终兴中学2013-2014-2初三第二次模拟考试 C.《伊索寓言》是一部寓言故事集,大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公 往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。 语文试题 D.乔纳森·斯威夫特是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。他的小说名著 《格列佛游记》以清新的文字把读者带进了一个裔异的幻境 班级 6.将标有序号的句子重新排列顺序填在文段中的横线上,恰当的一项是( 积累与运用 个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一 下列词语字形及加点的字注音完全正确的一项是( 拒斥劣书,倾心好书 且你的灵魂足够丰富和深刻 现,你已经 A.旁鹜(m)庇萌(yin)忍俊不禁(jn)销声迹(n) B.酝酿( liang)烦燥(zbo)嬌来迟(shan)冥思遐想(mng) 要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高 C.校对(jido)臀部(tn)食不裹腹(gu) 李莽榛榛(zen) ③当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良 D.告馨(qin)蜷伏(quan)相形见继(chu 山青水秀(qng) ④重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有收获,能 2.下列句子中加点的词使用有误的一项是 A.小朋误解了朋友话中包含的意思,事后眼里饱含热泪,请求朋友包洒 A.①③④②B.②③④①C.②④③①D.④①②③ B.我们的原则性多须是坚定的,我们也委有为了实现则性的一切许可的和多需的灵7.根据提示,用作品原句填空 (孟浩然《过故人庄》) 飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》) C.他写作善于揣摩 僵卧孤村不自哀 陆游《十一月四日风雨大作》) D.这位女电影演员 淡妆浓抹总相宜,回头率极高,化妆后表演,演谁像谁 不宜异同。(诸葛亮《出师表》) (5)仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负 3.下列句子中没有语病的一项是( 的愿望。(用《茅 A.从调查的结果来看,该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联 屋为秋风所破歌》中的句子填空) 欢会等,内容丰富,形式多样, (6)《鱼我所欲也》中体现作者舍生取义生死观的名句是: B.教育部要求地方有关部门,对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严 8.综合性学习 C.教育的根本使命,不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力,更重要的是 天,我们兴高采烈地路过初中大门,可一眨眼,三年的学习时 相处的同学,老师,依依不舍地相聚在离别的路口,让我们 D.中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想感情丰富细腻,而且叙次回眸那些一起 奋斗过的难忘岁月,重温那份永远存于心的浓浓情谊,并畅想 4.下列句子中标点符号使用正确的一项是 (1)离别难免伤感,请你写出两句(上下句)适宜作为赠言的古诗送给朋友,以激励 A.农历新年的习俗可多啦,贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等,到 或劝慰他(她)。 处呈现祥和、热闹的气氛 B.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士? (2)毕业在望,分手之际,你最想写给老师的赠言是 C.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的 (3)、离别前,九(1)班同学计划于6月10日19时到21时举办“共话友情,畅想未 D.给成功者一个微笑,那是赞赏:给失败者一个微笑,那是鼓励 来”的师生联欢晚会,如果大家推选你负责,请你设计活动实施的步骤。 5.下列说法有误的一项是 第一步 第二步 A.我国古典文学四大名著,按时间先后顺序排列依次是:罗贯中的《三国演义》,施 耐庵的《水浒传》,吴承恩的《西游记》,曹雪芹的《红楼梦》 4)班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语,你写的是什么? B.科举制度起于隋唐。正式的科举考试分为乡试、会试和殿试三级。《范进中举》一 文中范进是参加乡试得中“亚元”,这一级别考试的第一名被称为状元
1 终兴中学 2013-2014-2 初三第二次模拟考试 语文试题 班级： 考生姓名： 学号： 一、积累与运用 1．下列词语字形及加点的字注音完全正确的一项是（ ） A．旁骛．（wù） 庇荫．（yìn） 忍俊不禁．（jīn） 销声匿．迹（nì） B．酝酿．（liàng） 烦燥．（zào） 姗．姗来迟（shān） 冥．思遐想（míng） C．校．对(jiào) 臀．部(tún) 食不裹．腹（ɡuǒ） 莽莽榛．榛（zēn） D．告罄．（qìn） 蜷．伏（quán） 相形见绌．（chù） 山青．水秀（qīng） 2．下列句子中加点的词使用有误的一项是 （ ） A．小朋误解了朋友话中包含．．的意思，事后眼里饱含热泪，请求朋友包涵．．。 B．我们的原则性必须．．是坚定的，我们也要有为了实现原则性的一切许可的和必需．．的灵 活性。 C．他写作善于揣摩过渡．．段、过渡句，有时为之劳累过度．．。 D．这位女电影演员化装．．起来，淡妆浓抹总相宜，回头率极高，化妆．．后表演，演谁像谁， 技高一筹。 3．下列句子中没有语病的一项是 （ ） A．从调查的结果来看，该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联 欢会等，内容丰富，形式多样。 B．教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严 查处并依法打击。 C．教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是 构建学生健全完善的人格。 D．中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙 述方法自由活泼。 4．下列句子中标点符号使用正确的一项是 （ ）[ 来源:学科网] A．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到 处呈现祥和、热闹的气氛。 B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ C．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的 远山。 D．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 5．下列说法有误的一项是 （ ） A．我国古典文学四大名著，按时间先后顺序排列依次是：罗贯中的《三国演义》，施 耐庵的《水浒传》，吴承恩的《西游记》，曹雪芹的《红楼梦》。 B．科举制度起于隋唐。正式的科举考试分为乡试、会试和殿试三级。《范进中举》一 文中范进是参加乡试得中“亚元”，这一级别考试的第一名被称为状元。 C．《伊索寓言》是一部寓言故事集，大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。 往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。 D．乔纳森·斯威夫特是英国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。他的小说名著 《格列佛游记》以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境。 6． 将标有序号的句子重新排列顺序填在文段中的横线上，恰当的一项是 （ ） 一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地 拒斥劣书，倾心好书。 一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经 上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。 ①只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。 ②这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。 ③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良 性循环的关系。 ④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能 够开启你的心智。 A ．①③④② B．②③④① C．②④③① D．④①②③ 7．根据提示，用作品原句填空。 ⑴绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》） ⑵ ，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》） ⑶僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑷宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》） ⑸仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负， 杜甫有“ ， ”的愿望。（用《茅 屋为秋风所破歌》中的句子填空） ⑹ 《 鱼 我 所 欲 也 》 中 体 现 作 者 舍 生 取 义 生 死 观 的 名 句 是 ： “ ， 。” 8． 综合性学习。 岁月如歌,仿佛还是昨天，我们兴高采烈地路过初中大门，可一眨眼，三年的学习时 光已悄然逝去，今天，朝夕相处的同学，老师，依依不舍地相聚在离别的路口，让我们再 次回眸那些一起欢笑，共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永远存于心的浓浓情谊，并畅想 绚丽多彩的未来吧！ （1）离别难免伤感，请你写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗送给朋友，以激励 或劝慰他（她）。 （2）毕业在望，分手之际，你最想写给老师的赠言是： （3）、离别前，九（1）班同学计划于 6 月 10 日 19 时到 21 时举办“共话友情，畅想未 来”的师生联欢晚会，如果大家推选你负责，请你设计活动实施的步骤。 第一步： ；第二步： ； 第三步： ；第四步： 。 （4）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写的是什么？
②很多人认为在陆地上行驶的交通工具,不管汽车还是火车,如果遇到机械故障 )阅读下面一 般可以停下来检修,等待故障解除或救援,而飞机就不同了。其实这种担心有些杞人忧天, 过零丁洋 现代化的民航客机一般都有2-4台涡轮风扇发动机,即使在飞行中一台发动机停工,也 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 人使用另外的发动机,安全地降落在附近的机场。相反,如果你认为地面上的交通工具可 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青 以在行驶中随便停车检修,那真是大错特错了。近年来无论是在公路上还是在高铁上,都 9.诗中第二联运用比喻手法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起,诗人以“风飘絮”出现过因停车而造成的重大事故 ,以“雨打萍”比喻_ ③颠簸在飞行中比较常见。遇到气流颠簸,飞机就变成了一个载着几百人的过山车 10.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是千古名句。它的意思是什么?抒发了诗人怎忽上忽下,乘客轻则心惊肉跳,重则人仰马翻“…我们不得不承认,飞机颠簸起来可不像 样的思想感情? 汽车在路面上颠簸那样。大型客机飞行在大气对流层的上部,接近平流层的底部 8000-11000米),对流层就是风雨雷电的所在之处。还好,现代客机一般都装备气象雷 达,通过雷达回波图可以准确判断前方的雨云,再加上地面航空气象部门的预报,基本上 可以避开恶劣天气 二)阅读下面两段文言文,回答文后问题 ④不过,阳光明时,你也别洋洋得意,高空中才真是“无风三尺浪”。即使在没有 【甲】余幼时即嚼学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还,天云的高空,飞机也经常遇到“晴空颠簸”,这是大气活动造成的,通常出现在6000.以上 大寒,砚冰坚,手 伸,弗之息,录毕走送之不敢稍逾约,以是人多以书假余,余的高空是闭无关的乱流气象雷达也监测不到,遇到这种顺簸也不可怕,飞行 得遍观群书。(节选自《送东阳马生序》) 【乙】宋尝与客饮,帝①密使人侦视。翌日,问昨饮酒否?坐客为谁?馔( zhuan)何物 濂具以实对,笑曰:“诚然,卿不朕②欺。“间问群臣威否,濂惟举其善者,帝问其故,对全带,感受一下肾上腺素上升的刺激就好了 曰:“善者与臣友,臣知之:其不善者,不能知也 有些第一欲坐飞机的乘客会:为什么不给我降落伞万“我还可以跳跳 【注释】①帝:指明太祖朱元璋。②朕: 可以开展。从几千米高、一40℃左右的空中跳伞,呼吸着稀薄的空气、面对未知的着陆点, 11.用“/”标出下面句子的朗读节奏 你还有勇气和自信吗?而且几百人从46个舱门跳出飞机,你以为你是空降兵吗? 录毕走送之不敢稍逾约 实际上,在绝太多数航空事故中,飞机仍然是可控的.在可控的情况下追降,成功 解释下列句中加点词的意思 率非常高。与其盲目惊慌地跳出飞机,还不如把身家性命交给经验丰富的飞行员,让他从 (1)余幼时即嗜学 (2)弗之怠 容地化险为 (3)宋尝与客饮尝: ⑦无数事例证明 据统计,民用飞机造成多人伤亡的事故率约为三百万 13.翻译下列句 (1)以是人多以书假余,余因得遍观群书 之一。也就是说,要积累三百万个航班,意味着你每天坐一次飞机,也要8200年才有可能 遇到一次飞行事故 16.通读全文,说说为什么空中旅行是安全的 (2)诚然,卿不朕欺 17.本文的说明内容是“安全的空中旅行”,第②段却花了大量笔墨写陆地上的交通工具, 请谈谈这样写的好处 14.甲文段在读书方面给我们的启示是 乙文段在做人方面给我们的启示是 15.请选用一句诗或对联来概括【甲】文字体现出来的意思,并简要说明理由 18.第⑥段中加点的词语“绝大多数”有什么表达效果? (三)阅读下面的短文,完成16-20题。 19.给第⑦段横线处填上一句恰当的话 ①现在,长途旅行乘坐飞机是最节省时间的方式,但总有些人会认为飞机不安全·即20.上飞机时有乘客要求发放降落伞。如果你是空乘人员,该怎样向乘客解释? 使不得不乘坐飞机出行,整个飞行过程也是惶恐不安的。为什么人们会觉得乘坐飞机不安 全呢?他们在担心什么
2 二、阅读 （一）阅读下面一首诗，完成 9—10 题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 9. 诗中第二联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮” 比喻 ，以“雨打萍”比喻 。 10．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句。它的意思是什么？抒发了诗人怎 样的思想感情？ （二）阅读下面两段文言文，回答文后问题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天 大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余，余 因得遍观群书。(节选自《送东阳马生序》) 【乙】宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔(zhuàn)何物？ 濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对 曰 ： “ 善 者 与 臣 友 ， 臣 知 之 ； 其 不 善 者 ， 不 能 知 也 。 ” (选自《明史•宋濂传》) 【注释】①帝：指明太祖朱元璋。②朕：皇帝自称。 11．用“/”标出下面句子的朗读节奏。(标两处) 录 毕 走 送 之 不 敢 稍 逾 约。 12.解释下列句中加点词的意思。 （1）余幼时即嗜学 嗜： （2）弗之怠 弗： （3）宋濂尝与客饮 尝： （4）间问群臣臧否 臧： 13．翻译下列句子。 (1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。 (2)诚然，卿不朕欺。 14．甲文段在读书方面给我们的启示是____________ _____________； 乙文段在做人方面给我们的启示是____________________ _______。 15．请选用一句诗或对联来概括【甲】文字体现出来的意思，并简要说明理由。 （三）阅读下面的短文，完成 16—20 题。 安全的空中旅行 ①现在，长途旅行乘坐飞机是最节省时间的方式，但总有些人会认为飞机不安全。即 使不得不乘坐飞机出行，整个飞行过程也是惶恐不安的。为什么人们会觉得乘坐飞机不安 全呢？他们在担心什么？ ②很多人认为在陆地上行驶的交通工具，不管汽车还是火车，如果遇到机械故障，一 般可以停下来检修，等待故障解除或救援，而飞机就不同了。其实这种担心有些杞人忧天， 现代化的民航客机一般都有 2—4 台涡轮风扇发动机，即使在飞行中一台发动机停工，也可 以使用另外的发动机，安全地降落在附近的机场。相反，如果你认为地面上的交通工具可 以在行驶中随便停车检修，那真是大错特错了。近年来无论是在公路上还是在高铁上，都 出现过因停车而造成的重大事故。 ③颠簸在飞行中比较常见。遇到气流颠簸，飞机就变成了一个载着几百人的过山车， 忽上忽下，乘客轻则心惊肉跳，重则人仰马翻……我们不得不承认，飞机颠簸起来可不像 汽车在路面上颠簸那样。大型客机飞行在大气对流层的上部，接近平流层的底部 （8000—11000 米），对流层就是风雨雷电的所在之处。还好，现代客机一般都装备气象雷 达，通过雷达回波图可以准确判断前方的雨云，再加上地面航空气象部门的预报，基本上 可以避开恶劣天气。 ④不过，阳光明媚时，你也别洋洋得意，高空中才真是“无风三尺浪”。即使在没有 云的高空，飞机也经常遇到“晴空颠簸”。这是大气活动造成的，通常出现在 6000 米以上 的高空，是与对流云团无关的乱流，气象雷达也监测不到。遇到这种颠簸也不可怕，飞行 员有足够的反应时间和处理预案，乘客只要乖乖地听从空乘人员的要求，在座椅上系好安 全带，感受一下肾上腺素上升的刺激就好了。 ⑤有些第一次坐飞机的乘客会问：为什么不给我降落伞？万一……我还可以跳伞！跳 伞这事可不是一般人能完成的，跳伞这项运动可不像街头篮球一样，随随便便找个地方就 可以开展。从几千米高、－40℃左右的空中跳伞，呼吸着稀薄的空气、面对未知的着陆点， 你还有勇气和自信吗？而且几百人从 4—6 个舱门跳出飞机，你以为你是空降兵吗？ ⑥实际上，在绝大多数 ．．．．航空事故中，飞机仍然是可控的。在可控的情况下迫降，成功 率非常高。与其盲目惊慌地跳出飞机，还不如把身家性命交给经验丰富的飞行员，让他从 容地化险为夷。 ⑦无数事例证明： 。据统计，民用飞机造成多人伤亡的事故率约为三百万分 之一。也就是说，要积累三百万个航班，意味着你每天坐一次飞机，也要 8200 年才有可能 遇到一次飞行事故。 16．通读全文，说说为什么空中旅行是安全的。 17．本文的说明内容是“安全的空中旅行”，第②段却花了大量笔墨写陆地上的交通工具， 请谈谈这样写的好处。 18．第⑥段中加点的词语“绝大多数”有什么表达效果？ 19．给第⑦段横线处填上一句恰当的话。 20．上飞机时有乘客要求发放降落伞。如果你是空乘人员，该怎样向乘客解释？
(四)阅读下面的短文,完成21-25题 的声接着大走补老和女人还蒙在被子里,听见了有人踩看积雪 个冬天游睿 道是学生们来了?这么早? 村的冬天就是来得早,寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似 女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门,站在那里不动了 乎都有些怕了,早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖 孙老师和自己的女人却早早地起床了。 门口,齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭,正一个接一个地把 差不瓶天,又是下雨,“女人没好气地骂着,“一连倒了这么多天,天上的水也该倒得木炭往孙老师的门口放,门口已经堆了好大一堆木炭 老师。”孙老师还没来得及说话,,已经有人说话了,“这些都是我们自己在放学后 听家老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说:“生火吧,我己经烧的,这种木炭特别耐烧。 孩子们的脚步声了。” 人望天,叹气。“瘟天!”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力,只差把 时学生们 老师,够你们烧了吗?不够我们继续烧,我们能烧。 地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央,然后嗤地划了根火柴。“瘟天,还 了泪水,他回头看了看女人。女人的脸红扑扑 雨,我们这冬天就无法过了。” 人眼里也 她嘴里冒着热气,一个劲儿地说:“够了够了,都可以点燃 孙老师知道,女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的,女人背煤背得个冬天 很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话,他听见了孩子们的脚踏着水的声 请按时间顺序将小说的主要内容补充完整 头发和准备钻进嘴里的鼻涕…“孙老师说:“但愿这是最后一个雨不,鞋,贴着脸皮的 下午放学后:孙老师夫妇以为学生贪玩,放学不及时回家 老师好。孙老师喂喂的应着,说放下书包,快 来烤烤,烤干身上我们马上上课,【A】学生们就如一群鱼儿二 出流流的祷腿和鞋,一边在雾气里说着谁早上没等進,谁昨天放。 老师做什么 第二天清早:学生送来自己烧的木炭,孙老师夫妇深受感动。 了。孙老师笑着招呼,都来烤烤,别冻着了 22.从全文看,孙老师是一个 而较少考虑自家生活的人:他的委子嘴上爱抱 人在一边默默地看着。半晌,女人说,我有事先走了,你们慢慢烤,女人挎着背篓 理解丈夫的好女人 慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语 23.文中【B】处画线句环境描写有何作用?请简要回答 下午放学了,雾还没怎么散,孙老师和孩子们挥手,不断说着再见。孙老师说:“天 看孩子们走远,女人放下背篓。背篓里是满满的一背萎干柴 哟,原来你是在弄 上费八给了孙老师一个白眼.女人说:“你早早地就把学生放回家了,人家还不是在路24.请对【A】处画线句作简要点评 谁说的?他们可都是听话的孩子,放学就回家了呀。”孙老师说 说你们怎么老留学生的课呀。可我们放 学很早的。你想想,学生们是不是没听话?枉你还那么热心。”女人愤愤地说 25.请写出本文题目“点燃一个冬天”的表层含义和深层含义 做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大据干柴 看到啥了?女人问 下柴火,说:“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句,放 三、写作(50分) 女人说:“你看你。唉。”女人摇摇头,想说什么,但没说出来 26.阅读下面的材料,根据要求写作文 这天晚上,寒风又把村庄哗哗破咳摇了一个晚上·女人和孙老师在床上翻来翻去。女 中国梦”是国家梦、民族梦和人民梦,中国梦不仅是实现民族复兴之梦、强国之梦,更 “可我们没有煤了,准备着冻死? 是实现人民幸福生活之梦,也是每个人的美丽梦想。“中国梦”归根到底是人民的梦,这个梦 我们不是有干柴吗?怕什么呢 想是中国各族人民的心声,也是每一位中华儿女的共同期盼:“中国梦”既是宏伟的国家梦 也是具体而微小的个人梦 孙老师翻了翻身:“能维持多久就多久。睡觉,睡觉,明天还有课 请以“中国梦”为话题写一篇作文 要求:①立意自定:②题目自拟:③文体自选:④不少于600字:⑤文中不得出现可 第二天一大早,【B】大地上到处插满了白旗,空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了能透露考生信息的地名、校名、人名等
3 （四）阅读下面的短文，完成 21—25 题。 点燃一个冬天 游 睿 山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似 乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。 孙老师和自己的女人却早早地起床了。 “瘟天，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得 差不多了。” 孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经 听到孩子们的脚步声了。” 女人望天，叹气。“瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把 地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下 雨，我们这冬天就无法过了。”女人说。 孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得 很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚踏着水的声 音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的 头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。” 这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师喂喂的应着，说放下书包，快 来烤烤，烤干身上我们马上上课。【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸 出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什 么 了。孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。 女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓 慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。 下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天 黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。”孩子们点头。 看孩子们走远，女人放下背篓。背篓里是满满的一背篓干柴。 “哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗？” 女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路 上贪玩？” “谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。”孙老师说。 “你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放 学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。[来源:学,科,网] 女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。 傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。 “看到啥了？”女人问。 孙老师放下柴火，说：“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句，放 学是得早点回家。” 女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么，但没说出来。 这天晚上，寒风又把村庄哗哗啵啵摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女 人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下呗。” “可我们没有煤了，准备着冻死？” “我们不是有干柴吗？怕什么呢。” “那点干柴能维持多久？” 孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久。睡觉，睡觉，明天还有课。” “你……”女人已经听见孙老师的呼噜声了。 第二天一大早，【B】大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。 寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧 扑哧的声音。接着有人走进学校。 孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？这么早？ 女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。 “咋了，咋了？”女人赶紧跑过去。 门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把 木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。 “老师。”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了，“这些都是我们自己在放学后 烧的，这种木炭特别耐烧。” 原来…… 这时学生们又说：“老师，够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。” 孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。[来源:学科网Z XXK ] 女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了够了。都可以点燃一 个冬天了。” 21．请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。 早上： 下午放学后：孙老师夫妇以为学生贪玩，放学不及时回家。 晚上： 第二天清早：学生送来自己烧的木炭，孙老师夫妇深受感动。 22．从全文看，孙老师是一个 而较少考虑自家生活的人；他的妻子嘴上爱抱 怨，实际上却是一个心地善良、 、理解丈夫的好女人。 23．文 中【B】处画线句环境描写有何作用？请简要回答。 24．请对【A】处画线句作简要点评。 25．请写出本文题目“点燃一个冬天”的表层含义和深层含义。 三、写作（50 分） 26．阅读下面的材料，根据要求写作文。 “中国梦”是国家梦、民族梦和人民梦，中国梦不仅是实现民族复兴之梦、强国之梦，更 是实现人民幸福生活之梦，也是每个人的美丽梦想。“中国梦”归根到底是人民的梦，这个梦 想是中国各族人民的心声，也是每一位中华儿女的共同期盼；“中国梦”既是宏伟的国家梦， 也是具体而微小的个人梦。 请以“中国梦”为话题写一篇作文。 要求：①立意自定；②题目自拟；③文体自选；④不少于 600 字；⑤文中不得出现可 能透露考生信息的地名、校名、人名等