嘴午的鸭蛋 4执教浙江杭州一中杨枫
端午的鸭蛋汪曾祺 端午的鸭蛋 汪曾祺 执教 浙江杭州一中 杨枫
端气的曲的 午亦称端五,“端”的意思和“ 相同,称“端五》如称“初五》:端 “五”字又与“午”相通,又因午时 “阳辰”,所以端五也叫“端阳”。五月五日,两个 故称重五。 还有许多别称,如:夏节、浴兰节、女儿节,天 中节、地腊、诗人节等等。关于端午节的来源,有纪 念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏至节说 恶月日驱避说等。影响最广的端午起源的观点是纪
端午的由来 端午亦称端五，“端”的意思和“初” 相同，称“端五” 如称“初五”；端五的 “五”字 又与“午”相通，又因午时为 “阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，两个 五， 故称重五。 还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女 儿节，天 中节、地腊、诗人节等等。关于端午节的来源，有纪 念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说； 恶月恶日驱避说等。影响最广的端午起源的观点是纪 念屈原说
端午风情
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读课出。退课时客 1.读通馔文。 司 2你觉得这篇课文写 了哪几方面容? 3你认为作者要表达 什么思想情?
初读课文，整体感知课文内容 1.读通课文。 2.你觉得这篇课文写 了哪几方面内容？ 3.你认为作者要表达 什么思想感情？ 整体 感知
台探究 1.作者家乡的端午节有鄂些风 俗? 2作者家乡的威鸭蛋有什么特 点? 3.作者为什么特别喜欢端午的 鸭蛋?
1.作者家乡的端午节有哪些风 俗？ 2.作者家乡的咸鸭蛋有什么特 点？ 3.作者为什么特别喜欢端午的 鸭蛋? 合作探究
高邮特产蛋
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注曾祺先生是一位非常併 语言艺术的作家,他曾经褛到 己在言上的追求:平淡 而有味,用适当的方言表现作 品的地方特色,有淡淡的幽默。 法曾祺的语言,熔书面语与口 语于一炉,将古汉语与现代汉 汪曾祺的 语完美地结合在一起,在平实 自然之中又时时流露出典雅雍 语言点 容,显现出作者深厚的文化素 养和语言功力
汪曾祺先生是一位非常讲究 语言艺术的作家，他曾经谈到 自己在语言上的追求：平淡 而 有味，用适当的方言表现作 品的地方特色，有淡淡的幽默。 汪曾祺的语言，熔书面语与口 语于一炉，将古汉语与现代汉 语完美地结合在一起，在平实、 自然之中又时时流露出典雅雍 容，显现出作者深厚的文化素 养和语言功力。 汪曾祺的 语言特点
■(1)默读倮文二、三雨段勾 画出自己喜爱的语句心品味 语言的精妙并体会僖言揞点。 ■(2)同淦流读一读品一品 说说你的贏受和理由
语言品析 ◼ （1）默读课文二、三两段,勾 画出自己喜爱的语句,细心品味 语言的精妙并体会语言特点。 ◼ （2）同座交流,读一读,品一品, 说说你的感受和理由
侧题研计 课文结尾。作者写了东晋车胤囊萤夜 的故事。有人认为,这段话与课文主要内 容元关。是赘笔:也有人认为。由萤火虫 在鸭蛩壳里闪闪发亮的样子联翘到车胤管 读用的囊萤。很自。正体现了汪曾祺闲 适自由的风格。你的看法呢?
问题研讨 课文结尾，作者写了东晋车胤囊萤夜读 的故事。有人认为，这段话与课文主要内 容无关，是赘笔；也有人认为，由萤火虫 在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦 读用的囊萤，很自然，正体现了汪曾祺闲 适自由的风格。 你的看法呢？ 问题研讨
《端午的鸭蛋》一文,在平淡的生活中发现情 趣。发现诗意,在小小咸鸭蛋里尝出生活的滋味 这是汪曾祺先生的魅力所在。文章读来从容闲淡, 大有月下听长者谈古论今之感,悠然恬然之间,流 露出的是对儿时生活的怀想,对故乡的热爱。文章 于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处, 如风行水上,自然成文,不做刻意的雕凿加工,也 不刻意追求结构的严谨。但在随意之中也体现了构 思的严谨与和谐
总结课文 ◼ 《端午的鸭蛋》一文，在平淡的生活中发现情 趣，发现诗意，在小小咸鸭蛋里尝出生活的滋味， 这是汪曾祺先生的魅力所在。文章读来从容闲淡， 大有月下听长者谈古论今之感，悠然恬然之间，流 露出的是对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。文章 于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处， 如风行水上，自然成文，不做刻意的雕凿加工，也 不刻意追求结构的严谨，但在随意之中也体现了构 思的严谨与和谐