由于地下的空洞坍塌而引起的地面震动。再一种是由于人类进行巨大爆破而引发的地震,叫人工地震。这几种地震的强度、影响范围和破坏性,都远远比不上构造地震。 ⑦地震产生的根源在地下,既看不见,也摸不着。但是在地震发生之前,都有一些微观和宏观的征兆。比如,大地震发生以前地形会发生变异,地下水的水位、水质、颜色等也会发生变化,地电出现异常,指北针的磁针发生偏转甚至失灵,气候反常,一些动物也会有异常的反应。有时,地震出现之前,还会听到地下发出闷雷般的地声,看到天空出现红、黄白等颜色的地光。 ⑧现在,我国各地都建立了地震观測台站,观测、记录、分析各种与地震有关的现象和数据。但是,地震测报是一个十分复杂的科学问题,日前还是个世界难题,这方面还有大量工作要做。准确预报地震这个课题,正等待着有志者去完成!

生断裂，把长期积累的巨大能量急剧释放出来，以地震波的形式传播出去，引起大地强烈的颤动，就产生了地震。地震波发源的地方叫震源，地面上正对震源的地方叫震中。通常将震源深度小于 70 千米的叫浅源地震，深度在 70 至 300 千米的叫中源地震，深度大于 300 千米的叫深源地震。破坏性地震一般是浅源地震，震源距离地面越近，对地面的影响就越大。据测定，汉川大地震的震源深度约 20 千米。 ③震级是测算地震释放能量大小的一种度量。我国目前使用的震级标准是国际通用的里氏分级表，共分 9 个等级。目前已测知的最大震级为 8.9 级。两个震级仅相差一级的地震，其能量的差别可以达到 30 多倍。也就是说，汶川的 8 级地震的能量是 7 级地震的 30 多倍，是 6 级地震的约 1000 倍。 ④按照震级的大小又进一步划分为 5 个级别:超微震，震级小于 1，只有用仪器才能测出;微震，震级大于 1 小于 3，人们也不能感觉;小震，震级大于 3 小于 5，人们有感觉，但一般不会造成破坏;中震，震级大于 5 小于 7，可造成不同程度的破坏;大震，震级 7 级和 7 级以上，可造成十分严重的破坏。 ⑤衡量地震的标准除了震级之外，还有烈度。烈度是地面及建筑物受地震影响和破坏的程度。我国把地震烈度分为 12 个等级。汶川地震测到的最大烈度达 11 级。震级与烈度的关系，打个比方，震级相当于原子弹的当量，而烈度就相当于原子弹在不同距离点造成的破坏程度。一般而言，离震中越近，产生的破坏越大，烈度就越高;距离震中越远，地震产生的破坏越小，烈度也就越低。 ⑥由地壳运动所产生的地震，叫构造地震。实际生活中，我们还会遇到其他几种地震。一种是火山地震，是由于火山强烈爆发而引起的地震。另一种叫陷落地震，这种地震是由于地下的空洞坍塌而引起的地面震动。再一种是由于人类进行巨大爆破而引发的地震，叫人工地震。这几种地震的强度、影响范围和破坏性，都远远比不上构造地震。 ⑦地震产生的根源在地下，既看不见，也摸不着。但是在地震发生之前，都有一些微观和宏观的征兆。比如，大地震发生以前地形会发生变异，地下水的水位、水质、颜色等也会发生变化，地电出现异常，指北针的磁针发生偏转甚至失灵，气候反常，一些动物也会有异常的反应。有时，地震出现之前，还会听到地下发出闷雷般的地声，看到天空出现红、黄、白等颜色的地光。 ⑧现在，我国各地都建立了地震观测台站，观测、记录、分析各种与地震有关的现象和数据。但是，地震测报是一个十分复杂的科学问题，目前还是个世界难题，这方面还有大量工作要做。准确预报地震这个课题，正等待着有志者去完成!

13.地震破坏力的大小,是由哪些因素决定的?(3分) 14.用自己的语言,简要阐述震级与烈度的联系与区别。(2分) 15.面是依据本文内容从不同角度对地震进行的分类,不恰当的一项是()(2分) A根据人是否有感觉,可分为无感地震和有感地震。 B根据震级和烈度的大小,可分为破坏性地震和非破坏性地震。 C.根据是否有人为因素,可分为自然地震和人工地震 D根据地震形成的原因,可分为构造地震和非构造地震阅读下面的文字,完成16-20题。(19分) 琴王(游睿) 他很会拉琴。村子里的人都称他琴王。他的琴声太动听了。琴弦拉动,一串串嘹亮的音符就接踵而出。A他的琴声里,有清晨撩人的第一声鸡鸣犬吠,有山间淸澈见底的潺潺流水,有阳舂三月的花开遍地和莺歌燕舞, 还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。听他的琴,让人变得澄清很少有人见过他,但都听过他的琴声。他会在每个傍晩准时拉动他的琴弦。当夕阳对着山村撒下最后一丝余辉,劳作了一天的人们扛着满身的疲倦回到家的时候,他的琴声会在村子的东头悠扬地响起。琴弦一动,人们马上就陶醉在他的琴声里。白日里所有的疲惫,所有的烦恼和不快,都在他的琴声里渐渐消融,远去。最后人们带着微笑幸福地睡去,直到第二天精神抖擞地开始新的劳作。因为他的琴声,村子里的人们感到幸福和充实。这个傍晩天空被无数道闪电残忍地划破。汹涌澎湃的泆水如彪悍的巨蟒将村子死死缠住。老人、小孩,所有人都被逼到村里的一个土包上。洪水一次又一次拍打着人们的脚脖子, 像死神跃跃欲试的手。村子在自己的眼前渐渐变小,几块瓦片和木板在水里打旋。有人大声地哭泣,有人唾骂,有人惊叫,有人焦躁地踏着脚步,还有人绝望地准备跳水。天渐渐黑下来。完了,似乎一切都完了。这时,村子的东头,依旧响起了他悠扬的琴声。B那琴声里,有清晨撩人的第一声鸡鸣犬吠,有山间清澈见底的潺潺流水,有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞,还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。那琴声像在述说,像在安慰,让人陶醉,让人忘我。人们开始安静下来,认真地听着。渐渐没有人说话,最后连咳嗽的声音都没有。人们再一次醉了。在他的琴声面前,所有的行为都显得粗俗和浮躁。谁都不敢妄动,生怕打破这份美好。只有安静,才能维持这份隽永。在人们心里,渐渐装进一湖平静的水

13. 地震破坏力的大小，是由哪些因素决定的?(3 分) 14. 用自己的语言，简要阐述震级与烈度的联系与区别。(2 分) 15. 面是依据本文内容从不同角度对地震进行的分类，不恰当的一项是( )(2 分) A.根据人是否有感觉，可分为无感地震和有感地震。 B.根据震级和烈度的大小，可分为破坏性地震和非破坏性地震。 C.根据是否有人为因素，可分为自然地震和人工地震。 D.根据地震形成的原因，可分为构造地震和非构造地震。阅读下面的文字，完成 16-20 题。(19 分) 琴王(游睿) 他很会拉琴。村子里的人都称他琴王。他的琴声太动听了。琴弦拉动，一串串嘹亮的音符就接踵而出。A 他的琴声里，有清晨撩人的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞，还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。听他的琴，让人变得澄清。很少有人见过他，但都听过他的琴声。他会在每个傍晚准时拉动他的琴弦。当夕阳对着山村撒下最后一丝余辉，劳作了一天的人们扛着满身的疲倦回到家的时候，他的琴声会在村子的东头悠扬地响起。琴弦一动，人们马上就陶醉在他的琴声里。白日里所有的疲惫，所有的烦恼和不快，都在他的琴声里渐渐消融，远去。最后人们带着微笑幸福地睡去，直到第二天精神抖擞地开始新的劳作。因为他的琴声，村子里的人们感到幸福和充实。这个傍晚天空被无数道闪电残忍地划破。汹涌澎湃的洪水如彪悍的巨蟒将村子死死缠住。老人、小孩，所有人都被逼到村里的一个土包上。洪水一次又一次拍打着人们的脚脖子，像死神跃跃欲试的手。村子在自己的眼前渐渐变小，几块瓦片和木板在水里打旋。有人大声地哭泣，有人唾骂，有人惊叫，有人焦躁地踏着脚步，还有人绝望地准备跳水。天渐渐黑下来。完了，似乎一切都完了。这时，村子的东头，依旧响起了他悠扬的琴声。B 那琴声里，有清晨撩人的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞，还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。那琴声像在述说，像在安慰，让人陶醉，让人忘我。人们开始安静下来，认真地听着。渐渐没有人说话，最后连咳嗽的声音都没有。人们再一次醉了。在他的琴声面前，所有的行为都显得粗俗和浮躁。谁都不敢妄动，生怕打破这份美好。只有安静，才能维持这份隽永。在人们心里，渐渐装进一湖平静的水

2015-2016学年第二学期期末考试试卷八年级语文参考答案 1.①遣②绰③秩④贻2.复-覆唆-梭印--映鞠--掬 3①对此可以酣高楼②怀旧空吟闻笛赋 ③古道西风瘦马④谈笑有鸿儒《陋室铭》 ⑤各领风骚数百年赵翼⑥夜吟应觉月光寒 ⑦巴山夜雨涨秋池⑧安求其能千里也 4①他知道店小二要看管金氏父女先到店里打了店小二让金氏父女离开;怕店小二追赶金氏父女,他在店里做了两个时辰等金氏父女走得远了才往状元桥去;他要去找郑屠为了要个理由先三番找茬再打郑屠;把郑屠打死后又说他诈死,借机离开。 ②李逵在沂岭杀四虎,武松在景阳冈打虎 5.D 6重重叠叠的山嶂里,长烟直上天空,归日斜照,孤城紧闭,举目望去,一片凄凉。 7.“燕然未勒”是说现在敌军未退,边境未宁,尚未建功,尽管厌战思归,但又怎能有回乡的打算呢?写出了作者为国家建功的远大抱负,也是对戍边战士的激励鼓舞。 8.D 9.C 10叩问之难;从师奔走之艰:在读生活之苦 1①让他们坐在庭院中,除去他们的手铐和脚镣,给他们吃的喝的 ②这个囚犯假装不知道什么原因 12做事要善于动脑筋,善于观察 13.(1)与震源的深度有关。深度越浅,破坏力越大。(2)与震级有关。震级越大,破坏力越大。(3)与烈度有关。烈度越强,破坏力越大 14联系:震级与烈度成正比。区别:政绩是固定的,烈度是变化的。15B 16.(1)演奏水平高,有很强的感染力,让听者感到幸福和充实。(2)精神境界高,面临洪水不慌不忙,用琴声唤醒人们的良知,用身体的死亡完成精神的升华。 17比喻,把洪水比作蟒蛇、死神,生动形象,突出环境的险恶,同时为下文变现琴声的精神做铺垫 18两处的具体作用不同。前一处重在表现他的演奏水平高;后一处重在表现他的琴技对身处困境中的人们影响,同时也表现了他的精神境界 19这句话是琴王的琴声安慰了人们,让人们陶醉、忘我,也忘记了所处的险境,不再惊慌绝望,而变得心情平静如水。让人们听琴后的反映除了琴王高超的弹琴水平和高尚的精神境界 20.不可以删去。“就在这时,琴声戛然而止”;琴声停止,说明琴王已经遇难:因一部红突出小说的悲壮气氛:同时有助于表现琴王这一形象,演奏到生命的最后一秒才停止,更能显

2015-2016 学年第二学期期末考试试卷八年级语文参考答案 1.①遣 ②绰 ③秩 ④ 贻 2.复----覆唆----梭印-----映鞠----掬 3.①对此可以酣高楼 ②怀旧空吟闻笛赋 ③古道西风瘦马 ④谈笑有鸿儒《陋室铭》 ⑤各领风骚数百年赵翼 ⑥夜吟应觉月光寒 ⑦巴山夜雨涨秋池 ⑧安求其能千里也 4.①他知道店小二要看管金氏父女先到店里打了店小二让金氏父女离开；怕店小二追赶金氏父女，他在店里做了两个时辰等金氏父女走得远了才往状元桥去；他要去找郑屠为了要个理由先三番找茬再打郑屠；把郑屠打死后又说他诈死，借机离开。 ②李逵在沂岭杀四虎，武松在景阳冈打虎 5.D 6.重重叠叠的山嶂里，长烟直上天空，归日斜照，孤城紧闭，举目望去，一片凄凉。 7.“燕然未勒”是说现在敌军未退，边境未宁，尚未建功，尽管厌战思归，但又怎能有回乡的打算呢?写出了作者为国家建功的远大抱负，也是对戍边战士的激励鼓舞。 8.D 9.C 10.叩问之难；从师奔走之艰；在读生活之苦。资*源%库11.①让他们坐在庭院中，除去他们的手铐和脚镣，给他们吃的喝的。 ②这个囚犯假装不知道什么原因。 12.做事要善于动脑筋，善于观察。 13.（1）与震源的深度有关。深度越浅，破坏力越大。（2）与震级有关。震级越大，破坏力越大。（3）与烈度有关。烈度越强，破坏力越大。 14.联系：震级与烈度成正比。区别：政绩是固定的，烈度是变化的。 1 5.B 16.（1）演奏水平高，有很强的感染力，让听者感到幸福和充实。（2）精神境界高，面临洪水不慌不忙，用琴声唤醒人们的良知，用身体的死亡完成精神的升华。 17.比喻，把洪水比作蟒蛇、死神，生动形象，突出环境的险恶，同时为下文变现琴声的精神做铺垫。 18.两处的具体作用不同。前一处重在表现他的演奏水平高；后一处重在表现他的琴技对身处困境中的人们影响，同时也表现了他的精神境界。 19.这句话是琴王的琴声安慰了人们，让人们陶醉、忘我，也忘记了所处的险境，不再惊慌、绝望，而变得心情平静如水。让人们听琴后的反映除了琴王高超的弹琴水平和高尚的精神境界。 20.不可以删去。“就在这时，琴声戛然而止”；琴声停止，说明琴王已经遇难；因一部红突出小说的悲壮气氛；同时有助于表现琴王这一形象，演奏到生命的最后一秒才停止，更能显