2009—2010年物探中心学校第二分校期中考试 D.《钱塘湖春行》一《白氏长庆集》一白居易一唐代诗人 七年级语文试卷 5.选出括号内的一个词,填在空格上 ①小时候,我常伏在窗口(A、想象B、痴想C、向望)。 班级 姓名 分数 ②斜阳里,想起了秋风的颜色,就(A、宽容B、宽恕C、原谅)了那 -、基础知识积暴与运用:(25分) 1、下面注音有错误的一项是:() 口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境 A.一瞬(shn)间忍俊不禁(jin)B.自省(xing)猝(c0)然那位女士是怎样回答的? 两位男士在谈话,其中一个说:“在家里妻子不让我抽烟,真难受。”边说边拿 C.玷(din)污险象迭(die)生D.进(bing)溅玲珑剔(ti)出香烟,问旁边的女士:“我能抽烟吗?”女士笑了笑,回答了一句话,既不让这位 先生抽烟,又说得很幽默,引得两位男士笑了 2、下面词语中有错误的一项是( 嗨,你害人又害己呀! B、看,没见写着“禁止吸烟 A.小心冀冀 闲情逸志 B.瘦骨嶙峋 头晕目 C、你夫人还没有把你管教好吧。D、先生,你像在家里一样 7、古诗文填空(每空1分,共11分,每错或漏1字,本空不得分) C.盘虬卧龙 (1)曲径通幽处, 《题破山寺后禅院》) 3、下列加点字解释错误的一项是 (2)潮平两岸阔, 。《次北固山下》 A、洗濯(洗) 可望不可即(靠近、接触) 谁家新燕啄春泥。《钱塘湖春行》 B、慧心未泯(灭,丧失)猝然长逝(死 (4)老骥伏枥 《龟虽寿》 C、举世无双(抬举、推举)心旷神怡(愉b 思而不学则殆。《论语》 D、获益匪浅(非、不) 险象迭生(屡次) (6)敏而好学 ,是以谓之“文”也。《论语》 4.下列作品的出处及作者情况搭配有误的一项是:() 又尽善也。《论语》 A.《童趣》一《浮生六记·闲情记趣》一沈复一清代文学家 (8)《观沧海》中交待观海的地点和目的的语句是 的信念》一《现代人的智慧》一玛丽·居里一德国科学家 C.《济南的冬天》一《老舍文集》一老舍一现代作家 (9)《钱塘湖春行》中作者通过花草写早春景色的诗句是:
1 2009——2010 年物探中心学校第二分校期中考试 七年级语文试卷 班级 姓名 分数 一、基础知识积累与运用：(25 分) 1、下面注音有错误的一项是：（ ） A. 一瞬（shùn）间 忍俊不禁（ jīn ）B. 自省（xĭng） 猝(cù)然 长逝 C. 玷（diàn）污 险象迭（dié)生 D. 迸（bìng)溅 玲珑剔（tì) 透 2、下面词语中有错误的一项是（ ） A.小心冀冀 闲情逸志 B.瘦骨嶙峋 头晕目 眩 C.盘虬卧龙 心旷神怡 D.一丝不苟 问心无愧 3、下列加点字解释错误的一项是（ ） A、洗濯．(洗) 可望不可即．(靠近、接触) B、慧心未泯．(灭，丧失) 猝然长逝．(死亡) C、举．世无双(抬举、推举) 心旷神怡．(愉快) D、获益匪．浅(非、不) 险象迭．生(屡次) 4．下列作品的出处及作者情况搭配有误的一项是：（ ） A. 《童趣》--《浮生六记·闲情记趣》—沈复—清代文学家 B. 《我的信念》--《现代人的智慧》—玛丽·居里—德国科学家 C. 《济南的冬天》--《老舍文集》—老舍—现代作家 D. 《钱塘湖春行》--《白氏长庆集》—白居易—唐代诗人 5．选出括号内的一个词，填在空格上。 ①小时候，我常伏在窗口 （A、想象 B、痴想 C、向望）。 ②斜阳里，想起了秋风的颜色，就 （A、宽容 B、宽恕 C、原谅）了那 烦人的聒聒。 6、口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境， 那位女士是怎样回答的？（ ） 两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说边拿 出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位 先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。 A、嗨，你害人又害己呀﹗ B、看，没见写着“禁止吸烟”! C、你夫人还没有把你管教好吧。 D、先生，你像在家里一样。 7、古诗文填空（每空 1 分，共 11 分，每错或漏 1 字，本空不得分） (1)曲径通幽处，____________________ 。《题破山寺后禅院》） (2)潮平两岸阔，_________________ 。《次北固山下》 (3) ________________________ ，谁家新燕啄春泥。《钱塘湖春行》 (4)老骥伏枥， 。《龟虽寿》 (5)________________________，思而不学则殆。《论语》 (6)敏而好学，_____________，是以谓之“文”也。《论语》 (7)___________，又尽善也。《论语》 (8)《观沧海》中交待观海的地点和目的的语句是： _____________________， ______________________。 (9) 《 钱 塘 湖 春 行 》 中 作 者 通 过 花 草 写 早 春 景 色 的 诗 句 是 ：
10、解释下列句中加点的字(2分) 8、生活中处处有语文。王芳发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字,请找出项为之强 )作青云白鹤观( 并加以改正(2分) 11、请翻译下列句子(4分) “公用电话长途直播”中改为“新款手机震憾上市”中改为 ①私拟作群鹤舞于空中 二、阒读(共35分) 之怡然称快 (一)古诗文阅读(13分) 12、作者把癞虾蟆说成是“庞然大物”,运用了什么修辞手法?有什么作用?(3 9、下列这首小令赏析不正确的一项是 (2分) 天净·沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯 A.“枯藤老树昏鸦”写出一片萧飒的秋景,衬托出了游子内心的悲 13、请从文中举例说明什么是物外之趣。(2分 B.“小桥流水”风景幽静,而“人家”安居其间,显得非常安逸、悠闲。 C.“古道西风瘦马”是说在冷飕飕的西风中,在凄凉的古道上,诗人独自一人 二)课内现代文阅读(13分) 骑着一匹瘦马旅行 ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 D.“夕阳西下,断肠人在天涯”,意思是说天晚了,远在天边的妻子想念着游 ②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太 阳的脸红起来了。 人,想得肝肠寸断 小草偷偷地从土里钻出来,嫩 绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大 片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风 阅读《童趣》,然后完成10——13题 轻悄悄的,草软绵绵的 童趣 树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火 佘忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿:闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿 梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也:昂首观之,儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的 项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤 14、上述文字出自课文《》,作者是 。(2分) 唳云端,为之怡然称快 15、第④段写的是“春花图”,而划线的句子却写蜂蝶的多,作者这样写的用 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐:定神细视,以从草 为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得 意是什么?(2分) 日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拨山倒树而来,盖一癞 虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆, 鞭数十,驱之别院 16、“小草偷偷地从土里钻出来”,“钻”改成“长”行吗?为什么?(2分)
2 __________________ ， ______ 。 8、生活中处处有语文。王芳发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出 并加以改正（2 分） “公用电话 长途直播”中 _改为 “新款手机 震憾上市”中 改为____ 二、阅读（共 35 分） （一）古诗文阅读（13 分） 9、下列这首小令赏析不正确的一项是（ ）（2 分） 天净·沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 Ａ．“枯藤老树昏鸦”写出一片萧飒的秋景，衬托出了游子内心的悲哀。 Ｂ．“小桥流水”风景幽静，而“人家”安居其间，显得非常安逸、悠闲。 Ｃ．“古道西风瘦马”是说在冷飕飕的西风中，在凄凉的古道上，诗人独自一人 骑着一匹瘦马旅行。 Ｄ．“夕阳西下，断肠人在天涯”，意思是说天晚了，远在天边的妻子想念着游 人，想得肝肠寸断。 阅读《童趣》，然后完成 10——13 题。 童趣 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之 趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之， 项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤 唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以从草 为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拨山倒树而来，盖一癞 虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆， 鞭数十，驱之别院。 10、解释下列句中加点的字（2 分） 项为之强．（ ） 作青云白鹤观．（ ） 11、请翻译下列句子（4 分） ①私拟作群鹤舞于空中。 ②果如鹤唳云端，为之怡然称快。 12、作者把癞虾蟆说成是“庞然大物”，运用了什么修辞手法？有什么作用？（3 分） 13、请从文中举例说明什么是物外之趣。（2 分） （二）课内现代文阅读（13 分） ①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太 阳的脸红起来了。 ③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大 片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风 轻悄悄的，草软绵绵的。 ④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火， 粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、 梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样 儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 14、上述文字出自课文《_______》，作者是____________。（2 分） 15、第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用 意是什么？（2 分） 16、“小草偷偷地从土里钻出来”，“钻”改成“长”行吗？为什么？（2 分）
辛苦。老师你也真的要走?” 打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷臧”写这些人 我一时不知所措,便笑起来,说:“你们放心吧,老师不会走的,老师还没 的动作、行为的目 )(2分) A、草地有人 动 所以要写 B、说明人们在春天到来时心情很愉 有教会你们知识呢!” 快 C、是间接写草地,突出草的嫩绿可爱D、写了草,又写人,构成一个画面 他们一听,欢呼着一哄而散,像得到了什么重大喜讯似的。 18、选文的第③段写的是“春草图”,其中写春草“质地”的词语是是 转眼到了冬天,我想暂时就先在这里再呆一阵子,等到春天无论如何也得 写春草“色泽”的词语是 写春草旺盛长势 离开。已经有几个同学在城市里帮我找了份工作,只差我过去了 的句子是 (3分) 可是,没想到这里的冬天特别寒冷,经常零下十几度,小河里、路沟里的 19、“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这句话用了什么修辞方法?作用是什么? 水都结了一层厚厚的冰,并且井里的水也压不出来,估计也是被冻住了 在课堂上,我无比烦躁又无可奈何地说:“找不到水,这可麻烦了,我怎么 给大家写字呢 有一个孩子站起来说:“老师,你可以拿冰块写嘛!” (三)课外现代文阅读(9分) 于是,我找来几块冰,在黑板上写起来,字体果然很清晰,写着也方便 只是这太冻手了,写不了几个字,手就会变得麻木起来,捏不住冰块。没办法, 爱是最温暖的冰块 我只有写几个字停下来将手插入口袋里暖一暖,然后再继续写 大学毕业后,怀着一腔热情,我兴致勃勃地选择了支援贫困县。根据统 这些孩子坐在下面看见了我这个滑稽的动作,有的忍不住嘿嘿地低声笑 安排,我被分配到一个既偏僻又贫穷的山村小学。说偏僻,是因为那里没有 这样写写停停,停停写写,一节课下来把我累得实在不轻。算了吧,明天 条柏油路,交通不便,十分闭塞:说贫穷,是因为学校连粉笔都没有,上课写 就只看不写了,带领他们多朗读课文吧。我下定决心 字只能用手指蘸着水进行。就这样,不出两个月,我的热情骤降,无精打采的 可是第二天我一上讲台,一个冻得鼻涕流得老长的小男孩跑过来,伸开手, 直想找个机会回城里 把一块冰递给我,说:“老师,这块冰我已经暖一会了,你摸摸,一点都不凉了, 那些小孩子看出了我没有刚来时的积极和认真,便纷纷围上来仰起脸问 你拿着写字吧。” 老师,你是不是要走了?”我一惊,问:“你们怎么知道? 我接过来捏在手里,果然暖融融的,不那么冰手了 “因为以前来过好几个老师,刚教一个多月就走了,他们嫌我们这里太穷太 不过片刻之后,我就不禁噗嗤笑了一声,心想这些孩子想得也太幼稚了
3 17、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人 的动作、行为的目的是（ ）（2 分） A、草地有人在活动，所以要写。 B、说明人们在春天到来时心情很愉 快 C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱 D、写了草，又写人，构成一个画面 18、选文的第③段写的是“春草图”，其中写春草“质地”的词语是是 ____ ；写春草“色泽”的词语是 ，写春草旺盛长势 的句子是 ________ 。（3 分） 19、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法？作用是什么？ （2 分） (三)课外现代文阅读(9 分) 爱是最温暖的冰块 大学毕业后，怀着一腔热情，我兴致勃勃地选择了支援贫困县。根据统一 安排，我被分配到一个既偏僻又贫穷的山村小学。说偏僻，是因为那里没有一 条柏油路，交通不便，十分闭塞；说贫穷，是因为学校连粉笔都没有，上课写 字只能用手指蘸着水进行。就这样，不出两个月，我的热情骤降，无精打采的， 一直想找个机会回城里。 那些小孩子看出了我没有刚来时的积极和认真，便纷纷围上来仰起脸问: “老师，你是不是要走了？”我一惊，问:“你们怎么知道？” “因为以前来过好几个老师，刚教一个多月就走了，他们嫌我们这里太穷太 辛苦。老师你也真的要走？” 我一时不知所措，便笑起来，说:“你们放心吧，老师不会走的，老师还没 有教会你们知识呢！” 他们一听，欢呼着一哄而散，像得到了什么重大喜讯似的。 转眼到了冬天，我想暂时就先在这里再呆一阵子，等到春天无论如何也得 离开。已经有几个同学在城市里帮我找了份工作，只差我过去了。 可是，没想到这里的冬天特别寒冷，经常零下十几度，小河里、路沟里的 水都结了一层厚厚的冰，并且井里的水也压不出来，估计也是被冻住了。 在课堂上，我无比烦躁又无可奈何地说:“找不到水，这可麻烦了，我怎么 给大家写字呢？” 有一个孩子站起来说:“老师，你可以拿冰块写嘛！” 于是，我找来几块冰，在黑板上写起来，字体果然很清晰，写着也方便。 只是这太冻手了，写不了几个字，手就会变得麻木起来，捏不住冰块。没办法， 我只有写几个字停下来将手插入口袋里暖一暖，然后再继续写。 这些孩子坐在下面看见了我这个滑稽的动作，有的忍不住嘿嘿地低声笑。 这样写写停停，停停写写，一节课下来把我累得实在不轻。算了吧，明天 就只看不写了，带领他们多朗读课文吧。我下定决心。 可是第二天我一上讲台，一个冻得鼻涕流得老长的小男孩跑过来，伸开手， 把一块冰递给我，说:“老师，这块冰我已经暖一会了，你摸摸，一点都不凉了， 你拿着写字吧。” 我接过来捏在手里，果然暖融融的，不那么冰手了。 不过片刻之后，我就不禁噗嗤笑了一声，心想这些孩子想得也太幼稚了
这冰块暖得越热它不就融化得越快吗?像这样一个冰块能写几个字呢? 是,我说:“一块冰不够用的,我们还是先念课文吧!” 可是,下面的一幕让我终生难忘。只见台下的五六十个孩子都齐刷刷地站 23、根据文章内容说一说“我”最终留在了这所学校的原因是什么?(2分) 了起来,伸开手高喊着:“老师,我这也有冰块!”“我这也有!”“我这也有!” 那是怎么一个场面呵,在飘荡着寒气的教室里,瘦小的身子、破烂的衣服 满是污垢的头发、冻得红扑的脸庞一一他们就那么站着,赂伸得笔直,摊 开的小手心里都有一块亮晶晶的冰。 三、作文(40分) 我一时说不出话来,鼻子有些发酸,心里感觉猛地一震。我急忙扶着讲桌, 4、不知不觉中,两个月过去了。这两个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的 睁大了眼睛 你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快乐、使你兴奋 使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让 就这样,我最终还是留在了这所小学,婉言谢绝了朋友们的邀请。因为这你觉得自己好象突然长大了许多,成熟了许多。请认真思考,完成写作 些孩子对我特别尊重,因为我知道他们需要知识需要我,因为我觉得我的存在 题目:一次 (如快乐、有趣、难忘)的活动 将会改变他们的未来,因为他们已经改变了我,使我明白那温暖的冰块里,隐 要求:(1)字数不少于600字。除诗歌外文体不限 (2)选择一个适当的词,填写在横线上。 藏着深深的爱! (3)写你上中学以后的事情 (4)要写清时间、地点,参与的人物,事情的起因、经过和结果。 20、请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分) 〔5)书写整洁,字迹工整清晰,易于辨认,卷面干净。否则扣分。 21、认真阅读文章,说一说我在贫困山区的支教遇到了哪些困难?(3分) 2、文中说“我一时说不出话来,鼻子有些发酸,心里感觉猛地一震。我急忙扶 着讲桌,睁大了眼睛……”其中的“发酸”“一震”等词语,表现了“我”当时怎样
4 这冰块暖得越热它不就融化得越快吗？像这样一个冰块能写几个字呢？ 于是，我说:“一块冰不够用的，我们还是先念课文吧！” 可是，下面的一幕让我终生难忘。只见台下的五六十个孩子都齐刷刷地站 了起来，伸开手高喊着:“老师，我这也有冰块！”“我这也有！”“我这也有！” 那是怎么一个场面呵，在飘荡着寒气的教室里，瘦小的身子、破烂的衣服、 满是污垢的头发、冻得红扑扑的脸庞——他们就那么站着，胳膊伸得笔直，摊 开的小手心里都有一块亮晶晶的冰。 我一时说不出话来，鼻子有些发酸，心里感觉猛地一震。我急忙扶着讲桌， 睁大了眼睛…… 就这样，我最终还是留在了这所小学，婉言谢绝了朋友们的邀请。因为这 些孩子对我特别尊重，因为我知道他们需要知识需要我，因为我觉得我的存在 将会改变他们的未来，因为他们已经改变了我，使我明白那温暖的冰块里，隐 藏着深深的爱！ 20、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2 分） 21、认真阅读文章，说一说我在贫困山区的支教遇到了哪些困难？（3 分） 22、文中说“我一时说不出话来，鼻子有些发酸，心里感觉猛地一震。我急忙扶 着讲桌，睁大了眼睛……”其中的“发酸”“一震”等词语，表现了“我”当时怎样 的心情？（2 分） 23、根据文章内容说一说“我”最终留在了这所学校的原因是什么？（2 分） 三、作文（40 分） 24、不知不觉中，两个月过去了。这两个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。 你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、 使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让 你觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多 。请认真思考，完成写作。 题目：一次＿＿＿＿（如快乐、有趣、难忘）的活动 要求：（1）字数不少于 600 字。除诗歌外文体不限。 （2）选择一个适当的词，填写在横线上。 （3）写你上中学以后的事情。 (4)要写清时间、地点，参与的人物，事情的起因、经过和结果。 （5）书写整洁，字迹工整清晰，易于辨认，卷面干净。否则扣分