2009—2010学年度第一学期七年级语文第三次月测试卷 班级: 姓名 分数: 积累与运用(共23分) 1、请用正楷抄写以下语句。(2分) 腹有诗书气自华。 2、下列描写手法判断有误的一项() A、我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦?”(心理描写) B、在风中,她的脸是那么黝黑,她的手是那么粗糙,(外貌描写) C、茶越冲越淡,雨越落越大。(动作描写) D、“没有什么,我要调动工作。”他平静地说。(语言描写) 3、如果你不小心伤害了同学,那么你向他(她)真诚地道歉,得体的一项是() A、对不起,就算我错了,好不好? B、对不起,我真的不是故意的,请原谅我,好吗? C、对不起,是我错了,但我不是故意的,你应该原谅我才对,好不好? D、对不起,虽然我错了,但是你也有不对的地方,你不能只怪我 下列句子没有语病的一项是() A、关于这件事的具体详情,以后再告诉你。 B、这个山区的风景对我很熟悉,能一一说出佳处来。 C、为了提高教学质量,老师们正在努力改进教学方法 D、在第29届奥运会上,我国男女运动员夺得一共51枚金牌。 5、将下列词语依次填入句中横线处,哪一项最恰当?(2分)( ①清晨,我走在校园中,一阵阵的鸟鸣声,让我仿佛置身于美丽的大自然! ②刑警队员们表示,一定要把这个案子查个 ③在这次保护消费者权益的活动中,市工商局清查并了一批伪劣音像制品。 ④招聘会上,面对考官们略带挑剔的提问,王虹 对答如流。 A、清晰水落石出烧毁 滔不绝
1 2009—2010 学年度第一学期七年级语文第三次月测试卷 班级： 姓名： 分数： 一、积累与运用（共 23 分 ） 1、请用正楷抄写以下语句。（2 分） 腹有诗书气自华。 2、下列描写手法判断有误的一项（ ） A、我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（心理描写） B、在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，（外貌描写） C、茶越冲越淡，雨越落越大。（动作描写） D、“没有什么，我要调动工作。”他平静地说。（语言描写） 3、 如果你不小心伤害了同学，那么你向他（她）真诚地道歉，得体的一项是（ ） A、 对不起，就算我错了，好不好? B、对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？ C、 对不起，是我错了，但我不是故意的，你应该原谅我才对，好不好？ D、 对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。 4、下列句子没有语病的一项是（ ） A、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 B、这个山区的风景对我很熟悉，能一一说出佳处来。 C、为了提高教学质量，老师们正在努力改进教学方法。 D、在第 29 届奥运会上，我国男女运动员夺得一共 51 枚金牌。 5、将下列词语依次填入句中横线处，哪一项最恰当？（2 分）（ ） ①清晨，我走在校园中，一阵阵 的鸟鸣声，让我仿佛置身于美丽的大自然！ ②刑警队员们表示，一定要把这个案子查个 。 ③在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并 了一批伪劣音像制品。 ④招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹 ，对答如流。 A、清晰 水落石出 烧毁 滔滔不绝
B、清脆山穷水尽烧毁胸有成竹 C、清晰山穷水尽销毁滔滔不绝 D、清脆水落石出销毁胸有成竹 6、仿照下面句子的形式,在文中横线上补写一句话,使它与前后句组成衔接自然的排比句。(3分) 平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓 平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累。 7、按下列要求默写古诗文句(10分) 1、《夜雨寄北》中诗人想像与友人团聚的句子是 2、2008年8月,第29届奥林匹克运动会在中国北京举行。世界各地的体育人士都云集中国,全 国人民欢天喜地,正如孔子说的 3、写出王勃在《送杜少府之任蜀州》中阐明如果是心心相印的朋友,即使远在天涯海角,也如同 近在咫尺之意的诗句是: 4、《六则》中写学思要结合的句子是 5、扬子江头杨柳春, 。数声风笛离亭晚 阅读理解 古诗文阅读(13分) (一)细读欧阳修的《卖油翁》,完成7~12小题 陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而 不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢 轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入, 而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之 8、解释下列句子的加点的实词。(3分) ①尧咨善射。善 ②公亦以此自矜。矜 ③释担而立。释— 9、解释下列句子的加点的虚词。(4分) ①翁曰:“无他,但手熟尔。”但 ②康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”安一一 ③乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。乃- 10、下列各组中加点词同法或意思相同的一组是( )(1分)
2 B、清脆 山穷水尽 烧毁 胸有成竹 C、清晰 山穷水尽 销毁 滔滔不绝 D、清脆 水落石出 销毁 胸有成竹 6、仿照下面句子的形式，在文中横线上补写一句话，使它与前后句组成衔接自然的排比句。（3 分） 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓； _____________ ， ， ； 平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。 7、按下列要求默写古诗文句（10 分） 1、《夜雨寄北》中诗人想像与友人团聚的句子是：__________________，_________________ 2、2008 年 8 月，第 29 届奥林匹克运动会在中国北京举行。世界各地的体育人士都云集中国，全 国人民欢天喜地，正如孔子说的“ ， 。” 3、写出王勃在《送杜少府之任蜀州》中阐明如果是心心相印的朋友，即使远在天涯海角，也如同 近在咫尺之意的诗句是： ， 。 4、《六则》中写学思要结合的句子是： ， 。 5、扬子江头杨柳春，_________________________。数声风笛离亭晚，______________________。 二、 阅读理解 古诗文阅读（13 分） （一）细读欧阳修的《卖油翁》，完成 7～12 小题。 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而 不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢 轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入， 而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 8、解释下列句子的加点的实词。（3 分） ①尧咨善．射。善—— ②公亦以此自矜．。 矜—— ③释．担而立。释—— 9、解释下列句子的加点的虚词。（4 分） ①翁曰：“无他，但．手熟尔。” 但—— ②康肃忿然曰：“尔安．敢轻吾射？” 安—— ③乃．取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐．以杓酌油沥之。 乃—— 徐—— 10、下列各组中加点词同法或意思相同的一组是（ ）（1 分）
A、公亦以此自矜以钱覆其口 B、有卖油翁释担而立(油)自钱孔入,而钱不湿 C、尔安敢轻吾射无他,但手熟尔 D、康肃笑而遣之见其发矢十中八九,但微颔之 12、用现代汉语翻译下面句子。(4分) ①翁曰:“以我酌油知之。” ②我亦无他,惟手熟尔。 译 13、你读了这篇古文后,懂得了什么道理?(1分) 答 现代文阅读 回忆我的母亲(12分) 勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不 耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者,一切生产事务由她分派,每 年除夕就分派好一年的工作。每天天没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大 家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼, 没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处 都和睦。母亲同情贫苦的人这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更 穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟,喝点酒;管束着我们不允许我们染上一点。母 亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。 我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的 军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的 习惯,使我从来没感到过劳累。 我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上 我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。 母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人, 她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什
3 A、公亦以．此自矜 以．钱覆其口 B、有卖油翁释担而．立（油）自钱孔入，而．钱不湿 C、尔．安敢轻吾射 无他，但手熟尔． D、康肃笑而遣之． 见其发矢十中八九，但微颔之． 12、用现代汉语翻译下面句子。（4 分） ①翁曰：“以我酌油知之。” 译： ②我亦无他，惟手熟尔。 译： 13、你读了这篇古文后，懂得了什么道理？（1 分） 答： 现代文阅读 回忆我的母亲（12 分） 勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不 耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她分派，每 年除夕就分派好一年的工作。每天天没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大 家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼， 没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处 都和睦。母亲同情贫苦的人 这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更 穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；管束着我们不允许我们染上一点。母 亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 …… 我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的 军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的 习惯，使我从来没感到过劳累。 我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上， 我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人， 她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了 ．．．和创造着 ．．．中国的历史。我用什
么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望 中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。 愿母亲在地下安息 13、文段选自课文 》作者 →,他是伟大的马克思主义者,无产阶级 家和中国人民军队及中华人民共和国的卓越领导人。(3分) 10.试概括母亲的性格特点。(可用原文词语回答)(2分) 11.“喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。”这组句子运用了 修辞手法,(1分) 14、选文所写母亲给我的深远的影响,可用三句话概括,这三句话是:(3分) 15、文中加点的“创造了”和“创造着”的位置是否可以互换,为什么?(3分) 三)13元“遗产”(12分) 凤仙草 (1)那一晚,女儿仅吃了小半碗饭,就放下筷子说:“妈,我有点不舒服,得去躺一会儿,你吃完先 走吧。碗筷等会儿我来收拾。”当时,我并没有太在意,等我收完夜市回来,看到碗筷还在桌上摆 着,才想到女儿可能出事了。 (2)我推开她的房门,看见她在床上躺着,满脸通红,眼睛眯成了一道缝,似乎睁开都很吃力。一摸 她的额头,吓了一大跳,她的额头烧得像一团炭火。我说:“孩子,你发烧了,我们得去看医生。” 她说:“不用,可能是感冒了,睡上一觉明天就会好的。妈,你去把碗洗了吧。”她的声音微弱,但 还是强睁着眼,冲我笑了笑 (3)我知道她是在敷衍我,因为一去医院就意味着花钱,她怕。“不行,得赶紧去医院!”我果断地说, 然后开始找钱,尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时, 危机感油然而生。我胡乱地将钱塞进口袋里,搀女儿上了三轮车。 (4)三年前,丈夫身患绝症离我们而去,我没有工作,只得在夜市摆小摊。那一年女儿还不到13岁
4 么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望 ——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 愿母亲在地下安息！ 13、文段选自课文《 》作者： ，他是伟大的马克思主义者，无产阶级 家， 家和中国人民军队及中华人民共和国的卓越领导人。（3 分） 10．试概括母亲的性格特点。（可用原文词语回答）(2 分) 答： 。 11．“喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。”这组句子运用了 修辞手法，（1 分） 14、选文所写母亲给我的深远的影响，可用三句话概括，这三句话是：（3 分） ① ② ③ 15、文中加点的“创造了”和“创造着”的位置是否可以互换，为什么？（3 分） _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ （三）13 元“遗产”（12 分） 凤仙草 ⑴那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，得去躺一会儿，你吃完先 走吧。碗筷等会儿我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷还在桌上摆 着，才想到女儿可能出事了。 ⑵我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，眼睛眯成了一道缝，似乎睁开都很吃力。一摸 她的额头，吓了一大跳，她的额头烧得像一团炭火。我说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。” 她说：“不用，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的。妈，你去把碗洗了吧。”她的声音微弱，但 还是强睁着眼，冲我笑了笑。 ⑶我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。“不行，得赶紧去医院！”我果断地说， 然后开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时， 危机感油然而生。我胡乱地将钱塞进口袋里，搀女儿上了三轮车。 ⑷三年前，丈夫身患绝症离我们而去，我没有工作，只得在夜市摆小摊。那一年女儿还不到 13 岁
也正是从那时开始,我发现她忽然长大了,开始真正懂得了什么是生活。 (5)我回头望了她一眼,看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里,眼睁睁地望着我。在女 儿微弱的呻吟声中,我发疯似的蹬着三轮车,生怕耽误了她 6)女儿终于躺在病床上,挂上了吊瓶,我才松了一口气。医生说,眼下正流行病毒性脑炎,女儿的 症状有些像,要待明天做了脊液检査才能确诊,今晚先做退烧观察处理。 )我的心又提了起来。夜深了,病房里就剩下我和女儿。女儿突然示意我靠近她,说:“妈,我感 觉很难受,浑身都痛,和以往不一样。医生的话我听见了,我很有可能是脑炎,我怕是不行了……” (8)“别瞎想,我肯定你不是的。” (9)“妈,你听我说,”女儿突然严肃起来,很认真地说:“你记住了,家里床头柜的下层,最里面靠 右角,那里有一个小布包,里面装有一些钱,那是我攒下的,留给妈妈。” ⑩0猛地一阵酸楚直冲我的鼻子,我的眼睛蒙昽了 αD第二天上午,经过检査,确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时,女儿一下就搂 紧了我的脖子,搂得很紧。她还从来没有对我这样过,我们都哭了。 ①D回家后,我打开了女儿的床头柜,那里果然有一个小布包,里面是13元钱,全是角票。捧着那 个小布包,我的眼泪又来了 3事情已经过去三年多了,现在,女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时,以她的分数可以进 北大清华,但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿,能减轻母亲的负担。 40这些年来,我始终保存着女儿的那个布包,那是她郑重留给我的“遗产”,13元,我只想永久地 将它珍藏 (选自《读者》2008年第2期,有删改) 18、文章为什么用“13元‘遗产’”为题?谈谈你的理解。(2分) 19、母亲从夜市回来,一“看到碗筷还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”,为什么?(2分) 20、阅读下面描写女儿神态、动作的句子,结合上下文,分析女儿当时的心理。 (1)她的声音微弱,但还是强睁着眼,冲我笑了笑。(2分)
5 也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。 ⑸我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼睁睁地望着我。在女 儿微弱的呻吟声中，我发疯似的蹬着三轮车，生怕耽误了她。 ⑹女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我才松了一口气。医生说，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的 症状有些像，要待明天做了脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。 ⑺我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿。女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我感 觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了……” ⑻“别瞎想，我肯定你不是的。” ⑼“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，很认真地说：“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠 右角，那里有一个小布包，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给妈妈。” ⑽猛地一阵酸楚直冲我的鼻子，我的眼睛蒙眬了， ⑾第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂 紧了我的脖子，搂得很紧。她还从来没有对我这样过，我们都哭了。 ⑿回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布包，里面是 13 元钱，全是角票。捧着那 个小布包，我的眼泪又来了。 ⒀事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，以她的分数可以进 北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能减轻母亲的负担。 ⒁这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的 “遗产”，13 元，我只想永久地 将它珍藏。 ——（选自《读者》2008 年第 2 期，有删改） 18、文章为什么用“13 元‘遗产’”为题？谈谈你的理解。（2 分） 答： 19、母亲从夜市回来，一“看到碗筷还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”，为什么？（2 分） 答： 20、阅读下面描写女儿神态、动作的句子，结合上下文，分析女儿当时的心理。 ⑴她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。（2 分） 答：
(2)当我把这个结果告诉她时,女儿一下就搂紧了我的脖子,搂得很紧。(2分) 答 21、第③3段说:“事情已经过去三年多了”,“事情”指什么?(2分) 22、文章第⑩段L」处省略了人物在此情此景下的表现。请发挥合理的想象,补写一段话。(要 求有人物的语言或动作描写)(2分) 三、作文(40分) 题目:感动 提示:生活中总有让我们内心感动的人或事物,有时母亲头上的一根白发,父亲脸上的一条皱纹, 朋友的一声问候,教师的一句安慰,兄弟的一次谦让……都可以触动我们的心弦,让我们着实动了 情。只要我们的心还没有麻木,我们总是被感动着…… 请记下让你感动的一件事、一个人或一个场景。愿你的文章能带我们进入你的真实经历,让我们也 感动一回。(字数500字以上)
6 ⑵当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。（2 分） 答： 21、第⒀段说：“事情已经过去三年多了”，“事情”指什么？（2 分） 答： 22、文章第⑩段 处省略了人物在此情此景下的表现。请发挥合理的想象，补写一段话。（要 求有人物的语言或动作描写）（2 分） 答： 三、作文（40 分） 题目：感动 提示：生活中总有让我们内心感动的人或事物，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹， 朋友的一声问候，教师的一句安慰，兄弟的一次谦让……都可以触动我们的心弦，让我们着实动了 情。只要我们的心还没有麻木，我们总是被感动着…… 请记下让你感动的一件事、一个人或一个场景。愿你的文章能带我们进入你的真实经历，让我们也 感动一回。（字数 500 字以上）
第五部分附加题(10分) (-)细读下列文言文,完成1~4小题。(6分) 宋人有耕者,田中有株,兔走触株,(A)折颈而死。(B)因释其来(li、农具)而守株,冀复得兔, 兔不可复得,而身为宋国笑 、补出文中A、B两处省略的内容。(1分) 2、解释文中加点词语。(2分) ②释 ③其 ④冀 3、翻译文中的画线句子:(1分) 4、此文包含的成语是 (1分) 5、这则短文的寓意是 (1分) (二)“岁寒三友”历来是文人墨客的吟咏的对象,分别指的是哪三种植物?请你各写一句古人吟 咏“岁寒三友”的诗句。(4分) 1、“岁寒三友”所指的三种植物: (1分) 2、古人吟咏“岁寒三友”的诗句:(3分) 参考答案: 基础题: B4、c5、D 7、平凡是太阳,孕育着温暖,只要你肯追赶 、阅读
7 第五部分 附加题（10 分） （一）细读下列文言文，完成 1～4 小题。（6 分） 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，（A）折颈而死。（B）因释其来（lĕi、农具）而守株，冀复得兔， 兔不可复得，而身为宋国笑。 1、补出文中 A、B 两处省略的内容。（1 分） A ； B 。 2、解释文中加点词语。（2 分） ①走： ②释 ③其 ④冀 3、翻译文中的画线句子：（1 分） 译： 4、此文包含的成语是： （1 分） 5、这则短文的寓意是： （1 分） （二）“岁寒三友”历来是文人墨客的吟咏的对象，分别指的是哪三种植物？请你各写一句古人吟 咏“岁寒三友”的诗句。（4 分） 1、“岁寒三友”所指的三种植物： 。（1 分） 2、古人吟咏“岁寒三友”的诗句：（3 分） ① ② ③ 参考答案： 基础题： 2、C 3、B 4、C 5、D 7、平凡是太阳，孕育着温暖，只要你肯追赶 二、阅读
(一)文言文阅读7、①善于、擅长②夸耀③放下④射中8、①只是②怎么③于是,就:慢慢 地9、D10、“无他,但手熟尔。”\狂妄,骄傲自大11、①老翁说:“凭着我倒油的经验就可懂 得这个道理。”②我这点手艺也没有什么别的奧秘,只是手熟罢了。12、熟能生巧 附加题:(一)1、A、兔B、耕者2、①跑②放下③人称代词,他的④希望3、(兔子是没等到) 而他自己却成了宋国的笑柄。4、守株待兔5、告诉我们切不可把偶然的侥幸作为做事的依据,如果 抱着侥幸的心理,片面地凭着老经验办事,一般是不会成功的 二)(1)松、竹、梅(2)①巍巍山上松,风吹不动容。②咬定青山不放松,立根原在破岩中 ③墙角数枝梅,凌寒独自开。 三)18.①13元“遗产”最能表现女儿的懂事、孝顺。②凝聚了母女之间的亲情,最能突出 本文主题。③造成悬念,引起读者的阅读兴趣(答出一点,意思对即可。2分) 19.①女儿说过碗筷她来收拾,现在却没有 ②吃饭时女儿说自己不舒服(二点1分。共2 分)20.(1)努力装出自己病得不重的样子,不想让母亲为自己担心。(2分) (2)为自己还能活下去 更加珍惜母女二人相依为命的骨肉亲情(2分)(共4分)21.女 儿生病时给我交代13元“遗产”的事(2分) 22、示例:我抓住女儿的手,喊着:“孩子,你不会有事,有妈在,你肯定不会有事的!”女儿怔了 儿,慢慢地,她攥紧了我的手,晶莹的泪珠,从她的眼角滑落(想象合理2分,有语言或动作 描写2分。共4分) 《回忆我的母亲》 10.勤劳俭朴、宽厚仁慈。(性格和蔼、同情贫苦人) 11.排比,“勤劳的家庭是有规律有组织的 12.“她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。” 13.“虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。 14、①母亲教给我与困难作斗争的经验。②母亲给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯。③母亲教 给我生产的知识和革命的意志。(提示:意思接近即可。)
8 （一）文言文阅读 7、①善于、擅长 ②夸耀 ③放下 ④射中 8、①只是 ②怎么 ③于是，就；慢慢 地 9、D 10、“无他，但手熟尔。” \狂妄，骄傲自大 11、①老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂 得这个道理。”②我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。12、熟能生巧 附加题：（一）1、A、兔 B、耕者 2、①跑 ②放下 ③人称代词，他的 ④希望 3、（兔子是没等到）， 而他自己却成了宋国的笑柄。4、守株待兔 5、告诉我们切不可把偶然的侥幸作为做事的依据，如果 抱着侥幸的心理，片面地凭着老经验办事，一般是不会成功的。 （二）（1）松、竹、梅（2）①巍巍山上松，风吹不动容。②咬定青山不放松，立根原在破岩中。 ③墙角数枝梅，凌寒独自开。 （三）18．①13 元“遗产”最能表现女儿的懂事、孝顺 ②凝聚了母女之间的亲情，最能突出 本文主题 ③造成悬念，引起读者的阅读兴趣（答出一点，意思对即可。2 分） 19．①女儿说过碗筷她来收拾，现在却没有收拾 ②吃饭时女儿说自己不舒服（一点 1 分。共 2 分）20．（1）努力装出自己病得不重的样子，不想让母亲为自己担心。（2 分） （2）为自己还能活下去而感到庆幸，更加珍惜母女二人相依为命的骨肉亲情（2 分）（共 4 分）21．女 儿生病时给我交代 13 元“遗产”的事（2 分） 22．示例：我抓住女儿的手，喊着：“孩子，你不会有事，有妈在，你肯定不会有事的！”女儿怔了 一会儿，慢慢地，她攥紧了我的手，晶莹的泪珠，从她的眼角滑落（想象合理 2 分，有语言或动作 描写 2 分。共 4 分） 《回忆我的母亲》 10．勤劳俭朴、宽厚仁慈。（性格和蔼、同情贫苦人） 11．排比，“勤劳的家庭是有规律有组织的。” 12．“她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。” 13. “虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。 14、①母亲教给我与困难作斗争的经验。②母亲给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯。③母亲教 给我生产的知识和革命的意志。（提示：意思接近即可。）