2009-2010学年湛江市初三毕业班10月模拟题(-) 语文试题 说明:1、本试卷共10页,共4大题,满分150分,考试时间120分钟。 2、请在答题卡上作答,交卷时只收答题卷。 、积累与运用(20分) 下列各组加点字中,读音正确的一项是(2分)( A.歇斯底里(je)勾当(gou) B.惘然(wang)省悟( sheng) C.狡黠(xi迫) 怄气(du) D.嗔怪( cheng)抽噎(ye) 2.下列句子没有错别字的一项(2分) A.面面相觑吹毛求疵嘻闹 B.契而不舍三顾茅芦戮破 C.孜孜不倦文采藻饰请难 D.恃才放旷根生蒂固聒噪 3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(2分)( A.两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢:两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了 B.你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风 C.中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得。 D.我们就是要虚张声势,把全班同学的学习热情鼓动起来 4.选择下列无语病的一项(2分)() A.有无错别字,句子是否通顺,是评定好文章的标准之 B.听了英雄的事迹报告后,大家的心长时间久久不能平静。 C.古老的修道院优雅、肃穆,从院里传来阵阵唱圣诗的和谐女声, D.在党和政府的关怀下,农村教育的办学条件得到了极大发展 5.综合性学习考查(6分) 在“金钱,共同面对的话题”综合性学习活动中,同学们展开了热烈的讨论,请你在平时积累 和冷静思考的基础上,按后面的要求做好发言准备。 (1)根据下列有关对金钱的议论,在横线上填写两个事实论据。(4分) 金钱不能买到一切,在涉及感情、自尊、平等和自由的某些紧要关头,古往今来不愿为五斗米 折腰的大有人在。例如 (2)用概括的语言简要地说一说你的金钱观。(2分) 答 6.根据上下文的提示,补写出古诗文名篇名句的空缺部分。(6分) ,力尽不知热,但惜夏日长。(白居易《观刈麦》) (2)无意苦争春,一任群芳妒。 。(陆游《卜算子》) (3)东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 人比黄花瘦。 (李清照《醉花阴》) 现代文阅读(40分) (一)阅读下面说明文,回答7-11题(20分) ①奥林匹克火炬是经国际奥委会批准的、用于奥林匹克圣火燃烧的、可手持的火炬。奥林匹克 火炬是奧林匹克圣火的载体。从1936年的第11届奥运会开始,每届奥运会都诞生一支体现主办 国家文化特色并符合高科技要求的火炬并成为奥林匹克运动的重要遗产 ②北京奥运会火炬长72厘米,重985克,燃烧时间15分钟,在零风速下火焰高度25至30 第1页,共10页命题人:ziez
第1页,共 10 页 命题人:zjez 2009-2010 学年湛江市初三毕业班 10 月模拟题(一) 语 文 试 题 说明:1、本试卷共 10 页,共 4 大题,满分 150 分,考试时间 120 分钟。 2、请在答题卡上作答,交卷时只收答题卷。 一、积累与运用(20 分) 1.下列各组加点字中,读音正确的一项是(2 分) ( ) A.歇.斯底里(jiē) 勾.当(gòu) B.惘.然(wǎng) 省.悟(shěng) C.狡黠.(xiá) 怄.气(òu) D.嗔.怪(chēng) 抽噎.(yè) 2.下列句子没有错别字 .....的一项(2 分) ( ) A.面面相觑 吹毛求疵 嘻闹 B.契而不舍 三顾茅芦 戮破 C.孜孜不倦 文采藻饰 诘难 D.恃才放旷 根生蒂固 聒噪 3.下列句子中加点的成语使用正确 ......的一项是(2 分)( ) A.两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢 ....;两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了。 B.你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风 ....。 C.中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得 ....。 D.我们就是要虚张声 ...势,把全班同学的学习热情鼓动起来。 4.选择下列无语病 ...的一项(2 分) ( ) A.有无错别字,句子是否通顺,是评定好文章的标准之一。 B.听了英雄的事迹报告后,大家的心长时间久久不能平静。 C.古老的修道院优雅、肃穆,从院里传来阵阵唱圣诗的和谐女声。 D.在党和政府的关怀下,农村教育的办学条件得到了极大发展。 5.综合性学习考查(6 分) 在“金钱,共同面对的话题”综合性学习活动中,同学们展开了热烈的讨论,请你在平时积累 和冷静思考的基础上,按后面的要求做好发言准备。 (1)根据下列有关对金钱的议论,在横线上填写两个事实论据 ......。(4 分) 金钱不能买到一切,在涉及感情、自尊、平等和自由的某些紧要关头,古往今来不愿为五斗米 折腰的大有人在。例如:____________________________________________________________; ___________________________________________________________________________________。 (2)用概括的语言简要地说一说你的金钱观。(2 分) 答:___________________________________________________________________________。 6.根据上下文的提示,补写出古诗文名篇名句的空缺部分。(6 分) (1) , ,力尽不知热,但惜夏日长。(白居易《观刈麦》) (2)无意苦争春,一任群芳妒。 , 。(陆游《卜算子》) (3)东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 , ,人比黄花瘦。 (李清照《醉花阴》) 二.现代文阅读(40 分) (一) 阅读下面说明文,回答 7—11 题(20 分) ①奥林匹克火炬是经国际奥委会批准的、用于奥林匹克圣火燃烧的、可手持的火炬。奥林匹克 火炬是奥林匹克圣火的载体。从 1936 年的第 11 届奥运会开始,每届奥运会都诞生一支体现主办 国家文化特色并符合高科技要求的火炬并成为奥林匹克运动的重要遗产。 ②北京奥运会火炬长 72 厘米,重 985 克,燃烧时间 15 分钟,在零风速下火焰高度 25 至 30
厘米,在强光和日光情况下均可识别和拍摄。在工艺方面使用锥体曲面异型一次成型技术和铝材腐 蚀、着色技术。燃料汋丙烷,符合环保要求。火炬外形制作材料为可回收的环保材料 ③北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生,和谐共融”的“祥云”图案。祥云的文化概念在 中国具有上干年的时间跨度,是具有代表性的中国文化符号。火炬造型的设计灵感来自中国传统的 纸卷轴。纸是中国四大发明之一,通过丝绸之路传到西方。人类文明随着纸的出现得以传播。源于 汉代的漆红色在火炬上的运用使之明显区别于往届奥运会火炬设计红银对比的色彩产生醒目的视 觉效果,有利于各种形式的媒体传播。火炬上下比例均匀分割,祥云图案和立体浮雕式的工艺设计 使整个火炬高雅华丽、内涵厚重 ④北京奥运会火炬在慾烧稳定性与外界环境适应性方面达到了新的技术高度,能在每小时65 公里的强风和每小时50毫米的大雨情况下保持燃烧。在工艺上采用轻薄高品质铝合金和中空塑件 设计,十分轻盈。下半部喷涂高触感塑胶漆,手感舒适不易滑落。北京奥运会火炬是我国自主设计 研发的产物,它使用的然料为丙烷,这是—种价格低廉的常用燃料。其主要成分是碳和氢,燃烧后 只有二氧化碳和水,没有其他物质,不会对环境造成污染 7、文章从哪几个方面介绍了北京奥运会祥云火炬的?(4分) 8、阅读全文,试概括“祥云”火炬具有哪些优点?(4分) 答 9、阅读全文,说说为什么“祥云”火炬符合环保要求?(4分) 答 10、本文运用了多种说明方法,请你选择其中的两种,举例说明它的作用。(4分) 答:(1) l1、选文第一段提到“每届奥运会都诞生一支体现主办国家文化特色并符合高科技要求的火炬并成 为奥林匹克运动的重要遗产”,北京奥运会除了祥云火炬外,还有什么其它的奥运象征事物的设计 也同样具备了代表性的中国文化符号,试举一例并进行简单介绍说明?(4分) 答 阅读《父亲》一文,回答12—16题。(20分) ①小群是个苦孩子,生下来就双目失明,母亲生小群时由于突发心脏病去世了。当小群懂事后便知 道自己没有如别的孩子享受五彩缤纷世界的福气,但是,小群也非常热爱这个世界。因为小群有 个细心的父亲,父亲便是小群的眼睛。 ②很小的时候父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都 是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲箮的声音。”后来,小群真的由父亲和父 亲的位朋友带到海边玩,父亲竟然教会了小群游泳。 ③父亲是要在失明的儿子心灵中,重安一双明亮的眼睛 ④难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就是一个黑暗世界,怎么让他理解这个世界的五光十 色呢?比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天 能把人晒暖和 ⑤“我懂了”,小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖 ⑥“不全对。”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来,人血也是温热的,鱼血 却是冷的但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起 ⑦小群困惑了起来 第2页,共10页命题人:ziez
第2页,共 10 页 命题人:zjez 厘米,在强光和日光情况下均可识别和拍摄。在工艺方面使用锥体曲面异型一次成型技术和铝材腐 蚀、着色技术。燃料为丙烷,符合环保要求。火炬外形制作材料为可回收的环保材料。 ③北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生,和谐共融”的“祥云”图案。祥云的文化概念在 中国具有上千年的时间跨度,是具有代表性的中国文化符号。火炬造型的设计灵感来自中国传统的 纸卷轴。纸是中国四大发明之一,通过丝绸之路传到西方。人类文明随着纸的出现得以传播。源于 汉代的漆红色在火炬上的运用使之明显区别于往届奥运会火炬设计,红银对比的色彩产生醒目的视 觉效果,有利于各种形式的媒体传播。火炬上下比例均匀分割,祥云图案和立体浮雕式的工艺设计 使整个火炬高雅华丽、内涵厚重。 ④北京奥运会火炬在燃烧稳定性与外界环境适应性方面达到了新的技术高度,能在每小时 65 公里的强风和每小时 50 毫米的大雨情况下保持燃烧。在工艺上采用轻薄高品质铝合金和中空塑件 设计,十分轻盈。下半部喷涂高触感塑胶漆,手感舒适不易滑落。北京奥运会火炬是我国自主设计 研发的产物,它使用的燃料为丙烷,这是一种价格低廉的常用燃料。其主要成分是碳和氢,燃烧后 只有二氧化碳和水,没有其他物质,不会对环境造成污染。 7、文章从哪几个方面介绍了北京奥运会祥云火炬的?(4 分) 答:_______________________________________________________________________________。 8、阅读全文,试概括“祥云”火炬具有哪些优点?(4 分) 答:________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________。 9、阅读全文,说说为什么“祥云”火炬符合环保要求?(4 分) 答:________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________。 10、本文运用了多种说明方法,请你选择其中的两种..,举例说明它的作用。(4 分) 答:(1)______________________________________________________________________________ (2)____________________________________________________________________________。 11、选文第一段提到“每届奥运会都诞生一支体现主办国家文化特色并符合高科技要求的火炬并成 为奥林匹克运动的重要遗产”,北京奥运会除了祥云火炬外,还有什么其它的奥运象征事物的设计 也同样具备了代表性的中国文化符号,试举一例 ....并进行简单介绍说明?(4 分) 答:________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________。 (二)阅读《父亲》一文,回答 12——16 题。(20 分) ①小群是个苦孩子,生下来就双目失明,母亲生小群时由于突发心脏病去世了。当小群懂事后便知 道自己没有如别的孩子享受五彩缤纷世界的福气,但是,小群也非常热爱这个世界。因为小群有一 个细心的父亲,父亲便是小群的眼睛。 ②很小的时候父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都 是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。”后来,小群真的由父亲和父 亲的一位朋友带到海边玩,父亲竟然教会了小群游泳。 ③父亲是要在失明的儿子心灵中,重安一双明亮的眼睛。 ④难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就是一个黑暗世界,怎么让他理解这个世界的五光十 色呢?比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天 能把人晒暖和。 ⑤“我懂了”,小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!” ⑥“不全对。”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来,人血也是温热的,鱼血 却是冷的但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。” ⑦小群困惑了起来
⑧父亲再作耐心的解析:“发热发光的是太阳,而不是红色,只是太阳能发光发热,同时又是红色 的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。” ⑨经过这样的循循善诱,小群逐渐有所领悟。 ⑩虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的颜色等等。但小群却对光和 热有点联系的红色情有独钟。 (11)渐渐地,小群觉得世界不再陌生,反而美丽迷人,小群懂得了世界上有许多不用看便能感受的 事情,可是有一次小群真生父亲的气了。 (12)那次,小群让父亲买一个红色米老鼠书包,当父亲买回来小群背着上学的时候,一位阿姨很无 意地对小群说:“小群这个绿书包可真漂亮!小群回家便对父亲喊:“爸爸,我让您给我买红书包, 您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!说着便哭了起来不 (13)父亲听了,半天没吱声,过了一会儿才为小群擦眼泪,说:“爸爸对不起你,小群……那天我买 书包时说只剩下这个米老鼠书包,所以绿的我也买下了……小群,爸爸是爱你的。”小群感到了爸 爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱 (14)时光就这样慢慢流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会按摩与心理咨询,能够自食其力 的时候,父亲突发脑谥血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想,今后谁还能做自己的 睛呢?活着还有什么意思? (15)然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群 的一生 (16)—位叔叔在追悼父亲时说:“他从来没有放弃奋斗和追求,他对身边的人充满爱心,作为一位 双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上吸取了力量和勇 (1刀就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父 亲呀〃他默默地祝祷,“我会长出一双眼睛来的,就在我的心上。 12.阅读全文,找出文中在结构上起承上启下作用的段落是 点明文章中心的句子 这篇小说的主人公是 。(3分) 3.第(15)段画线的比喻句的含义是 (3分) 14.①段中“父亲便是小群的眼睛。”中“眼睛”的具体含义 (4分) ③段中“父亲是要在失明的儿子的心灵中,重安一双明亮的眼睛”中的“眼睛”的具体含义 是 (4分) 15.对文中父亲错买书包这一情节,可以有两种不同的理解:一、父亲事先知道买的是绿书包, 父亲事先不知道买的是绿书包。你同意哪种理解?请根据文章简要说明理由。(4分) 6.对文章的分析与欣赏,正确的三项是( )(2分) A、父亲骤然去世,使小群受到了难以承受的打击,产生了轻生的念头 B、(16)段的悼词中透露出“父亲”也是“一位失明的人”,从而大大深化了小说的主题,增强了 文章的震撼力。 C、文章有一条贯穿始终的线索:父亲为小群重安“眼睛 D、第②段写“小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩”,是为后文写父亲也是“一位双 目失明的人”预设伏笔 E、文章行文详略得当,“买书包”、“开追悼会”是详写,其余都是略写。 3页,共10页命题人:zez
第3页,共 10 页 命题人:zjez ⑧父亲再作耐心的解析:“发热发光的是太阳,而不是红色,只是太阳能发光发热,同时又是红色 的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。” ⑨经过这样的循循善诱,小群逐渐有所领悟。 ⑩虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的颜色等等。但小群却对光和 热有点联系的红色情有独钟。 (11)渐渐地,小群觉得世界不再陌生,反而美丽迷人,小群懂得了世界上有许多不用看便能感受的 事情,可是有一次小群真生父亲的气了。 (12)那次,小群让父亲买一个红色米老鼠书包,当父亲买回来小群背着上学的时候,一位阿姨很无 意地对小群说:“小群这个绿书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊:“爸爸,我让您给我买红书包, 您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着便哭了起来不。 (13)父亲听了,半天没吱声,过了一会儿才为小群擦眼泪,说:“爸爸对不起你,小群……那天我买 书包时说只剩下这个米老鼠书包,所以绿的我也买下了……小群,爸爸是爱你的。”小群感到了爸 爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱。 (14)时光就这样慢慢流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会按摩与心理咨询,能够自食其力 的时候,父亲突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想,今后谁还能做自己的 眼睛呢?活着还有什么意思? (15)然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群 的一生。 (16)一位叔叔在追悼父亲时说:“他从来没有放弃奋斗和追求,他对身边的人充满爱心,作为一位 双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上吸取了力量和勇气……” (17)就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父 亲呀,”他默默地祝祷,“我会长出一双眼睛来的,就在我的心上 。” 12.阅读全文,找出文中在结构上起承上启下作用的段落是 ;点明文章中心的句子 是 ;这篇小说的主人公是 。(3 分) 13.第(15)段画线的比喻句的含义是 。(3 分) 14. ① 段 中 “ 父 亲 便 是 小 群 的 眼 睛 。” 中 “ 眼 睛 ” 的 具 体 含 义 是 。 (4 分) ③段中“父亲是要在失明的儿子的心灵中,重安一双明亮的眼睛”中的“眼睛”的具体含义 是 。(4 分) 15.对文中父亲错买书包这一情节,可以有两种不同的理解:一、父亲事先知道买的是绿书包,二、 父亲事先不知道买的是绿书包。你同意哪种理解?请根据文章简要说明理由。(4 分) 16.对文章的分析与欣赏,正确的三项是( )(2 分) A、 父亲骤然去世,使小群受到了难以承受的打击,产生了轻生的念头。 B、 (16)段的悼词中透露出“父亲”也是“一位失明的人”,从而大大深化了小说的主题,增强了 文章的震撼力。 C、 文章有一条贯穿始终的线索:父亲为小群重安“眼睛”。 D、 第②段写“小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩”,是为后文写父亲也是“一位双 目失明的人”预设伏笔。 E、 文章行文详略得当, “买书包” 、“开追悼会”是详写,其余都是略写
三.文言文阅读(20分) (一)阅读《生于忧患,死于安乐》回答17——20题。(14分) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于土,孙叔敖举于海,百 里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其 所为,所以动心忍性,曾益其所不能 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士 出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 17.解释下列加点词语。(4分) (1)舜发于畎亩之中( (2)人恒过,然后能改( (3)征于色,发于声,而后喻( )(4)入则无法家拂士( 18.下列句子中没有通假字的一项是( )(2分) A.亲戚畔之 B.曾益其所不能 行拂乱其所为 D.困于心,衡于虑,而后作 19.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)所以动心忍性,曾益其所不能 (2)然后知生于忧患,而死于安乐也 20.文章开头列举的六个人物的事例,他们的共同点是什么?从他们的事例中你获得什么感悟?(4 分) 二)阅读短文,回答21—23题(6分) 吴郡陈某,家至孝,母好食铛①底焦饭,陈作郡主簿②,恒装一囊,毎煮食,辄伫录③焦饭, 归以遗母。后值孙恩贼出吴郡,袁府君即日便征。陈已聚敛得数斗焦饭,未展④归家,遂带以从军。 战于沪渎,败,军人溃散,逃走山泽,皆多饥死,陈独以饭焦得活。 注释:①铛:铁锅。②主簿掌管文书机要、主办事务的官吏。③伫录:贮藏。④未展:来不 及 21.解释加点的词语在文中的意思(2分) 母好食铛底焦饭( 归以遗母( 22.翻译句子:(2分) 陈已聚敛得数斗焦饭,未展归家,遂带以从军。 23.读了这篇短文,你从中得到什么感悟?(2分) 四.写作(70分含5分卷面分) 24.阅读下面的材料,按要求作文 沐浴母爱,你应该向母亲致敬;得到帮助,你应该向伸手扶你的人致敬;拥有洁净的环境,我 们应该向勤劳装扮城市的工人致敬;感受良好的社会风尚,我们应该向爱心致敬…….亲爱的同学 生活中总有值得我们仰望致敬的人或事物,你准备向谁致敬呢?请结合自己的经历或体会作文。 请你以“向你致敬”为话题,写一篇不少于600字的作文,体裁不限,诗歌除外,文中不得出 真实姓名和学校名。 4页,共10页命题人:zez
第4页,共 10 页 命题人:zjez 三.文言文阅读(20 分) (一)阅读《 生于忧患,死于安乐》回答 17——20 题。(14 分) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百 里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其 所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士, 出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 17.解释下列加点词语。(4 分) (1)舜发.于畎亩之中( ) (2)人恒过.,然后能改( ) (3) 征于色,发于声,而后喻.( )(4)入则无法家拂.士( ) 18.下列句子中没有通假字的一项是( )(2 分) A.亲戚畔之 B. 曾益其所不能 C.行拂乱其所为 D. 困于心,衡于虑,而后作 19.用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)所以动心忍性,曾益其所不能。 (2)然后知生于忧患,而死于安乐也。 20.文章开头列举的六个人物的事例,他们的共同点是什么?从他们的事例中你获得什么感悟?(4 分) (二)阅读短文,回答 21——23 题(6 分) 吴郡陈某,家至孝,母好食铛①底焦饭,陈作郡主簿②,恒装一囊,每煮食,辄伫录③焦饭, 归以遗母。后值孙恩贼出吴郡,袁府君即日便征。陈已聚敛得数斗焦饭,未展④归家,遂带以从军。 战于沪渎,败,军人溃散,逃走山泽,皆多饥死,陈独以饭焦得活。 注释:①铛:铁锅。②主簿:掌管文书机要、主办事务的官吏。③伫录:贮藏。④未展:来不 及。 21.解释加点的词语在文中的意思(2 分) 母好.食铛底焦饭( ) 归以遗.母( ) 22.翻译句子:(2 分) 陈已聚敛得数斗焦饭,未展归家,遂带以从军。 23.读了这篇短文,你从中得到什么感悟?(2 分) 答: 四.写作(70 分 含 5 分卷面分) 24.阅读下面的材料,按要求作文: 沐浴母爱,你应该向母亲致敬;得到帮助,你应该向伸手扶你的人致敬;拥有洁净的环境,我 们应该向勤劳装扮城市的工人致敬;感受良好的社会风尚,我们应该向爱心致敬……亲爱的同学, 生活中总有值得我们仰望致敬的人或事物,你准备向谁致敬呢?请结合自己的经历或体会作文。 请你以“向你致敬 ....”为话题,写一篇不少于 600 字的作文,体裁不限,诗歌除外,文中不得出 真实姓名和学校名
2009-2010学年湛江市初三毕业班10月模拟题(一) 语文答题卡 题|(20分) 二(40分) 三(20分) 四(70分) 总分 1-6题 7-16题 17-23题作文65卷面(150分) 分 积累与运用(20分 )2.()3.() 5.(6分)(1) (2) 6.(6分)(1) (3) 现代文阅读(40分) (一)阅读下面说明文,回答7-11题(20分) 7.(4分)答: 8.(4分)答: 9.(4分)答 0.(4分)答:(1) 第5页,共10页命题人:ziez
第5页,共 10 页 命题人:zjez 2009-2010 学年湛江市初三毕业班 10 月模拟题(一) 语文答题卡 题 号 一(20分) 二(40 分) 三(20 分) 四(70 分) 总分 (150 分) 1—6 题 7—16 题 17—23 题 作文(65) 卷面 (5) 得 分 一.积累与运用(20 分) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5.(6 分)(1) ; 。 (2) ____________________________________________________________________ 6.(6 分)(1) , , (2) , 。 (3) , , 二、现代文阅读(40 分) (一)阅读下面说明文,回答 7—11 题(20 分) 7.(4 分)答: 8.( 4 分)答: 9.(4 分)答: 10.(4 分)答:(1)___________________________________________________________ (2)
11.(4分)答 (二)阅读《父亲》一文,回答12—16题。(20分) 12.(3分)起承上启下作用的段落是 点明文章中心的句子是 这篇小说的主人公是 13.(3分)答: 14.(1)答 4分 (2)答: (4分) 15.(4分)答: 16.(2分)( 、文言文阅读。(20分) (一)阅读《生于忧患,死于安乐》回答17—20题。(14分) 17.(4分)(1)( )(2)( )(3)( )(4)( )(2分) 19.(4分)(1)答: 20.(4分)答 (二)阅读短文,回答21—23题(6分) 21.(2分)(1) )(2)( (2分)答 第6页,共10页命题人:zez
第6页,共 10 页 命题人:zjez 11.(4 分)答: (二)阅读《父亲》一文,回答 12——16 题。(20 分) 12.( 3 分)起承上启下作用的段落是 ;点明文章中心的句子是 ; 这篇小说的主人公是 。 13.(3 分)答: 14.(1)答: (4 分 ) (2)答: (4 分 ) 15. (4 分)答: 16.(2 分)( ) 三、文言文阅读。 (20 分) (一)阅读《 生于忧患,死于安乐》回答 17——20 题。(14 分) 17.(4 分)(1)( )(2)( )(3)( )(4)( ) 18.( )(2 分) 19.(4 分)(1)答: (2) 20.(4 分)答: (二)阅读短文,回答 21——23 题(6 分) 21.(2 分)(1)( ) (2)( ) 22.(2 分)答:
23.(2分)答 四、作文(70分) □ 第7页,共10页命题人:ziez
第7页,共 10 页 命题人:zjez 23.(2 分)答: 四、作文(70 分) 300 字
工∏口 8页,共10页命题人:zez
第8页,共 10 页 命题人:zjez 600 字 800 字
2009-2010学年湛江市初三毕业班10月模拟题(一) 语文试题参考答案 、积累与运用(20分) 1、C2、C3、B4、C(每题2分) 5、①如不食嗟来之食的齐国穷人,不为五斗米折腰的陶渊明,宁死不领美国救济粮的朱自清。(所 写事例符合题目要求即可,光出人名没有事例只给一半分)(4分) ②本题为开放性试题,可以有不同观点,言之成理,自圆其说即可。(2分) 6、(1)足蒸暑土气,背灼炎天光(2)零落成泥碾作尘,只有香如故。(3)莫道不消魂,帘卷西风, (6分 二、现代文阅读 (一)(20分) 7.外形、工艺、创意、技术(每错漏1点扣1分,共4分) 8.(1)便于识别和拍摄。符合环保要求。(2)红银对比的色彩产生醒目的视觉效果。(3)内涵厚 重。(4)手感舒适,不易滑落。(5)抗风抗雨性能强。(至少答出4点,共4分) 9、火炬外形制作材料为可回收的环保材料。北京奥运会火炬使用燃料为丙烷,这是一种价格低廉 的常用燃料。其主要成分是碳和氢,燃烧后只有二氧化碳和水,没有其他物质,不会对环境造成污 染。(4分) 10、说明方法有下定义、做诠释、列数字等。答题方式:【例1】“奥林匹克火炬是经国际奥委会批 准的、用于奥林匹克圣火燃烧的、可手持的火炬。”这个句子用了下定义的说明方法,揭示了奥林 匹克火炬的本质属性。【例2】能在每小时65公里的强风和每小时50毫米的大雨情况下保持燃烧。” 这个句子用了列数字的说明方法,准确具体地说明了北京奥运会火炬在燃烧稳定性与外界环境适应 性方面达到了新的技术高度。(4分) l1、例如:2008年北京奧运会奖牌—一金镶玉,背面镶玉设计的灵感来自我国古代的佩玉,形象 诠释了中华民族自古以来以“玉”比“德”的价值观。2008年北京奥运会颁奖系列礼服一一灵动 飘逸的“青花瓷”、温润典雅的“宝蓝”、活力四射的“国槐绿”、素净柔美的“玉脂白”、高贵大方 的“粉色”,充分演绎了中国元素与现代时尚的完美结合。2008年北京奥运会会徽一一中国印,将 肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来,充满了深沉的活力。2008年北京奥运会吉祥物一一福 娃,他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。(言之成理,无知识 性错误即可)(4分) 二)阅读《父亲》一文,回答1216题。(20分) 考查目标 第1空主要考査学生对小说的整体感知情况,对获取的信息进行筛选,抓住文章的关键语句来答题 第一空是对在推动情节发展上起重要作用的过渡段的掌握,第二空是对文章主旨句的掌握,第三空 是对小说的主要人物的掌握 第2空主要是考査学生对全文的整体感知能力和语言概括能力,第一空是对比喻句的理解,第二 三空都是对有文眼作用的词语“眼睛”的理解,这道题不能直接在文中找到答案,要学生阅读小说 后,结合语境来概括作答 第3空是对小说情节的理解,要考査学生的理解阐释能力,此题不需要统一的答案,言之有理即可 第4空是考査学生对小说的初步鉴赏能力,要求对小说内容的理解、重点语句和结构技巧的鉴赏作 出评价判断,从而选出正确的答案。 第9页,共10页命题人:zez
第9页,共 10 页 命题人:zjez 2009-2010 学年湛江市初三毕业班 10 月模拟题(一) 语文试题参考答案 一、积累与运用(20 分) 1、C 2、C 3、B 4、C(每题 2 分) 5、①如不食嗟来之食的齐国穷人,不为五斗米折腰的陶渊明,宁死不领美国救济粮的朱自清。(所 写事例符合题目要求即可,光出人名没有事例只给一半分) (4 分) ②本题为开放性试题,可以有不同观点,言之成理,自圆其说即可。(2 分) 6、(1)足蒸暑土气,背灼炎天光(2)零落成泥碾作尘,只有香如故。(3)莫道不消魂,帘卷西风, (6 分) 二、现代文阅读 (一)(20 分) 7.外形、工艺、创意、技术(每错漏 1 点扣 1 分,共 4 分) 8.(1)便于识别和拍摄。符合环保要求。(2)红银对比的色彩产生醒目的视觉效果。(3)内涵厚 重。(4)手感舒适,不易滑落。(5)抗风抗雨性能强。(至少答出 4 点,共 4 分) 9、火炬外形制作材料为可回收的环保材料。北京奥运会火炬使用燃料为丙烷,这是一种价格低廉 的常用燃料。其主要成分是碳和氢,燃烧后只有二氧化碳和水,没有其他物质,不会对环境造成污 染。(4 分) 10、说明方法有下定义、做诠释、列数字等。答题方式:【例 1】“奥林匹克火炬是经国际奥委会批 准的、用于奥林匹克圣火燃烧的、可手持的火炬。”这个句子用了下定义的说明方法,揭示了奥林 匹克火炬的本质属性。【例 2】“能在每小时 65 公里的强风和每小时 50 毫米的大雨情况下保持燃烧。” 这个句子用了列数字的说明方法,准确具体地说明了北京奥运会火炬在燃烧稳定性与外界环境适应 性方面达到了新的技术高度。(4 分) 11、例如:2008 年北京奥运会奖牌——金镶玉,背面镶玉设计的灵感来自我国古代的佩玉,形象 诠释了中华民族自古以来以“玉”比“德”的价值观。2008 年北京奥运会颁奖系列礼服——灵动 飘逸的“青花瓷”、温润典雅的“宝蓝”、活力四射的“国槐绿”、素净柔美的“玉脂白”、高贵大方 的“粉色”,充分演绎了中国元素与现代时尚的完美结合。2008 年北京奥运会会徽——中国印,将 肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来,充满了深沉的活力。2008 年北京奥运会吉祥物——福 娃,他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。(言之成理,无知识 性错误即可)(4 分) (二)阅读《父亲》一文,回答 12——16 题。(20 分) 考查目标: 第 1 空主要考查学生对小说的整体感知情况,对获取的信息进行筛选,抓住文章的关键语句来答题, 第一空是对在推动情节发展上起重要作用的过渡段的掌握,第二空是对文章主旨句的掌握,第三空 是对小说的主要人物的掌握。 第 2 空主要是考查学生对全文的整体感知能力和语言概括能力,第一空是对比喻句的理解,第二、 三空都是对有文眼作用的词语“眼睛”的理解,这道题不能直接在文中找到答案,要学生阅读小说 后,结合语境来概括作答。 第 3 空是对小说情节的理解,要考查学生的理解阐释能力,此题不需要统一的答案,言之有理即可。 第 4 空是考查学生对小说的初步鉴赏能力,要求对小说内容的理解、重点语句和结构技巧的鉴赏作 出评价判断,从而选出正确的答案
参考答案及评分标准 12、阅读全文,找出文中在结构上起承上启下作用的段落是(11)段:点明文章中心的句子是“就 在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。”;这篇小 说的主人公是“父亲 (3分) 13、第(15)段画线的比喻句的含义是父亲对生活、对他人的热爱,不懈地追求和奋斗的勇气,为 小群指明了方向,鼓起了勇气。(答出了“父亲的优良品质给小群带来了生活的勇气”也行,重 在后半句):(3分) 4.①段中“父亲便是小群的眼睛。”中“眼睛”的具体含义是父亲循循善诱地引导、帮助小群了 解精彩的外部世界。(4分。注意答出父亲、小群和外部世界的关系):③段中“父亲是要在失明 的儿子的心灵中,重安一双明亮的眼睛”中的“眼睛”的具体含义是父亲要让小群既具有感受、了 解世界的能力,又有热爱生活、自强不息的信念。(4分,每点各2分,要注意这里的“眼睛”是 安在心灵中的。) 15.对文中父亲错买书包这一情节,可以有两种不同的理解:一、父亲事先知道买的是绿书包,二 父亲事先不知道买的是绿书包。你同意哪种理解?请根据文章简要说明理由 第一种理解依据父亲的话“那天我买书包时说只剩下这个米老鼠书包,所以绿的我也买下 了……”;第二种理解是因为这样竭力扶持儿子的父亲不可能用欺瞒的手段来应付孩子或因为父亲 也是瞎子,买书包时他自己也受了售货员的欺瞒。(4分,两种理解皆可,答出依据即可得分。) 16、BCD(2分。A项说小群有轻生的念头,不准确,父亲去世了,使小群痛不欲生,觉得生活没 有了意义,但并不是说他就轻生想死。B项正确,这样更能表现父爱之深。C项正确,这里的“眼 睛”应是感受、了解客观世界的能力和生活的勇气与信念。D项正确。E项不准确,小说详写的是 解说颜色”和“购买书包”两件事。) 三、文言文阅读 (一)阅读《生于忧患,死于安乐》回答17—20题。(14分) 17、(1)被任用(2)犯错误(3)了解(4)通“弼”,辅佐。(4分) 18、(C)(2分) 19、(4分) 1)(通过这些)来使他的内心惊动,使他的性格坚定起来,以不断增长他的 才干 (2)这样以后才明白,因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。 20、(4分)共同点:都出身贫贱,历经磨难,最终都有所作为。 感悟:苦难是对人生的一种磨练,我们只有战胜苦难,才能取得成功。 (二)阅读短文,回答21—23题(6分) 21、(2分)好:喜欢、爱好。 遗:给予,留给。 22、(2分)陈某已经收集了好几斗锅巴,来不及回家了,就带这锅巴参战 23、(2分)(1)孝顺父母是做子女的本分。(2)孝顺父母要落实到行动上,持之以恒。(3)百善 孝为先。(4)父母为子女付出很多,做子女的要学会感恩。(答中一点言之成理即可) 四、作文 第10页,共10页命题人:zjez
第10页,共 10 页 命题人:zjez 参考答案及评分标准: 12、阅读全文,找出文中在结构上起承上启下作用的段落是(11)段;点明文章中心的句子是 “就 在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。”;这篇小 说的主人公是 “父亲” 。 (3 分) 13、第(15)段画线的比喻句的含义是 父亲对生活、对他人的热爱,不懈地追求和奋斗的勇气,为 小群指明了方向,鼓起了勇气。 (答出了“父亲的优良品质给小群带来了生活的勇气”也行,重 在后半句);(3 分) 14.①段中“父亲便是小群的眼睛。”中“眼睛”的具体含义是 父亲循循善诱地引导、帮助小群了 解精彩的外部世界 。(4 分。注意答出父亲、小群和外部世界的关系); ③段中“父亲是要在失明 的儿子的心灵中,重安一双明亮的眼睛”中的“眼睛”的具体含义是父亲要让小群既具有感受、了 解世界的能力,又有热爱生活、自强不息的信念。(4 分,每点各 2 分,要注意这里的“眼睛”是 安在心灵中的。) 15.对文中父亲错买书包这一情节,可以有两种不同的理解:一、父亲事先知道买的是绿书包,二、 父亲事先不知道买的是绿书包。你同意哪种理解?请根据文章简要说明理由。 第一种理解依据父亲的话“那天我买书包时说只剩下这个米老鼠书包,所以绿的我也买下 了……”;第二种理解是因为这样竭力扶持儿子的父亲不可能用欺瞒的手段来应付孩子或因为父亲 也是瞎子,买书包时他自己也受了售货员的欺瞒。(4 分,两种理解皆可,答出依据即可得分。) 16、B C D (2 分。A 项说小群有轻生的念头,不准确,父亲去世了,使小群痛不欲生,觉得生活没 有了意义,但并不是说他就轻生想死。B 项正确,这样更能表现父爱之深。C 项正确,这里的“眼 睛”应是感受、了解客观世界的能力和生活的勇气与信念。D 项正确。E 项不准确,小说详写的是 “解说颜色”和“购买书包”两件事。) 三、文言文阅读 (一)阅读《 生于忧患,死于安乐》回答 17——20 题。(14 分) 1 7、 ( 1)被任用 ( 2) 犯 错 误 ( 3)了解 ( 4) 通 “ 弼 ” , 辅 佐 。 ( 4 分 ) 1 8、 ( C) ( 2 分 ) 1 9、 ( 4 分 ) ( 1) ( 通 过 这 些 ) 来 使 他 的 内 心 惊 动 , 使 他 的 性 格 坚 定 起 来 , 以 不 断 增 长 他 的 才干。 ( 2) 这 样 以 后 才 明 白 , 因 有 忧 患 而 得 以 生 存 , 因 沉 迷 安 乐 而 衰 亡 。 2 0、 ( 4 分 ) 共 同 点 : 都出身贫贱,历经磨难,最终都有所作为。 感悟:苦难是对人生的一种磨练,我们只有战胜苦难,才能取得成功。 (二)阅读短文,回答 21——23 题(6 分) 21、(2 分)好:喜欢、爱好。 遗:给予,留给。 22、(2 分)陈某已经收集了好几斗锅巴,来不及回家了,就带这锅巴参战。 23、(2 分)(1)孝顺父母是做子女的本分。(2)孝顺父母要落实到行动上,持之以恒。(3)百善 孝为先。(4)父母为子女付出很多,做子女的要学会感恩。(答中一点言之成理即可) 四、作文