苏州市吴中区2015-2016学年八年级语文上学期期中试题 第一部分基础知识(24分) 1.根据汉语拼音写出汉字。(4分 ①(▲)m集②(▲)xuan丽③故弄xuan(▲)虚④失魂落p(▲) 2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分) 对于一个喜欢舞文弄默的人来说,江南在我的映象中自古以来总是温顺与歉和的,尤其 是苏州,这座有着上千年历史的文化古城,在我的眼里,小桥流水、昆曲评弹便成了她最 好的诠释和代表。随着时代的发展、社会的进步,时代的变迁,苏州又多了一份雍荣华丽, 让人惊叹她的富庶 错别字 正确字 3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分) ①更喜岷山千里雪,_▲。(毛泽东《七律·长征》) 恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》) ③落红不是无情物 (龚自珍 ④⑤⑥ 夜泊秦淮近酒家 (杜牧《泊秦淮》) 儿女共沾巾 (王勃《送杜少府之任蜀川》) 铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) ⑦山河破碎风飘絮 《过零丁洋》) ⑧“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似, 4.近几年来,雾霾天气已经严重影响了人们的日常生活。某小组收集的网上关于雾霾 天气的“神吐槽”。请你运用所学到的语文知识,说说这些“神吐槽”在表达上有什么共 同的妙处。(3分) (注:“吐槽”一词,是指从对方的语言或行为中找到一个漏洞或关键词作为切入点, 发出带有调侃意味的感慨或疑问。神吐槽就是相当的吐槽、给力的吐槽,是吐槽的更高级。) ①三九时节雾纷纷,路上行人吸断魂 ②雾以吸为贵
苏州市吴中区 2015-2016 学年八年级语文上学期期中试题 第一部分 基础知识(24 分) 1.根据汉语拼音写出汉字。(4 分) ①( ▲ )mù 集 ②( ▲ )xuàn 丽 ③故弄 xuán( ▲ )虚 ④失魂落 pò( ▲ ) 2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4 分) 对于一个喜欢舞文弄默的人来说,江南在我的映象中自古以来总是温顺与歉和的,尤其 是苏州,这座有着上千年历史的文化古城,在我的眼里,小桥流水、昆曲评弹便成了她最 好的诠释和代表。随着时代的发展、社会的进步,时代的变迁,苏州又多了一份雍荣华丽, 让人惊叹她的富庶。 错别字 ▲ ▲ ▲ ▲ 正确字 ▲ ▲ ▲ ▲ 3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10 分) ①更喜岷山千里雪, ▲ 。 (毛泽东《七律·长征》) ② ▲ ,恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》) ③落红不是无情物, ▲ 。 (龚自珍《 ▲ 》) ④ ▲ ,夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》) ⑤ ▲ ,儿女共沾巾。 (王勃《送杜少府之任蜀川》) ⑥ ▲ ,铁马冰河入梦来。 (陆游《十一月四日风雨大作》) ⑦山河破碎风飘絮, ▲ 。 ( ▲ 《过零丁洋》) ⑧ “婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似, ▲ 。” 4.近几年来,雾霾天气已经严重影响了人们的日常生活。某小组收集的网上关于雾霾 天气的“神吐槽”。请你运用所学到的语文知识,说说这些“神吐槽”在表达上有什么共 同的妙处。(3 分) (注:“吐槽”一词,是指从对方的语言或行为中找到一个漏洞或关键词作为切入点, 发出带有调侃意味的感慨或疑问。神吐槽就是相当的吐槽、给力的吐槽,是吐槽的更高级。) ①三九时节雾纷纷,路上行人吸断魂; ②雾以吸为贵;
③厚德载雾,自强不吸; ④雾霾霾兮,天昏暗,壮士一去兮不复还 5.对下面语段意思概括最恰当的一项是(▲)(3分) 生活中,现代人的智商是在接受生活的挑战中得到提高并逐渐适应社会的发展的。例 如,计算机和IT技术的发明与应用,不仅让所有人受到挑战,而且把人类引入了一个生 活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更髙的环境。在这样的环境中,人的智商几乎是在 不知不觉中得到了提高。除了工作上应用计算机外,就连计算机游戏也在帮助人类提高智 商 A.接受现代生活的挑战可以提高智商 B.人的智商在不知不觉中得到了提高 C.计算机游戏也在帮助人类提高智商 D.现代人智商的提高依赖于社会发展。 第二部分:阅读理解(46分) 阅读下边诗歌,完成6、7题。(6分) 春望(杜甫) 题破山寺后禅院(常建) 国破山河在,城春草木深 清晨入古寺,初日照高林 感时花溅泪,恨别鸟惊心 曲径通幽处,禅房花本深。 烽火连三月,家书抵万金。 山光悦鸟性;潭影空人心。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 万籁此俱寂,但余钟磬音。 6.试比较本诗中“国破山河在,城春草木深”与《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处, 禅房花木深”中的“深”的含义有什么不同?请作简要赏析。(4分) 7.“烽火连三月,家书抵万金”一联中,诗人用“抵万金”来形容什么?(2分) 阅读下边文章,完成8-12题。(13分) 晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何 以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也
③厚德载雾,自强不吸; ④雾霾霾兮,天昏暗,壮士一去兮不复还。 ▲ 5.对下面语段意思概括最恰当的一项是( ▲ )(3 分) 生活中,现代人的智商是在接受生活的挑战中得到提高并逐渐适应社会的发展的。例 如,计算机和 IT 技术的发明与应用,不仅让所有人受到挑战,而且把人类引入了一个生 活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。在这样的环境中,人的智商几乎是在 不知不觉中得到了提高。除了工作上应用计算机外,就连计算机游戏也在帮助人类提高智 商。 A.接受现代生活的挑战可以提高智商。 B.人的智商在不知不觉中得到了提高。 C.计算机游戏也在帮助人类提高智商。 D.现代人智商的提高依赖于社会发展。 第二部分:阅读理解(46 分) 阅读下边诗歌,完成 6、7 题。(6 分) 春望(杜甫) 题破山寺后禅院(常建) 国破山河在,城春草木深。 清晨入古寺,初日照高林。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 曲径通幽处,禅房花本深。 烽火连三月,家书抵万金。 山光悦鸟性;潭影空人心。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 万籁此俱寂,但余钟磬音。 6.试比较本诗中“国破山河在,城春草木深.”与《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处, 禅房花木深.”中的“深”的含义有什么不同?请作简要赏析。(4 分) z ▲ 7.“烽火连三月,家书抵万金”一联中,诗人用“抵万金”来形容什么? (2 分) ▲ 阅读下边文章,完成 8-12 题。(13 分) 晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何 以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也
王曰,何坐?曰,坐盜。” 晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰 “齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮 南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长 于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反 取病焉。” 8.下列句子中没有通假字的一项是(▲)(3分) A.缚者曷为者也 B.圣人非所与熙也 C.以土砾凸者为邱(《幼时记趣》) D.王子猷、子敬俱病笃(《人琴俱亡》) 9.下列句子中不属于倒装句的一项是(3分)(▲ A.王曰,何为者也? B.得无楚之水土使民善盗耶? 何以都不闻消息?(《人琴俱亡》) D.何不试之以足?(《郑人买履》) 10.王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”文章结尾一个“笑”字,内涵丰富 请谈谈你的理解。(2分) 孙子荆以有才,少所推服,唯雅敬王武子。武子丧时,名士无不至者。子荆后来,临 尸恸哭,宾客莫不垂涕。哭毕,向灵床曰:“卿常好我作驴鸣,今我为卿作。”体似真声, 宾客皆笑。孙举头曰:“使君辈存,令此人死!” (选自刘义庆《世说新语》) 11.用现代汉语翻译下面句子。(4分) ①子荆后来,临尸恸哭,宾客莫不垂涕。(2分) ②孙举 头曰:“使君辈存,令此人死!”(2分) 12.孙子荆 用什么独特方式表达对王武子的哀思?(1分) 阅读下边 文章,完成13-15题。(9分) ①洗脸刷牙应该是大伙儿每天必须要做的事情,毕竟谁也不想脏兮兮臭哄哄的,被 人嫌弃之余还可能引发疾病。如今生活条件好了,很多人都能够每天洗澡。但是你可能不 知道,我们的大脑其实也需要每天洗个澡的。 ②当然,给大脑洗澡并不是冲洗下头部,或者把脑袋劈开,放在莲蓬头下冲洗。从 科学的角度来说,我们人类脑中的神经细胞会产生B-淀粉样蛋白( beta amyloid)和tau 蛋白等代谢产物,这些蛋白如果在脑中沉淀聚集,就会产生很强的神经毒性,能够杀死脑 细胞。臭名昭著的阿尔茨海默病,就跟这些有害物质的聚集关系密切。对于大脑而言,这 些代谢产物就像是如同污秽又危险的垃圾,因此需要及时清理
王曰,何坐?曰,坐盗。” 晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰: “齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮 南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长 于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反 取病焉。” 8.下列句子中没有通假字的一项是 ( ▲ ) (3 分) A.缚者曷为者也 B.圣人非所与熙也 C.以土砾凸者为邱(《幼时记趣》) D.王子猷、子敬俱病笃(《人琴俱亡》) 9.下列句子中不属于倒装句的一项是(3 分)( ▲ ) A.王曰,何为者也? B.得无楚之水土使民善盗耶? C.何以都不闻消息?(《人琴俱亡》) D.何不试之以足?(《郑人买履》) 10.王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”文章结尾一个“笑”字,内涵丰富, 请谈谈你的理解。(2 分) ▲ 孙子荆以有才,少所推服,唯雅敬王武子。武子丧时,名士无不至者。子荆后来,临 尸恸哭,宾客莫不垂涕。哭毕,向灵床曰:“卿常好我作驴鸣,今我为卿作。”体似真声, 宾客皆笑。孙举头曰:“使君辈存,令此人死!” (选自刘义庆《世说新语》) 11.用现代汉语翻译下面句子。(4 分) ①子荆后来,临尸恸哭,宾客莫不垂涕。(2 分) ▲ ②孙举 头曰:“使君辈存,令此人死!”(2 分) ▲ 12.孙子荆 用什么独特方式表达对王武子的哀思?(1 分) ▲ 阅读下边 文章,完成 13-15 题。(9 分) ①洗脸刷牙应该是大伙儿每天必须要做的事情,毕竟谁也不想脏兮兮臭哄哄的,被 人嫌弃之余还可能引发疾病。如今生活条件好了,很多人都能够每天洗澡。但是你可能不 知道,我们的大脑其实也需要每天洗个澡的。 ②当然,给大脑洗澡并不是冲洗下头部,或者把脑袋劈开,放在莲蓬头下冲洗。从 科学的角度来说,我们人类脑中的神经细胞会产生 β-淀粉样蛋白(beta amyloid)和 tau 蛋白等代谢产物,这些蛋白如果在脑中沉淀聚集,就会产生很强的神经毒性,能够杀死脑 细胞。臭名昭著的阿尔茨海默病,就跟这些有害物质的聚集关系密切。对于大脑而言,这 些代谢产物就像是如同污秽又危险的垃圾,因此需要及时清理
③人体内部是有自洁系统的。伴行在动静脉身边的淋巴管,负责“清洁”。在美容界 广为传颂的所谓“淋巴排毒”,其实就是通过加强淋巴管液的流动,促进细胞新陈代谢废 物的排出。然而,脑内并没有淋巴管这样的结构。其实这是很蹊跷的事情一一人类大脑可 是全身代谢最旺盛的器官之一,没有淋巴管,脑细胞产生的垃圾怎么办? ④不用担心。作为智慧的源泉,大脑不但有办法洗澡,更有专属的“洗浴中 “ Lymphatic”系统。其中, Lymphatic指的是淋巴,说的是脑内这套系统运作 的方式有点像外周淋巴系统。而这个“G”字指的是Glia,脑内一类叫胶质细胞的细胞群 它们能生产一种叫水通道的蛋白,这种蛋白就是脑内洗浴中心的总阀。总阀打开后,洗浴 中心的水开始循环,把脑细胞产生的有害物质“洗”掉。 ⑤事实上,大脑“洗澡”用的水也不一般:大脑的脑室会源源不断地生产出一种叫脑 脊液的液体,沿着脑室与脑室间的孔道不断输送,再运行到大脑表面。随后,脑脊液会沿 着大脑表面动脉的间隙一直流入脑内的组织。期间,脑脊液与脑内细胞间液不停地交换, 将由细胞产生并排到细胞间隙的“垃圾”带至脑静脉周隙,最后排出至脑外,完成一次 “洗浴”。觉得大脑洗一次澡还挺费工夫的?的确,大脑洗一个澡大概需要8小时之久 ⑥8小时……是不是想起了什么?没错儿,大脑就是在你歇着的时候洗澡的。最新发 表在《科学》杂志上的研究表明,人脑在睡觉时,脑细胞之间的间隙增大,脑脊液在脑细 胞间的循环比醒着时加快很多,帮助大脑排出清醒时产生的垃圾。所以,你不睡觉,大脑 犹没法好好洗澡。你要是困了,极有可能是脑内细胞产生的垃圾多了,大脑为了洗澡而逼 迫你困倦然后休息 ⑦熬夜对现代人来说算得上是家常便饭。的确,我们每天要工作也要娱乐,牺牲一点 睡眠时间来做做自己喜欢做的事儿似乎无可厚非。不过,我想说的是,咱还是每天按时洗 洗睡吧。对自己的大脑好一点,它才能反馈你更多。就像《实习医生格蕾》中格蕾的母亲 那样,她年轻时是一个卓越的外科大夫,工作拼命到不睡觉,结果得了早发性老年痴呆 是不是得不偿失? 选自《奥秘》2014年第3期 13.下列对文章的理解不正确的一项是(▲)(3分) A.文章标题新颖生动,能激发读者的阅读兴趣。 B.第②段“从科学的角度来说”,表明了下文作者的阐述是有科学根据的 C.大脑有自洁系统,通过加强淋巴管液的流动,促进细胞新陈代谢废物的排出。 D.第⑥段“极有可能”用词准确,写出“困”的绝大部分原因是脑内细胞产生的垃圾 多,也不排除其他原因,体现了说明文语言的准确性。 14.请判断下面分析是否准确,并说明理由。(4分) 第②段、第⑦段画线句均采用打比方的说明方法,说明不及时淸理这些有害物质、不 及时给大脑洗澡,容易得老年痴呆症 根据第 ⑤段内容将大脑洗澡的工作流程图补充完整。(2分) 郾脑脑室生产脑脊液 →在脑内组织内交囡 非出至脑外 阅读下面文章《绝唱》(严阵),完成16-20题。(18分)
③人体内部是有自洁系统的。伴行在动静脉身边的淋巴管,负责“清洁”。在美容界 广为传颂的所谓“淋巴排毒”,其实就是通过加强淋巴管液的流动,促进细胞新陈代谢废 物的排出。然而,脑内并没有淋巴管这样的结构。其实这是很蹊跷的事情——人类大脑可 是全身代谢最旺盛的器官之一,没有淋巴管,脑细胞产生的垃圾怎么办? ④不用担心。作为智慧的源泉,大脑不但有办法洗澡,更有专属的“洗浴中 心”——“Glymphatic”系统。其中,Lymphatic 指的是淋巴,说的是脑内这套系统运作 的方式有点像外周淋巴系统。而这个“G”字指的是 Glia,脑内一类叫胶质细胞的细胞群。 它们能生产一种叫水通道的蛋白,这种蛋白就是脑内洗浴中心的总阀。总阀打开后,洗浴 中心的水开始循环,把脑细胞产生的有害物质“洗”掉。 ⑤事实上,大脑“洗澡”用的水也不一般:大脑的脑室会源源不断地生产出一种叫脑 脊液的液体,沿着脑室与脑室间的孔道不断输送,再运行到大脑表面。随后,脑脊液会沿 着大脑表面动脉的间隙一直流入脑内的组织。期间,脑脊液与脑内细胞间液不停地交换, 将由细胞产生并排到细胞间隙的“垃圾”带至脑静脉周隙,最后排出至脑外,完成一次 “洗浴”。觉得大脑洗一次澡还挺费工夫的?的确,大脑洗一个澡大概需要 8 小时之久。 ⑥8 小时……是不是想起了什么?没错儿,大脑就是在你歇着的时候洗澡的。最新发 表在《科学》杂志上的研究表明,人脑在睡觉时,脑细胞之间的间隙增大,脑脊液在脑细 胞间的循环比醒着时加快很多,帮助大脑排出清醒时产生的垃圾。所以,你不睡觉,大脑 就没法好好洗澡。你要是困了,极有可能是脑内细胞产生的垃圾多了,大脑为了洗澡而逼 迫你困倦然后休息。 ⑦熬夜对现代人来说算得上是家常便饭。的确,我们每天要工作也要娱乐,牺牲一点 睡眠时间来做做自己喜欢做的事儿似乎无可厚非。不过,我想说的是,咱还是每天按时洗 洗睡吧。对自己的大脑好一点,它才能反馈你更多。就像《实习医生格蕾》中格蕾的母亲 那样,她年轻时是一个卓越的外科大夫,工作拼命到不睡觉,结果得了早发性老年痴呆, 是不是得不偿失? 选自《奥秘》2014 年第 3 期 13.下列对文章的理解不正确 ...的一项是( ▲ )(3 分) A.文章标题新颖生动,能激发读者的阅读兴趣。 B.第②段“从科学的角度来说”,表明了下文作者的阐述是有科学根据的。 C.大脑有自洁系统,通过加强淋巴管液的流动,促进细胞新陈代谢废物的排出。 D.第⑥段“极有可能”用词准确,写出“困”的绝大部分原因是脑内细胞产生的垃圾 多,也不排除其他原因,体现了说明文语言的准确性。 14.请判断下面分析是否准确,并说明理由。(4 分) 第②段、第⑦段画线句均采用打比方的说明方法,说明不及时清理这些有害物质、不 及时给大脑洗澡,容易得老年痴呆症。 ▲ 15.根据第 ⑤段内容将大脑洗澡的工作流程图补充完整。(2 分) 大脑脑室生产脑脊液 → → 在脑内组织内交换 → → 排出至脑外 阅读下面文章《绝唱》(严阵),完成 16-20 题。(18 分)
(1)我每次都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池,三四月间,荷叶出水,一片青 绿:五六月间,花瓣初展,点点新红。可我到圆明园看荷花,既不在三四月间去看它的绿 叶,也不在五六月间去看它的红花。不知为什么,我总觉得圆明园的荷花和别处的荷花不 样,它说的话不一样,它做的梦也不一样 (2)因此我愿在每年的初冬季节到圆明园去,不是为别的去,就是为了在这个时候,到 那里的荷花池去看荷花。 (3)诚然,荷花的绿叶的美是无可比拟的,它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水 露,在阳光的照射下,宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠 (4)这是一塘荷花最美的时候吗?“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过, 的确,我起初曾经以为,这是荷花最美的时候,可是我现在却觉得,也许这一切并非如此。 (5)诚然,荷花的红花的美是有口皆碑的,它粉粉的,淡淡的,文文的,雅雅的,仿佛 永远是十五六岁的年纪,不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中,它婷婷于岸畔又隐隐于 底的那些神秘莫测的艳影,都会使人心醉神迷。 (6)这是一塘荷花最美的时候吗?“映日荷花别样红”的诗行,人们总是不绝于口,当 然,我也曾经以为,满塘红艳是荷花最美的时候,可是,我现在越来越不这么以为了。 (7)既然绿叶不是最美,红花也不是最美,那么荷花到底在什么时候才是最美的呢? (8)那是一个10多年前的十月,我独自一人到圆明园,想去寻找那里的残秋,可是当我 徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上,无意之间,我却被蓦然呈 出在我面前的另一种景色震撼了:在映满圆明园断石残柱所组成的黑白相间的奇妙图案的 水影中间,交织其上的是一池残荷。它有的枯梗还高高地耸立着,有的则已折断在水中 它有的叶子早就被秋风撕破,有的卷作黑色的一团,却依然在空中高悬;那些它结下的果 实,那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬,有的虽然已变成黑色,却依然在空中高举,有的 被风雨摧折,成堆地倒伏在水中,却依然守着这自己的根。看到这种景象,看到圆明园 断墙残柱的倒影上,好些由残荷组成的神奇幽秘的大大小小的正方形、三角形、圆圈形 菱形的交相印叠的美丽图案,我顿时感到我走进了一个荷花的神奇的世界 (9)“留得残荷听雨声”吗?不,我当时的感觉完全不是这样。我感到这满池的荷花没 有枯,没有死,那布满池水的断梗残枝,完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。从它 们以残枝断梗和倒在池水中的莲蓬所组成的各种神秘的图案中间,你可以发现一种美,可 以发现那种不是红红绿绿的俗美,可以发现那种不是迎合季节的庸美,可以发现那种不被 别人所发现的蕴藏于残破枯败之中的那种自信和孤高,那种一直展现到生命最后的充满无 比自信的高尚的凄美 (10)它是满地枯梗残叶,但它却表达了一种力量,一种精神,它不再以绿叶使人清 也不再以红花使人陶醉,它现在给人们的,和圆明园留下的断墙一样,是一种似乎已被摧 毁但却永远无法摧毁的象征,是一种不屈的沉默。因此,我想,这满塘残荷才是圆明园荷 池的绝美之处,因为它是远胜于色远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。 (11)何况,隆冬过后,它那散落满池的莲子,又会生出新芽,用它青青的绿意,覆盖着 这片古老的荷池呢! (12)只要不失去那点孤高和自信,即使不再有绿叶红花,即使只剩下一根枯梗,一片枯 叶,也照样会具有永远属于自己的那种独特的美 (13)不要留得残荷听雨声,还是在风雨声中去听残荷吧! (14)去听它的精神 (15)去听它的风格 (16)去听它的情操。 (17)去听它的力量 (18)世间如此,人生如此。只要精神拥有美,便谁也摧毁不了你的美。有些时候,越 是摧毁,便越是美丽。存在就是力量 16.文章写了圆明园荷花池中的荷花,不同时段的荷花各有什么特点?(3分)
(1)我每次都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池,三四月间,荷叶出水,一片青 绿;五六月间,花瓣初展,点点新红。可我到圆明园看荷花,既不在三四月间去看它的绿 叶,也不在五六月间去看它的红花。不知为什么,我总觉得圆明园的荷花和别处的荷花不 一样,它说的话不一样,它做的梦也不一样。 (2)因此我愿在每年的初冬季节到圆明园去,不是为别的去,就是为了在这个时候,到 那里的荷花池去看荷花。 (3)诚然,荷花的绿叶的美是无可比拟的,它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水 露,在阳光的照射下,宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。 (4)这是一塘荷花最美的时候吗?“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过, 的确,我起初曾经以为,这是荷花最美的时候,可是我现在却觉得,也许这一切并非如此。 (5)诚然,荷花的红花的美是有口皆碑的,它粉粉的,淡淡的,文文的,雅雅的,仿佛 永远是十五六岁的年纪,不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中,它婷婷于岸畔又隐隐于 水底的那些神秘莫测的艳影,都会使人心醉神迷。 (6)这是一塘荷花最美的时候吗?“映日荷花别样红”的诗行,人们总是不绝于口,当 然,我也曾经以为,满塘红艳是荷花最美的时候,可是,我现在越来越不这么以为了。 (7)既然绿叶不是最美,红花也不是最美,那么荷花到底在什么时候才是最美的呢? (8)那是一个 10 多年前的十月,我独自一人到圆明园,想去寻找那里的残秋,可是当我 徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上,无意之间,我却被蓦然呈 出在我面前的另一种景色震撼了:在映满圆明园断石残柱所组成的黑白相间的奇妙图案的 水影中间,交织其上的是一池残荷。它有的枯梗还高高地耸立着,有的则已折断在水中; 它有的叶子早就被秋风撕破,有的卷作黑色的一团,却依然在空中高悬;那些它结下的果 实,那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬,有的虽然已变成黑色,却依然在空中高举,有的 被风雨摧折,成堆地倒伏在水中,却依然守着这自己的根。看到这种景 象,看到圆明园 断墙残柱的倒影上,好些由残荷组成的神奇幽秘的大大小小的正方形、三角形、圆圈形、 菱形的交相印叠的美丽图案,我顿时感到我走进了一个荷 花的神奇的世界。 (9)“留得残荷听雨声”吗?不,我当时的感觉完全不是这样。我感到这满池的荷花没 有枯,没有死,那布满池水的断梗残枝,完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。从它 们以残枝断梗和倒在池水中的莲蓬所组成的各种神秘的图案中间,你可以发现一种美,可 以发现那种不是红红绿绿的俗美,可以发现那种不是迎合季节的庸美,可以发现那种不被 别人所发现的蕴藏于残破枯败之中的那种自信和孤高,那种一直展现到生命最后的充满无 比自信的高尚的凄美。 (10)它是满地枯梗残叶,但它却表达了一种力量,一种精神,它不再以绿叶使人清心, 也不再以红花使人陶醉,它现在给人们的,和圆明园留下的断墙一样,是一种似乎已被摧 毁但却永远无法摧毁的象征,是一种不屈的沉默。因此,我想,这满塘残荷才是圆明园荷 池的绝美之处,因为它是远胜于色远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。 (11)何况,隆冬过后,它那散落满池的莲子,又会生出新芽,用它青青的绿意,覆盖着 这片古老的荷池呢! (12)只要不失去那点孤高和自信,即使不再有绿叶红花,即使只剩下一根枯梗,一片枯 叶,也照样会具有永远属于自己的那种独特的美。 (13)不要留得残荷听雨声,还是在风雨声中去听残荷吧! (14)去听它的精神。 (15)去听它的风格。 (16)去听它的情操。 (17)去听它的力量。 (18)世间如此,人生如此。只要精神拥有美,便谁也摧毁不了你的美。有些时候,越 是摧毁,便越是美丽。存在就是力量。 16.文章写了圆明园荷花池中的荷花,不同时段的荷花各有什么特点?(3 分)
17.文章第 (5)段划波浪线的句子运用了哪些修辞方法来描写荷花?这些修辞方法在这里各有什么 作用?(4分) 18.作者对 圆明园中的“十月残荷”是如何赞美的?(4分) 19.文章第 (18)段写到:“只要精神拥有美,便谁也摧毁不了你的美。”请联系全文,谈谈你对这 句话的理解。(4分) 20.文章第 (1)段“我总觉得圆明园的荷花和别处的荷花不一样,它说的话不一样,它做的梦也不 样。”作者产生这种感觉是否与当时的特定环境有关?理由是什么?(3分) 第三部分写作(60分) 21.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 以“我家最富有的时刻”为题作文。要求:①除诗歌、剧本外文体不限②不少于600字③ 文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名
▲ 17.文章第 (5)段划波浪线的句子运用了哪些修辞方法来描写荷花?这些修辞方法在这里各有什么 作用?(4 分) ▲ 18.作者对 圆明园中的“ 十月残荷”是如何赞美的?(4 分) ▲ 19.文章第 (18)段写到:“只要精神拥有美,便谁也摧毁不了你的美。”请联系全文,谈谈你对这 句话的理解。(4 分) ▲ 20.文章第 (1)段“我总觉得圆明园的荷花和别处的荷花不一样,它说的话不一样,它做的梦也不 一样。”作者产生这种感觉是否与当时的特定环境有关?理由是什么?(3 分) ▲ 第三部分 写作(60 分) 21.阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) 以“我家最富有的时刻”为题作文。要求:①除诗歌、剧本外文体不限②不少于 600 字 ③ 文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名
吴中区初中办学联盟2015-2016学年度第一学期期中统一测试 初二语文答题卷 第一部分基础知识(24分) 1.(4分)① 2.(4分) 错别字 订正 :3.(10分) 中一 ③ ⑥ 4.(3分) 中:5.(3分)( 第二部分:阅读理解(46分) 6.(4分) :7.(2分 氵8(3分)( 补氵9.(3分)(
吴中区初中办学联盟 2015-2016 学年度第一学期期中统一测试 初二语文答题卷 第一部分 基础知识(24 分) 1.(4 分) ① ② ③ ④ 2.(4 分) 错别字 订 正 3.(10 分) ① ② ③ 《 》 ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 4.(3 分) 5.(3 分)( ) 第二部分:阅读理解(46 分) 6.(4 分) 7.(2 分) 8.(3 分)( ) 学校 9.(3 分)( ) 班级 学号 姓名 考试号 座位号 密 封 装 订 线
10.(2分) 11.(2分)① 12.(1分) 13.(3分)( 14.(4分) 15.(2分) 16.(3分) 18.(4分) 19.(4分 20.(3分)
10.(2 分) 11.(2 分)① ② 12.(1 分) 13.(3 分)( ) 14.(4 分) 15.(2 分) 16.(3 分) 17 . ( 4 分 ) 18.(4 分) 19.(4 分) 20.(3 分)
第三部分(60分) 题
第三部分(60 分) 题目: 200 300
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