阿,船长 我的船长哟! [美]惠特曼
啊，船长， 我的船长哟！ [美]惠特曼
作者介绍 惠特曼(1819-1892),美国民主诗人,被公认 为美国的“诗歌之父”。他生于长岛一个海滨小村 少时家境贫寒,只读了5年小学。他当过信差,学过 排字,后来当过乡村教师和编辑。1841年以后,他 开始当印刷工人,不久改当记者,并开始写作。 1850年起他脱离新闻界,当了木匠和建筑师。这期 间,他创作了代表作诗集《草叶集》(1855)。 1861年美国南北战争爆发。內战结束后他自费发表 了反映内战的诗篇《桴鼓集》(1865)。几个月后 他又出版了一本续集,其中有悼念林肯的名篇《最近 紫丁香在庭院里开放的时候》、《啊,船长,我的船 长哟!》等等。 由于内战时辛劳过度,惠特曼于1873年患半身不遂 在病榻上挨过了近20年。1892年3月惠特曼病逝 惠特曼是美国现代诗和现代文学的开山鼻祖
作者介绍 惠特曼（1819-1892），美国民主诗人，被公认 为美国的“诗歌之父”。他生于长岛一个海滨小村， 少时家境贫寒，只读了5年小学。他当过信差，学过 排字，后来当过乡村教师和编辑。1841年以后，他 开始当印刷工人，不久改当记者，并开始写作。 1850年起他脱离新闻界，当了木匠和建筑师。这期 间，他创作了代表作诗集《草叶集》（1855）。 1861年美国南北战争爆发。内战结束后他自费发表 了反映内战的诗篇《桴鼓集》（1865）。几个月后 他又出版了一本续集，其中有悼念林肯的名篇《最近 紫丁香在庭院里开放的时候》、《啊，船长，我的船 长哟！》等等。 由于内战时辛劳过度，惠特曼于1873年患半身不遂， 在病榻上挨过了近20年。1892年3月惠特曼病逝。 惠特曼是美国现代诗和现代文学的开山鼻祖
创作背景 亚伯拉罕·林肯(18091865),美国总统,是惠 特曼最崇敬、最热爱的政治家。林肯当选总统之时 正值美国北方新兴资产阶级与南方种植园主矛盾激 化,南方各州为维护蓄奴制度相继宣布脱离联邦, 挑起南北战争。林肯坚决维护联邦统一,主张废除 奴隶制度;1862年开始采取革命措施,颁布《宅地 法》并发表《解放 草案,得到了广泛的 攴持,很快扭 转了战局取得了战 胜利。但当胜利刚网到来林背却 被南方奴隶主指使的歹徒暗杀』这给人情感上带来巨天的 拉和的是撼。育诗就表现了诗人漫撼后的悼念和 当紫丁香最近存庭园中开放 候》等东列诗歌来装悼、不 咏叹这位美国历更上最 伟大的总统 《啊船长,我的船长喲上》是首最奇幻、最富象征性 的林肯莰歌,在美国流传最广,影响最深
创作背景 • 亚伯拉罕·林肯（1809—1865），美国总统，是惠 特曼最崇敬、最热爱的政治家。林肯当选总统之时， 正值美国北方新兴资产阶级与南方种植园主矛盾激 化，南方各州为维护蓄奴制度相继宣布脱离联邦， 挑起南北战争。林肯坚决维护联邦统一，主张废除 奴隶制度；1862年开始采取革命措施，颁布《宅地 法》，并发表《解放宣言》草案，得到了广泛的支持，很快扭 转了战局，取得了战争的胜利。但当胜利刚刚到来，林肯却 被南方奴隶主指使的歹徒暗杀，这给诗人情感上带来巨大的 打击和强烈的震撼。这首诗就表现了诗人震撼之后的悼念和 哀思。另外，诗人还创作了《当紫丁香最近在庭园中开放的 时候》等一系列诗歌来哀悼、怀念、咏叹这位美国历史上最 伟大的总统。 • 《啊，船长，我的船长哟！》是一首“最奇幻、最富象征性” 的林肯挽歌，在美国流传最广，影响最深
第1节中的“船”、“船长”、“难关”、 “追求的锦标”分别指的是什么? ◆船:美国 ◆船长:林肯总统 ◆难关:维护国家统—和废除蓄奴制的战争 ◆追求的锦标:南北战争取得胜利
第1节中的“船”、“船长”、“难关”、 “追求的锦标”分别指的是什么？ ◆船长：林肯总统 ◆船：美国 ◆难关：维护国家统一和废除蓄奴制的战争 ◆追求的锦标：南北战争取得胜利
在第1节里,诗人直称林肯为“我的船长”;第2 节中诗人称林肯为“亲爱的父亲”。这样表达反 映了诗人什么样的感情变化? 由一个士兵、一个水手对自己统帅的敬仰 之情发展为深厚的父子之情。这样的深入 变化使诗人的感情更加浓郁沉重,第1节中 只是为失去领航人而悲伤,第2节则是为失 去慈父般的亲人而惨痛,称谓的变化体现 了诗人情感的深入,也体现了对林肯高尚 人格的敬重
在第1节里，诗人直称林肯为“我的船长”；第2 节中诗人称林肯为“亲爱的父亲”。这样表达反 映了诗人什么样的感情变化？ • 由一个士兵、一个水手对自己统帅的敬仰 之情发展为深厚的父子之情。这样的深入 变化使诗人的感情更加浓郁沉重，第1节中 只是为失去领航人而悲伤，第2节则是为失 去慈父般的亲人而惨痛，称谓的变化体现 了诗人情感的深入，也体现了对林肯高尚 人格的敬重
比较两节诗,可以发现诗歌中的人称发生了变化, 第1小节用第三人称,而第2节换为第二人称,这样 的人称转换有什么作用? 在人称转换中,诗人自由地倾吐自己对领 袖的崇敬怀念之情,表现出诗人感情上的 深入
比较两节诗，可以发现诗歌中的人称发生了变化， 第1小节用第三人称，而第2节换为第二人称，这样 的人称转换有什么作用？ • 在人称转换中，诗人自由地倾吐自己对领 袖的崇敬怀念之情，表现出诗人感情上的 深入
在第2节最后诗人写道: “在甲板上,这真是一场梦一 你已浑身冰凉,停止了呼吸。” 作者为什么感叹这是一场梦?表达了诗人怎样的情 感? 不能接受“船长”死的现实,感觉如同一 场噩梦,表达了诗人对林肯总统深沉的爱 戴与极度忐痛之情
在第2节最后诗人写道： “在甲板上，这真是一场梦—— 你已浑身冰凉，停止了呼吸。” 作者为什么感叹这是一场梦？表达了诗人怎样的情 感？ • 不能接受“船长”死的现实，感觉如同一 场噩梦，表达了诗人对林肯总统深沉的爱 戴与极度悲痛之情
船长的死是令人悲痛万分的事,而诗人却大力渲染 岸上的万众欢腾,这样写对表达主题有什么作用? 一边是胜利的欢呼,一边是英雄的倒下 这样强烈的对比突出了英雄的伟业,也突 出了伟大人物的牺牲价值,增添了悲剧色 彩,有强烈感染力
船长的死是令人悲痛万分的事，而诗人却大力渲染 岸上的万众欢腾，这样写对表达主题有什么作用？ • 一边是胜利的欢呼，一边是英雄的倒下， 这样强烈的对比突出了英雄的伟业，也突 出了伟大人物的牺牲价值，增添 了悲剧色 彩，有强烈感染力
全诗每节句末都写船长“已浑身冰凉,停止了呼 吸”,这样写对表达主题有何作用? ③反复咏叹的写法,诗人抒发的感情是由浅 入深、层层漸进,这种写法既保持悲怆情 感抒发的一致性和沉重性,又体现了这种 情感渐趋深沉的发展过程
全诗每节句末都写船长“已浑身冰凉，停止了呼 吸”，这样写对表达主题有何作用？ • 反复咏叹的写法，诗人抒发的感情是由浅 入深、层层渐进，这种写法既保持悲怆情 感抒发的一致性和沉重性，又体现了这种 情感渐趋深沉的发展过程
小结 在欢庆胜利之时悼念自己的领袖,这首诗的基调 是悲壮的。 人运用比喻和象征的手法讴歌人物。诗人用 战胜惊涛骇浪到 争的胜利结束,以领航的长象彖征创造了丰功伟 绩的林 在万众欢腾之中,以一曲悲歌, 吟唱赞颂 伟大人物。 惠特曼的诗大气磅礴,激情奔放,起伏跌宕。 的速击清人时斋装测可:管减图 己的悲伤
小结 • 在欢庆胜利之时悼念自己的领袖，这首诗的基调 是悲壮的。 • 诗人运用比喻和象征的手法讴歌人物。诗人用航 船战胜惊涛骇浪到达港口比喻林肯领导的南北战 争的胜利结束，以领航的船长象征创造了丰功伟 绩的林肯总统，在万众欢腾之中，以一曲悲歌， 吟唱赞颂一位伟大人物。 • 惠特曼的诗大气磅礴，激情奔放，起伏跌宕。在 三节诗中，诗人既为胜利而欢呼，同时又为船长 的倒下而悲痛，时而叙述，时而呼告，喊出了自 己的悲伤