2009-2010年七年级第二学期语文期末测谜题 、积累运用(30分) 1.下列加点的字读音完全正确的一项是( )(3分) A.枯瘠(j)轻颸(si)剽悍(piao)凝眸(mou) B.慷慨(kai)腼腆(tian)携手(xi白)真挚(zi C.嶙峋(xin)镂空(lωu)贻误(yi) 措手不及(cuo) D.萦回(ying)勉强( qiang)融融泄泄(yⅰ)嫉妒(j) 2.在下列选项中,选出成语书写有误的一项是()(3分) A.我行我素争妍斗艳忍俊不禁左顾右盼 B.络绎不绝束手无策青黄不接克勤克俭 C.轻举妄动爱不失手流恋忘返家喻户晓 D.高瞻远瞩姹紫嫣红别具匠心别出心裁 3指出下列句子中成语运用不当的一项()(3分) A.他是我班首屈一指的业余节目主持人。 B.这个消息来得太突然了,让我有点措手不及。 C.他上课的时候总是我行我素,一点也不受其他同学的干扰,所以总是受到老师的 表扬。 D.我们要先发制人,不能总是比别人慢一个节拍 4.下列句子中没有语病的一项是()(3分) A.国际文化交流日益频繁的今天,我们更要全面继承和发挥中华文化传统 B.是否有坚强的意志,是一个合格党员的关键参考要素。 C.双休日里,大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。 D.大力加强未成年人的思想道德教育,是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。 5依次填在下列各句括号处的词,排列顺序恰当的一项是()(3分) 为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的(),讲究假山池沼的(),讲究花草树 木的(),讲究近景远景的()。 A.布局配合映衬层次 B.配合映衬布局层次 C.布局映衬层次配合 D.映衬层次布局配合 6.下面有关判断,错误的一项是( )(3分 A.《早春呈水部张十八员外》与《黔之驴》的作者都属于“唐宋八大家”。 B.《爱莲说》选自《周元公集》,作者周敦颐是北宋著名的哲学家。 C.《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》是“四书”的合称。 D.社会上流行“时髦”词。“今年春节文化消费成为假日经济的黑马(出人预料的获胜者)。 “豆腐渣工程(指工程质量差)往往是腐败的孪生兄弟”。两句中对加点的“时髦”词解 释都是错误的。 7.阅读下面的文字,请在文段后面的横线上续上适当的议论,必须用上“外部环境”、“内心 世界”两个关键词。(不超过50个字)(4分) 鱼的成长 锦鲤俗称日本鲤鱼,是很多养鱼爱好者最爱的观赏鱼。日本鲤鱼的神奇之处在于,如果 你在小鱼缸里饲养它,它只会长到两三寸长:如果你把它放入大鱼缸或者小池塘中,它就能 长至六寸到一尺长;放到大一点的池塘,它能长到一尺半长;如果把它放进大湖之中,让它 不受限制地充分成长,有朝一日它可能会长达三尺。日本鲤鱼能长到多大,与池塘的大小有
1 2009-2010 年七年级第二学期语文期末测试题 一、积累运用（30 分） 1.下列加点的字读音完全正确的一项是（ ）（3 分） A.枯瘠．（jǐ） 轻颸．（sī） 剽．悍（piāo） 凝眸．（móu） B.慷慨．（kǎi） 腼腆．（tiǎn） 携．手（xié） 真挚．（zì） C.嶙峋．（xín） 镂．空（lòu） 贻．误（yí） 措．手不及（cuò） D.萦．回（yíng） 勉强．（qiǎng） 融融泄泄．（yì） 嫉．妒（jí） 2.在下列选项中，选出成语书写有误的一项是（ ）（3 分） A.我行我素 争妍斗艳 忍俊不禁 左顾右盼 B.络绎不绝 束手无策 青黄不接 克勤克俭 C.轻举妄动 爱不失手 流恋忘返 家喻户晓 D.高瞻远瞩 姹紫嫣红 别具匠心 别出心裁 3.指出下列句子中成语运用不当的一项（ ）（3 分） A.他是我班首屈一指 ．．．．的业余节目主持人。 B.这个消息来得太突然了，让我有点措手不及 ．．．．。 C.他上课的时候总是我行我素 ．．．．，一点也不受其他同学的干扰，所以总是受到老师的 表扬。 D.我们要先发制人 ．．．．，不能总是比别人慢一个节拍。 4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3 分） A.国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。 B.是否有坚强的意志，是一个合格党员的关键参考要素。 C.双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 D.大力加强未成年人的思想道德教育，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。 5.依次填在下列各句括号处的词，排列顺序恰当的一项是（ ）（3 分） 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（ ），讲究假山池沼的（ ），讲究花草树 木的（ ），讲究近景远景的（ ）。 A.布局 配合 映衬 层次 B.配合 映衬 布局 层次 C.布局 映衬 层次 配合 D.映衬 层次 布局 配合 6.下面有关判断，错误的一项是（ ）（3 分） A.《早春呈水部张十八员外》与《黔之驴》的作者都属于“唐宋八大家”。 B.《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐是北宋著名的哲学家。 C.《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》是“四书”的合称。 D.社会上流行“时髦”词。“今年春节文化消费成为假日经济的黑马．．（出人预料的获胜者）。 “豆腐渣 ．．．工程（指工程质量差）往往是腐败的孪生兄弟”。两句中对加点的“时髦”词解 释都是错误的。 7.阅读下面的文字，请在文段后面的横线上续上适当的议论，必须用上“外部环境”、“内心 世界”两个关键词。（不超过 50 个字）（4 分） 鱼的成长 锦鲤俗称日本鲤鱼，是很多养鱼爱好者最爱的观赏鱼。日本鲤鱼的神奇之处在于，如果 你在小鱼缸里饲养它，它只会长到两三寸长；如果你把它放入大鱼缸或者小池塘中，它就能 长至六寸到一尺长；放到大一点的池塘，它能长到一尺半长；如果把它放进大湖之中，让它 不受限制地充分成长，有朝一日它可能会长达三尺。日本鲤鱼能长到多大，与池塘的大小有
直接关系。 人的成长与日本鲤鱼非常相似。不过,对于人类而言 8按下列要求默写古诗文句或名言(每小题1分,共8分。) 塞土燕脂凝夜紫。(李贺《雁门大守行》) (2)盈盈一水间, 。(《迢迢牵牛星》) ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) (4)稻花香里说丰年, 。(辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》) (5)韩愈的《早春呈水部张十八员外》中写早春景色的名句是 (6)王湾的《次北固山下》中富有生活哲理,诗中表明新事物脱胎于旧事物之中,旧事物中孕 育着新事物的句子是 (η)在《饮酒》诗中最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的名句是 (8)岑参的《白雪歌送武判官归京》以花喻雪的名句是 二、阅读理解(40分) (一)欣赏古诗(5分) 渡荆门送别 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟 9.本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思,其中最能表达他对故乡依依不舍之 情的一个字是 (2分 10.下面对本诗的赏析有误的一项是 )(3分) A.首联叙事,直扣诗题,交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。 B.颔联写景,其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。 C.颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画,巧妙地融进了作者初次见到平 原时新鲜、欣喜的感受和体验 D.尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹,含蓄地抒发了作者的思乡之情。 (二)阋读下面《岳飞》选段,完成11~13小题。(11分) 飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰,宁大 将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜 死,天下太平矣!”师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者, 立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠。”卒有疾,亲为 调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。 善以少击众。凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语 曰:“撼山易,撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁,信,智,勇,严,阙一不可。” 每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,雅歌投壶,恂恂如儒生。每辞官,必曰: “将士效力,飞何功之有!” 11.解释下面加点的词语。(3分) (1)飞事亲至孝( )(2)饰名姝遗之( )(3)张俊尝问用兵之术( (4)阙一不可( )(5)飞何功之有( )(6课将士注坡跳壕( 12.文中侧面写岳飞治军有方的句子是 。(2分)
2 直接关系。 人的成长与日本鲤鱼非常相似。不过，对于人类而言， 。 8.按下列要求默写古诗文句或名言（每小题 1 分，共 8 分。） ⑴______________________，塞土燕脂凝夜紫。（李贺《雁门大守行》） ⑵盈盈一水间，______________________。（《迢迢牵牛星》） ⑶___________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） ⑷稻花香里说丰年，______________________。（辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》） ⑸韩愈的《早春呈水部张十八员外》中写早春景色的名句是____________________， _______________________。 ⑹王湾的《次北固山下》中富有生活哲理，诗中表明新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕 育着新事物的句子是___________________，____________________。 ⑺在《饮酒》诗中最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的名句是____________________, _______________________。 ⑻岑参的《白雪歌送武判官归京》以花喻雪的名句是________________________， _________________________。 二、阅读理解（40 分） (一)欣赏古诗（5 分） 渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 9.本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表达他对故乡依依不舍之 情的一个字是“ ”。（2 分） 10.下面对本诗的赏析有误的一项是（ ）（3 分） A.首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。 B.颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。 C.颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平 原时新鲜、欣喜的感受和体验。 D.尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。 （二）阅读下面《岳飞》选段，完成 11～13 小题。（11 分） 飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大 将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜 死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者， 立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠。”卒有疾，亲为 调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。 善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语 曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。” 每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰： “将士效力，飞何功之有！” 11.解释下面加点的词语。（3 分） ⑴飞事．亲至孝（ ） ⑵饰名姝遗．之（ ） ⑶张俊尝．问用兵之术（ ） ⑷阙．一不可（ ） ⑸飞何功之．有（ ） ⑹课．将士注坡跳壕（ ） 12.文中侧面写岳飞治军有方的句子是 。(2 分)
13.翻译下列句子。(6分) (1)好贤礼士,雅歌投壶,恂恂如儒生。 译: (2)将士效力,飞何功之有! (3)文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣! 译 (三)阋读短文,完成后面各小题。(14分) 怜悯和善行的距离 ①瑟瑟的空气中,我跺着脚,焦急地等在长长的队尾,诅咒着这该死的冷天,抱怨着中 药房处理事务的缓慢,照这样下去,再有一个小时我也抓不到药 ②当我在长凳坐下时,注意到旁边的老头一一枯瘦的他裹着厚厚的棉衣,头上戴了个滑 稽的婴儿绒帽,脸色苍青,在凳上蜷成一小团,马上要进入打盹的状态,“一旦睡着,他肯定 要着凉的。”我这样想。 ③一个抓完药的大妈推了推老头:“老张别睡,你儿子呢?”老头遽然睁眼,回答:“回 家了。”“怎么把虚弱的老爹单独留在这儿呢?”我可怜起他来 ④一个护士问了一声,就走到旁边的房间里去,我听见她和别人的高声攀谈:“老张家真 可怜,连两百块都拿不出,他儿子回去借钱了。”我是不是帮他些什么,我想。“你冷不冷? 要不要我脱件衣服给你?”我问老头。老头愣了一下,随即摇头拒绝了。“或者,我扶你到护 士房里的火炉前坐着等?”我再次提议,老头巴巴地往房里望了一眼,犹豫半天,说:“不打 紧,我儿子很快就来了。” ⑤“你干什么?”当我还想提议时,过道里突然传来争执声,护士抓着一个汉子,汉子 手里,抱着从病房里取出的一床棉被。“没见他快冻死了吗?”汉子过来,用棉被把老头包裹 起来,见他这样,护士默许了,老头抬着感激的眼,对汉子说:“谢谢,谢谢。” ⑥我像被狠狠捆了一个耳光,这里的人,几乎都在同情老头,可没人真正为他做些什么 包括我。怜悯和善行之间,有一个不大不小的距离。 1.用简洁的语言概括本文的内容 答 2.文章第①段在全文中的作用是什么? 答 3.你认为文章结尾处这个“不大不小的距离”是什么? 答 4.结合语境,理解第②段加点词语“裹”和“蜷”的表达效果 答 5.请说说生活中你与文中的“我”或者“汉子”相似的经历,并谈谈感受。 答 (四)阋读短文,完成后面各小题。(10分) 李时珍与《本草纲目》 ①我国明朝的李时珍(l518-1593),是世界上伟大的药学家。他的名著《本草纲目》,记 载药物1892种,附方11096则,先后被译成英、法、俄、德、日、拉丁等10余种文字,成 为国际一致推崇和引用的主要药典。这部巨著不仅对医药,而且对生物、矿物和化学也作出 了重要贡献。李时珍的学术见解是髙超的,他的分类方法符合现代的科学原则。该书于1596 年问世,比瑞典植物学家林奈的《自然系统》要早一个多世纪
3 13.翻译下列句子。（6 分） ⑴好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。 译： ⑵将士效力，飞何功之有！ 译： ⑶文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！ 译： （三）阅读短文，完成后面各小题。(14 分) 怜悯和善行的距离 ①瑟瑟的空气中，我跺着脚，焦急地等在长长的队尾，诅咒着这该死的冷天，抱怨着中 药房处理事务的缓慢，照这样下去，再有一个小时我也抓不到药。 ②当我在长凳坐下时，注意到旁边的老头——枯瘦的他裹．着厚厚的棉衣，头上戴了个滑 稽的婴儿绒帽，脸色苍青，在凳上蜷．成一小团，马上要进入打盹的状态，“一旦睡着，他肯定 要着凉的。”我这样想。 ③ 一个抓完药的大妈推了推老头：“老张别睡，你儿子呢？”老头遽然睁眼，回答：“回 家了。”“怎么把虚弱的老爹单独留在这儿呢？”我可怜起他来。 ④一个护士问了一声，就走到旁边的房间里去，我听见她和别人的高声攀谈：“老张家真 可怜，连两百块都拿不出，他儿子回去借钱了。”我是不是帮他些什么，我想。“你冷不冷？ 要不要我脱件衣服给你？”我问老头。老头愣了一下，随即摇头拒绝了。“或者，我扶你到护 士房里的火炉前坐着等？”我再次提议，老头巴巴地往房里望了一眼，犹豫半天，说：“不打 紧，我儿子很快就来了。” ⑤“你干什么？”当我还想提议时，过道里突然传来争执声，护士抓着一个汉子，汉子 手里，抱着从病房里取出的一床棉被。“没见他快冻死了吗？”汉子过来，用棉被把老头包裹 起来，见他这样，护士默许了，老头抬着感激的眼，对汉子说：“谢谢，谢谢。” ⑥我像被狠狠掴了一个耳光，这里的人，几乎都在同情老头，可没人真正为他做些什么， 包括我。怜悯和善行之间，有一个不大不小的距离。 1.用简洁的语言概括本文的内容。 答： 2.文章第①段在全文中的作用是什么？ 答： 3.你认为文章结尾处这个“不大不小的距离”是什么？ 答： 4.结合语境，理解第②段加点词语“裹”和．．“蜷”的表达效果。 答： 5.请说说生活中你与文中的“我”或者“汉子”相似的经历，并谈谈感受。 答： （四）阅读短文，完成后面各小题。（10 分） 李时珍与《本草纲目》 ①我国明朝的李时珍(1518—1593)，是世界上伟大的药学家。他的名著《本草纲目》，记 载药物 1892 种，附方 11096 则，先后被译成英、法、俄、德、日、拉丁等 10 余种文字，成 为国际一致推崇和引用的主要药典。这部巨著不仅．．对医药，而且．．对生物、矿物和化学也作出 了重要贡献。李时珍的学术见解是高超的，他的分类方法符合现代的科学原则。该书于 1596 年问世，比瑞典植物学家林奈的《自然系统》要早一个多世纪
②李时珍所以能取得如此巨大的成就,固然由于他批判地总结了前人的成果,“搜罗百氏”, 旁征博引,参考八百余家;更主要的,还在于他忠心为百姓服务的精神。他认识到这项工作 对百姓有利,因而用了近30年的时闭,三次改写,才最后成书。在写作过程中,他不辞辛苦, 深入实际,“访采四方”,先后到河南、江西、江苏、安徽等地,收集标本与药材。他治学态 度严谨,一丝不苟。例如,为了证实前人所说“穿山甲诱蚁而食”,便亲自动手,解剖穿山甲, 结论是:“腹内脏腑俱全,而胃独大,常吐舌,诱蚁食之,曾剖其胃,约蚁升许也。 ③李时珍写《蕲蛇传》,也是一个有益的故事。他父亲李言闻,硏究了蕲州的特产艾叶, 写成了《蕲艾传》,他读后很受启发,便决心写一本《蕲蛇传》。开始他只是从蛇贩子那里观 察白花蛇,有人告诉他,这不是真正的蕲州蛇,真蕲蛇“其走如飞,牙利而毒”,人被咬后会 迅速致死,是当时皇帝指定进贡的制药珍品。“不入虎穴,焉得虎子”,李时珍不顾危险,几 次爬上龙峰山去观察蕲蛇,目睹了它吃石南藤及被捕情形,了解了它的形体与习性上的特点, 终于写出了很有特色的《蕲蛇传》。李时珍很重视这种研究方法,认为这样可以“一一采视, 颇得其真”。 1.本文运用的说明顺序是 2第①段中画线句子运用的说明方法有 3请分析下列句子中加点词语的表达作用 (1)这部巨著不仅对医药,而且对生物、矿物和化学也作出了重要贡献。 答 (2)李时珍不顾危险,……终于写出了很有特色的《蕲蛇传》。 解释第⑧段中“不入虎穴,焉得虎子”的含义,并说说它体现了李时珍的什么精神? 、写作实践(50分) 幸福,是一点一点聚成的。进门的一句问候,饭间的一个微笑,冬天的一杯热茶,雨 中的一把小伞 时间,是一点一点流失的。前天流失一点点,昨天流失一点点,今天流失一点点,明天 流失一点点 根据上述内容,从(1)“累积 (幸福、美德、知识……)”,(2)“人生点点”中任选 个作为题目,或自拟题目,写一篇不少于500字的文章 要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限;(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名;(3)书 写规范、工整、美观。 2009-2010年七年级第二学期语文期末测试题 参考答案 1.D2.C3.C4.D5.A6.D 7.限制我们成长的不仅仅是外部环境,还有我们的内心世界。我们只有不断扩展我们的 内心世界,才能不断地成长。(认识到外部环境和内心世界对人成长的影响,各2分) 8.(1)角声满天秋色里(2)脉脉不得语(③)感时花溅泪(4)听取蛙声一片(5)天街小雨润如 酥,草色遥看近却无(6)海日生残夜,江春入旧年()采菊东篱下,悠然见南山 (8)忽如一夜春风来,千树万树梨花开
4 ②李时珍所以能取得如此巨大的成就，固然由于他批判地总结了前人的成果，“搜罗百氏”， 旁征博引，参考八百余家；更主要的，还在于他忠心为百姓服务的精神。他认识到这项工作 对百姓有利，因而用了近 30 年的时闭，三次改写，才最后成书。在写作过程中，他不辞辛苦， 深入实际，“访采四方”，先后到河南、江西、江苏、安徽等地，收集标本与药材。他治学态 度严谨，一丝不苟。例如，为了证实前人所说“穿山甲诱蚁而食”，便亲自动手，解剖穿山甲， 结论是：“腹内脏腑俱全，而胃独大，常吐舌，诱蚁食之，曾剖其胃，约蚁升许也。” ③李时珍写《蕲蛇传》，也是一个有益的故事。他父亲李言闻，研究了蕲州的特产艾叶， 写成了《蕲艾传>，他读后很受启发，便决心写一本《蕲蛇传》。开始他只是从蛇贩子那里观 察白花蛇，有人告诉他，这不是真正的蕲州蛇，真蕲蛇“其走如飞，牙利而毒”，人被咬后会 迅速致死，是当时皇帝指定进贡的制药珍品。“不入虎穴，焉得虎子 ．．．．．．．．．”，李时珍不顾危险，几 次爬上龙峰山去观察蕲蛇，目睹了它吃石南藤及被捕情形，了解了它的形体与习性上的特点， 终于．．写出了很有特色的《蕲蛇传》。李时珍很重视这种研究方法，认为这样可以“一一采视， 颇得其真”。 1.本文运用的说明顺序是 。 2.第①段中画线句子运用的说明方法有 。 3.请分析下列句子中加点词语的表达作用。 ⑴这部巨著不仅．．对医药，而且．．对生物、矿物和化学也作出了重要贡献。 答： ⑵李时珍不顾危险，……终于．．写出了很有特色的《蕲蛇传》。 答： 4.解释第③段中“不入虎穴，焉得虎子”的含义，并说说它体现了李时珍的什么精神? 答： 三、写作实践（50 分） 幸福，是一点一点聚成的。 进门的一句问候，饭间的一个微笑，冬天的一杯热茶，雨 中的一把小伞…… 时间，是一点一点流失的。前天流失一点点，昨天流失一点点，今天流失一点点，明天 流失一点点…… 根据上述内容，从⑴“累积 （幸福、美德、知识……）”，⑵“人生点点”中任选 一个作为题目，或自拟题目，写一篇不少于 500 字的文章。 要求：⑴除诗歌、戏剧外，文体不限；⑵文中不得出现真实的人名、校名和地名；⑶书 写规范、工整、美观。 2009-2010 年七年级第二学期语文期末测试题 参考答案 一、 1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 6.D 7.限制我们成长的不仅仅是外部环境，还有我们的内心世界。我们只有不断扩展我们的 内心世界，才能不断地成长。（认识到外部环境和内心世界对人成长的影响，各 2 分） 8.⑴角声满天秋色里 ⑵脉脉不得语 ⑶感时花溅泪 ⑷听取蛙声一片 ⑸天街小雨润如 酥，草色遥看近却无 ⑹海日生残夜，江春入旧年 ⑺采菊东篱下，悠然见南山 ⑻忽如一夜春风来，千树万树梨花开 二
)9仍10.C (二)1.()侍奉②2)赠送(3)曾经(4)通“缺”:缺少⑤5提宾标志(6)督促 12.故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”13.翻译(略) (三)1.通过医院里不同人对可怜的老人的不同做法,告诉人们爱心需要行动。 2.通过环境描写和“我“的心理描写,为下文人们同情老人的不同表现做铺垫 3.将爱心落实到实际行动上。 4.“裹”、“蜷”这两个动词生动形象地表现了老人的可怜无助。 5.经历:我们都把自己的压岁钱捐给灾区。感受:在他人需要帮助时,我们要毫不犹豫地 用行动表达爱心,大家都行动起来,世界将会变得更加美好! (四)1.逻辑顺序2.作比较、列数字3.(1)突出了《本草纲目》的影响之广,贡献之大。 (2)突出了李时珍完成《蕲蛇传》的艰辛过程。 3.比喻不历艰险,就不能获得成功,表现了李时珍科学求实、献身事业的精神。 三、(略)
5 （一）9.仍 10.C （二）11.⑴侍奉 ⑵赠送 ⑶曾经 ⑷通“缺”；缺少 ⑸提宾标志 ⑹督促 12.故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。” 13.翻译（略） （三）1.通过医院里不同人对可怜的老人的不同做法，告诉人们爱心需要行动。 2.通过环境描写和“我“的心理描写，为下文人们同情老人的不同表现做铺垫。 3.将爱心落实到实际行动上。 4.“裹”、“蜷”这两个动词生动形象地表现了老人的可怜无助。 5.经历：我们都把自己的压岁钱捐给灾区。 感受：在他人需要帮助时，我们要毫不犹豫地 用行动表达爱心，大家都行动起来，世界将会变得更加美好！ （四）1.逻辑顺序 2.作比较、列数字 3.(1)突出了《本草纲目》的影响之广，贡献之大。 (2)突出了李时珍完成《蕲蛇传》的艰辛过程。 3.比喻不历艰险，就不能获得成功，表现了李时珍科学求实、献身事业的精神。 三、（略）