2009-2010年第二学期八年级语文期中考试题 C.精神委靡迫不急待悔人不倦无精打采D.密蜂飞舞再接再励谈笑风声穿流不息 说明:本试卷共4大题,满分100分:请将答案写在答题纸规定的還号横线上,否赙无效答案,不予2.我能找出下列句子中加点词语使用不正确的一项) A.但这九年的生活……究竟给了我一点儿做人的训练东。在这一点上,我的恩师就是我的慈母。 B.我的童年没有幽默只有从荒寒的大自然感应到点生命最初的快乐和数 1.给加点字注音或根据注音填字并解释词义(8分) C.像米朗其罗的摩西样托尔人留下的难象来源他的狄惓起白浪的大子 D.从那以后,我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩要,冥思苦想,遨游在美妙的梦嬑中 禁锢(): 滞( 挑xin() han首低眉() 3.下列各项中修辞手法分析正确的一项是() kui赠(): 缴) A.也有……如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。(反语) yong)谷: 花团锦 B.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。(比喻) 2.根据课文原文填空(5分) C.风!你咆呓吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!(排比反复) (1)东京也是这样。上野的樱花的时节,望去确也像红的轻云,……头顶上着大辫子,顶得学D.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠的把他们摔倒悬崖上。(拟人) 生制的琁上高高,形成一座富士山 4.找出表述正确的一项是() (2)江南的雪,可是之至了:那是还在的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪里中有血红的A.散文诗的形式特点是有诗的意境,像散文一样,不分行,不押韵。B.散文诗是近体诗中的种。 宝珠山茶,的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花:雪下面还有的杂草。 C.散文诗的内容特点是具有内心倾向,极富个性色彩。D.散文诗的写法特点是多象征、暗示的 3)在苍茫的大海上,狂风着乌云,在乌云和大海之间,勇的海燕像,一会儿翅膀着水面,一5.选择下列搭配有误的一项是) 会儿箭一般向乌云……它呼喊着:让暴风雨来得更猛烈些吧 A.《敏畏自然》一严春友一大自然的智慧B.《旅鼠之讳一位梦华—《善待家园》 (4)写描醉翁四季影色的句子: c.大雁归来》—秧波德一砂乡年鉴》D.喂一出来》一星新—《速之客》 (5)扩厦千)间可 6.下列说法有误的一项是() 3.文学常识空(5分) A.《敏畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系,提但种新的理念敬畏自然就是敬畏我们自己 1)《醉翁亭记》的作者是 朝著名文学家、史学家,号 B.《罗布泊,消逝的仙湖反映滥用自然资源导致生态环境被破坏 (2)列夫·托尔斯泰的文学地位是,他具有世界影响的三部长篇小说分别是 C.《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告 字,他两个著名的三部曲分别是 D.《喂—出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。 (4)《藤野先生》的体裁是,选自《》。 7.下列句f中加点的成语使用不恰的呢是() (5)海热的体裁是,作者_,他是国人他的自传体三部曲是 A.新疆卑酒珠峰登山队队员们在攀登珠峰过程中,多次陷λ进退维谷的境地但他们最终战胜了困难于2007年 《小石潭记》的作者是 唐末八大家之一。 5月16日晨成功登顶。 4.根据要求答题(6分) B目前,以巴楚地震为悶材、由天山电影片厂摄制釁片侄愛,获伊朗国际少儿电翾节“金繅蝶”大奖 (1)试分析野先生》中反语的修辞手法的作用。(1分) 作为该片的导演是当之无愧的 (2)试分析例夫·托尔斯泰》中突出的写作手法。(1分) C.我国许多城市建立了食品质量报告制度定期向社会公布有关部门的桧验结果使那些劣质食品在劫难逃。 (3)请以《雪》为例分析散文诗的特点。(1分) D.教育部决定从今年9月1日起我国中小学将开始全面推广集体舞,这让许多教师和家长忧心忡忡,他 (4)人类宣称自己是“万物之灵”、“地球的主宰者”,肆意破环生态平衡,面对这些人和事你怎样想(1分)们担心此举更易导致学生早恋。 (5)(雷电颂》中涉及到中国的第位伟大的爱国主义诗人是谁我国哪个传统节日中有一个与他相关?(1分) (6)自选角度,给下面红金龙的广告语进行品析。(1分)“思想有多远,你就能走多远。 (一)(7分) “我的讲义,你能抄下来么?"他 1下列各组词语中,每个词语都有错别字的项是:( 可以抄点 A.花枝招展惟妙惟消举一返三莫明其妙B.呼朋引伴重峦叠嶂小心翼翼和蔼可亲 “拿来我看
1 2009-2010 年第二学期八年级语文期中考试题 说明：本试卷共 4 大题，满分 100 分；请将答案写在答题纸规定的题号横线上，否则为无效答案，不予 计分。 一、（24分） 1．给加点字注音或根据注音填字并解释词义（8分） 咫．尺( )： 锃．( )亮 ： 绯．( )红： 广 mào( )： 禁锢．( )： 滞．( )留： 挑 xìn ( )： hàn 首低眉（ ）： 执拗．( )： kuì赠（ ）： 吞 shì( )： 相形见绌．( )： quán( )发： 哂．( )笑： yáng( )谷： 花团锦簇．( )： 2．根据课文原文填空（5分） （1）东京也 是这样。上野的樱花 的时节，望去确也像绯红的轻云，……头顶上 着大辫子，顶得学 生制帽的顶上高高 ，形成一座富士山。 （2）江南的雪，可是 之至了；那是还在 的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的 宝珠山茶， 的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有 的杂草。 （3）在苍茫的大海上，狂风 着乌云，在乌云和大海之间，勇敢的海燕像 ，一会儿翅膀 着水面，一 会儿箭一般 向乌云……它呼喊着：让暴风雨来得更猛烈些吧！ （4）写出描写醉翁亭四季景色的句子： ， ， ， 。 （5）安得广厦千万间， ！ 。呜呼!何时 ， 。 3．文学常识填空（5分） （1）《醉翁亭记》的作者是 ， 朝著名文学家、史学家，号 ，又号 。 （2）列夫·托尔斯泰的文学地位是 ，他具有世界影响的三部长篇小说分别是 。 （3）巴金，原名 ，字 ，他两个著名的三部曲分别是 ， 。 （4）《藤野先生》的体裁是 ，选自《 》。 （5）《海燕》的体裁是 ，作者 ，他是 国人。他的自传体三部曲是 。 （6）《小石潭记》的作者是 ，字 ，唐宋八大家之一。 4．根据要求答题（6分） （1）试分析《藤野先生》中反语的修辞手法的作用。(1分) （2）试分析《列夫·托尔斯泰》中突出的写作手法。(1分) （3）请以《雪》为例分析散文诗的特点。(1分) （4）人类宣称自己是“万物之灵”、“地球的主宰者”，肆意破坏生态平衡，面对这些人和事，你怎样想?(1分) (5)《雷电颂》中涉及到中国的第一位伟大的爱国主义诗人是谁?我国哪个传统节日中有一个与他相关? (1分) (6) 自选角度，给下面红金龙的广告语进行品析。(1分)“思想有多远，你就能走多远。” 二、（14分） 1.下列各组词语中，每个词语都有错别字的一项是：（ ） A．花枝招展 惟妙惟消 举一返三 莫明其妙 B．呼朋引伴 重峦叠嶂 小心翼翼 和蔼可亲 C．精神委靡 迫不急待 悔人不倦 无精打采 D．密蜂飞舞 再接再励 谈笑风声 穿流不息 2．我能找出下列句子中加点词语使用不正确的一项( ) A．但这九年的生活……究竟．．给了我一点儿做人的训练．．。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。 B．我的童年没有幽默，只有从荒寒．．的大自然感应．．到一点生命最初的快乐和梦幻。 C．像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘．．形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪 ．．．．的大胡子。 D．从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思苦想 ．．．．，遨游在美妙的梦境中。 3．下列各项中修辞手法分析正确的一项是（ ） A．也有……宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（反语） B．宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。（比喻） C．风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！（排比反复） D．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠的把他们摔倒悬崖上。（拟人） 4．找出表述正确的一项是（ ） A．散文诗的形式特点是有诗的意境，像散文一样，不分行，不押韵。B．散文诗是近体诗中的一种。 C．散文诗的内容特点是具有内心倾向，极富个性色彩。D．散文诗的写法特点是多用象征、暗示的手法。 5．选择下列搭配有误的一项是( ) A．《敬畏自然》——严春友——《大自然的智慧》 B．《旅鼠之谜》——位梦华——《善待家园》 c．《大雁归来》——利奥波德——《沙乡年鉴》 D．《喂——出来》——星新一——《不速之客》 6．下列说法有误的一项是 ( ) A．《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自己。 B．《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。 C．《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。 D．《喂一一出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。 7．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 新疆啤酒珠峰登山队队员们在攀登珠峰过程中,多次陷入进退维谷 ．．．．的境地,但他们最终战胜了困难,于 2007 年 5 月 16 日晨成功登顶。 B. 目前，以巴楚地震为题材、由天山电影制片厂摄制的影片《至爱》，获伊朗国际少儿电影节“金蝴蝶”大奖， 作为该片的导演是当之无愧 ．．．．的。 C. 我国许多城市建立了食品质量报告制度,定期向社会公布有关部门的检验结果,使那些劣质食品在劫难逃 ．．．．。 D. 教育部决定从今年9月1日起，我国中小学将开始全面推广校园集体舞，这让许多教师和家长忧心忡忡 ．．．．，他 们担心此举更易导致学生早恋。 三、（32分） (一)（7分） “我的讲义，你能抄下来么?”他问。 “可以抄一点。” “拿来我看!
我交出眇的义去,他收下了,第—天便围,并且说,此后每一星期关他看回擤拿下耔打丁 (三)美之歌(10分)纪伯伦 开时,很吃了一惊,种不安和原义已从末,都粗红笔过了,不佴 我为爱出了方向,我是酿,是C田的良粮。 了许方,连文法的误,也都订这样査完了他所的叻课:骨学,血管学 我像一朵早花摘下是倣,她吻了吻我,然后把我贴在胸口上 神经学 我是幸福的殿,我是的腺泉,我导静姸端 可惜珝时不彫功,郁地胜性。还得有叵艨生狩他聖去,齜我眀旦槑笑,浮现在边年人,就会忘己的负担,他生活就会变 的一个来,是下啪管,指着,向的说道: 佑看,俯条管移了一点了—,详样羊移,的的好氆,然而輪照不是术 我为诗人起,艺辭伴半,我新家的员 实物是那么样的,我们法改换它现在我你改了,以你要全熊着黑板上的 我是儿的,温狩的亲毪了,脍下裤祷,歌拉的靝 我在亚当面城成了變,布服了他;我妆身份去见门,把变成了智都和口人 穑错;的骺,我璧然的 撕海鷥笑,特洛堿告;拗剌拉戴上了瑶,澌了罗 1.语段记叙了作者与藤里先生交往中的哪件事从中你可以看出對先牛具有什么样的品质Q分) 2.画线句运用了什么描写方法?当时,面对藤野先生的评,“我”是什么态度而写作本文时,“我”内心的情我比券罗兰的呼吸不要温柔,我风雨不猛 感又如何呢能说说你的见解吗?(分) 世人呵,我理是理也是你最美舶事物 3.读选后,从迅先的这毁人生绌肿,你了什理,遨两个方说家斯吧Q分) 试着简要概括选文的主要内容。(1分) (二)(9分) 2.文中的“我“是什么的化身?(1分) 胡蝶确乎没有;蜜是否来釆滎花和花的蜜,我可记不貞切了。但鉤彷佛亐冬花开雪3.文章以第人称自述的形式来写在表达上有什么好处?(1分) 野中,有许多蜜η地飞,也听得们嗡地袆着。 4.揣摩品味下列语句,说说其中的含义。(2分) 孩子们着导红,像紫舲的,七个来塑雪罗因为不功,谢的宗也来帮忙了。(1我是灵魂的佳酿是心田的食粮。￠)摘下我的是位姑娘她吻了嗍,然后把我紧紧貼在她的胸口上 罗汉就塑比子们高得多,墨不是上小下大的堆,终于分不壶还是罗汉;然而鼠洁很艳,5.拽出文中运用的一处比喻加以分析,说说其在耘达上的作用。(1分) 以自身的洢粘结,整个地闪內地生光孩子们用他,又从诽的亲的彩奁中愉来6.你怎样理解“我比紫罗兰的呼吸还要温柔我比暴风雨还要凶猛”这句活?(1分) 涂在曬唇上遡确是个罗了。他灼唇鄅地唑在哩 7.仿照“我为爱情指出了方向,我是灵魂的佳酿,是心田的食粮”写一段话。(20字左右)(2分) 第二天丕有几个孩孑来访问他;对了他托手,点头,嘻笑但他于独自坐着了.晴又来鵑他的皮肤,8.对于美,你是怎么看的?写与段话抒发你的感受·(1分) 寒又使沝水,鮮羊;逢蝣叉貤烀松么,而嘴H区了 范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适长山朱氏,既长,知其世家,感立辞母去,之南都入学舍,昼夜苦学, 屋上的就有訛化的,因为聖居人的Ⅻ的濫热蹦的,在妚下,来,使飞,在五年未尝解衣就寝,或夜昏怠,辄以水沃夭面。往往糜粥不充,日昃注始食,遂大通六经之旨,慨然有志于天下 日光中灿灿绁生光,如藏火的大雾,靛韩而腾,弥太空,使太空旋转且升地內烁 常自诵曰:当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。【注】昃:ze,太阳偏西。 在无边的野上,在彯列沃宇下,闪地腾苷的雨的魂 1给加点字注音。(1分) 是的,那独的雪,是死帑的雨,是的精魂 再适长山() 既长() 1.作者写“江南的雪”,是写的眼前的景物,还是国忆乙中的景物?从第一自然毁中的哪句话可以看出?(2分)2.解释加点字·(2分) 2.在第四自然段的开头,作者用了“但是”一词,请你说说作者这样写的用意。(1分) (1)既长:(2)再适长山 (3)五年未尝解衣:(4)日员始食: 作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的感情?Q2分) 3.翻译句子。(2分) 4.说说画线句子的含义。(1分) (1)或夜昏怠。(2)遂大通六经之旨,慨然有志于天下。 枝文南昧櫛塑戮,在詮塱「翙刘和的?ρ分) 4.文中主要记叙了范仲淹刻苦读书的几件事?(1分) 6.你在雪地里做过什么游戏?试写一段文字描述出来。(1分) 四、写作(30分) 请以“春”为濃題写一首400字以上的散文诗
2 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打 开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增 加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学， 神经学。 可惜我那时大不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上 的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道： “你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术， 实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 但是我还不服气，口头答应着，心里却想道： “图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。” 1．语段记叙了作者与藤野先生交往中的哪件事?从中你可以看出藤野先生具有什么样的品质?（2分） 2．画线句运用了什么描写方法?当时，面对藤野先生的批评，“我”是什么态度?而写作本文时，“我”内心的情 感又如何呢?能说说你的见解吗？（3分） 3．读完选文后，从鲁迅先生的这段人生经历中，你悟出了一些什么道理，选取一两个方面，说给大家听听吧!（2分） （二）（9分） ……胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪 野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。 罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白,很明艳， 以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来 涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤， 寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉．如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。 屋上的雪是早巳就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在 日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 1．作者写“江南的雪”，是写的眼前的景物，还是回忆中的景物?从第一自然段中的哪句话可以看出? （2分） 2．在第四自然段的开头，作者用了“但是”一词，请你说说作者这样写的用意。（1分） 3．作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的感情?（2分） 4．说说画线句子的含义。（1分） 5．本文与我们学过的《从百草回到三味书屋》都写了塑雪罗汉，两文在写到塑雪罗汉时的写法和目的有何不同?（2分） 6．你在雪地里做过什么游戏?试写一段文字描述出来。（1分） （三）美之歌（10分）纪伯伦 我为爱情指出了方向，我是灵魂的佳酿，是心田的食粮。 我像一朵早晨开放的玫瑰花。摘下我的是一位姑娘，她吻了吻我，然后把我紧紧贴在她的胸口上。 我是幸福的宫殿，我是欢乐的源泉，我是宁静的开端。 我是那温柔的一笑，浮现在姑娘的唇边。年轻人看见，就会忘掉自己沉重的负担，他的生活就会变成甜蜜 的，梦一般的草原。 我为诗人唤起灵感，我是艺术家的旅途良伴，我是音乐家忠实的教员。 我是婴儿的一双慧眼，温存的母亲看见了，她就会跪下祈祷，歌唱赞美安拉的诗篇。 我在亚当面前变成了夏娃，并且征服了他；我以女友的身份去见所罗门，把他变成了智者和诗人。 我和海伦嫣然一笑，特洛伊城就宣告失陷；我为克利奥佩屈拉女皇戴上了王冠，欢乐就笼罩了尼罗河畔。 我像命运之神：今天创造，明日就毁掉。我是安拉：让万物生长，也让万物遭到灭亡。 我比紫罗兰的呼吸还要温柔，我比暴风雨还要凶猛。 世人呵，我是真理!我是真理!也是你们所能理解的最美好的事物。 1．试着简要概括选文的主要内容。(1分) 2．文中的“我“是什么的化身？（1分） 3．文章以第一人称自述的形式来写在表达上有什么好处？（1分） 4．揣摩品味下列语句，说说其中的含义。（2分） (1)我是灵魂的佳酿，是心田的食粮。(2)摘下我的是一位姑娘，她吻了吻我，然后把我紧紧贴在她的胸口上。 5．找出文中运用的一处比喻加以分析，说说其在表达上的作用。（1分） 6．你怎样理解“我比紫罗兰的呼吸还要温柔，我比暴风雨还要凶猛”这句话？（1分） 7．仿照“我为爱情指出了方向，我是灵魂的佳酿，是心田的食粮”写一段话。（20字左右）（2分） 8．对于美，你是怎么看的？试写一段话抒发你的感受。（1分） (四)（6分） 范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏，既长，知其世家，感泣辞母去，之南都入学舍，昼夜苦学， 五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面。往往糜粥不充，日昃注始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。 常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 【注】 昃：ｚè，太阳偏西。 1.给加点字注音。（1分） 再适长．山（ ） 既长．（ ） 2.解释加点字。（2分） （1）既长．：____ （2）再适．长山：____ （3）五年未尝解．衣：____ （4）日昃始食．：____ 3.翻译句子。（2分） （1）或夜昏怠。 （2）遂大通六经之旨，慨然有志于天下。 4. 文中主要记叙了范仲淹刻苦读书的几件事？（1分） 四、写作（30 分） 请以“春”为话题写一首400字以上的散文诗