语文S版六年级语文下册第二单元 商鞅南门立木 第二课时
•语文S版 六年级 语文 下册 第二单元 第二课时
复习认读 葫芦基础冥思苦想大步流星 喜笑颜开真心实意惹是生非
葫芦 基础 冥思苦想 大步流星 喜笑颜开 真心实意 惹是生非 复习认读
你感知 文中的商鞅给你留下了 怎样的印象?你最欣赏他的 哪些做法?
文中的商鞅给你留下了 怎样的印象？你最欣赏他的 哪些做法？
你感知 学习第一部分(第1自然段) 阅读思考: 商鞅为什么要说服秦孝公变革旧的法规?
阅读思考： 商鞅为什么要说服秦孝公变革旧的法规？ 学习第一部分（第1自然段）
你感知 学习第二部分(第2-14自然段) 阅读思考 1商鞅要在秦国实行变法遇到了哪些困难? 2商鞅为什么要在南门立木? 3.人们对商鞅南门立木的做法有什么看法,商 鞅是怎么做的?
学习第二部分（第2-14自然段） 阅读思考： 1.商鞅要在秦国实行变法遇到了哪些困难？ 2.商鞅为什么要在南门立木？ 3.人们对商鞅南门立木的做法有什么看法，商 鞅是怎么做的？
你感知 学习第三部分(最后一个自然段) 阅读思考 商鞅南门立木有什么影响和作用? “在全国上下引起了很大的震动 “不但…而且
阅读思考： 商鞅南门立木有什么影响和作用？ 学习第三部分（最后一个自然段） “在全国上下引起了很大的震动” “不但……而且……
Deacon,cr 句子解析 天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人 玩儿的吧? 人们为什么会有这样的想法?这样写有 什么好处?
句子解析 “天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人 玩儿的吧？” 人们为什么会有这样的想法？这样写有 什么好处？
Deacon,cr 句子解析 从围观的人群中走出一个小伙子,只见他挽 起衣袖,把大木柱扛起来就走,一边走,一边还 嘟囔着:“我倒要看看,这位左庶长大人说话算 不算数。 小伙子为什么会这样说话呢?从这段描写中你 体会到了什么?
从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽 起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还 嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算 不算数。” 句子解析 小伙子为什么会这样说话呢？从这段描写中你 体会到了什么？
Deacon,cr 句子解析 小伙子噌噌噌地登上了城楼,不一会儿,手捧 五十两黄金,喜笑颜开地走了下来。 小伙子不仅仅是因为得到了赏金而高兴吗?这 是小伙子心里会想些什么?旁观的人又会说些什么?
小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧 五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。 句子解析 小伙子不仅仅是因为得到了赏金而高兴吗？这 是小伙子心里会想些什么?旁观的人又会说些什么？
间拓展学习 分小练笔 你对“言而有信、说到做到”是怎样理解 的,结合生活实际把自己的想法写下来
小练笔 你对“言而有信、说到做到”是怎样理解 的，结合生活实际把自己的想法写下来