2004年高考语文复习专题讲座 6日
语言表达 2004年高考语文复习专题讲座 2004年2月26日
四点要求 明确考查重点 1、2004年考试说明 (1)扩展语句,压缩语段 (2)选用、仿用、变换句式 (3)语言表达简明、连贯、得体 (4)辨析并修改病句 (5)正确运用常见的修辞方法 (6)常用应用文
四点要求： 一、明确考查重点 1、2004年考试说明 （1）扩展语句，压缩语段 （2）选用、仿用、变换句式 （3）语言表达简明、连贯、得体 （4）辨析并修改病句 （5）正确运用常见的修辞方法 （6）常用应用文
2、近三年高考试题 (1)2001年:句式变换、句子仿写、语段压缩 (2)2002年:病句修改、句序调整、句子仿写 (3)2003年:语意连贯、语段压缩、句子仿写 (4)2003年北京卷:语段压缩、句子仿写、语句扩展 (5)2003年北京春季:新闻要点、句式变换、句子仿写 (6)2004年北京春季:内容提要、句子仿写、语句扩展
2、近三年高考试题 （1）2001年：句式变换、句子仿写、语段压缩 （2）2002年：病句修改、句序调整、句子仿写 （3）2003年：语意连贯、语段压缩、句子仿写 （4）2003年北京卷：语段压缩、句子仿写、语句扩展 （5）2003年北京春季：新闻要点、句式变换、句子仿写 （6）2004年北京春季：内容提要、句子仿写、语句扩展
五种形式 、缩、扩、变、改
五种形式 仿、缩、扩、变、改
精选训练材料 1、历届高考试题(最有训练价值的材料) 2、各地考前模拟试题 3、短小加实用、生活气息浓
二、精选训练材料 1、历届高考试题（最有训练价值的材料） 2、各地考前模拟试题 3、短小加实用、生活气息浓
、重视方法指导 1、讲清解题思路和解题要领 2、可供学生具体操作
三、重视方法指导 1、讲清解题思路和解题要领 2、可供学生具体操作
四、强化训练到位 1、保证一定训练量 2、严格按要求操作。 3、重视学生评改
四、强化训练到位 1、保证一定训练量 2、严格按要求操作 3、重视学生评改
五种形式 一、句子仿写 仿写类题的解题步骤和要领 1、仔细审察题干,明确解题要求 仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体 和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(2002年全国 题) 海是水的一部字典: : 浪花是部首, 涛声是音序, 鱼虾、海鸥是海的文字
五种形式 一、句子仿写 仿写类题的解题步骤和要领 1、仔细审察题干，明确解题要求 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体 和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（2002年全国 题） 海是水的一部字典： ： 浪花是部首， , 涛声是音序， , 鱼虾、海鸥是海的文字。
五种形式 、句子仿写 仿写类题的解题步骤和要领 1、仔细审察题干,明确解题要求 2、认真揣摩例句,挖掘隐性信息 仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体 和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(2002年全国 题) 海是水的一部字典: 浪花是部首, 涛声是音序 鱼虾、海鸥是海的文字
五种形式 一、句子仿写 仿写类题的解题步骤和要领 1、仔细审察题干，明确解题要求 2、认真揣摩例句，挖掘隐性信息 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体 和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（2002年全国 题） 海是水的一部字典： ： 浪花是部首， , 涛声是音序， , 鱼虾、海鸥是海的文字。
五种形式 、句子仿写 仿写类题的解题步骤和要领 1、仔细审察题干,明确解题要求 2、认真揣摩例句,挖掘隐性信息 3、依据解题要求,想象推理仿写
五种形式 一、句子仿写 仿写类题的解题步骤和要领 1、仔细审察题干，明确解题要求 2、认真揣摩例句，挖掘隐性信息 3、依据解题要求，想象推理仿写