2009-2010学年度第人教版七年级第二学期期末综合测试题（2份）.doc_大学文库

2009-2010学年度第二学期期末综合测试题(7 、基础知识积累和运用。(29分) 1、(2分)下列词语解释有误的一项是() A.确凿:确实。菜畦:菜地。畦,有土埂围着的一块块长方形的田地。B.攒:凑在一块儿。臃肿本文形容何首乌块根粗大。敛:收拢。C.机关:本文是秘密的意思。鉴赏:鉴定和欣赏。方正正派。D.同窗:同在一个学校学习的人。消释:消除、解除。恭敬:尊敬 2、(2分)选词填空,正确的一项是() (1)从昆仑山下黄河之边。(2)把中华大地南北两面。(3)向南北两面万条铁的臂膀 (4)黄河以它英雄的气魄在亚洲的原野。A.滚向分成张开出现奔向劈成伸出出现C.滚向劈成张开涌现 D.奔向分成伸出涌现 3、(2分)下列句中没有通假字的一项是() A.不闻机杼声,惟闻女叹息。B.当窗理云鬓,对镜帖花黄 C.出门看火伴,火伴皆惊忙。D.日扳仲永环谒于邑人,不使学。 4、(2分)下列句子中没有使用比喻修辞的一项是() A.一种幽暗的光弥漫在窗际,仿佛电影中的一幕。B.天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱 C.门口一个黑影出现,好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来。D.这一枝很像校长先生房间的横幅呢! 5、(2分)下列句子中加点的成语使用正确的一项是() A.这篇作文没有中心,东拉西扯,内容空洞,语言贫乏,令人莫衷一是。B.从高处眺望,辽阔的绿色大草原上,几座白色的油井房星罗棋布。C.回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。D.西子湖畔桃红柳绿,春色迷人,外地游客纷至沓来,领略秀美的湖光山色。 6、(2分)写出有关马的成语三个以上: 7、(2分)下列不是表现狼的阴险狡诈的句子是() A.一狼径去,其一犬坐于前一狼得骨止,一狼仍从 C.目似瞑,意暇甚 D.意将隧入以攻其后也 8、(2分)下列说法正确的一项是() A.《资治通鉴》是一部纪传体通史 B.司马光,字君实,南宋著名的政治家、史学家 C.《孙权劝学》一文通过写鲁肃与吕蒙的对话,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从正面表现了吕蒙的学有所成,这是全文的最精彩之处。《孙权劝学》一文中,孙权的话是认真相劝的,鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道,二者的情调是

1 2009－2010 学年度第二学期期末综合测试题(7) 一、基础知识积累和运用。（29 分） 1、（2 分）下列词语解释有误的一项是（） A．确凿：确实。菜畦：菜地。畦，有土埂围着的一块块长方形的田地。B．攒：凑在一块儿。臃肿：本文形容何首乌块根粗大。敛：收拢。C．机关：本文是秘密的意思。鉴赏：鉴定和欣赏。方正：正派。D．同窗：同在一个学校学习的人。消释：消除、解除。恭敬：尊敬。 2、（2 分）选词填空，正确的一项是（）（1）从昆仑山下＿＿＿＿黄河之边。（2）把中华大地＿＿＿＿南北两面。（3）向南北两面＿＿＿＿千万条铁的臂膀。（4）黄河以它英雄的气魄，＿＿＿＿在亚洲的原野。A．滚向分成张开出现 B．奔向劈成伸出出现 C．滚向劈成张开涌现 D．奔向分成伸出涌现 3、（2 分）下列句中没有通假字的一项是（） A．不闻机杼声，惟闻女叹息。 B．当窗理云鬓，对镜帖花黄。 C．出门看火伴，火伴皆惊忙。 D．日扳仲永环谒于邑人，不使学。 4、（2 分）下列句子中没有使用比喻修辞的一项是（） A．一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。B．天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。 C．门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。D．这一枝很像校长先生房间的横幅呢！ 5、（2 分）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（） A．这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是．．．．。B．从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布．．．．。C．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他忍俊不禁．．．．，流下了辛酸的泪水。D．西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来．．．．，领略秀美的湖光山色。 6、（2 分）写出有关马的成语三个以上： 7、（2 分）下列不是表现狼的阴险狡诈的句子是（） A．一狼径去，其一犬坐于前 B．一狼得骨止，一狼仍从 C．目似瞑，意暇甚 D．意将隧入以攻其后也 8、（2 分）下列说法正确的一项是（） A．《资治通鉴》是一部纪传体通史。 B．司马光，字君实，南宋著名的政治家、史学家。 C．《孙权劝学》一文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成，这是全文的最精彩之处。 D．《孙权劝学》一文中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道，二者的情调是

2 不同的。 9、（3 分）仿照例句，在下面两句横线上补写相关的内容。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）如果我是春雨，我将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 10、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文，。（ 10 分） ⑴____________ _______,一切都将过去。《假如生活欺骗了你》（1 分） ⑵ 鸟向檐上飞，___________________（1 分）⑶ ______________________，影入平羌江水流。（1 分） ⑷ 此夜曲中闻折柳，_______________________。（1 分）⑸岑参的《逢入京使》中脍炙人口的名句是： __________，_________。（2 分）⑹《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是： __________________，______________________。（2 分） ⑺ 请写出两句你喜欢的描写“黄河”的诗：________；__________。（2 分） 9．名著阅读。（4 分）班级举行“我愿与____交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。备选人物：阿廖沙沙僧诸葛亮星期五王熙凤我愿与__________交朋友，他是《》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（30 字以上）二、文言文阅读理解。（16 分）（7 分）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 11、（2 分）解释下列加点字。（1）屠暴．起，以刀劈狼首（）（2）一狼洞．其中（）（3）意将隧．入以攻其后也（）（4）屠自后断其股．( ) 12、（2 分）《狼》一文给人的启示是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 13、（3 分）翻译下列句子。（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳《孙权劝学》(9分) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳, 与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 14.写出下列词语的含义或用法。(2分) (1)但当涉猎,见往事耳: (2)及鲁肃过寻阳 15.翻译下列句子。(2分 (1)蒙辞以军中多务 (2)士别三日,即更刮目相待。 16.请结合自身经历谈谈学习本文的启示。(2分) 17.请比较《孙权劝学》与《伤仲永》的异同。(3分) 答三、现代文阅读(25分) (一)(14分) (甲)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前了了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般么向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底水草所发散出的来的清香,夹在水气中扑面的吹来:月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的曾脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我还以为船慢。他们换了四回手, 渐望依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见的破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了 18、(3分)小伙伴们开船时,作者运用了哪几个动词?这些动词体现了小伙伴的什么性格?

3 （2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《孙权劝学》（9 分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 14．写出下列词语的含义或用法。（2 分）（1）但当涉猎，见往事耳：（2）及鲁肃过寻阳 15．翻译下列句子。（2 分）（1）蒙辞以军中多务。（2）士别三日，即更刮目相待。 16．请结合自身经历谈谈学习本文的启示。（2 分） 17．请比较《孙权劝学》与《伤仲永》的异同。（3 分）答：三、现代文阅读（25 分）（一）（14 分）（甲）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前了了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般么向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底水草所发散出的来的清香，夹在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的曽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见的破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 18、（3 分）小伙伴们开船时，作者运用了哪几个动词？这些动词体现了小伙伴的什么性格？

4 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 19、（1 分）语段中，在景物描写时以动写静的句子是＿＿＿＿＿。 20、（2 分）上述文字采用多种感官来写景，请根据要求，选填相关的词句。（1）视觉：＿＿＿＿＿＿。（2）听觉：＿＿＿＿＿＿。（3）嗅觉：＿＿＿＿＿＿。（4）触觉：＿＿＿＿＿＿。 21、（3 分）语段文字主要用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 22、（3 分）在上述文字中，我们能感受到“我”的心情变化，这个变化过程是：沉重→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿。 23、（2 分）请概括上述文字的大意。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！担当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 10．下列句中加点词的解释不正确的一项是（）（2 分） A 卿今当涂．．掌事当涂：处在道路中间 B 但当涉猎．．涉猎：粗略的阅读 C 卿今者才略．．才略：才干和谋略 D 大兄何见事．．之晚乎见事：认清事物 11．用现代汉语翻译下列句子。(2 分) （1）但当涉猎，见往事耳。（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 12．仔细阅读全文，说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？（2 分） 13．根据文章的意思，用自己的话说说吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?（1 分） 14．说说选文对“学习”问题持有怎样的看法？（1 分） 15．后人从《孙权劝学》中概括出两个成语，一个比喻人学识尚浅：“ ”，一个指要改变旧看法，要用新眼光看人：“ ”。（2 分） 16．请用简洁的语言概括《孙权劝学》的内容。（1 分）

作文(共50分) 题目:请以“感恩”为题,写一篇作文要求:除诗歌外,文体不限,字数不少于600字,卷面整洁,写出真情实感 2009-—2010学年度第二学期期末综合测试题七年级语文参考答案、1.D2.B3.A4.D5.C6.一马当先、马到成功、老马识图、指鹿为马、驷马难追、万马奔喑7.B8.D9.示例:(1)吹绿田野的庄稼。(2)滋润干涸的土地10、略文言文阅读理解11.(1)突然(2)打洞(3)指从柴草堆中打洞(4)大腿12.面对像狼一样的恶势力,不能存有幻想、妥协、退让,要敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。13.(1)才知道前在的狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方。(2)狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都死了,禽兽的花招能有多少呢? 只是增添笑料罢了。 14.(1)掌管经学的官员。(2)粗略的阅读(3)到了……时候(4)益处,好处。15.(1)吕蒙以军中事务多为理由来推辞。(2)与有志之士分别几天,就要用新的眼光看待。16.(1)要虚心听取别人好的建议: 后天学习的重要性。(从吕蒙角度)(2)办事情要善于运用方法才能友好的成效。(从孙权角度)(3)看待事情或人要用发展的眼光。17.相同点:两文内容都与学习有关,都说明了学习的重要性。不同点: (1)《孙权劝学》写吕蒙“当涂掌事”之后,经孙权劝说“乃始就学”其才略很快就有了惊人的长进《伤仲永》写中拥有年重回过人,却因其父“不使学”而“民然中人”。内容一正一反:一是年长好学学有所成,一是幼年不学,毫无所成。(2)两文写法不同:前者以对话为主,言简义丰;后文叙议结合借事说理。、现代文阅读一)18、动词:拔、点、磕、退、上前、架。表现小伙伴聪明、能干、胆大的性格。19.淡黑的起伏的连山…但我却还以为船慢20.(1)月色、连山、赵庄、几点火(2)歌吹、横笛、宛转、悠扬(3)发散出来的清香(4)清香夹杂在水气中扑面的吹来21.比喻。形象生动,化静为动, 突出人物的心情。22.轻松沉静自失23.写夏夜行船的见闻的感受二)24、我家门口,母亲、乞丐(2分) 25、“他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。”“美中不足的是,这个大老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。”(2分)26、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活,唤醒他的自尊。“不搬”就会失掉一人认识自己,可以克服自身残疾的机会。(2分)27、因为你让我搬砖教育了我,使我找回了自信自尊,明白了身残志不可残,从而自自强, 自立,努力奋斗,终于做出了一番事业。(2分) 28、这是指给别人不同寻常的,激励人自强、自立、自尊、自信的特别的教育帮助。(4分) 四、作文略 11.(1)(1)只应当粗略地阅读,了解历史罢了 (2)士别三日,就要重新另眼看待,长兄知道这件事多么晚啊! 12,用自己读书的体会,现身说法 13.吕蒙认清了学习的重要性:刻苦学习。(意对即可)(2分) 14.学习可以改变和提高自己。 15.吴下阿蒙刮目相看 16.本文写吕蒙在孙权劝说下开始学习,其才略很快就有惊人长进的故事。(意对即可) 9.示例一:沙僧西游记在西天取经的路上,沙僧一直忠诚地跟随着师傅,打点行李,问路化缘, 冲锋陷阵。他为人忠厚,做事认真,我愿与他交朋友示例二:阿寥沙童年阿寥沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里,我愿与他交朋友,给他一些帮助

5 作文（共 50 分）题目：请以“感恩”为题，写一篇作文要求：除诗歌外，文体不限，字数不少于 600 字，卷面整洁，写出真情实感。 2009－2010 学年度第二学期期末综合测试题七年级语文参考答案一、1.D 2.B 3.A 4.D 5.C 6.一马当先、马到成功、老马识图、指鹿为马、驷马难追、万马奔喑 7.B 8.D 9.示例：(1)吹绿田野的庄稼。 (2)滋润干涸的土地 10、略二、文言文阅读理解 11.(1)突然 (2)打洞 (3)指从柴草堆中打洞 (4)大腿 12.面对像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协、退让，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。13.(1)才知道前在的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方。(2)狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都死了，禽兽的花招能有多少呢？只是增添笑料罢了。 14．（1）掌管经学的官员。 ⑵粗略的阅读 ⑶到了……时候 ⑷益处，好处。15．⑴吕蒙以军中事务多为理由来推辞。⑵与有志之士分别几天，就要用新的眼光看待。16．（1）要虚心听取别人好的建议；后天学习的重要性。（从吕蒙角度）⑵ 办事情要善于运用方法才能友好的成效。（从孙权角度）⑶看待事情或人要用发展的眼光。17．相同点：两文内容都与学习有关，都说明了学习的重要性。不同点：（1）《孙权劝学》写吕蒙“当涂掌事”之后，经孙权劝说“乃始就学”其才略很快就有了惊人的长进；《伤仲永》写中拥有年重回过人，却因其父“不使学”而“民然中人”。内容一正一反：一是年长好学，学有所成，一是幼年不学，毫无所成。⑵两文写法不同：前者以对话为主，言简义丰；后文叙议结合，借事说理。三、现代文阅读（一）18、动词：拔、点、磕、退、上前、架。表现小伙伴聪明、能干、胆大的性格。19.淡黑的起伏的连山……但我却还以为船慢 20.（1）月色、连山、赵庄、几点火（2）歌吹、横笛、宛转、悠扬（3）发散出来的清香（4）清香夹杂在水气中扑面的吹来 21.比喻。形象生动，化静为动，突出人物的心情。 22.轻松沉静自失 23.写夏夜行船的见闻的感受。（二）24、我家门口，母亲、乞丐（2 分） 25、“他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。” “美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。”（2 分）26、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊。“不搬”就会失掉一人认识自己，可以克服自身残疾的机会。（2 分）27、因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不可残，从而自自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业。（2 分） 28、这是指给别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊、自信的特别的教育帮助。（4 分）四、作文略 10．A 11．（1）(1)只应当粗略地阅读，了解历史罢了。（2）士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事多么晚啊！ 12，用自己读书的体会，现身说法。 13．吕蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。(意对即可)(2 分) 14．学习可以改变和提高自己。 15．吴下阿蒙刮目相看 16．本文写吕蒙在孙权劝说下开始学习，其才略很快就有惊人长进的故事。（意对即可） 9．示例一：沙僧西游记在西天取经的路上，沙僧一直忠诚地跟随着师傅，打点行李，问路化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚，做事认真，我愿与他交朋友。示例二：阿寥沙童年阿寥沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里，我愿与他交朋友，给他一些帮助