泷从文 。马薪中学 谭鹏洲
沈从文 马新中学 谭鹏洲
了解民族文化的内涵 ●2、理解“团结就是力量”的 道理 学习目标提示 ●3、掌握场面描写的基本写法
学 习 目 标 提 示： １、了解民族文化的内涵。 ２、理解“团结就是力量”的 道理 ３、掌握场面描写的基本写法
给下列加线字注音 茶峒人()呐喊()蘸酒( 基础知识积累 攉鼓()泅水() ●二、掌握下列多音字读音 数、好 ●三、给形似字组词 燥浆 躁桨 戌戍戊戎
基础知识积 累： 一、给下列加线字注音 茶峒人（）呐喊（）蘸酒（） 擂鼓（）泅水（） 二、掌握下列多音字读音 数、 好 三、给形似字组词 燥 浆 戌 躁 桨 戍戊戎
提出问题并小组讨论 ●二、班内解决问题: 课文内容简析 老师的问题 湘西人端午日都有哪些风俗?(用三字词语概括 2、你认为最主要的民俗活动是什么? 3、你能用自己的语言讲述这项活动吗? 4、对于赛龙船的胜利者的奖品,人们主要看重的是什么? 从中你明白了什么道理?
课 文 内 容 简 析 一、提出问题并小组讨论： 二、班内解决问题： 老师的问题： １、湘西人端午日都有哪些风俗？（用三字词语概括） ２、你认为最主要的民俗活动是什么？ ３、你能用自己的语言讲述这项活动吗？ ４、对于赛龙船的胜利者的奖品，人们主要看重的是什么？ 从中你明白了什么道理？
●重点阅读“赛龙船”场面 鲁参加赛龙船的人有哪几类?他 们各自的作用是什么?(在文 课内阅 画出来) 比赛场面中,人们都有哪些动 作,将这些表示动作的词语画 读指导 出来。 周围观众表现怎样?
课 内 阅 读 指 导 重点阅读“赛龙船”场面 参加赛龙船的人有哪几类？他 们各自的作用是什么？（在文 画出来） 比赛场面中，人们都有哪些动 作，将这些表示动作的词语画 出来。 周围观众表现怎样？
鲁用我们刚学过的写作方法写一个场面 并指出哪些是正面描写,哪些是侧面 描写,注意使用动词和我们积累过的 词语。 课外写作训练 素材提示: 1、马新中学第十八届校运会的场面。 2、今年中秋节你们家过节的场面
课 外 写 作 训 练 用我们刚学过的写作方法写一个场面， 并指出哪些是正面描写，哪些是侧面 描写，注意使用动词和我们积累过的 词语。 素材提示： １、马新中学第十八届校运会的场面。 ２、今年中秋节你们家过节的场面
学生对课文内容还有没有问题? 请提出来,课后小组讨论 ●老师的问题: 文章问题探讨 ●老师认为本文出现了两个病句 同学们下去思考讨论,然后给 老师分析分析,好吗?
文 章 问 题 探 讨 学生对课文内容还有没有问题？ 请提出来，课后小组讨论。 老师的问题： 老师认为本文出现了两个病句 同学们下去思考讨论，然后给 老师分析分析，好吗？