2009-2010学年度第一学期第一次月考试卷 初一语文 (时间:90分钟,满分:100分) 、语文积累及语言运用(27分) 1、根据拼音写汉字或给加点字注音(4分) 凝视 托()忍俊不禁() 嫩芽()收ian()喧teng()头晕目xuan( 2、请找出下列词语中的错别字并订正(4分) 瘦骨嶙峋 丝不苟 盘虬卧龙 仙露琼桨 蜂围碟阵 明查秋毫 希疏疏 庞然大 3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()(2分) A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可 B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 C.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。 D.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。 4、阅读下面一段话,完成文后问题(4分) 湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然赋予人们最美妙的文章和 乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然 奏出的美妙和谐的音乐:天上的自云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画 。而有的人,面对大自然的美景,听到 的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的 (1)这段话中,有一个病句,请在答题卷上画出,并把修改后的句子写在下面。(2分) (2)根据文中划线句子运用的修辞手法,在下面横线上续写一个句子,使之与前文组成排 比句(2分) 5、教师节期间,有位同学给老师送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意:(2 分) 你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。(历史老师) 请你仿照上面的句子,运用比喻的修辞方法,写一句话,送给某学科的老师。 6、从下面材料中提取两条主要信息。(每条15个字以内)(2分) 甲型H1N1流感发生以来,我国加大科研投入,加强科技攻关,密切跟踪病毒变异情 况,在对H1N1流感患者的治疗过程中,中西医结合等方法被证明是有效的。目前,世界 卫生组织已向许多著名制药企业提供了特殊的病毒菌株,用于硏制专门抵抗甲型H1N1流
1 2009~2010 学年度第一学期第一次月考试卷 初一语文 （时间：90 分钟，满分：100 分） 一、语文积累及语言运用（27 分） 1、 根据拼音写汉字或给加点字注音（4 分） 凝．视（ ） chuò泣（ ） hōng 托（ ） 忍俊不禁．（ ） 嫩．芽（ ） 收 liǎn（ ） 喧 téng（ ） 头晕目 xuàn（ ） 2、 请找出下列词语中的错别字并订正（4 分） 瘦骨嶙峋 一丝不苟 盘虬卧龙 仙露琼桨 蜂围碟阵 明查秋毫 希希疏疏 庞然大物 3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )（2 分） A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ．．．．，药品市场非整顿不可。 B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和 ．．．．表示赞成。 C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋 ．．．．的程度。 D. 在学习上就应该不耻下问 ．．．．，有不懂的问题就主动问老师。 4、阅读下面一段话，完成文后问题（4 分） 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美妙的文章和 乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然 奏出的美妙和谐的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画； __________，__________________________________。而有的人，面对大自然的美景，听到 的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。 （1）这段话中，有一个病句，请在答题卷上画出，并把修改后的句子写在下面。（2 分） _______________________________________________________________________________ （2）根据文中划线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排 比句（2 分） _______________________________________________________________________________ 5、教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：（2 分） 你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师） 请你仿照上面的句子，运用比喻的修辞方法，写一句话，送给某学科的老师。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6、从下面材料中提取两条主要信息。（每条 15 个字以内）（2 分） 甲型 H1N1 流感发生以来，我国加大科研投入，加强科技攻关，密切跟踪病毒变异情 况，在对 H1N1 流感患者的治疗过程中，中西医结合等方法被证明是有效的。目前，世界 卫生组织已向许多著名制药企业提供了特殊的病毒菌株，用于研制专门抵抗甲型 H1N1 流 误 正
感疫苗,这种疫苗可望于今年8月问世。 (2) 7、课文默写(9分) (1) 终为土灰。(曹操《龟虽寿》) (2)曲径通幽处, 《题破山寺后禅院》) (3)沾衣欲湿杏花雨, (志南《 (4)孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子 (5)春天像小姑娘, ,笑着,走着。 (6)春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚, 。(朱自清《春》) 、文言文阅读(14分) 余亿童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其文理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或干或百,果然鹤也;昂首观之,项为 之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之 怡然称快 8、解释下列加点的字4分) 明察秋毫( )项为之强( 徐喷以烟 )作青云白鹤观( 9、请翻译下列语句(4分) 心之所向,则或千或百,果然鹤也 又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣 10、请你写出本文中的成语。(3分) 11、请你谈谈对“物外之趣”的理解?(3分) 三、现代文阅读 (一)阅读下面文段,完成12—16题。(13分) 紫藤萝瀑布 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发 端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条 幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部 分,在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤 萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹
2 感疫苗，这种疫苗可望于今年 8 月问世。 （1）__________________________________ （2）___________________________________ 7、课文默写（9 分） （1）______________________，终为土灰。（曹操《龟虽寿》） （2）曲径通幽处，____________________。（___________《题破山寺后禅院》） （3）沾衣欲湿杏花雨，______________________。（志南《 》） （4）孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是： _______________________，________________________。 （5）春天像小姑娘，___________________，笑着，走着。 （6）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，_____________________。（朱自清《春》） 二、文言文阅读（14 分） 余亿童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其文理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为 之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之 怡然称快。 8、解释下列加点的字 4 分） 明察秋毫．．（ ） 项为之强．（ ） 徐．喷以烟（ ） 作青云白鹤观．（ ） 9、请翻译下列语句（4 分） 心之所向，则或千或百，果然鹤也。 _____________________________________________________________________________ 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。 _____________________________________________________________________________ 10、请你写出本文中的成语。（3 分） _____________________________________________________________________________ 11、请你谈谈对“物外之趣”的理解？（3 分） _____________________________________________________________________________ 三、现代文阅读 （一）阅读下面文段，完成 12—16 题。（13 分） 紫藤萝瀑布 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发 端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条 幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部 分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤 萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
我在开花!"它们在笑 我在开花!″它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉 淀在最嫩最小的花苞里。毎一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆帆下带着尖底的舱, 船舱鼓鼓的;又像—个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上 去,想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我 眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那 是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的 只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻般轻轻地笼罩着我。 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都 稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。 园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。 我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘 虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色 的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一 朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步 树盛开的紫藤萝花,在一般人的眼中不足为奇,但作者却视之为珍品,“不由得停住 了脚步”,为什么?(2分) 3.作者为什么把紫藤萝花比喻为“瀑布”?(2分) 揣摩下列语句,说说你对句子的理解。(注意修辞手法的运用和作者丰富的想象力)(4 分) 1)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不 见其发端,也不见其终极。 (2)花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! 15、气味是无色的,可文中却说“香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我”,这 样写好不好?请说说你的看法。(3分) 如果说开始“我”是因紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”,那么后来“我不觉 加快了脚步”是因为(2分) (二)阅读《挚爱无痕》一文,完成17-21题。(共11分)
3 “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉 淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱， 船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上 去，想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我 眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那 是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的 只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都 稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。 园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。 我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘 虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色 的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一 朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 12．一树盛开的紫藤萝花，在一般人的眼中不足为奇，但作者却视之为珍品，“不由得停住 了脚步”，为什么？（2 分） 13．作者为什么把紫藤萝花比喻为“瀑布”？（2 分） ________________ 14、揣摩下列语句，说说你对句子的理解。（注意修辞手法的运用和作者丰富的想象力）（4 分） （１）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不 见其发端，也不见其终极。 ______________________________________________________________________________ （２）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 15、气味是无色的，可文中却说“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”，这 样写好不好？请说说你的看法。（3 分） 16、如果说开始“我”是因紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”，那么后来“我不觉 加快了脚步”是因为（2 分） （二）阅读《挚爱无痕》一文，完成 17—21 题。（共 11 分）
(1)故事发生在美国西部的一个小镇上。那天,狂风夹带着雪花,提前送来了寒冷的夜晩。 鲁兹太太开始费力地关店门 (2)自从丈夫鲁兹走后,她独自经营着这个零售店已经十多年了,只要她想,她总能在这 屋子里看到鲁兹熟悉的身影,仿佛他从没有离开过这里一样,她实在是舍不得把这个小店盘 兑出去,尽管她已经是70岁的老人了 (3)有个年轻人急促地闯进来,递上50美元,说要一份热狗和一杯牛奶。在接过那张钞 票的一瞬间,凭经验鲁兹太太断定那是张假钞,在黑市用5美元就可以搞到。她瞟了年轻 人一眼,他低垂着头,神情怠倦,衣着单薄,一副穷困潦倒的模样。那该是一个失业的流浪 汉,鲁兹太太在心里暗自思忖着。“"能换一张吗?或者给我零钱?”鲁兹太太不动声色地问 道。年轻人开始紧张慌乱起来,脸上泛起了红晕,像个做错事的孩子,头垂得很低,窘迫、 羞愧得不知所措,他犹豫了半天说:“没有,太太,我只有几美分,我….我很想要一份热 狗,我整天没有吃东西了。”这是一个还没有丧失羞耻感的孩子,鲁兹太太在心里这样评 判着眼前的年轻人。能害羞,说明他知荣明耻,才会内心不安于心不忍,或许是失意让他暂 时迷失了自己,对这样的孩子也许一块面包的温暖远比一声顿喝更有震撼力。想到这儿,鲁 兹太太不再迟疑,马上找零钱。 (4)在年轻人转身离开的当口,鲁兹太太忽然大叫一声,手捂着胸口踉跄了几下。年轻人 吓坏了,赶紧上前扶着老人。“快『鲁兹太太把那50元的假钞塞到年轻人手里:“到盛大 诊所买药,就说鲁兹太太病了。”年轻人走后,鲁兹太太麻利地抓起电话,打到那个诊所, 那是她弟弟开办的。鲁兹太太在电话里说:“如果有个年轻人来给我买药,给他几美分的药 好了,另外,他手里有一张50美元的假钞。”如果他是个善良富有爱心和责任感的孩子, 他就一定能回来。鲁兹太太默默地祷告着,她真的不希望他“走″得太远。一会儿,诊所的 电话打过来了,告诉鲁兹太太年轻人已经拿着药走了,没有用假钞。鲁兹太太长吁了一口气, 庆幸自己没有看走眼,她禁不住喜形于色。那个夜晩,年轻人不离左右地陪伴着“病中”的 鲁兹太太。天亮后,鲁兹太太感激年轻人“救”了自己,竭力挽留要离开的年轻人,恳求他 帮她照看几天零售店。几天过去了,几年也过去了,那个小零售店变成了小超市,小超市又 有了子超市,而年轻人也一直陪伴着鲁兹太太走完了她生命的最后一程。随着小超市星罗棋 布地展开,那个年轻人的名字也渐渐地被人所熟知,他就是在美国靠零售发迹的怀特。 5)鲁兹太太临终时说:“善良让我们彼此都找到了灵魂的归宿,互惠共生。”其实怀特知 道,不仅是善良更是鲁兹太太富有智慧的爱,牵引了他的心,让他感恩至今。那个风雪之夜 鲁兹太太用心智营造了—个美丽的契机用善意的谎言让他体面而又不失自尊地接受了她的 帮助,她用善良给予了他生活上的温暖。 (6)“大音希声,大象无形”,大爱也总是无痕的,因为它蕴涵了智慧的灵光,不彰显,也 不哗然,却高尚持久,如润地无声的涓涓细流,如吹面不寒的杨柳和风,给人贴切的关怀, 却不留任何痕迹 17、用简要的语言概括文章的主要内容。(2分) 18、鲁兹太太是一个怎样的人?(2分) 19、结合全文内容,说说“善良让我们彼此都找到了灵魂的归宿,互惠共生”的含义。(2
4 （1）故事发生在美国西部的一个小镇上。那天，狂风夹带着雪花，提前送来了寒冷的夜晚。 鲁兹太太开始费力地关店门。 （2）自从丈夫鲁兹走后，她独自经营着这个零售店已经十多年了，只要她想，她总能在这 屋子里看到鲁兹熟悉的身影，仿佛他从没有离开过这里一样，她实在是舍不得把这个小店盘 兑出去，尽管她已经是 70 岁的老人了。 （3）有个年轻人急促地闯进来，递上 50 美元，说要一份热狗和一杯牛奶。在接过那张钞 票的一瞬间，凭经验鲁兹太太断定那是张假钞，在黑市用 5 美元就可以搞到。她瞟了年轻 人一眼，他低垂着头，神情怠倦，衣着单薄，一副穷困潦倒的模样。那该是一个失业的流浪 汉，鲁兹太太在心里暗自思忖着。“能换一张吗？或者给我零钱？”鲁兹太太不动声色地问 道。年轻人开始紧张慌乱起来，脸上泛起了红晕，像个做错事的孩子，头垂得很低，窘迫、 羞愧得不知所措，他犹豫了半天说：“没有，太太，我只有几美分，我……我很想要一份热 狗，我一整天没有吃东西了。”这是一个还没有丧失羞耻感的孩子，鲁兹太太在心里这样评 判着眼前的年轻人。能害羞，说明他知荣明耻，才会内心不安于心不忍，或许是失意让他暂 时迷失了自己，对这样的孩子也许一块面包的温暖远比一声顿喝更有震撼力。想到这儿，鲁 兹太太不再迟疑，马上找零钱。 （4）在年轻人转身离开的当口，鲁兹太太忽然大叫一声，手捂着胸口踉跄了几下。年轻人 吓坏了，赶紧上前扶着老人。“快！”鲁兹太太把那 50 元的假钞塞到年轻人手里：“到盛大 诊所买药，就说鲁兹太太病了。”年轻人走后，鲁兹太太麻利地抓起电话，打到那个诊所， 那是她弟弟开办的。鲁兹太太在电话里说：“如果有个年轻人来给我买药，给他几美分的药 好了，另外，他手里有一张 50 美元的假钞。”如果他是个善良富有爱心和责任感的孩子， 他就一定能回来。鲁兹太太默默地祷告着，她真的不希望他“走”得太远。一会儿，诊所的 电话打过来了，告诉鲁兹太太年轻人已经拿着药走了，没有用假钞。鲁兹太太长吁了一口气， 庆幸自己没有看走眼，她禁不住喜形于色。那个夜晚，年轻人不离左右地陪伴着“病中”的 鲁兹太太。天亮后，鲁兹太太感激年轻人“救”了自己，竭力挽留要离开的年轻人，恳求他 帮她照看几天零售店。几天过去了，几年也过去了，那个小零售店变成了小超市，小超市又 有了子超市，而年轻人也一直陪伴着鲁兹太太走完了她生命的最后一程。随着小超市星罗棋 布地展开，那个年轻人的名字也渐渐地被人所熟知，他就是在美国靠零售发迹的怀特。 （5）鲁兹太太临终时说：“善良让我们彼此都找到了灵魂的归宿，互惠共生。”其实怀特知 道，不仅是善良更是鲁兹太太富有智慧的爱，牵引了他的心，让他感恩至今。那个风雪之夜， 鲁兹太太用心智营造了一个美丽的契机，用善意的谎言让他体面而又不失自尊地接受了她的 帮助，她用善良给予了他生活上的温暖。 （6）“大音希声，大象无形”，大爱也总是无痕的，因为它蕴涵了智慧的灵光，不彰显，也 不哗然，却高尚持久，如润地无声的涓涓细流，如吹面不寒的杨柳和风，给人贴切的关怀， 却不留任何痕迹。 17、用简要的语言概括文章的主要内容。（2 分） 18、鲁兹太太是一个怎样的人？（2 分） 19、结合全文内容，说说“善良让我们彼此都找到了灵魂的归宿，互惠共生”的含义。（2 分）
中说“对这样的孩子也许一块面包的温暖远比一声顿喝更有震撼力”,请根据你的生 活经历,举出一个这样的例子给以说明。(2分) 仔细硏读下面材料,结合文章相关内容,探究文章标题“挚爱无痕”的含义。(3分) 材料一:—个男孩拿一美元到处购买上帝,一位老人问他购买上帝干嘛,他告诉老人说父母 去世,叔叔抚养他,但叔叔病了,医生说只有上帝能救他。老人卖给了他瓶“上帝之吻 的饮料,并告诉他叔叔喝了这瓶饮料就没事了。后来老人请来了世界上最好的大夫治好了小 男孩叔叔的病。 (材料来源《购买上帝的男孩》 材料二:2006年2月新学期开学之日,长沙市近10万贫困生拿到了中央和地方提供的义 务教育阶段免费教材。教育部门在这些免费课本上盖上了一个“本书由国家免费提供"的印 章,这种做法引起了网友的热烈讨论。持反对态度的网友认为,人穷志不能短,为了获得政 府的照顾而以“贫困身份”示众为代价,对于同样具有人格尊严的学生及其家长来说是一种 伤害。那些同学有可能因此产生自卑感,最终影响其健康成长。(材料来源《扬子晩报》 2006年9月) 四、写作平台(30+5分) 我们读过许多文章,都在表达着作者对“美好生活的感受。”春的温馨,夏的热烈,秋 的成熟,冬的纯洁;白杨的力争上游,紫藤的万花灿烂,鹤群的团队精神,斑羚的飞渡壮举 三峡的奇丽,石潭的清幽,西湖的朝烟夕岚,满井的山光水色;冰心笔下的纸船,居里夫人 的信念:……这一切都融入了我们的成长历程 现在也让我们来表达对“美好”的感受吧。请以“感受美好”为话题,结合自己的生活体验 自选内容,自拟题目,写一篇500字左右的文章。 七年级语文月考试卷参考答案 语言积累 ning烘 Jin nen敛腾眩 2、桨—一浆碟—一蝶查一一察希-—一稀 4、(1)听到的只是声音、颜色。改为听到的只是声音、看到的只是颜 (2)声声鸟语,在他耳里就是捷报频传的阵阵凯歌 缕缕花香,在他心中就是生活赐予的无限甜蜜 5、您博学多识像亘古流传的星光大道引领我们探索科学的密境.(物理) 您妙语连珠像接连不断的知识阶梯.引领我们步入文学的殿堂.(语文) (1)中西医结合治疗患者有效(2)流感疫苗可望8月问世 7、(1)腾蛇乘雾(2)禅房花木深常建(3)吹面不寒杨柳风绝句 (4)绿树村边合青山郭外斜(5)花枝招展的(6)领着我们上前去 8、①比喻最细微的事物②通“僵”,僵硬③慢慢地④景观
5 20、、文中说“对这样的孩子也许一块面包的温暖远比一声顿喝更有震撼力”，请根据你的生 活经历，举出一个这样的例子给以说明。（2 分） 21、仔细研读下面材料，结合文章相关内容，探究文章标题“挚爱无痕”的含义。（3 分） 材料一：一个男孩拿一美元到处购买上帝，一位老人问他购买上帝干嘛，他告诉老人说父母 去世，叔叔抚养他，但叔叔病了，医生说只有上帝能救他。老人卖给了他一瓶“上帝之吻” 的饮料，并告诉他叔叔喝了这瓶饮料就没事了。后来老人请来了世界上最好的大夫治好了小 男孩叔叔的病。 （材料来源《购买上帝的男孩》） 材料二：2006 年 2 月新学期开学之日，长沙市近 10 万贫困生拿到了中央和地方提供的义 务教育阶段免费教材。教育部门在这些免费课本上盖上了一个“本书由国家免费提供”的印 章，这种做法引起了网友的热烈讨论。持反对态度的网友认为，人穷志不能短，为了获得政 府的照顾而以“贫困身份”示众为代价，对于同样具有人格尊严的学生及其家长来说是一种 伤害。那些同学有可能因此产生自卑感，最终影响其健康成长。 （材料来源《扬子晚报》 2006 年 9 月） 四、写作平台（30+5 分） 我们读过许多文章，都在表达着作者对“美好生活的感受。”春的温馨，夏的热烈，秋 的成熟，冬的纯洁；白杨的力争上游，紫藤的万花灿烂，鹤群的团队精神，斑羚的飞渡壮举； 三峡的奇丽，石潭的清幽，西湖的朝烟夕岚，满井的山光水色；冰心笔下的纸船，居里夫人 的信念；……这一切都融入了我们的成长历程。 现在也让我们来表达对“美好”的感受吧。请以“感受美好”为话题，结合自己的生活体验， 自选内容，自拟题目，写一篇 500 字左右的文章。 七年级语文月考试卷参考答案 一、语言积累 1、níng 烘 jīn nèn 敛 腾 眩 2、桨——浆 碟——蝶 查——察 希——稀 3、A 4、（1）听到的只是声音、颜色。改为听到的只是声音、看到的只是颜色。 （2）声声鸟语，在他耳里就是捷报频传的阵阵凯歌 缕缕花香，在他心中就是生活赐予的无限甜蜜 5、您博学多识.像亘古流传的星光大道.引领我们探索科学的密境. (物理) 您妙语连珠.像接连不断的知识阶梯.引领我们步入文学的殿堂. (语文) 6、（1）中西医结合治疗患者有效 （2）流感疫苗可望 8 月问世 7、（1）腾蛇乘雾 （2）禅房花木深 常建 （3）吹面不寒杨柳风 绝句 （4）绿树村边合 青山郭外斜 （5）花枝招展的 （6）领着我们上前去 8、①比喻最细微的事物 ②通“僵”，僵硬 ③慢慢地 ④景观
9、(1)这么一想眼前果真就出现了千百只鹤 (2)我又留几只蚊子在白帐子里,慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边鸣叫 10、物外之趣明察秋毫庞然大物怡然自得 11、所谓物外之趣,即超出事物本身的乐趣,也指超脱于尘世的情趣。他虽然不是事物本 身所有,却又与事物有关,它是观物者的主观体验,也就是因物生成的意趣。如文中所 写:夏蚊及草间之虫这些细小之物,可以诱发儿童的好奇心和想象力,意趣由此形成 12、因为它虽属“小”景,却散发着芳香,焕发着勃勃生机,它驱除了“我”心头的不快之 感,给“我”带来了精神的宁静和生的喜悦,使“我”领悟到生命长河永动不息的人生 哲理。 13、因为紫藤萝花开得盛,开得繁密,不见其发端,也不见其终极,用“瀑布”一词既状写 出紫藤萝盛开的壮观,又暗示了生命长河的伟大 14、(1)将花喻为“瀑”,形象地表现了花之繁茂,隐含了生命的绵延长远。 (2)运用拟人的手法,生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣 15、这样写把嗅觉转化为视觉,把飘逸无形的东西变得清晰可见,表现花香带给作者那种飘 渺轻柔的感受 16、作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞。(2分:答对大意即可给分) 17、鲁兹太太以突然生病假借买药为由试出用假钞买食物的失业流浪汉怀特只是一念之差, 于是决定帮助他,用感谢他照顾的方式留下了怀特,最终成就了他的事业。(内容概括准确, 语言简洁即可) 18、鲁兹太太是一个善良、有智慧的人 19、善良让怀特生存了下来并取得了鲁兹太太的信任,最终成为美国零售业的知名人物:善 良让鲁兹太太成功地挽救了一个有可能走上邪路的失业流浪汉,晚年有靠,自己的事业也有 了很好的帮手和接班人。(意对即可) 20、只要是生活中的例子,能反映出教师或家长对待孩子的错误能用关怀而不是打骂的方式, 使孩子自己认识到错误并改正。(视内容和表达分给分) 21、“挚爱无痕”就是以善良之心待人,对于需要帮助的人真心付出自己的爱,用善良与智 慧巧妙地维护对方的自尊,尤其是对孩子或者落难中的人更是如此,给予别人帮助却永不求 回报。(视内容和表达给分)
6 9、（1）这么一想眼前果真就出现了千百只鹤。 （2）我又留几只蚊子在白帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边鸣叫。 10、物外之趣 明察秋毫 庞然大物 怡然自得 11、所谓物外之趣，即超出事物本身的乐趣，也指超脱于尘世的情趣。他虽然不是事物本 身所有，却又与事物有关，它是观物者的主观体验，也就是因物生成的意趣。如文中所 写：夏蚊及草间之虫这些细小之物，可以诱发儿童的好奇心和想象力，意趣由此形成。 12、因为它虽属“小”景，却散发着芳香，焕发着勃勃生机，它驱除了“我”心头的不快之 感，给“我”带来了精神的宁静和生的喜悦，使“我”领悟到生命长河永动不息的人生 哲理。 13、因为紫藤萝花开得盛，开得繁密，不见其发端，也不见其终极，用“瀑布”一词既状写 出紫藤萝盛开的壮观，又暗示了生命长河的伟大。 14、（1）将花喻为“瀑”，形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。 （2）运用拟人的手法，生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣。 15、这样写把嗅觉转化为视觉，把飘逸无形的东西变得清晰可见，表现花香带给作者那种飘 渺轻柔的感受。 16、作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞。（2 分；答对大意即可给分） 17、鲁兹太太以突然生病假借买药为由试出用假钞买食物的失业流浪汉怀特只是一念之差， 于是决定帮助他，用感谢他照顾的方式留下了怀特，最终成就了他的事业。（内容概括准确， 语言简洁即可） 18、鲁兹太太是一个善良、有智慧的人。 19、善良让怀特生存了下来并取得了鲁兹太太的信任，最终成为美国零售业的知名人物；善 良让鲁兹太太成功地挽救了一个有可能走上邪路的失业流浪汉，晚年有靠，自己的事业也有 了很好的帮手和接班人。（意对即可） 20、只要是生活中的例子，能反映出教师或家长对待孩子的错误能用关怀而不是打骂的方式， 使孩子自己认识到错误并改正。（视内容和表达分给分） 21、“挚爱无痕”就是以善良之心待人，对于需要帮助的人真心付出自己的爱，用善良与智 慧巧妙地维护对方的自尊，尤其是对孩子或者落难中的人更是如此，给予别人帮助却永不求 回报。（视内容和表达给分）