问行金刃越员 制作:江苏睢宁高级中学汪振学
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导入复习专题 1旦旦旦旦旦雪雪旦旦旦雪旦旦旦雪旦旦旦雪旦旦雪里 轻风摇细柳,淡月映梅花。 :轻风舞细柳,淡月隐梅花。 轻风扶细柳,淡月失梅花。 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 2
2 轻风摇细柳，淡月映梅花。 轻风舞细柳，淡月隐梅花。 轻风扶细柳，淡月失梅花
考点简说 I■ 高考语文科《考试说明》对诗歌鉴 赏的要求:①鉴赏文学作品的形象 语言和表达技巧。②评价文学作品的 思想内容和作者的观点态度。 吲百〓百〓百百百百〓百百百百百〓百百百百百百百百百百百百百百百百百百a
3 高考语文科《考试说明》对诗歌鉴 赏的要求：①鉴赏文学作品的形象、 语言和表达技巧。②评价文学作品的 思想内容和作者的观点态度
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4 1、积累古典诗词的基本知识。 2、积累读诗的一般方法
积累古典诗词的基本知识 1、了解古典诗词的发展变化。《诗经》开 创了现实主义的传统,曾为汉乐府民歌、建安诗人、杜甫、白 居易直至宋元明清的一代又一代诗人所发扬光大。特征:真实 地反映现实生活,反映人民的愿望。 《楚辞》开创了浪漫主义的传统,并为李白、李贺、苏轼、 辛弃疾、陆游、龚自珍等优秀诗人继承并发扬光大。特征:善 用丰富的想象、夸张、象征等手法,重在抒发主观感情。 不仅要掌握现实主义和浪漫主义这两大文学源头及其特点 还要按照历史的顺序理清诗歌发展脉络;既要对各个时期的诗 :歌总体风格有所了解,还要对各个时期的(特别是唐宋时期) 各个流派的代表人物有比较深刻的认识
5 1、了解古典诗词的发展变化。《诗经》开 创了现实主义的传统，曾为汉乐府民歌、建安诗人、杜甫、白 居易直至宋元明清的一代又一代诗人所发扬光大。特征：真实 地反映现实生活，反映人民的愿望。 《楚辞》开创了浪漫主义的传统，并为李白、李贺、苏轼、 辛弃疾、陆游、龚自珍等优秀诗人继承并发扬光大。特征：善 用丰富的想象、夸张、象征等手法，重在抒发主观感情。 不仅要掌握现实主义和浪漫主义这两大文学源头及其特点， 还要按照历史的顺序理清诗歌发展脉络；既要对各个时期的诗 歌总体风格有所了解，还要对各个时期的（特别是唐宋时期） 各个流派的代表人物有比较深刻的认识
"u" 诗歌作为典型的文学样式,其思想内容不可能不打 上时代的烙印。①北朝诗多写征战尚武。②南朝诗多写 男女相思。③唐诗题材丰富多彩。有希望建立军功的、 反映边塞生活的、描绘山水田园的,也有献诗以求引荐∶ 的、离别思乡的,到唐末宦官专权,藩镇割据,战乱频 繁,生灵涂炭,文人悯之,于是悯农诗又兴起。总之, 唐代是我国古代诗歌创作的颠峰时期。④北宋诗重义理 ⑤南宋诗重抒爱国情,南宋偏安江南,中原沦于敌手 这一时期的忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音 ⑥南末末年以及明朝末年的汉族爱国诗人面对异族入主 中原,纷纷表现出时危显臣节的气势。因此诗歌之中多 重忠义 归〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓a〓
6 诗歌作为典型的文学样式，其思想内容不可能不打 上时代的烙印。①北朝诗多写征战尚武。②南朝诗多写 男女相思。③唐诗题材丰富多彩。有希望建立军功的、 反映边塞生活的、描绘山水田园的，也有献诗以求引荐 的、离别思乡的，到唐末宦官专权，藩镇割据，战乱频 繁，生灵涂炭，文人悯之，于是悯农诗又兴起。总之， 唐代是我国古代诗歌创作的颠峰时期。④北宋诗重义理。 ⑤南宋诗重抒爱国情，南宋偏安江南，中原沦于敌手， 这一时期的忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音。 ⑥南宋末年以及明朝末年的汉族爱国诗人面对异族入主 中原，纷纷表现出时危显臣节的气势。因此诗歌之中多 重忠义
2、掌握诗歌类别及其特点 达方式女形律词 格诗 题材分类 叙事诗式谤曲 送别诗 抒情诗分 怀古诗 哲理诗类自由体诗 塞诗 思乡诗 诗的 古古 闺怨诗 分类—时代「体借景抒情诗 间诗诗咏物言志诗 创作分类分 现近 田园诗 文人诗美代请 山水诗 民间诗 诗 政治诗7
7 表达方式分类 叙事诗 抒情诗 哲理诗 创作分类 文人诗 民间诗 形 式 分 类 诗 词 曲 古 体 诗 近 体 诗 题材分类 送别诗 怀古诗 边塞诗 思乡诗 闺怨诗 借景抒情诗 咏物言志诗 田园诗 山水诗 政治诗 时 间 分 类 古 代 诗 现 代 诗 诗的 分类 格 律 诗 自由体诗 2、掌握诗歌类别及其特点
①送别诗是古诗词中的一个大类。它一般是按照时间、地 ∶点来描写景物,表达离愁别绪,从而体现作者的思想感情。② 怀古诗的主题不外乎有两大类,一类是通过昔盛今衰,来借古 讽今;一类是通过赞扬古人建功立业的事迹,表达自己渴望建 立功业的心情,同时,委婉的对现实进行批评。边塞诗大都 以描写战争为主题,表现战士们奋勇杀敌,或者揭露战争的残 :酷性,非正义性。④思乡诗往往和战争联系在一起,反映征人 厌倦战争,渴望安宁的平静生活。⑤咏物言志诗是通过对物的∶ 独特观察和描写,来表达自己的精神、品格和理想。⑥借景抒 情诗通过描写景物,抒发自己的忧愁哀思或远大理想以及对人 生独特的体验和认识。⑦闺怨造一类是妇女对丈夫的思念,对 家乡亲人的思念。一类是对易逝青春的哀怨,对自由自在幸福 生活的向往。⑧谈禅说理造,诗人把自己类似禅宗的顿悟或事 理的体察诉之于笔下,这类诗歌往往具有似不食人间烟火的空 灵之境
8 ①送别诗是古诗词中的一个大类。它一般是按照时间、地 点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。② 怀古诗的主题不外乎有两大类，一类是通过昔盛今衰，来借古 讽今；一类是通过赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建 立功业的心情，同时，委婉的对现实进行批评。③边塞诗大都 以描写战争为主题，表现战士们奋勇杀敌，或者揭露战争的残 酷性，非正义性。④思乡诗往往和战争联系在一起，反映征人 厌倦战争，渴望安宁的平静生活。⑤咏物言志诗是通过对物的 独特观察和描写，来表达自己的精神、品格和理想。⑥借景抒 情诗通过描写景物，抒发自己的忧愁哀思或远大理想以及对人 生独特的体验和认识。⑦闺怨诗一类是妇女对丈夫的思念，对 家乡亲人的思念。一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在幸福 生活的向往。⑧谈禅说理诗，诗人把自己类似禅宗的顿悟或事 理的体察诉之于笔下，这类诗歌往往具有似不食人间烟火的空 灵之境
"u""" 3、熟悉古典诗词鉴赏常用的格式和术语 1)概括评价诗歌内容的常用表述方式:“这 首诗是一首什么样的诗+采用(某种表达方式 修辞方式、表现方法)十写出了(某个意象的 某种)特点十表现了(突出了)某种思想、感 :情十起到了某种作用。” (2赏析表达方式的常用格式:这首诗使用了 什么表达方式十怎样叙(描写、抒情、议论 十叙(描写、抒情、议论)什么十这种表达方 式的作用
9 3、熟悉古典诗词鉴赏常用的格式和术语。 ⑴概括评价诗歌内容的常用表述方式：“这 首诗是一首什么样的诗＋采用（某种表达方式、 修辞方式、表现方法）＋写出了（某个意象的 某种）特点＋表现了（突出了）某种思想、感 情＋起到了某种作用。 ” ⑵赏析表达方式的常用格式：这首诗使用了 什么表达方式＋怎样叙（描写、抒情、议论） ＋叙（描写、抒情、议论）什么＋这种表达方 式的作用
3、熟悉古典诗词鉴赏常用的格式和术语 (3赏析表现手法的常用格式:这首诗使 用了什么表现手法,其表达作用是(句意 十文意+主旨情感)。 (4)赏析思想感情的常用格式:通过什么 内容十表现了什么主旨+抒发了什么感情 (寄托了什么情怀、袒露了什么心迹、表 达了什么的追求)
10 3、熟悉古典诗词鉴赏常用的格式和术语。 ⑶赏析表现手法的常用格式：这首诗使 用了什么表现手法，其表达作用是（句意 ＋文意＋主旨情感）。 ⑷赏析思想感情的常用格式：通过什么 内容＋表现了什么主旨＋抒发了什么感情 （寄托了什么情怀、袒露了什么心迹、表 达了什么的追求）