2009——2010年物探中心学校第二分校期中考试 七年级语文试卷参考答案 、基础知识积累与运用:(25分) 1、D A3、C4、B 5、B、B6、D7、(1)曲径通 幽处(2)风正一帆悬(3)几处早莺争暖树(4)志在千里(5)学而不思则罔(6) 不耻下问(7尽美矣(8)东临碣石以观沧海(9)乱花渐欲迷人眼浅草才能没 马蹄8、播拨 憾撼 阅读(35分 古诗文阅读(13分) 10、通“僵”,僵硬景象11、①我心里把它们比作群鹤 在空中飞舞。②果然像鹤在云端鸣叫一样,令我高兴得连声叫好。12、运 用了夸张的修辞手法,作者将癞虾蟆说成是“庞然大物”,说明其观察入神、细 致,从而产生超然物外的乐趣,另外,此“庞然大物”也是相对于“二虫”而 言。13、如观蚊如鹤等,(答题要点:一要举例,二要说明什么是物外之趣) (二)课内现代文阅读(13分) 14、春朱自清 15、烘托突出各种花儿竞相开放的热闹场景,写出花的多、艳、甜。 不行。“钻”字用得好,表现小草旺盛的生命力,写出了春草破土而出的挤 劲。将“钻”换成“长”就平淡了,即没有了顽强的生命力,语言也不生动形 象了 17、C 18、嫩嫩地绿绿地园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。 19、比喻、排比,形象生动地写出了春花的色彩艳丽,突出它们开得繁密热闹 三)、课外现代文阅读(9分) 20、本文讲述了我因为支边的学校贫苦,想回城时,孩子们用自己手中温暖的 冰块感动了我,我最终留下来的故事。(2分) 21、交通不便,十分闭塞(1分);学校没有粉笔,只能用手蘸水写字(1分) 冬天用冰块写字(1分)。 22、被学生朴实、深沉的爱心所感动。(2分) 23、因为“我”知道他们需要知识,“我”的存在也许会改变他们的未来(1分), 更因为“我”已经像他们需要“我”一样需要他们了(答被学生感动也对)(1 作文评分标准参考中考标准
2009——2010 年物探中心学校第二分校期中考试 七年级语文试卷参考答案 一、基础知识积累与运用：(25 分) 1、D 2、A 3、C 4、B 5、B、B 6、D 7、(1)曲径通 幽处 (2)风正一帆悬 (3)几处早莺争暖树 (4)志在千里 (5)学而不思则罔 (6) 不耻下问 (7)尽美矣 (8)东临碣石 以观沧海 (9)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没 马蹄 8、播 拨 憾 撼 二、阅读（35 分） （一）古诗文阅读（13 分） 9、D 10、通“僵”，僵硬 景象 11、①我心里把它们比作群鹤 在空中飞舞。 ②果然像鹤在云端鸣叫一样，令我高兴得连声叫好。 12、运 用了夸张的修辞手法，作者将癞虾蟆说成是“庞然大物”，说明其观察入神、细 致，从而产生超然物外的乐趣，另外，此“庞然大物”也是相对于“二虫”而 言。 13、如观蚊如鹤等，(答题要点：一要举例，二要说明什么是物外之趣) （二）课内现代文阅读（13 分） 14、春 朱自清 15、烘托突出各种花儿竞相开放的热闹场景，写出花的多、艳、甜。 16、不行。“钻”字用得好，表现小草旺盛的生命力，写出了春草破土而出的挤 劲。将“钻”换成“长”就平淡了，即没有了顽强的生命力，语言也不生动形 象了。 17、C 18、嫩嫩地 绿绿地 园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 19、比喻、排比，形象生动地写出了春花的色彩艳丽，突出它们开得繁密热闹。 （三）、课外现代文阅读（9 分） 20、本文讲述了我因为支边的学校贫苦，想回城时，孩子们用自己手中温暖的 冰块感动了我，我最终留下来的故事。（2 分） 21、交通不便，十分闭塞（1 分）；学校没有粉笔，只能用手蘸水写字（1 分）； 冬天用冰块写字（1 分）。 22、被学生朴实、深沉的爱心所感动。（2 分） 23、因为“我”知道他们需要知识，“我”的存在也许会改变他们的未来（1 分）， 更因为“我”已经像他们需要“我”一样需要他们了（答被学生感动也对）（1 分）。 三、作文评分标准参考中考标准