2009—2010学年下学期七年级 语文综合测试 学校 姓名 得分 、语言积累与运用(含1~6题,共18分) 1.下列加点字的注音完全错误的一项是() (2分 A.奇崛(jue)金罍(l6i)萦回(ying)恫吓( dong he) B.猥(wi)鄙遏止(je)蹇(jian)劣蜿蜒( wan yan) C.腼腆(dian)绮丽(qi1)沙獾(guan)涟漪( lian yi) D.隽逸(jn)窥伺(ci)滂沱(pang)剽悍( bigo han) 2.下列各项词语中,书写完全正确的一项是()(2分) A.淘醉霓虹灯乐不可支蹑手蹑脚 B.眷顾孤苦伶仃络绎不绝束手无策 C.嬉戏不盛其烦无可言谕三眼一板 D.栖息引吭高歌相题并论家喻户晓 3.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()(2分) A.春日的午后,小娅怡然自得地在阳台上看书 B.性情孤僻的小阿尔法特,喜欢一人静静地看书思考 C.他徜徉在书的海洋里,爱不释手;他享受着精神的盛宴,如醉如痴。 D.自改革开放以来,我们的日子真是越来越甜美,每个人都过上了养尊处优的生活。 4.下面对病句的修改,不正确的一项是() (2分) A.由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(去掉“使”) B.3月14日,十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。(“通 过并审议”改为“审议并通过”) C.北京奥委会召开新闻发布会,举办奥运歌曲征集活动。(在“举办”前加“宣布”) D.这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。(“控诉”改为“揭露”) 5.下列对课文内容的分析不正确的一项是() (2分) A.《蟋蟀在时报广场》告诉我们:真挚的友谊能帮助人战胜生活中的种种苦难驱散心灵 的阴云,获得事业上的进步。 B.《地毯下的尘土》充满了神奇浪漫的想象,富有生活情趣,同是启示我们只要诚实、 善良、勤劳,就一定会有好的回报 C.老舍笔下《白鹅》中的白鹅曾给他的家人物质帮助和精神慰藉,让他始终“念念不忘 记忆犹新。 D.《第一千个球》由两个章节组成,两章节间存在因果关系,“第一千个球”是果,“慈 父与恩师”是因,这两节的顺序不可以互换 6.根据提示填写(选做8空,每空1分,共8分)
2009—2010 学年下学期七年级 语文综合测试一 学校 姓名 得分 一、语言积累与运用（含 1～6 题，共 18 分） 1.下列加点字的注音完全错误的一项是（ ） （2 分） A.奇崛．（jué） 金罍．（léi） 萦．回（yíng） 恫吓．．（dòng hè） B.猥． (wěi)鄙 遏．止 （jié） 蹇． (jiǎn) 劣 蜿蜒．．（wān yán） C.腼腆．(diǎn) 绮．丽（qí） 沙獾．（guàn） 涟漪．．（liǎn yí） D.隽．逸（jùn） 窥伺．（cì） 滂．沱（páng） 剽悍．．（biāo hàn） 2.下列各项词语中，书写完全正确的一项是（ ） （2 分） A.淘醉 霓虹灯 乐不可支 蹑手蹑脚 B.眷顾 孤苦伶仃 络绎不绝 束手无策 C.嬉戏 不盛其烦 无可言谕 三眼一板 D.栖息 引吭高歌 相题并论 家喻户晓 3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ） （2 分） A.春日的午后，小娅怡然自得 ．．．．地在阳台上看书。 B. 性情孤僻 ．．．．的小阿尔法特，喜欢一人静静地看书思考。 C.他徜徉在书的海洋里，爱不释手；他享受着精神的盛宴，如醉如痴 ．．．．。 D.自改革开放以来，我们的日子真是越来越甜美，每个人都过上了养尊处优 ．．．．的生活。 4.下面对病句的修改，不正确的一项是( ) （2 分） A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“使”） B．3 月 14 日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通 过并审议”改为“审议并通过”） C．北京奥委会召开新闻发布会，举办奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”） D．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”） 5.下列对课文内容的分析不正确的一项是（ ） （2 分） A.《蟋蟀在时报广场》告诉我们：真挚的友谊能帮助人战胜生活中的种种苦难驱散心灵 的阴云，获得事业上的进步。 B.《地毯下的尘土》充满了神奇浪漫的想象，富有生活情趣，同是启示我们只要诚实、 善良、勤劳，就一定会有好的回报。 C.老舍笔下《白鹅》中的白鹅曾给他的家人物质帮助和精神慰藉，让他始终“念念不忘”， 记忆犹新。 D.《第一千个球》由两个章节组成，两章节间存在因果关系，“第一千个球”是果，“慈 父与恩师”是因，这两节的顺序不可以互换。 6.根据提示填写(选做 8 空，每空 1 分，共 8 分)
(1)无丝竹之乱耳, (刘禹锡《陋室铭》) (2)予独爱莲之出淤泥而不染, (周敦颐《爱莲说》) (3) 风正一帆悬 (王湾《次北固山下》) (4)王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律,蕴含自 然理趣的诗句是 (5)陶渊明的《饮酒》中表明作者志向,蕴含深刻哲理的句子 是 (6)韩愈的《早春呈水部张十八员外》写早春景色的 是 (⑦)马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨的句子 是 (8)《渡荆门送别》中最富有想象力的诗句是 (9)《白雪歌送武判官归京》诗中,与“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”有异曲同工 之妙的句子是: (10)《西江月明月别枝惊》一词中,表现词人因丰收而无比喜悦的句子是 (11)《次北固山下》诗中表现出生机勃勃,春意盎然的句子是 (12)《陋室铭》中文中写陋室的环境之雅的是“ 《雁门太守行》从听觉、视觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是 、语文综合运用(含7~8题,共5分) 7.阅读下面的材料,按要求作答。(4分) (1)阅读名人传记,学习名人的崇高精神,可以提高我们的思想修养,升华我们的人生境 界。读《鲁迅自传》,我们可以感受到鲁迅先生忧国忧民、积极进取的人牛态 度 (2分) (2)读《地毯下的尘土》,让我们认识到了一位勤劳、能干、孝顺、体贴、善良、诚实、 乐于助人的米妮,在我们生活中,米妮多吗?在08年的汶川地震中,同学们收到了来自祖 国乃至全世界人民的关注与关怀,2010年4月14日我国青海省玉树县发生里氏7.1级地震, 同在一片蓝天下,我们心心相惜,我们同心协力,请你写一段简单的文字给远在玉树的同 学们寄去一声真诚的问候(字数在30字以内)(2分)。 8.读下面的歌词,请判断,歌词内容与当今全人类所关心的一个什么重大问题有关?请用 个四字短语作答。(1分) 当天空失去了蓝色/小鸟也不会飞翔/当江河不再清澈/鱼儿也离开了家乡。 当空气不再清新/花朵失去了芳香/当乌云遮住了太阳/世间也将黑暗无光。 答
（1）无丝竹之乱耳，_______________________。 (刘禹锡《陋室铭》) （2）予独爱莲之出淤泥而不染，________ __________。 (周敦颐《爱莲说》) （3） ________________________，风正一帆悬。 (王湾《次北固山下》) （4）王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律，蕴含自 然理趣的诗句是： ， 。 （5）陶渊明的《饮酒》中表明作者志向，蕴含深刻哲理的句子 是： ， 。 （6）韩愈的《早春呈水部张十八员外》写早春景色的 是： ， 。 （7）马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨的句子 是： ， 。 （8）《渡荆门送别》中最富有想象力的诗句是： ， 。 （9）《白雪歌送武判官归京》诗中，与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”有异曲同工 之妙的句子是： ， 。 （10）《西江月•明月别枝惊》一词中，表现词人因丰收而无比喜悦的句子是： ， 。 （11）《次北固山下》诗中表现出生机勃勃，春意盎然的句子是： ， 。 （12）《陋室铭》中文中写陋室的环境之雅的是“ ， 。” 《雁门太守行》从听觉、视觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是： ， 。 二、语文综合运用（含 7～8 题，共 5 分） 7.阅读下面的材料，按要求作答。(4 分) （1）阅读名人传记，学习名人的崇高精神，可以提高我们的思想修养，升华我们的人生境 界。读《鲁迅自传》，我们可以感受到鲁迅先生忧国忧民、积极进取的人生态 度； ， (2 分) （2）读《地毯下的尘土》，让我们认识到了一位勤劳、能干、孝顺、体贴、善良、诚实、 乐于助人的米妮，在我们生活中，米妮多吗？在 08 年的汶川地震中，同学们收到了来自祖 国乃至全世界人民的关注与关怀，2010 年 4 月 14 日我国青海省玉树县发生里氏 7.1 级地震， 同在一片蓝天下，我们心心相惜，我们同心协力，请你写一段简单的文字给远在玉树的同 学们寄去一声真诚的问候（字数在 30 字以内）（2 分）。 8.读下面的歌词，请判断，歌词内容与当今全人类所关心的一个什么重大问题有关?请用一 个四字短语作答。(1 分) 当天空失去了蓝色／小鸟也不会飞翔／当江河不再清澈／鱼儿也离开了家乡。 当空气不再清新／花朵失去了芳香／当乌云遮住了太阳／世间也将黑暗无光。 答：
三、阅读(含9~24题,共37分) (一)古诗阅读(共4分) 雁门太守行李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞土燕脂凝夜紫 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 9.阅读上面这首诗,回答下列问题 (1)《雁门太守行》中,“黑云压城城欲摧”表达了什么意思,这句诗好在哪里?(2分) (2)“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”是从哪两个角度,用了哪些词语来写战斗的激烈 的?请简要分析。(2分 (二)文言文阅读(含10~13题,共12分) 董宣,字少平,陈留圉人也。…后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿 主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大 言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰: 愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天 下乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主 宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至 门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐 钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“枹鼓 不呜董少平。” 10.《强项令》选自《 》,作者 南朝宋史学家。(1分) 11.解释下列加点的词语。(2分) (1)后特征为洛阳令( (2)宣悉以班诸吏 (3)流血被面 (4)召宣,欲箠杀之( 12.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) (1)陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎? (2)今为天子,威不能行一令乎? 13.本文重点写了董宣的一个故事,试根据故事概括情节。(2分) 起因:家奴杀人,“因匿主家,吏不能得”。发展
三、阅读（含 9～24 题，共 37 分） （一）古诗阅读 (共 4 分) 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 9.阅读上面这首诗，回答下列问题。 (1)《雁门太守行》中，“黑云压城城欲摧”表达了什么意思，这句诗好在哪里？（2 分） (2)“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”是从哪两个角度，用了哪些词语来写战斗的激烈 的？请简要分析。（2 分） （二）文言文阅读（含 10～13 题，共 12 分） 董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿 主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大 言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰： “愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天 下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主， 宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至 门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐 钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓 不鸣董少平。” 10.《强项令》选自《 》，作者 ，南朝宋史学家。（1 分） 11.解释下列加点的词语。（2 分） （1）后特征．为洛阳令（ ） （2）宣悉以班．诸吏 （ ） （3）流血被．面 （ ） （4）召宣，欲箠．杀之 （ ） 12.用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分） （1）陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？ （2）今为天子，威不能行一令乎？ 13.本文重点写了董宣的一个故事，试根据故事概括情节。（2 分） 起因：家奴杀人，“因匿主家，吏不能得”。 发展：
高潮 结局:武帝醒悟,重赏董宣 14.皇帝称董宣为“强项令”,而京师号之“卧虎”。这两个称呼都从侧面反映了董宣什么样 精神?(3分) 答 (三)现代文阅读一(含10~13题,共8分) ①但我到了十三岁的时候,发现了一个同我父亲辩论的有效的方法,那就是用他自己的办 法,引经据典地来驳他。父亲喜欢责备我不孝和懒惰。我就引用经书上长者必须仁慈的话 来回敬。他指摘我懒惰,我就反驳说,年纪大的应该比年纪小的多千活;我父亲年纪比我 大两倍多,所以应该多干活。我还宣称:等我到他这样年纪的时候,我会比他勤快得多。 ②我的不满増加了。在我们家里,辩证的斗争在不断地发展着。有一件事我记得特别清楚。 我大约十三岁的时候,有一次父亲请了许多客人到家里,我们两人在他们面前争论了起来。 父亲当众骂我懒而无用。这激怒了我。我骂了他,就离开了家。母亲追上前来,竭力劝我 回去。父亲也赶来,一边骂一边命令我回去。我跑到一个池塘旁边,恫吓说如果他再走近 步,我就要跳下去。在这种情况下,双方都提出了停止内战的要求和反要求。父亲坚持 要我磕头认错。我表示如果他答应不打我,我可以跪一条腿磕头。战争就这样结束了。我 从这件事认识到,我如果公开反抗,保卫自己的权利,我父亲就软了下来;可是如果我仍 温顺驯服,他反而打骂我更厉害。 ③回想起来,我认为我父亲的严厉态度到头来是自招失败。我学会了恨他,我们对他建立 了真正的统一战线。同时,他的严厉态度大概对我也有好处。这使我干活非常勤快,使我 仔细记账,免得他有把柄来批评我。 15.细读第②段,说说加点词“要求”和“反要求”分别指什么?(2分) “要求”: 反要求 16.第②段中的画线句子使用的是什么表达方式?有什么表达作用?(3分) 17.细读第③段,说说“同时,他的严厉态度大概对我也有好处。这使我干活非常勤快,使
高潮： 结局：武帝醒悟，重赏董宣 14.皇帝称董宣为“强项令”，而京师号之“卧虎”。这两个称呼都从侧面反映了董宣什么样 精神？（3 分） 答： （三）现代文阅读一 （含 10～13 题，共 8 分） ①但我到了十三岁的时候，发现了一个同我父亲辩论的有效的方法，那就是用他自己的办 法，引经据典地来驳他。父亲喜欢责备我不孝和懒惰。我就引用经书上长者必须仁慈的话 来回敬。他指摘我懒惰，我就反驳说，年纪大的应该比年纪小的多干活；我父亲年纪比我 大两倍多，所以应该多干活。我还宣称：等我到他这样年纪的时候，我会比他勤快得多。 ②我的不满增加了。在我们家里，辩证的斗争在不断地发展着。有一件事我记得特别清楚。 我大约十三岁的时候，有一次父亲请了许多客人到家里，我们两人在他们面前争论了起来。 父亲当众骂我懒而无用。这激怒了我。我骂了他，就离开了家。母亲追上前来，竭力劝我 回去。父亲也赶来，一边骂一边命令我回去。我跑到一个池塘旁边，恫吓说如果他再走近 一步，我就要跳下去。在这种情况下，双方都提出了停止内战的要求和反要求。父亲坚持 要我磕头认错。我表示如果他答应不打我，我可以跪一条腿磕头。战争就这样结束了。我 从这件事认识到，我如果公开反抗，保卫自己的权利，我父亲就软了下来；可是如果我仍 温顺驯服，他反而打骂我更厉害。 ③回想起来，我认为我父亲的严厉态度到头来是自招失败。我学会了恨他，我们对他建立 了真正的统一战线。同时，他的严厉态度大概对我也有好处。这使我干活非常勤快，使我 仔细记账，免得他有把柄来批评我。 15.细读第②段，说说加点词“要求”和“反要求”分别指什么？（2 分） “要求”： “反要求”： 16.第②段中的画线句子使用的是什么表达方式？有什么表达作用？（3 分） 17.细读第③段，说说“同时，他的严厉态度大概对我也有好处。这使我干活非常勤快，使
我仔细记账,免得他有”把柄来批评我“这句话与毛泽东反抗父亲的行为是否矛盾,为什 (3分) (四)现代文阅读二(含10~183题,共13分) 想讨一本书 ①一个寒冷的冬日,我驱车去接方先生和他刚相识的申女士。共进午餐后,申女 士接受了方先生的邀请,来到了方先生的住处 位于龙华的一幢豪华别墅。 ②下车后,我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人,他身上裹一件脏兮兮的棉衣, 似有所求地望着我们。 ③心情很好的方先生赶紧走上去问他:“你是不是想吃点什么? ④想不到乞丐回答:“这会儿太阳很好,我吃饱喝足了,只想在您这儿晒会儿太阳 还想……” ⑤“还想什么?”方先生从口袋里掏出100元钱,晃动在乞丐眼前,调侃追问道, “别难为情,尽管说吧,我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应 ⑥“我想……”乞丐支吾着,最后鼓起勇气说,“您千万别笑话我。您可以想像我 的日子,饭是每天都能吃上的,只可惜好长时间没读书了,总想讨一本书看看, 可是一直难于启齿。您能不能让我进您书屋里,随意挑一本书呢?” 方先生一下子愣住了。一方面,他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求;另一方面, 他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求;更重要的是:让申女士目睹了自 己的窘迫 ⑧乞丐也看透了方先生的尴尬,急忙说:“天底下没有书的人很多。只是,我没想 到这家房屋的主人也会没有。不好意思,打扰您了。”说罢,抬脚欲走。那溢于言 表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。 ③一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去,将随身携带的一本文摘读物递给乞 丐,和颜悦色地说:“也许,你会喜欢这本书,不妨读读吧。” ⑩乞丐接过,连声道谢,然后席地而坐,旁若无人地读了起来。 送走申女士后,方先生满腹心事。不久后的一天,方先生突然决定:“阿伟,送 我去书店。” 4在书店经理室,方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上,对接待他的小姐说 愿意与我做成一笔大生意吗?” 小姐说:“当然愿意。不过,我们这儿没有什么大生意,只有书,您任意选吧! 性方先生将支票扔到小姐面前,说:“我才懒得选!下午两点,我来取货。” 5小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人,不知如何应付。当方先生准备掉头而 去时,她才醒过神来追问道:“你想要一些什么书呢?” “只要是书,只要有名气,都要!”方先生头也不回地说。 辽下午两点,我们驱车来到书店。那位小姐迎了出来,把支票还给方先生,并说 很抱歉,我们经理不想接受这笔生意
我仔细记账，免得他有”把柄来批评我“这句话与毛泽东反抗父亲的行为是否矛盾，为什 么？ （3 分） （四）现代文阅读二 （含 10～13 题，共 13 分） 想讨一本书 ○1 一个寒冷的冬日，我驱车去接方先生和他刚相识的申女士。共进午餐后，申女 士接受了方先生的邀请，来到了方先生的住处------位于龙华的一幢豪华别墅。 ○2 下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人，他身上裹一件脏兮兮的棉衣， 似有所求地望着我们。 ○3 心情很好的方先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？” ○4 想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。 还想……” ○5 “还想什么？”方先生从口袋里掏出 100 元钱，晃动在乞丐眼前，调侃追问道， “别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以 应 付。 ○6 “我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。您可以想像我 的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了，总想讨一本书看看， 可是一直难于启齿。您能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？” ○7 方先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面， 他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让申女士目睹了自 己的窘迫。 ○8 乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没有书的人很多。只是，我没想 到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰您了。”说罢，抬脚欲走。那溢于 言 表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。 ○9 一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去，将随身携带的一本文摘读物递给乞 丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。” ○10乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。 ○11送走申女士后，方先生满腹心事。不久后的一天 ，方先生突然决定：“阿伟，送 我去书店。” ○12在书店经理室，方先生将一张 2 万元的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说： “愿意与我做成一笔大生意吗？” ○13小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿没有什么 大生意，只有书，您任意选吧！” ○14方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选！下午两点，我来取货。” ○15小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准备掉头而 去时，她才醒过神来追问道：“你想要一些什么书呢？” ○16“只要是书，只要有名气，都要！”方先生头也不回地说。 ○17下午两点，我们驱车来到书店。那位小姐迎了出来，把支票还给方先生，并说： “很抱歉，我们经理不想接受这笔生意
8方先生再一次愣住了。他咆哮道:“你们的经理呢?让他出来见我。” ⑨“不必了。”小姐笑笑,“我们经理看过支票,就知道您是谁了。她要我一定转 告您:本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命,最终总会 归属于那些真正爱书的人。” 18.本文以 为线索,通过对讨书和 两个情节的描写,深刻表达了 “一个人,物质的匮乏并不可怕,可怕的是心灵的荒芜,理想的泯灭”的主题。 (1分) 19.本文的情节描写十分出色,从文章后一情节中的 等动作描 写可看出方先生是一个财大气粗,没有修养的人;从“我才懒得选”“只要是书,只 要有名气,都要”等语言描写可看出方先生还是一个 的人。(2 20.本文多处运用了对比手法,请找出一组并分析其作用。(3分) 答 21.你怎样理解售书小姐“本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵 魂的生命,最终总会归属于那些真正爱书的人”这句话?(2分) 22.请结合自己的读书实例,谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。 (2分 23.请写一句你平时积累的有关“书”的格言警句。(1分) 四、写作(共40分) 24.带上欣赏的眼镜,你会由衷地赞叹“生活真好”;打开心灵的窗户,你会由衷地赞 叹“拥有亲情真好”;怀着博大的胸怀,你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”;举起自信的火 炬,你会由衷地赞叹“前途真好”……亲爱的同学,风华正茂的你,又想对什么说声“真 好”呢? 请以“ 真好”为题,写一篇文章 要求:文体不限;字数不少于600字;作文中不得出现真实的人名、校名和地名
○18方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。” ○19“不必了。”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。她要我一定转 告您：本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会 归属于那些真正爱书的人。” 18.本文以 为线索，通过对讨书和 两个情节的描写，深刻表达了 “一个人，物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒芜，理想的泯灭”的主题。 (1 分) 19．本文的情节描写十分出色，从文章后一情节中的 、 等动作描 写可看出方先生是一个财大气粗，没有修养的人；从“我才懒得选” “只要是书，只 要有名气，都要”等语言描写可看出方先生还是一个 的人。(2 分) 20．本文多处运用了对比手法，请找出一组并分析其作用。(3 分) 答：______________________________________________________ ____________________________________________________________ 21．你怎样理解售书小姐“本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵 魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人”这句话？(2 分) _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 22．请结合自己的读书实例，谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。 (2 分) ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 23．请写一句你平时积累的有关“书”的格言警句。(1 分) ____________________________________________________________ 四、写作（共 40 分） 24.带上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活真好”；打开心灵的窗户，你会由衷地赞 叹“拥有亲情真好”；怀着博大的胸怀，你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”；举起自信的火 炬，你会由衷地赞叹“前途真好”……亲爱的同学，风华正茂的你，又想对什么说声“真 好”呢? 请以“____________真好”为题，写一篇文章。 要求：文体不限；字数不少于 600 字；作文中不得出现真实的人名、校名和地名
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