苏州市太仓市2017-2018学年苏教版八年级语文下学期期中试题_江苏省苏州市太仓市2017-2018学年八年级语文下学期期中试题苏教版.doc_大学文库

1 江苏省苏州市太仓市 2017-2018 学年八年级语文下学期期中试题第一部分(24 分) 1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。(6 分) 语文世界是我们每个人成长的知识宝库、精神家园。凝望秀(qí) 挺拨的白杨树，我们看到了力争上游的民族精神;走近以身(xùn) 职的白求恩，我们理解了共产主义精神的内涵;聆听一代大儒梁启超，我们明白了心无旁(wù) 便是敬业，亵椟职业之神圣即是不敬;跟从数学家华罗庚，我们习得了快速有序安排工作的统(chóu ) 方法. (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①秀(qí) ②以身(xùn) 职 ③心无旁(wù) ④统(chóu ) (2)语段中有两个错别字，请你找出来并改正。 ① 改为 ② 改为 2.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(8 分) (1) ，食之不能尽其材。( 《马说》) (2)无丝竹之乱耳，。(刘禹锡《》) (3) ，。四面边声连角起。(范仲淹《渔家傲》) (4) ，小桥流水人家，。(马致远《天净沙·秋思》) 3.名著阅读《水浒传》。(6 分) (1)为了能将生辰纲顺利送到东京，杨志使用了很多策略，请简要概括其中两点。 (2)下面四副对联分别对应四位水浒英雄，请依次写出四人的姓名。 ①江湖驰骋九州横，醉酒迎冈哮虎声。 ②顽皮铸铁抖黑蓬，双斧捶尸乱骨横。 ③不知孔明早转世，只叹子牙晚投胎。 ④打山门拔杨柳洒家自洒，闻潮信圆六和吾身非吾。 4.近日，有家长在网上发帖: 现在的小孩读个书简直要把大人累死，每天下班回家还要检查孩子作业，还有一大堆读的需要看着他完成，然后签字。这学习的事情应该由老师负责，为什么总是要求家长帮忙呢? 帖子一出，引起了网友的热评。对此，你有什么看法?请你拟定一则留言，参与网友们的讨论。要求:有自己的观点及支持观点的理由，语言简明得体，80 字左右。(4 分)

10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)非学无以广才,非志无以成学。 2)夫此六者,皆谦德也。 11.两段文字都是父亲对儿子的谆谆告诫,但告诫的内容不同,诸葛亮告诫儿子; 周公告诫儿子 (分别用自己的话概括,每空不超过6个字)(2分) 12.“不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也”,作者引用桀、纣的事例,有什么用意?(3分) 阅读下面一篇文章,完成13-15题。 ①春末、夏日、秋初的清晨,你会发现一种奇妙的现象:许多植物如栎树、苦楝树、黄果树、樟树等高大乔木,水稻、高粱、玉米等禾本农作物,西红柿、辣椒等蔬莱,夏士莲、滴水观音等观赏植物,它们均“怕热”,从叶尖或叶缘淌下一滴滴“汗珠”来。这些“汗珠”在阳光下一闪一闪,犹如夏夜里的群星。“汗珠们”挥汗如雨,第一滴从叶上掉下后,叶尖马上又形成第二滴“汗珠”,体积再逐渐増大,掉下,然后第三滴、第四滴,嘀嘀嗒嗒掉个不停。许多人会问,难道这不是露珠吗? 怎么能把露珠当汗珠呢? ②其实不然,露珠是指凝集在地面及地上物体表面的水珠,通常在晴朗少风的夜晩出现。而那些植物叶子上冒出来的“汗珠”,它们掉落后马上又会冒出新的“汗珠”,如此反复,显然不是露珠。况且,露珠的水滴很小,。一般会覆盖整张叶片的表面,而不会从叶尖滴落。很明显,我们所见到的水滴就是从植物体内流出来的“汗水”。有科学家做了化验,发现这些汗水里含有少量的无机盐和其它物质,就跟人类的汗水一样。那么,植物为什么会在凉爽的清晨反其道而行,那么“怕热”而“汗如雨下”呢? ③原来,植物通过根部大量吸水,是需要排出体外的。白天,它们在阳光下进行光合作用,叶面上的气孔张开着,大量的水分就通过这些气孔蒸发掉了,所以我们用肉眼看不到它的“汗水”。可到了晚上,气孔“打烊”,全部关闭,而根却仍源源不断地在吸水。这样,植物体内的水分就会过剩, 膨胀,进而寻找出口,于是叶尖、叶缘上的“水孔”就成了它们的“闸口”。 ④植物生理学上,科学家们把植物的“出汗”称为“吐水”。据观测,芋头的一片幼叶在适合的条件下,一夜可“吐”出150滴左右的水,一片老叶能“吐”出190滴左右的水,水稻、小麦等吐水量也很大.透过“吐水”现象,我们发现:植物“吐水”越多,吸收的水分和养分就越多,根系就越发达。这说明,吐水是植物健壮的标志,是农作物高产和树木繁茂的基础。对于被移栽不久的农作物,如果开始“吐水”了,就说明它们已经成活了 ⑤此外植物的“汗水”还有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香袭人,常引诱某些昆虫前

3 10.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) (1)非学无以广才，非志无以成学。 (2)夫此六者，皆谦德也。 11.两段文字都是父亲对儿子的谆谆告诫，但告诫的内容不同，诸葛亮告诫儿子 ; 周公告诫儿子。(分别用自己的话概括，每空不超过 6 个字)(2 分) 12.“不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也”，作者引用桀、纣的事例，有什么用意?(3 分) 阅读下面一篇文章，完成 13-15 题。 ①春末、夏日、秋初的清晨，你会发现一种奇妙的现象:许多植物如栎树、苦楝树、黄果树、樟树等高大乔木，水稻、高粱、玉米等禾本农作物，西红柿、辣椒等蔬莱，夏士莲、滴水观音等观赏植物，它们均“怕热”，从叶尖或叶缘淌下一滴滴“汗珠”来。这些“汗珠”在阳光下一闪一闪，犹如夏夜里的群星。“汗珠们”挥汗如雨，第一滴从叶上掉下后，叶尖马上又形成第二滴“汗珠”，体积再逐渐增大，掉下，然后第三滴、第四滴，嘀嘀嗒嗒掉个不停。许多人会问，难道这不是露珠吗? 怎么能把露珠当汗珠呢? ②其实不然，露珠是指凝集在地面及地上物体表面的水珠，通常在晴朗少风的夜晚出现。而那些植物叶子上冒出来的“汗珠”，它们掉落后马上又会冒出新的“汗珠”，如此反复，显然不是露珠。况且，露珠的水滴很小，一般会覆盖整张叶片的表面，而不会从叶尖滴落。很明显，我们所见到的水滴就是从植物体内流出来的“汗水”。有科学家做了化验，发现这些汗水里含有少量的无机盐和其它物质，就跟人类的汗水一样。那么，植物为什么会在凉爽的清晨反其道而行，那么“怕热”而“汗如雨下”呢? ③原来，植物通过根部大量吸水，是需要排出体外的。白天，它们在阳光下进行光合作用，叶面上的气孔张开着，大量的水分就通过这些气孔蒸发掉了，所以我们用肉眼看不到它的“汗水”。可到了晚上，气孔“打烊”，全部关闭，而根却仍源源不断地在吸水。这样，植物体内的水分就会过剩，膨胀，进而寻找出口，于是叶尖、叶缘上的“水孔”就成了它们的 “闸口”。 ④植物生理学上，科学家们把植物的“出汗”称为“吐水”。据观测，芋头的一片幼叶在适合的条件下，一夜可“吐”出 150 滴左右的水，一片老叶能“吐”出 190 滴左右的水，水稻、小麦等吐水量也很大.透过“吐水”现象，我们发现:植物“吐水”越多，吸收的水分和养分就越多，根系就越发达。这说明，吐水是植物健壮的标志，是农作物高产和树木繁茂的基础。对于被移栽不久的农作物，如果开始“吐水”了，就说明它们已经成活了。 ⑤此外植物的“汗水”还有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香袭人，常引诱某些昆虫前

来传粉。人们根据不同植物“汗水”相亲或相克的特性,还为植物间作、套种的布局找到依据。小麦行间播种豌豆、棉花,可以增产;小麦的“汗水”对马铃薯晩疫病有预防作用,所以马铃薯可以种在被收刻了的小麦土地上;相反,小麦的“汗水”对大麻、亚麻、荠莱有抑制作用,它们不宜间种; 马铃薯与茴香,冬油菜与豌豆,芹莱与菜豆,洋葱、韭菜与莴苣,它们的“汗水”水火不相容,不宜搭配;在向日葵旁种豌豆,则两败俱伤;在桑树下种烟草,将同归于尽 (选自《知识窗》,有改动) 13.根据本文的说明对象,为文章拟写一个标题。(2分) 14.植物在凉爽的清晨“汗如雨下”的原因有哪些?(3分) 15.张大爷想在小麦地里间种一些荠菜,该如何劝说他并提出合理的建议?请把你要说的话写下来。(5分) 阅读下面的文章,完成16-20题家乡的古水井黄晓波 ①乡愁总是跟童年的记忆紧密相连。 ②小时候,在我的家乡,水井几乎随处可见。无论是村口、街头,还是在巷尾,常常都有水井的存在。这些看似并不起眼的水井,滋养着一代又一代的百姓,给当时人们的生活带来了极大的便利。在我见过的水井中,许多已渐渐淡忘,然而,有一口水井,伴随着我度过了多年难忘的时光每每想到它,总是那么温馨 ③古井里的水,一年四季都是清澈透明的,不论是从水井里取水当场喝,还是烧开水泡茶喝, 总是感觉夹口而有淡淡的甜味。若在冬天取水,还可感受到从井口冒出的暖暖气息,水也是温温的。尽管每天从早到晚前来提水、挑水、浣洗的人很多,可水似乎取之不尽。不论是住在水井附近的人还是南来北往的过客,大家都自觉地护着这口水井。人们在井边淘米、洗菜、洗衣服,但从不会在井边洗刷马桶。我想,这既是对生命之源井水的敬畏,也是对自己身体和心灵的呵护。 ④在水井边常有一道风景,那是如今生活在城市里的人们不易看到的:每当天刚蒙蒙亮,早起的男人们提水的提水、挑水的挑水;女人们则叽叽喳喳边说着话,边淘米洗衣。大家互相道个安、问个好。打招呼声、欢笑声和打水时木桶与井沿的碰撞声、提桶时水丛桶里泼洒出的吽啦声交织在一起, 打破了清淸晨的宁静,奏响着支快乐的生活交响曲,让人心情愉悦,也预示着新一天的开始 ⑤水井又是一个驿站,由于水井就在马路边,既方便了附近的住户,也给经过此地的人们提供了方便。许多南来北往的路人喜欢在井边歇歇脚,喝口井水解解渴。只要井边有人在取水,想喝口水的路人就会友好地走近井边打声招呼、讨口水喝;而取水的人也都会善意地将打好水的水桶交到路

4 来传粉。人们根据不同植物“汗水”相亲或相克的特性，还为植物间作、套种的布局找到依据。如小麦行间播种豌豆、棉花，可以增产;小麦的“汗水”对马铃薯晚疫病有预防作用，所以马铃薯可以种在被收刻了的小麦土地上;相反，小麦的“汗水”对大麻、亚麻、荠莱有抑制作用，它们不宜间种; 马铃薯与茴香，冬油菜与豌豆，芹莱与菜豆，洋葱、韭菜与莴苣，它们的“汗水”水火不相容，不宜搭配;在向日葵旁种豌豆，则两败俱伤;在桑树下种烟草，将同归于尽…… (选自《知识窗》，有改动) 13.根据本文的说明对象，为文章拟写一个标题。(2 分) 14.植物在凉爽的清晨“汗如雨下”的原因有哪些?(3 分) 15.张大爷想在小麦地里间种一些荠菜，该如何劝说他并提出合理的建议?请把你要说的话写下来。(5 分) 阅读下面的文章，完成 16-20 题。家乡的古水井黄晓波 ①乡愁总是跟童年的记忆紧密相连。 ②小时候，在我的家乡，水井几乎随处可见。无论是村口、街头，还是在巷尾，常常都有水井的存在。这些看似并不起眼的水井，滋养着一代又一代的百姓，给当时人们的生活带来了极大的便利。在我见过的水井中，许多已渐渐淡忘，然而，有一口水井，伴随着我度过了多年难忘的时光。每每想到它，总是那么温馨。 ③古井里的水，一年四季都是清澈透明的，不论是从水井里取水当场喝，还是烧开水泡茶喝，总是感觉夹口而有淡淡的甜味。若在冬天取水，还可感受到从井口冒出的暖暖气息，水也是温温的。尽管每天从早到晚前来提水、挑水、浣洗的人很多，可水似乎取之不尽。不论是住在水井附近的人，还是南来北往的过客，大家都自觉地护着这口水井。人们在井边淘米、洗菜、洗衣服，但从不会在井边洗刷马桶。我想，这既是对生命之源井水的敬畏，也是对自己身体和心灵的呵护。 ④在水井边常有一道风景，那是如今生活在城市里的人们不易看到的:每当天刚蒙蒙亮，早起的男人们提水的提水、挑水的挑水;女人们则叽叽喳喳边说着话，边淘米洗衣。大家互相道个安、问个好。打招呼声、欢笑声和打水时木桶与井沿的碰撞声、提桶时水从桶里泼洒出的哗啦声交织在一起，打破了清晨的宁静，奏响着一支快乐的生活交响曲，让人心情愉悦，也预示着新一天的开始。 ⑤水井又是一个驿站，由于水井就在马路边，既方便了附近的住户，也给经过此地的人们提供了方便。许多南来北往的路人喜欢在井边歇歇脚，喝口井水解解渴。只要井边有人在取水，想喝口水的路人就会友好地走近井边打声招呼、讨口水喝;而取水的人也都会善意地将打好水的水桶交到路

人手上,大家似乎都有一种默契。接过水桶的路人,往往将水桶往井口石上一放,蹲在旁边,双手侧扶着水桶,仰起头咕噜咕噜地喝上一大口,那感觉甚是爽快、惬意。 ⑥夏天井台边,尤其是黄昏和夜晚,较往常则要热闹许多,因天气炎热,大家用水多,加上放暑假了,孩子们特别喜欢到井台边凑热闹,因为这里比其它地方都要凉爽许多。不少人家干脆把些活也搬到井台边来做,洗衣洗碗不用说,还往往把竹床、竹椅、竹席之类都搬到井边来洗,洗了就放在井台旁晾干,晚饭之后许多人顺便就在井台边休息一会儿。这时往往是小孩子们特别开心的时间,先追追打打玩“官兵捉强盗”之类的游戏,然后在井台边用井水简单冲个澡,躺在竹床上, 在星光和月光的陪伴下,一边享受井边的凉爽,一边听大人们讲天上人间的故事。什么牛郎织女嫦峨奔月啊,三国、水浒啊,还有抗战打鬼子、抗美援朝的故事,忙碌了一天的大人小孩们,有的听着听着便呼呼入睡,不知不觉进入甜蜜梦乡… ⑦古井的水极大地方便了人们的生活,同时,这口古井也伴随着我们成长,见证了我们儿时的许多快乐。小些时候,我与哥哥一前一后用一根竹扁担(1) 着一桶水回家;长大了些,就一个人用手(2 着大半捅水;后来长成小伙子了,就乐颠颠地(3 着一担水回家。高中毕业后, 我考上大学,离开了家乡,也离开了伴随我快乐成长的古水井。在外地工作后,许多次回家乡,我都想去古井看看,却由于种种原因未能成行。 ⑧多年后,有一次我回到家乡,特别想去看看那口古井,然而,孩时的同伴告诉我,随着城市建设的发展,当年那口古井已不存在了。我听后,心里有种莫名的惆怅和伤感。古井虽己不在,但每当我想起家乡,就常常会想起那口古水井,想起那清爽甘甜的井水给我们的滋养,想起我在井台边度过的快乐无忧的少年时光。(有删改) 16.选文④一⑥段围绕“家乡的古水井”具体描写了三个场景,请分点简要概括。(3分) 17.赏析第④段画线句子。(3分) 打招呼声、欢笑声和打水时木捅与井沿的碰撞声、提桶时水从桶里泼洒出的哗啦声交织在一起, 打破了清晨的宁静,奏响着一支快乐的生活交响曲,让人心情愉悦,也预示着新一天的开始 18.结合上下文谈谈你对下面句中加点词的理解。(3分) 大家似乎都有一种默契 19.结合文意,为文中的句子选择恰当的动词。(3分) 小些时候,我与哥哥一前一后用一根竹扁担(1)着一桶水回家;长大了些,就一个人用手着大半捅水;后来长成小伙子了,就乐颠颠地(3) 着一担水回家 A.提 B.挑 D.抬 20.探究作者在选文中流露出的丰富情感。(4分)

5 人手上，大家似乎都有一种默契．．。接过水桶的路人，往往将水桶往井口石上一放，蹲在旁边，双手侧扶着水桶，仰起头咕噜咕噜地喝上一大口，那感觉甚是爽快、惬意。 ⑥夏天井台边，尤其是黄昏和夜晚，较往常则要热闹许多，因天气炎热，大家用水多，加上放暑假了，孩子们特别喜欢到井台边凑热闹，因为这里比其它地方都要凉爽许多。不少人家干脆把一些活也搬到井台边来做，洗衣洗碗不用说，还往往把竹床、竹椅、竹席之类都搬到井边来洗，洗了就放在井台旁晾干，晚饭之后许多人顺便就在井台边休息一会儿。这时往往是小孩子们特别开心的时间，先追追打打玩“官兵捉强盗”之类的游戏，然后在井台边用井水简单冲个澡，躺在竹床上，在星光和月光的陪伴下，一边享受井边的凉爽，一边听大人们讲天上人间的故事。什么牛郎织女、嫦峨奔月啊，三国、水浒啊，还有抗战打鬼子、抗美援朝的故事，忙碌了一天的大人小孩们，有的听着听着便呼呼入睡，不知不觉进入甜蜜梦乡…… ⑦古井的水极大地方便了人们的生活，同时，这口古井也伴随着我们成长，见证了我们儿时的许多快乐。小些时候，我与哥哥一前一后用一根竹扁担(1) 着一桶水回家;长大了些，就一个人用手(2) 着大半捅水;后来长成小伙子了，就乐颠颠地(3) 着一担水回家。高中毕业后，我考上大学，离开了家乡，也离开了伴随我快乐成长的古水井。在外地工作后，许多次回家乡，我都想去古井看看，却由于种种原因未能成行。 ⑧多年后，有一次我回到家乡，特别想去看看那口古井，然而，孩时的同伴告诉我，随着城市建设的发展，当年那口古井已不存在了。我听后，心里有种莫名的惆怅和伤感。古井虽已不在，但每当我想起家乡，就常常会想起那口古水井，想起那清爽甘甜的井水给我们的滋养，想起我在井台边度过的快乐无忧的少年时光。(有删改) 16.选文④一⑥段围绕“家乡的古水井”具体描写了三个场景，请分点简要概括。(3 分) 17.赏析第④段画线句子。(3 分) 打招呼声、欢笑声和打水时木捅与井沿的碰撞声、提桶时水从桶里泼洒出的哗啦声交织在一起，打破了清晨的宁静，奏响着一支快乐的生活交响曲，让人心情愉悦，也预示着新一天的开始。 18.结合上下文谈谈你对下面句中加点词的理解。(3 分) 大家似乎都有一种默契．．。 19.结合文意，为文中的句子选择恰当的动词。(3 分) 小些时候，我与哥哥一前一后用一根竹扁担(1) 着一桶水回家;长大了些，就一个人用手 (2) 着大半捅水;后来长成小伙子了，就乐颠颠地(3) 着一担水回家。 A.提 B.挑 C.扛 D.抬 20.探究作者在选文中流露出的丰富情感。(4 分)

2017~2018学年第二学期期中教学质量调研测试初二语文参考答案及评分标准 1.(6分)(1)①颀②殉③骛④筹(2)①拨一拔②椟一渎 2.(8分)①策之不以其道韩愈 ②无案牍之劳行陋室铭 ③塞下秋来风景异衡阳雁去无留意④枯藤老树昏鸦古道西风瘦马 3.(6分)(1)少带兵士,乔装小贩,悄然而行;要求梁中书给他提调“大权";上路后根据不同的地形改变不同的赶路时间。(一点1分,答出两点即可) (2)①武松②李逵③吴用④鲁达(写绰号不得分) 4.(4分)示例一:学校的做法错误。检查作业是老师的职责所在;家长应多关注孩子的学习态度与习惯,而不是检查作业并签字;家长总是陪做,帮忙检查不利于提高孩子学习的自觉性和独立性。示例二:学校的做法正确。关心孩子的学习不仅是学校的事,更是家长的责任;检查督促孩子完成作业,有利于家长了解孩子的学习情况:经常陪孩子写作业,有利于增加家长与孩子沟通交流的机会,从而促进亲子关系,有利于孩子健康成长示例三:这。不能一概而论。学校不能忽视家长的监督,但也不能一味要求家长检査,从而伤害孩子的学习自主性;家长不能把孩子的学习完全推给学校也要积极关注、参与孩子的学习和成长。(观点1分,理由充分3分,言之成理即可) 5.(2分)渲染了肃杀、凄凉的气氛,烘托了人物惆怅的思乡之情(奠定了全诗伤感的情感基 6.(3分)“又”是一次次,反反复复的意思,既照应了意万重,又紧承复恐,(1分)刻画出心有千言万语唯恐言之不尽的复杂微妙的心理,(1分)让人在看似平常的描写中体味到作者浓浓的思乡之情。(1分) 7.(2分)D 8.(2分)B 9.(2分)D 10.(4分)(1)不学习就没有办法增长才干,不立志就没有办法完成学业。(2分,关键词“广成”“无以 2)这六点都是谦虚谨慎的美德。(2分,关键词“皆”,判断句式) 11.(2分)要修身养德要以谦德立国 12.(3分)作者引用桀纣的事例,是从反面论证了谦德的重要性,(1分)并与前面正面论述的六种谦德形成对比,(1分)突出了论证的中心,加强了说服力。(1分) 13.(2分)植物为什么会流汗(吐水),植物也流汗,揭秘植物流汗之谜,植物界的奇怪现象… (意思对即可) 初二语文答案第1页共2页