家進值四 校园绿地面积
校园绿地面积
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基础梳理 一、解决问题。 下面是同学们测量学校绿地的一些数据，请你帮帮他们。 1.有一组同学测量的绿地的形状和数据如图所示，请计算出它 的面积。 日 5 m 5×3=15(m2)
基础梳理 一、解决问题。 下面是同学们测量学校绿地的一些数据,请你帮帮他们。 1.有一组同学测量的绿地的形状和数据如图所示,请计算出它 的面积。 5×3=15(m2 )
2.另一组同学测量的绿地的形状和数据如图所示，请你算一算 它的面积。 4m- (8-4+8)X5÷2=30(m2)
2.另一组同学测量的绿地的形状和数据如图所示,请你算一算 它的面积。 (8-4+8)×5÷2=30(m2 )
3.这一组同学测量的绿地很特别，如图所示，请你帮他们算一 算它的面积。 18m 12×18-12×6÷2=180(m2)
3.这一组同学测量的绿地很特别,如图所示,请你帮他们算一 算它的面积。 12×18-12×6÷2=180(m2 )
4.还有一组同学测量的绿地更特别，如图所示，在一块近似梯 形的地面中间有一个正方形的水池，其余都是绿地。请你帮 他们算出绿地的面积大约是多少。 0 (10+15)×20÷2-10×10=150(m2) 10m M 15m
4.还有一组同学测量的绿地更特别,如图所示,在一块近似梯 形的地面中间有一个正方形的水池,其余都是绿地。请你帮 他们算出绿地的面积大约是多少。 (10+15)×20÷2-10×10=150(m2 )
5.全校共有学生355人，老师20人。如果以上1~4题中的绿地面 积之和是这个学校总的绿地面积，那么这个学校的人均绿地 面积是多少平方米？ 15+30+180+150=375(m2) 355+20=375(人) 375÷375=1(m2)
5.全校共有学生355人,老师20人。如果以上1~4题中的绿地面 积之和是这个学校总的绿地面积,那么这个学校的人均绿地 面积是多少平方米? 15+30+180+150=375(m2 ) 355+20=375(人) 375÷375=1(m2 )
能力提升 二、生活中的数学。 下面是同学们测量的学校花圃数据（如图所示），你能算出它的 面积吗？（单位：米） 10 6 2 0 10×10-6×8=52(平方米) 合
能力提升 二、生活中的数学。 下面是同学们测量的学校花圃数据(如图所示),你能算出它的 面积吗?(单位:米) 10×10-6×8=52(平方米)
智慧拓展 三、我当“小小设计师”。 学校教学楼前有一块长10米、宽6米的长方形空地，学校准备 在这块空地上新建一个花圃，需要种植牡丹、月季、百合这 三种不同品种的花，该如何设计花圃的建造方案呢？可以用你 学过的各种平面图形表示每种花的实际种植区域，先构思策 划，设计好后，在图纸的下方计算出每种花的实际种植面积。 略
智慧拓展 三、我当“小小设计师” 。 学校教学楼前有一块长10米、宽6米的长方形空地,学校准备 在这块空地上新建一个花圃,需要种植牡丹、月季、百合这 三种不同品种的花,该如何设计花圃的建造方案呢?可以用你 学过的各种平面图形表示每种花的实际种植区域,先构思策 划,设计好后,在图纸的下方计算出每种花的实际种植面积。 略
练习结束 少年加油！
练习结束， 少年加油！