2008年中考课外文言文阅读题汇编 (08·无锡)芳容至孝 周孝子名芳容,华亭人。其父文荣,游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁,祖父母相继死 临终抚芳容叹曰:“安得汝为寻亲孝子,使我瞑目九泉乎『芳容泣而志之,由是始有负骨归 葬之念。芳容自顾年已及壮,可跋涉险阻,乃自奋曰:“天下岂有无父之人哉『乃焚香告家 庙曰:“此去不父骨,誓不归矣。 自出都后,芳容日行风霜雨露中,寒燠(燠:读ⅶ,热)失度,饥饱无时。投止旅店 头晕目眩,遍身焦灼如火。次日,病不能起。主人见芳容病状,惧不敢留,欲徙置邻庙。芳 容乃日:“吾病虽剧,心实了然,药之可以即愈。且吾有大事未了,为吾招里正(里正: 代地方官吏名),当告以故。”未几里正至,闻言色动,邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋 短服,日行三四十里。或风雨骤至,往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中,踵决肤裂,流血不已。 终至归州,赖老役指迷,获父骸 芳容负骨登舟,半月余竟达里门。葬父于祖墓旁,得报祖父母遗命于地下。 8.解释下列句中加点的词。(4分) (1)芳容泣而志之 (2)药之可以即愈 (3)且吾有大事未了 (4)闻言色动 9.下列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是() (2分) A、告之于帝 B、贤于材人远矣 C、仓鹰击于殿上 D、万钟于我何加焉 10.翻译下列句子。(3分) (1)天下岂有无父之人哉!(1分) (2)为吾招里正,当告以故。(2分) 11.全文表现了芳容哪些美好的品格? 8.(4分)(1)记:记住(2)给……吃药:吃药:用药治(3)结束:完:了结(4) 脸色:神色:面色 9.(2分)C 10.(3分)(1)(1分)天下哪里(难道)有没有父亲的人呢(吗)?(得分点:岂)(2) (2分)替我叫来(招呼)里正,(我)到时候(或:当面)把原因告诉他。(得分点:为 “当告以故”句式)(句子翻译基本通顺,看得分点) 11.(2分)有孝心,知道感恩,有毅力,意志坚强,一诺千金。 (08·南通)吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守,甚有声名。魏置 相①,相田文②。吴起不悦,谓田文曰:“请与子论功,可乎?”田文曰:“可。”起曰:“将 三军,使士卒乐死,敌国不敢谋,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“治百官,亲万民, 实府库,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“守西河而秦兵不敢东乡③,韩赵宾从④, 子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“此三者,子皆出吾下,而位加吾上,何也?”文曰 “主少国疑⑤,大臣未附,百姓不信,方是之时,属⑤之于子乎?属⑥之于我乎?”起默然
1 2008 年中考课外文言文阅读题汇编 （08·无锡）芳容至孝 周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死， 临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志．之，由是始有负骨归 葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！”乃焚香告家 庙曰：“此去不父骨，誓不归矣。” 自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：读 yù，热）失度，饥饱无时。投止旅店， 头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳 容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药．之可以即愈。且吾有大事未了．，为吾招里正（里正：古 代地方官吏名），当告以故。”未几里正至，闻言色．动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋 短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。 终至归州，赖老役指迷，获父骸。 芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。 8．解释下列句中加点的词。（4 分） （1）芳容泣而志．之 （2）药．之可以即愈 （3）且吾有大事未了． （4）闻言色．动 9．下列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是（ ） （2 分） A、告之于帝 B、贤于材人远矣 C、仓鹰击于殿上 D、万钟于我何加焉 10．翻译下列句子。（3 分） （1）天下岂有无父之人哉！（1 分） （2）为吾招里正，当告以故。（2 分） 11．全文表现了芳容哪些美好的品格？ 8．（4 分）（1）记：记住 （2）给……吃药 ； 吃药；用药治 （3）结束；完；了结 （4） 脸色；神色；面色 9．（2 分）C 10．（3 分） （1）（1 分）天下哪里（难道）有没有父亲的人呢（吗）？（得分点：岂） （2） （2 分）替我叫来（招呼）里正，（我）到时候（或：当面）把原因告诉他。（得分点：为： “当告以故”句式）（句子翻译基本通顺，看得分点） 11．（2 分）有孝心，知道感恩，有毅力，意志坚强，一诺千金。 （08·南通）吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置 相①，相田文②。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将 三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民， 实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡③，韩赵宾从④， 子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰： “主少国疑⑤，大臣未附，百姓不信，方是之时，属⑤之于子乎？属⑥之于我乎？”起默然
良久,曰:“属之子矣。”文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文 【注】①魏置相:魏国设置相位。②田文:战国时人,曾任魏相,能礼贤下士。③不敢东乡: 乡,同“向”。不敢向东侵犯。④宾从:服从、归顺。⑤主少国疑:国君年轻,国人疑虑。 ⑥属:同“嘱”,委托、托付 20.写出下列句子中加点词的意思。(4分) 将三军,使士卒乐死( 敌国不敢谋( 百姓不信( 方是之时 21.用现代汉语写出文中画线句中的意思。(4分) 文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。 22.你认为吴起是怎样的人?请结合上面的文言文简要阐述。(至少从两个方面进行评价) (4分) 23.阅读《曹刿论战》选段,回答问题。(4分) 十年春,齐师代我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰: 肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分 人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信 未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。 战则请从。” 公与之乘。战于长勺 魏王在“主少国疑,大臣未附,百姓不信”之时任用田文为相,请结合选文中鲁庄公的 言行,简要分析古代统治者的治国策略。 20、①率领②国家③信任④正当,在 21、田文说:“这就是我的职位在你之上的原因。”吴起才知道自己(确实)不如田文。 22、要点:①性情率真②心胸开阔③有很强的军事和领导才能④能以国事和大局为重⑤ 善于与同僚沟通 23、要点:取信于民;善于用人 (08·泰州)钱若水为同州推官 钱若水为同州推官。……有富家小女奴逃亡,不知所之,女奴父母讼①于州,州命录事 参军鞠②之。录事尝贷于富民不获,乃劾③富民父子共杀女奴,富民不胜榜楚④,自诬服⑤。 具狱上,官审复,无反异,皆以为得实。若水独疑之,留其狱,数日不决。留之且旬日,知 州屡趣⑥之不能,上下皆怪之。若水一旦诣知州,曰:“若水所以留其狱者,密使人访求女 奴,今得之矣。”知州乃引富民父子,悉破械⑦纵之。其人号泣不肯去,曰:“微使君之赐, 则某灭族。”知州曰:“推官之赐,非我也。”其人趋诣若水厅事,若水闭门拒之,曰:“知州 自求得之,我何与焉?”知州以若水雪冤死者数人,欲为之论奏其功,若水固辞。于是远近 称之。(节选自宋·李元纲《厚德录》) 「注]j①讼:诉讼,打官司。②录事参军:州府低级官职,一般掌管文书。鞠:审讯犯人。 2
2 良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。 【注】①魏置相：魏国设置相位。②田文：战国时人，曾任魏相，能礼贤下士。③不敢东乡： 乡，同“向”。不敢向东侵犯。④宾从：服从、归顺。⑤主少国疑：国君年轻，国人疑虑。 ⑥属：同“嘱”，委托、托付。 20．写出下列句子中加点词的意思。（4 分） 将三军，使士卒乐死（ ） 敌国不敢谋（ ） 百姓不信（ ） 方是之时（ ） 21．用现代汉语写出文中画线句中的意思。（4 分） 文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。 22．你认为吴起是怎样的人？请结合上面的文言文简要阐述。（至少从两个方面进行评价） （4 分） ① ② 23．阅读《曹刿论战》选段，回答问题。（4 分） 十年春，齐师代我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之,又何间焉？”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分 人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信 未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。 战则请从。” 公与之乘。战于长勺。…… 魏王在“主少国疑，大臣未附，百姓不信”之时任用田文为相，请结合选文中鲁庄公的 言行，简要分析古代统治者的治国策略。 20、①率领 ②国家 ③信任 ④正当，在 21、田文说：“这就是我的职位在你之上的原因。”吴起才知道自己（确实）不如田文。 22、要点：①性情率真 ②心胸开阔 ③有很强的军事和领导才能 ④能以国事和大局为重 ⑤ 善于与同僚沟通 23、要点：取信于民 ；善于用人。 （08·泰州）钱若水为同州推官 钱若水为同州推官。……有富家小女奴逃亡，不知所之，女奴父母讼①于州，州命录事 参军鞠②之。录事尝贷于富民不获，乃劾③富民父子共杀女奴，富民不胜榜楚④，自诬服⑤。 具狱上，官审复，无反异，皆以为得实。若水独疑之，留其狱，数日不决。留之且旬日，知 州屡趣⑥之不能，上下皆怪之。若水一旦诣知州，曰：“若水所以留其狱者，密使人访求女 奴，今得之矣。”知州乃引富民父子，悉破械⑦纵之。其人号泣不肯去，曰：“微使君之赐， 则某灭族。”知州曰：“推官之赐，非我也。”其人趋诣若水厅事，若水闭门拒之，曰：“知州 自求得之，我何与焉?”知州以若水雪冤死者数人，欲为之论奏其功，若水固辞。于是远近 称之。(节选自宋·李元纲《厚德录》) [注]①讼：诉讼，打官司。②录事参军：州府低级官职，一般掌管文书。鞠：审讯犯人
③劾:审决讼案。④榜:泛指各种酷刑:楚:痛楚。⑤诬服:含冤服罪。⑥趣:催促。⑦械: 枷锁。 12.解释下列句中加点的词。(4分) (1)不知所之() (2)皆以为得实() (3)上下皆怪之()(4)微使君之赐() 13.翻译下列句子。(4分) (1)若水独疑之,留其狱,数日不决 译文: (2)其人趋诣若水厅事,若水闭门拒之。 译文 14.读完上面这则故事后,说说钱若水有哪些高尚品格 12.(1)到……去:(2)认为:(3以…为怪,对……感到奇怪:(4)非,(如果)没有。(每小题 13.(1)只有若水怀疑这个案子(1分,“之”翻译错误不得分),留下了案子(案件),好几天都 没有决断(1分,“决”译成“判断”“判决”也得分,译错不得分)。 (2)那人奔到若水的厅堂(1分,“趋”或“诣”译错不得分),(但若水关上大门,拒绝他进来 (1分) 14.能注重调査,慎重、周密办案,高度负责:(1分)谦虚,不居功。 (08·梅州)细柳营马迁 文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘 门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐 兵刃,彀弓驽,持满。天孑先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!"军门都尉曰:“将军 令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏′。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节 诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不 得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之土不拜,请以军礼见 天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳 其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?″称善者久之 7.选出下列句子中加点字意思相同的一项:()(3分) A.已而之细柳军称善者久之 B.上乃使使持节诏将军使人称谢 C.以河内守亚夫为将军天子为动 D.吾欲入劳军 军细柳 8.用现代汉语翻译“其将固可袭而虏也”。(3分) 我的翻译 9.文中划横线的句子“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓驽,持满”,正面表现了将士们 的 侧面表现了周亚夫将军的 。(4分) 7.3 B 他们的将士必定会遭袭击而被俘虏。 重点字词每译错1个扣0.5 分) 严阵以待(士气高昂:戒备森严):治军严明(带兵有方)
3 ③劾：审决讼案。④榜：泛指各种酷刑；楚：痛楚。⑤诬服：含冤服罪。⑥趣：催促。⑦械： 枷锁。 12．解释下列句中加点的词。(4 分) (1)不知所之( ) (2)皆以为得实( ) (3)上下皆怪之( ) (4)微使君之赐( ) 13．翻译下列句子。(4 分) (1)若水独疑之，留其狱，数日不决。 译文：_____________________________________________________________ (2)其人趋诣若水厅事，若水闭门拒之。 译文：_____________________________________________________________ 14．读完上面这则故事后，说说钱若水有哪些高尚品格。 12．(1)到……去；(2)认为；(3)以……为怪，对……感到奇怪；(4)非，(如果)没有。(每小题 1 分) 13．(1)只有若水怀疑这个案子(1 分，“之”翻译错误不得分)，留下了案子(案件)，好几天都 没有决断(1 分，“决”译成“判断”“判决”也得分，译错不得分)。 (2)那人奔到若水的厅堂(1 分，“趋”或“诣”译错不得分)，(但)若水关上大门，拒绝他进来 (1 分)。 14．能注重调查，慎重、周密办案，高度负责：(1 分)谦虚，不居功。 （08·梅州）细 柳 营 司马迁 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘 门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐 兵刃，彀弓驽，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军 令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节 诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不 得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。” 天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳， 其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。 7．选出下列句子中加点字意思相同的一项：（ ）（3 分） A.已而之．细柳军 称善者久之． B. 上乃使．使持节诏将军 使．人称谢 C.以河内守亚夫为．将军 天子为．动 D. 吾欲入劳军． 军．细柳 8．用现代汉语翻译“其将固可袭而虏也”。（3 分） 我的翻译 ： 9．文中划横线的句子“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满”，正面表现了将士们 的 ，侧面表现了周亚夫将军的 。（4 分） 7． 3 B 8． 3 他们的将士必定会遭袭击而被俘虏。 (重点字词每译错 1 个扣 0.5 分) 9． 4 严阵以待(士气高昂；戒备森严)；治军严明(带兵有方）
(08·梅州)晏子谏杀烛邹 景公①好弋②,使烛邹③主鸟,而亡之。公怒,诏吏杀之。晏子日:“烛邹有罪三,请 数之以其罪而杀之。”公日:“可。”于是召而数之公前,日:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之 是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也 数烛邹罪已毕,请杀之。公日:“勿杀,寡人闻命矣 注:①齐景公,春秋时代齐国国君。②弋,将绳子系在箭上射。③烛邹,齐景公的臣仆。 (1)解释下列句子加点词的意义。(2分) ①使烛邹主鸟,而亡之。( )②是罪一也。( (2)翻译:使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士。(2分) 我的翻译: (3)读完这个故事,你悟出了什么道理?(写出一点即可)(2分) 我的感悟 (08·南宁)东施①效颦 西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见 之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美,而不知颦之所以美。(选自《庄 子·天运》 【注释】①东施:越国的丑女。②西施:越国的美女。③病心:心口疼。④颦:皱眉 ⑤里:乡里 【相关链接】邯郸学步 寿陵馀子学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。(选自《庄子·秋水》) 选文大意:有个寿陵人,听说邯郸人走路的样子很好看,就赶去邯郸学习人家的步法。可是, 他不仅没有学到邯郸人走路的技巧,反而连自己原来走路的方法也忘记了,结果只好爬着回 家 10.解释下列句子中加点的词。(2分) (1)其里之丑人见而美之美:认为……美(1分)(2)挈妻子而毒之走去:离开(1分) 11.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分) 彼知颦美,而不知颦之所以美 译文:她(丑女)只知道(西)邹眉很美,却不知道(西)邹眉显得美的原因。 12.阅读上文及链接材料,请针对东施和寿陵人失败的原因,给其中一位提一点建议。(3 分) 我想对你说:建议对方从实际出发,取人之长(1分),不可盲目效仿(1分)如 有其他建议:言之有理也可;语言中苜(分)恶搞或嘲讽酌情扣分 (08·宜昌)观月(有删改) ◆张孝祥 ①月极明于中秋,观中秋之月,临水胜:临水之观,宜独往:独往之地,去人远者又胜 也。……今余之游金沙堆(1),其具是四美者与? ②盖余以八月之望过洞庭,天无纤云,月白如昼。沙当洞庭青草之中,其高十仞,四环 之水,近者犹数百里。余系船其下,尽却(2)童隶(3)而登焉。沙之色正黄(4),与月相 夺;水如玉盘,沙如金积;光采激射,体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地, 当亦如是而止耳。盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备。书以为金沙堆观月记 注释:(1)金沙堆:在洞庭湖与青草湖之间,是由湖沙堆积而成的小岛。(2)尽却:全部退
4 （08·梅州）晏子谏杀烛邹 景公①好弋②，使烛邹③主鸟，而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请 数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之， 是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。” 数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。” 注：①齐景公，春秋时代齐国国君。②弋，将绳子系在箭上射。③烛邹，齐景公的臣仆。 （1）解释下列句子加点词的意义。（２分） ①使烛邹主鸟，而亡．之。（ ） ②是．罪一也。（ ） （2）翻译：使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士。（2 分） 我的翻译： （3）读完这个故事，你悟出了什么道理？（写出一点即可）（2 分） 我的感悟： （08·南宁)东施①效颦 西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见 之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。(选自《庄 子·天运》) 【注释】①东施：越国的丑女。②西施：越国的美女。③病心：心口疼。④颦：皱眉。 ⑤里：乡里。 【相关链接】 邯郸学步 寿陵馀子学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。(选自《庄子·秋水》) 选文大意：有个寿陵人，听说邯郸人走路的样子很好看，就赶去邯郸学习人家的步法。可是， 他不仅没有学到邯郸人走路的技巧，反而连自己原来走路的方法也忘记了，结果只好爬着回 家。 10．解释下列句子中加点的词。(2 分) (1)其里之丑人见而美之美：认为……美(1 分) (2)挈妻子而毒之走去：离开(1 分) 11．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3 分) 彼知颦美，而不知颦之所以美。 译文：她(丑女)只知道(西)邹眉很美，却不知道(西)邹眉显得美的原因。 12．阅读上文及链接材料，请针对东施和寿陵人失败的原因，给其中一位提一点建议。(3 分) ＿＿＿＿＿，我想对你说：建议对方从实际出发，取人之长(1 分)，不可盲目效仿(1 分)(如 有其他建议：言之有理也可)；语言中肯(1 分）恶搞或嘲讽酌情扣分 （08·宜昌）观 月（有删改） ◆张孝祥 ①月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜 也。……今余之游金沙堆（1），其具是四美者与？ ②盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环 之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却（2）童隶（3）而登焉。沙之色正黄（4），与月相 夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地， 当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。 注释：（1）金沙堆：在洞庭湖与青草湖之间，是由湖沙堆积而成的小岛。（2）尽却：全部退
去。(3)童隶:书僮仆役。(4)正黄:纯黄。 6.写出“天无纤云,月白如昼”的大意。(2分) 7.解释文中加点的“宜”和“是”的意思。(2分) 8.作者所说的“四美”具体指什么?请用第②段中的原话回答。(2分) 9.文中有一个四字词与“中秋”的意思完全相同,请写出这个词。(2分) 6、天上没有一点云彩,月光明亮如同白昼 7、宜:适合是:此、这 8、沙之色正黄,与月相夺:水如玉盘,沙如金积:光采激射,体寒目眩。 9、八月之望 (08·武汉)亭林①先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障 ②,呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮。咨其风土,考其区域。若与平生所闻不合,发书详正, 必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也 精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。——《清朝艺苑》 [注释]⑩①亭林:即顾炎武。②亭障:边塞岗亭、堡垒 7.解释下面加点的词。(6分 (1)亭林先生自少至老手不释书释 (2)呼老兵诣道边酒垆 (3)咨其风土 咨 8.翻译下面的语句。(4分 若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。 译文 9.上面文段中没有涉及的内容是()2分 A.交友B.考察C.读书 10.这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点?(3分) 7.(1)放下(2)到(3)询问(共6分,每个2分。) 8示例:如果发现与自己以往了解的情况不相符合,他就翻书详细地订正,一定要毫无疑问 才停止。(共4分。) 9A(2分)10.勤奋、严谨、专注(3分。) (08·青岛)楚人养狙①一一刘基 ①楚有养狙以为生者,楚人谓之狙公。旦日,必部分②众狙于庭,使老狙率以之山中,求草 木之实,或不给,则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之,弗敢违也 ②一日,有小狙谓众狙曰:“山之果,公所树与?”曰:“否也,天生也。”曰:非公不得而 取与?”曰:“否也,皆得而取也。”曰:“然则吾何假于彼而为之役乎?”言未既,众狙皆 ③其夕,相与俟狙公之寝,破栅毁柙,取其积,相携而入于林中,不复归。狙公卒馁而死。 ④郁离子曰:世有以术④使民而无道揆⑤者,其如狙公乎?帷其昏而未觉也,一旦有开之 其术穷矣。(选自《诚意伯文集》 注:①狙(j):猕猴。②部分:此处指分派。③寤:同悟。④术:权术。⑤道揆:法度, 准则。 9解释下列语句中加点词的意思。(2分)
5 去。（3）童隶：书僮仆役。（4）正黄：纯黄。 6．写出“天无纤云，月白如昼”的大意。（2 分） 7．解释文中加点的“宜”和“是”的意思。（2 分） 8．作者所说的“四美”具体指什么？请用第②段中的原话回答。（2 分） 9．文中有一个四字词与“中秋”的意思完全相同，请写出这个词。（2 分） 6、天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼 7、宜：适合 是：此 、这 8、沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。 9、八月之望 （08·武汉）亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障 ②，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正， 必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。 精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。——《清朝艺苑》 [注释]①亭林：即顾炎武。②亭障：边塞岗亭、堡垒。 7．解释下面加点的词。(6 分) (1)亭林先生自少至老手不释书 释： (2)呼老兵诣道边酒垆 诣： (3)咨其风土 咨： 8．翻译下面的语句。(4 分) 若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。 译文：___________________________________________________ 9．上面文段中没有涉及的内容是( )(2 分) A．交友 B．考察 C．读书 10．这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点?(3 分) 答：_____________________________________________________ 7.（1）放下（2）到（3）询问（共 6 分，每个 2 分。） 8.示例：如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他就翻书详细地订正，一定要毫无疑问 才停止。（共 4 分。） 9.A（2 分）10.勤奋、严谨、专注（3 分。） （08·青岛）楚人养狙①――刘基 ①楚有养狙以为生者，楚人谓之狙公。旦日，必部分②众狙于庭，使老狙率以之山中，求草 木之实，或不给，则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。 ②一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树与？”曰：“否也，天生也。”曰：非公不得而 取与？”曰：“否也，皆得而取也。”曰：“然则吾何假于彼而为之役乎？”言未既，众狙皆 寤。③ ③其夕，相与俟狙公之寝，破栅毁柙，取其积，相携而入于林中，不复归。狙公卒馁而死。 ④郁离子曰：世有以术④使民而无道揆⑤者，其如狙公乎？帷其昏而未觉也，一旦有开之， 其术穷矣。（选自《诚意伯文集》 注：①狙（jū）:猕猴。②部分：此处指分派。③寤：同悟。④术：权术。⑤道揆：法度， 准则。 9.解释下列语句中加点词的意思。（2 分）
(1)山之果,公所树与 树 (2)其夕,相与俟狙公之寝俟 10.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是(2分)() ①楚有养狙以为生者 ②明日,徐公来,孰视之,自以为不如 ①使老狙率以之山中 ②又间令吴广之次所旁丛祠中 ①或不给,则加鞭棰焉 ②余尝求古仁人之心,或异二者之为 ①言未既,众狙皆寤 ②既克,公问其故 11.翻译下面的句子。(4分) (1)然则吾何假于彼而为之役乎?(2分) (2)世有以术使民而无道揆者,其如狙公乎?(2分) 12.本文通过楚人养狙的故事,揭示了怎样的道理?(2分) 9.(1)树:种植。(2)俟:等待。(2分 10.B(A①“以”是介词,“为”是动词,“以为”可译为“把(养狙)作为”;②“以”与 “为”组合成“以为”,动词,认为。B均为动词,到……去。C(1)“或”是代词,可译为 “有的”:②“或”,副词,或许,也许。D①形容词,引申为尽、完。②副词,已经。2分) ll.(1)既然这样,我们为什么还要依靠他并被他驱使呢?(2分。然则、何、假、为之役,各 05分,语句不通顺可酌情扣分) (2)世上也有依靠权术奴役百姓而不讲法度的人,大概就像狙公一样吧?(2分。以、使、其 如…乎,各0.5分,语句不通顺可酌情扣分) 12.靠权术奴役百姓而不讲法度的人,是迟早要遭到反抗而灭亡的。(2分。每个要点1分, 意思对既可) (08资阳)(甲)周公诫子 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟, 成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。 吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵 人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此 六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是 也。可不慎欤? (乙)诸葛亮《诫子书》 夫君子之行①,静以修身②,俭以养德,非淡泊③无以明志,非宁静无以致远④。夫学须静 也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫漫⑤则不能励精⑥,险躁则不能冶性。年 与时驰,意⑦与日去,遂成枯落,多不接世⑧,悲守穷庐,将复何及! ①行:操行②修身:个人的品德修养③淡泊:清静寡欲,没有奢望。④致远 达到远大的目标。⑤淫漫:荒淫,怠惰。⑥励精:振奋精神。⑦意:意志。⑧接 世:合于世用,为社会所用。 20.解释下边加点字在文中的意思。(2分) 博闻强记,守之以浅者( )非学无以广才(
6 (1)山之果，公所树与 树： (2)其夕，相与俟狙公之寝 俟： 10．下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（2 分）（ ） ①楚有养狙以为生者 ②明日，徐公来，孰视之，自以为不如 ①使老狙率以之山中 ②又间令吴广之次所旁丛祠中 ①或不给，则加鞭棰焉 ②余尝求古仁人之心，或异二者之为 ①言未既，众狙皆寤 ②既克，公问其故 11．翻译下面的句子。(4 分) （1）然则吾何假于彼而为之役乎？(2 分) (2)世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎？(2 分) 12．本文通过楚人养狙的故事，揭示了怎样的道理？(2 分) 9. (1)树：种植。(2)俟：等待。(2 分) 10. B ( A①“以”是介词，“为”是动词，“以为”可译为“把（养狙）作为”；②“以”与 “为”组合成“以为”，动词，认为。B 均为动词，到……去。C(1)“或”是代词，可译为 “有的”；②“或”，副词，或许，也许。D①形容词，引申为尽、完。②副词，已经。2 分） 11. (1)既然这样，我们为什么还要依靠他并被他驱使呢？(2 分。然则、何、假、为之役，各 0.5 分，语句不通顺可酌情扣分） (2)世上也有依靠权术奴役百姓而不讲法度的人，大概就像狙公一样吧？(2 分。以、使、其、 如……乎，各 0.5 分，语句不通顺可酌情扣分） 12．靠权术奴役百姓而不讲法度的人，是迟早要遭到反抗而灭亡的。(2 分。每个要点 1 分， 意思对既可） （08·资阳）（甲）周公诫子 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟， 成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。 吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵； 人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此 六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是 也。可不慎欤？” （乙）诸葛亮《诫子书》 夫君子之行①，静以修身②，俭以养德，非淡泊③无以明志，非宁静无以致远④。夫学须静 也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫⑤则不能励精⑥，险躁则不能冶性。年 与时驰，意⑦与日去，遂成枯落，多不接世⑧，悲守穷庐，将复何及！ ①行：操行 ②修身：个人的品德修养 ③淡泊：清静寡欲，没有奢望。 ④致远： 达到远大的目标。 ⑤淫漫：荒淫，怠惰。 ⑥励精：振奋精神。 ⑦意：意志。⑧接 世：合于世用，为社会所用。 20．解释下边加点字在文中的意思。（2 分） 博闻强记 ．．．．，守之以浅者（ ） 非学无以广．才（ ）
悲守穷庐 又相天子 21.解释下边加点字在文中的意思。(2分) 吾于天下亦不轻矣( 往矣,子勿以鲁国骄士 夫君子之行 险躁则不能冶性( 22.这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。其中甲文周公告诚儿子伯禽的中心 内容是 乙文诸葛亮告诚儿子的中心内容是: (2分) 23.将下列句子译为现代汉语。(4分) ①夫此六者,皆谦德也 ②年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 24.乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭,这两句话是:(2分) 20.见闻广博,记忆力强扩展屋子辅佐(2分,每空0.5分)21.在因为放在 句首作发语词,无实意就(2分,每空0.5分)22.不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才 要立德、修身(2分,每空1分,意对即可)23.(1)这六点都是谦虚谨慎的美德。(2)(如 果)年华随着时间流失,意志随着时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样 的人不会为社会所用,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再悔也来不及了。(4 分,每个分句0.5分,如没有落实“夫、皆、驰、穷、复”等词以及相关句式的得分不能超 过该题分值的一半。)24.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 (08·成都)魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归 齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:“彼三晋之兵①素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而 利导之。兵法:百里而趋利者蹶上将②,五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶明日 为五万灶又明日为三万灶。”庞涓行三日大喜曰:“我固知齐军怯入吾地三日,士卒亡者过 半矣。”乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之 孙子度其行,暮当至马陵。马陵道狭而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大树白③而书之曰:“庞涓死于 此树之下。”于是令齐军善射者万弩夹道而伏期曰:“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下, 见白书,乃钻火烛之。读其书未毕齐军万弩俱发魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败,乃自刭 曰:“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军,虏魏太子中申以归。孙膑以此名显天下,世传其兵 节选自《史记·孙子吴起到传》) 【注释】 ①三晋之兵这里专指魏军。②百里而趋利者蹶上将用急行军走百里去争取胜利会使上将遭 到失败(因与后续部队脱节)。③白:使……露出白木。 3对下列语句中加点的词解释有误的一项是 )(2分) A.齐使田忌将而往 将率兵 B.士卒亡者过半矣 亡死亡 C.期曰:“暮见火举而俱发。”期:约定 D.乃钻火烛之 烛照亮 4将文中画横线的句子翻译为现代汉语。(6分)
7 悲守穷庐．（ ） 又相．天子（ ） 21．解释下边加点字在文中的意思。（2 分） 吾于．天下亦不轻矣（ ） 往 矣 ， 子 勿 以．鲁 国 骄 士 （ ） 夫．君子之行（ ） 险躁则．不能冶性（ ） 22．这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心 内容是： ；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是： 。 （2 分） 23．将下列句子译为现代汉语。（4 分） ①夫此六者，皆谦德也。 ②年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 24．乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是：（2 分） 20. 见闻广博，记忆力强 扩展 屋子 辅佐（2 分，每空 0.5 分） 21. 在 因为 放在 句首作发语词，无实意 就（2 分，每空 0.5 分） 22.不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才 要立德、修身（2 分，每空 1 分，意对即可）23.（1） 这六点都是谦虚谨慎的美德。（2）（如 果）年华随着时间流失，意志随着时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样 的人不会为社会所用，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。（4 分，每个分句 0.5 分，如没有落实“夫、皆、驰、穷、复”等词以及相关句式的得分不能超 过该题分值的一半。） 24.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （08·成都）魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归, 齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:“彼三晋之兵①,素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而 利导之。兵法:百里而趋利者蹶上将②,五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶,明日 为五万灶,又明日为三万灶。” 庞涓行三日,大喜,曰:“我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过 半矣。” 乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。 孙子度其行,暮当至马陵。马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大树白③而书之曰:“庞涓死于 此树之下。” 于是令齐军善射者万弩夹道而伏,期曰:“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下, 见白书,乃钻火烛之。读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败,乃自刭, 曰:“遂成竖子之名!” 齐因乘胜尽破其军,虏魏太子中申以归。孙膑以此名显天下,世传其兵 法。 ( 节选自《史记·孙子吴起到传》) 【注释】 ①三晋之兵:这里专指魏军。②百里而趋利者蹶上将:用急行军走百里去争取胜利,会使上将遭 到失败（因与后续部队脱节) 。③白:使……露出白木。 3.对下列语句中加点的词解释有误的一项是( ）（2 分） A. 齐使田忌将而往 将:率兵 B. 士卒亡者过半矣 亡:死亡 C. 期曰:“暮见火举而俱发。” 期:约定 D. 乃钻火烛之 烛:照亮 4.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 (6 分)
(1)善战者因其势而利导之。(3分) 译文 (2)孙子度其行,暮当至马陵。(3分) 译 5孙膑为取得战斗的胜利采取了哪些好的做法?请归纳回答,并写出相应的依据(用原文回 答)。(4分) 3.(2分)B(亡逃亡) 4(6分) (1)(3分)善于作战的人会顺应(或“顺着”)事物发展的趋势并向对我们)有利的方面来引导它。 (译出大意计1分:落实“因”“导”的意思各计1分) (2)(3分)孙膑估计(或“揣测”“计算”)庞涓的行程,晚上应该到达马陵。(译出大意计1 分:落实“度”“至”的意思各计1分 5(4分(1)抓住魏军轻敌的弱点用减灶的计策诱敌深入。依据:彼三晋之兵素悍勇而轻齐,齐 号为怯。(2)选择有利的地形进行伏击。依据:马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵。 (08·乐山)杜畿传 杜畿字伯侯,京兆杜陵人也。少孤,继母苦之,以孝闻。举孝廉,除汉中府丞。荀彧进 之太祖,太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守 是时天下郡县皆残破,河东最先定。畿治之,崇宽惠,与民无为。民尝辞讼,有相告者,畿 亲见为陈大义,遣令归谛思之,若意有所不尽,更来诣府。乡邑父老自相责怒曰:“有君如 此,奈何不从其教?”自是少有辞讼。班下属县,举孝子、贞妇、顺孙,复其徭役,随时慰 勉之。渐课民畜狞牛、草马,下逮鸡豚犬豕,皆有章程。百姓勤农,家家丰实。畿乃曰:“民 富矣,不可不教也。”于是冬月修戎讲武,又开学官,亲自执经教授,郡中化之 (《三国志·魏书·卷十六》,有删改) 9.解释下列句子中加点的词。(4分) ①少孤,继母苦之 ②荀彧进之太祖 ③若意有所不尽,更来诣府 苦进诣化 ④亲自执经教授,郡中化之 10.与文中“畿亲见为陈大义”中“为”字的意义和用法相同的一项是 (4分) A.知之为知之,不知为不知 B此可以为援而不可图也 C.行拂乱其所为 D此中人语云:“不足为外人道。 1l,翻译下面这个句子。(4分) 有君如此,奈何不从其教? 答 12.下列对文意的理解错误的一项是 (4分) A.杜畿幼年时死了父亲,因为孝顺继母被推举为官员,后来又被太祖加封为太守。 B在河东执政的时候,杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策,对他们之间的诉讼晓以大义,让 他们尽量自己解决 C.为了鼓励百姓都勤于农业生产,杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役
8 (1) 善战者因其势而利导之。 (3 分) 译文：_________________________________________________________________ (2) 孙子度其行,暮当至马陵。 (3 分) 译文:__________________________________________________________________ 5.孙膑为取得战斗的胜利,采取了哪些好的做法? 请归纳回答,并写出相应的依据( 用原文回 答)。 (4 分 ) 3.(2 分)B(亡:逃亡) 4.(6 分) (1)(3 分)善于作战的人会顺应(或“顺着”)事物发展的趋势并向(对我们)有利的方面来引导它。 (译出大意计 1 分；落实“因”“导”的意思各计 1 分) （2）(3 分) 孙膑估计(或“揣测”“计算”)庞涓的行程,晚上应该到达马陵。(译出大意计 1 分；落实“度”“至”的意思各计 1 分〉 5.(4 分)(1)抓住魏军轻敌的弱点,用减灶的计策诱敌深入。依据:彼三晋之兵,素悍勇而轻齐,齐 号为怯。 (2)选择有利的地形进行伏击。依据:马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵。 （08·乐山）杜畿传 杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，继母苦之，以孝闻。举孝廉，除汉中府丞。荀彧进 之太祖，太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。 是时天下郡县皆残破，河东最先定。畿治之，崇宽惠，与民无为。民尝辞讼，有相告者，畿 亲见为陈大义，遣令归谛思之，若意有所不尽，更来诣府。乡邑父老自相责怒曰：“有君如 此，奈何不从其教？”自是少有辞讼。班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰 勉之。渐课民畜牸牛、草马，下逮鸡豚犬豕，皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰：“民 富矣，不可不教也。”于是冬月修戎讲武，又开学官，亲自执经教授，郡中化之。 （《三国志•魏书•卷十六》，有删改） 9.解释下列句子中加点的词。（4 分） ①少孤，继母苦之 苦： ②荀彧进之太祖 进： ③若意有所不尽，更来诣府 诣： ④亲自执经教授，郡中化之 化： 10.与文中“畿亲见为陈大义”中“为”字的意义和用法相同的一项是 （4 分） A.知之为知之，不知为不知 B.此可以为援而不可图也 C.行拂乱其所为 D.此中人语云：“不足为外人道。” 11.翻译下面这个句子。（4 分） 有君如此，奈何不从其教？ 答： 12.下列对文意的理解错误的一项是 （4 分） A.杜畿幼年时死了父亲，因为孝顺继母被推举为官员，后来又被太祖加封为太守。 B.在河东执政的时候，杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策，对他们之间的诉讼晓以大义，让 他们尽量自己解决。 C.为了鼓励百姓都勤于农业生产，杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役
D杜畿认为社会安定、物质富足之后,就要让老百姓习武修文,提高文化素质。 9.(4分,每个词语解释正确得1分) ①苦:让(他)吃苦头或者虐待(他)。 ②进:推荐,举荐。 ③诣:到。 ④化:教化。 10.(4分)D 11.(4分) 翻译:有这样好的官员,我们怎能不听从他的教诲呢? (前后两个分句各2分,酌情给分) 12.(4分)C (08·奉化)永之氓成善游。一日,水基甚,有五、六氓乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。 其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以 后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有项,益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝尽之 甚,蔽之甚,里卫匹迎竺堂尘”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是,得不有大货之溺大氓 者乎?于是作《哀溺》。 3.解释下列加点字的词。(2分) ①水暴甚()②乘小船绝湘水()③今何后为?()④益怠() 24.翻译文中划线的句子(4分) ①其一氓尽力而不能寻常。 ②身且死,何以货为。 5.题目中的“哀溺”是什么意思?“哀”的原因是什么?请简要回答。(2分) 23.(1)涨(2)横渡(3)落后(4)疲惫 4.(4分,每小题2分)(1)其中一个人虽然拼命划水,却前进不了多少。(2)自 己都将要死了,还要钱做什么呢? 25.(1)替被淹死的人感到悲哀、惋惜。(言之成理即可,1分) (2)这个人很愚蠢,要钱不要命。(言之成理即可,1分) (08·金华)刘宣苦读成才 景泰①间,吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫,为卫使畜马,昼夜读书厩中,使初不知也。 公偶与塾师论《春秋》,师惊异之,以语使,使乃优遇之。未几,发解及第③……。取解时 刘文恭公铉④主试,讶其文,谓必山林老儒之作,及启封,乃公也,人始识公,而文恭知人 之名益著 (焦竤《玉堂丛语》) 【注释】①景泰:明代宗朱祁钰年号。②刘公宣:即刘宣。③发解及第:(刘宣参加科 举考试)发榜考中了解元。④刘文恭公铉:即刘铉,下文中的“文恭”也同。 18、选出下列句中加点词语的意思理解有误的一项。(2分) A.以语使(告诉) B.讶其文(感到惊奇) C.谓必山林老儒之作(做法) D.使乃优遇之(他,指刘宣) 19、翻译下面句子,补上省略的成分。(2分) 昼夜读书厩中,使初不知也
9 D.杜畿认为社会安定、物质富足之后，就要让老百姓习武修文，提高文化素质。 9.（4 分，每个词语解释正确得 1 分） ①苦：让（他）吃苦头或者虐待（他）。 ②进：推荐，举荐。 ③诣：到。 ④化：教化。 10.（4 分）D 11.（4 分） 翻译：有这样好的官员，我们怎能不听从他的教诲呢？ （前后两个分句各 2 分，酌情给分） 12.（4 分） C （08·奉化）永之氓成善游。一日，水基甚，有五、六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。 其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以 后。”曰：“何不去之？" 不应，摇其首。有项，益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝尽之 甚，蔽之甚，里卫匹迎竺堂尘”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓 者乎？于是作《哀溺》。 23 ．解释下列加点字的词。（2 分） ① 水暴．甚（ ）② 乘小船绝．湘水（ ）③ 今何后．为？（ ）④ 益怠．（ ） 24 ．翻译文中划线的句子（4 分） ① 其一氓尽力而不能寻常。___________________________ ② 身且死，何以货为。________ 25．题目中的“哀溺”是什么意思？“哀”的原因是什么？请简要回答。 ( 2 分） 23 . ( 1 ）涨（2 ）横渡（3 ）落后（4 ）疲惫 24 . ( 4 分，每小题 2 分）( l ）其中一个人虽然拼命划水，却前进不了多少。( 2 ）自 己都将要死了，还要钱做什么呢？ 25 . ( l ）替被淹死的人感到悲哀、惋惜。（言之成理即可，1 分） ( 2 ）这个人很愚蠢，要钱不要命。（言之成理即可，1 分） （08·金华）刘宣苦读成才 景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。 公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第③……。取解时， 刘文恭公铉④主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人 之名益著。 （ 焦竤《玉堂丛语》） 【注释】①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③发解及第：（刘宣参加科 举考试）发榜考中了解元。④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。 18、选出下列句中加点词语的意思理解有误的一项。（2 分） A. 以语使（告诉） B.讶其文（感到惊奇） C. 谓必山林老儒之作（做法） D. 使乃优遇之（他，指刘宣） 19、翻译下面句子，补上省略的成分。（2 分） 昼夜读书厩中，使初不知也
20、用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。(3分) 18、C19、(他)日夜在马棚中读书,卫使起初不知道。 0、(1)刘宣:苦读成才。(2)卫使:爱惜人才。(3)刘铉:慧眼识才。 (08·绍兴)罴(①)说柳宗元 鹿畏軀(②),畏虎,虎畏罴。罴之状,被发人立,绝有力而甚害人焉 楚之南有猎者,能吹竹为百兽之音。寂寂(③)持弓矢罌火(④),而即之山。为鹿呜以感 其类,伺其至,发火而射之。軀闻其鹿也,趋而至。其人恐,因为虎而骇之。嫗走而虎至愈 恐则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类,至则人也,摔(⑤)搏(⑥)挽(⑦)裂而食之。 今夫不善内而恃外者,未有不为罴之食也 【注释】:①罴:兽名,又名马熊或人熊。②嫗(chu):兽名,形状像狐狸而形体较大 的一种虎属猛兽。③寂寂:悄悄地。④罌火:用瓶子装着火。婴,一种腹大口小的瓶子 ⑤摔(zuo):楸住。⑥搏:搏击。⑦挽:拿来。 14.用“/”给下面的文字断句(断3处).(3分) 嫗走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。 5.选出下列句中加点词的解释不正确的一项。 A、罴之状,被发人立(通“披”)(2分)B、为鹿鸣以感其类(感动 C、伺其至,发火而射之(点燃) D、軀闻其鹿也,趋而至(快步行走) 16、用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分) 其人恐,因为虎而骇之 意思 17、这篇短文告诉我们一个什么道理?(2分) 14.走而虎至/愈恐/则又为罴虎亦亡去。15、B 16、那人害怕了,就模拟老虎吼叫的声音来吓唬軀。 17、:人要立足社会,靠的是真才实学:如果一味依赖外在力量,反而会害了自己。(或:讽 刺了社会上那些不学无术、缺少真本领的人:这种人虽然能依靠欺骗手段蒙混一时,但在紧 要关头,难免原形毕露,以致害了自己。)
10 20、用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。（3 分） 18、 C 19、（他）日夜在马棚中读书，卫使起初不知道。 20、（1）刘宣：苦读成才。 （2）卫使：爱惜人才。 （3）刘铉：慧眼识才。 （08·绍兴）罴（①） 说 柳宗元 鹿畏貙（②），畏虎，虎畏罴。罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。 楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。寂寂（③）持弓矢罌火（④），而即之山。为鹿呜以感 其类，伺其至，发火而射之。貙闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至愈 恐则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，捽（⑤） 搏（⑥） 挽（⑦） 裂而食之。 今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。 【注释 】： ①罴：兽名，又名马熊或人熊。② 貙（chū ) ：兽名，形状像狐狸而形体较大 的一种虎属猛兽。③ 寂寂：悄悄地。④ 罌火：用瓶子装着火。婴，一种腹大口小的瓶子。 ⑤捽（zuó）：楸住。⑥搏：搏击。⑦ 挽：拿来。 14．用“ / ”给下面的文字断句（断 3 处）. ( 3 分） 貙 走 而 虎 至 愈 恐 则 又 为 罴 虎 亦 亡 去。 15．选出下列句中加点词的解释不正确的一项。 A 、罴之状，被发人立（通“披”) ( 2 分） B、为鹿鸣以感其类（感动） C 、伺其至，发火而射之（点燃） D、貙闻其鹿也，趋而至（快步行走） 16、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3 分） 其人恐，因为虎而骇之。 意思： 17、这篇短文告诉我们一个什么道理？( 2 分） 14 ．走而虎至 / 愈恐 / 则又为罴虎亦亡去。15 、B 16、那人害怕了，就模拟老虎吼叫的声音来吓唬貙。 17、：人要立足社会，靠的是真才实学；如果一味依赖外在力量，反而会害了自己。（或：讽 刺了社会上那些不学无术、缺少真本领的人；这种人虽然能依靠欺骗手段蒙混一时，但在紧 要关头，难免原形毕露，以致害了自己。）