2010年罗田县义水学校人教版八年级下册期中语文试题.doc_大学文库

A.一方困难百方支援,被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园 B.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受 C.这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 D.凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。三、综合性学习(4分) 在这个世界上,母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候,当我们身处困境的时候,母亲是我们最坚实的感情依托。现在,让我们再一次融入这种人类最美好的感情中,同唱一首献给母亲的歌。 10、班上举行“献给母亲的歌”的主题晚会,你会唱一首什么歌曲。(1分) 11、请写一句与母亲有关的俗语、格言、诗句。(1分) 12、每年5月的第二个星期天是母亲节。请你给自己的母亲发一条短信,说出自己对母亲祝福的话,要求语言简练、得体,富有创意。(2分) 四、浅层阅读理解(28分) (一)(12分) 先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利好读书,不求甚解:每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之:造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日:短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”。其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗, 以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 13、解释下列加点的词的意思。(2分) (1)造饮辄尽( (2)期在必醉( (3)短褐穿结( (4)晏如( 14、下列说法不符合文意的一项是()(2分) A、先生别号“五柳”,缘于屋旁的五棵柳树 B、先生酷爱读书,常常不放过一字一句 C、先生生活贫穷,缺吃少穿,却时常以文自娱 D、先生志趣独特,从不把世俗的得失放在心上 15、把下列句子译成现代汉语。(4分) ①好读书,不求甚解:每有会意,便欣然忘食。 ②不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵

A．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。 B．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。三、综合性学习（4 分）在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲是我们最坚实的感情依托。现在，让我们再一次融入这种人类最美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。 10、班上举行“献给母亲的歌”的主题晚会，你会唱一首什么歌曲。（1 分） 11、请写一句与母亲有关的俗语、格言、诗句。（1 分） 12、每年 5 月的第二个星期天是母亲节。请你给自己的母亲发一条短信，说出自己对母亲祝福的话，要求语言简练、得体，富有创意。（2 分）四、浅层阅读理解(28 分) （一）（12 分）先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 13、解释下列加点的词的意思。（2 分）（1）造．饮辄尽（）（2）期．在必醉（）（3）短褐穿结．．（）（4）晏如．．（） 14、下列说法不符合文意的一项是（）（2 分） A、先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。 B、先生酷爱读书，常常不放过一字一句 C、先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱 D、先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上 15、把下列句子译成现代汉语。（4 分） ①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 ②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵

16、从文中看,五柳先生的三大爱好是。(2分) 17、全文表现了先生怎样的品质?(2分) (二)(9分) A.①上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 ②中国留学生会馆的门房里…但到傍晩,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天兼以满房烟尘斗乱:问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。” B.其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道 “我就是叫作藤野严九郎的……” 这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。 18、文中A段①处用了那些修辞方法?谈谈这样写的好处。(3分) 19、本文作者写主人公—一藤野先生,在出场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?(4分) 20、结合全文分析,作者开头写“清国留学生”的用意是什么?(2分) (三)(分但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练。在这一点上,我的恩师就是我的慈母我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严历眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚, 或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿

16、从文中看，五柳先生的三大爱好是。（2 分） 17、全文表现了先生怎样的品质？（2 分）（二）（9 分） A．①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 ②中国留学生会馆的门房里……但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” B．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道： “我就是叫作藤野严九郎的……” …… 这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。 18、文中 A 段①处用了那些修辞方法？谈谈这样写的好处。（3 分） __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 19、本文作者写主人公——藤野先生，在出场时(即 B 段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?（4 分） __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 20、结合全文分析，作者开头写“清国留学生”的用意是什么?（2 分） __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ （三）（7 分）但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严历眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿

上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话,一抬头, 看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已经听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”,她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的慈母,我的严师 21.选文第一自然段就全文来说,在内容与结构上分别有什么作用?(2分) 22.选文第二自然段说母亲重罚“我”后,“总不许我哭出声音来”,是什么原因?(2分) 23.选文第三自然段中有一处语序有问题,请用横线画出来,然后写出正确的语序,并说说这样改的理由是什么?(3分) 正确的语序是理由五、深层阅读理解(22分) 阅读《一只乌鸦口渴了》,完成17—2题。(10分) 只乌鸦口渴了他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的三岁多的时候,他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》。一只乌鸦口渴了…… 他会想问题了。讲完,他问妈妈:为什么乌鸦一下子叼个大石头呀?那样不是一下子就能喝到水了吗?妈妈笑了:傻孩子,旁边只有小石子呀!你看,你爸爸就是我们家的乌鸦,每月都给我们寄钱,就像这小石子,一颗一颗的,攒起来,攒多了,咱们家就有水喝了。那时候,他的爸爸在矿区工作。在他印象里,爸爸的脸总是黑的,像乌鸦。一开始,他听故事很兴奋,越听越精神。听完一个,总缠着妈妈再讲一个。妈妈的故事很有限,妈妈越来越疲于应付。后来,妈妈有了主意。妈妈专讲《乌鸦喝水》,讲到故事最后, 就教他数数,数石子。乌鸦开始叼了,一颗、两颗、三颗……数着数着,他仰着小脸儿就睡着了,梦里全是乌鸦,满天飞。再后来,妈妈接到了一个通知。妈妈接到通知急急忙忙地将他寄放在姥姥家,一个人去了爸爸工作的地方。回来时,妈妈的眼睛肿得像桃子。姥姥说,那是哭的。从那天起,他就再也没有见过爸爸爸爸走后,妈妈没再嫁人,矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿,靠每月几百块钱维持生计,供他上学。妈妈成了家里的乌鸦。妈妈的脸也越来越黑,头发却越来越白,像乌鸦,又像白头翁他长大了大学毕业,他在爸爸生前工作的矿区参加了工作。本来,妈妈死活不愿让他再干这一行的, 但是,现实往往和人想象的不一样。有了工作的他,成了家中的乌鸦。他听过“乌鸦反哺” 的故事,他发誓,要让妈妈后半生过上好日子,“喝”上最好喝的“水”。几年后,他当上了副矿长

上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已经听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”，她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的慈母，我的严师。 21. 选文第一自然段就全文来说，在内容与结构上分别有什么作用?（2 分） 22．选文第二自然段说母亲重罚“我”后，“总不许我哭出声音来”，是什么原因？（2 分） 23．选文第三自然段中有一处语序有问题，请用横线画出来，然后写出正确的语序，并说说这样改的理由是什么?（3 分）正确的语序是：理由：五、深层阅读理解（22 分）阅读《一只乌鸦口渴了》，完成17---22题。（10分）一只乌鸦口渴了他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的。三岁多的时候，他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》。一只乌鸦口渴了…… 他会想问题了。讲完，他问妈妈：为什么乌鸦一下子叼个大石头呀？那样不是一下子就能喝到水了吗？妈妈笑了：傻孩子，旁边只有小石子呀！你看，你爸爸就是我们家的乌鸦，每月都给我们寄钱，就像这小石子，一颗一颗的，攒起来，攒多了，咱们家就有水喝了。那时候，他的爸爸在矿区工作。在他印象里，爸爸的脸总是黑的，像乌鸦。一开始，他听故事很兴奋，越听越精神。听完一个，总缠着妈妈再讲一个。妈妈的故事很有限，妈妈越来越疲于应付。后来，妈妈有了主意。妈妈专讲《乌鸦喝水》，讲到故事最后，就教他数数，数石子。乌鸦开始叼了，一颗、两颗、三颗……数着数着，他仰着小脸儿就睡着了，梦里全是乌鸦，满天飞。再后来，妈妈接到了一个通知。妈妈接到通知急急忙忙地将他寄放在姥姥家，一个人去了爸爸工作的地方。回来时，妈妈的眼睛肿得像桃子。姥姥说，那是哭的。从那天起，他就再也没有见过爸爸。爸爸走后，妈妈没再嫁人，矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿，靠每月几百块钱维持生计，供他上学。妈妈成了家里的乌鸦。妈妈的脸也越来越黑，头发却越来越白，像乌鸦，又像白头翁。他长大了。大学毕业，他在爸爸生前工作的矿区参加了工作。本来，妈妈死活不愿让他再干这一行的，但是，现实往往和人想象的不一样。有了工作的他，成了家中的乌鸦。他听过“乌鸦反哺” 的故事，他发誓，要让妈妈后半生过上好日子，“喝”上最好喝的“水”。几年后，他当上了副矿长

他不满足每月的那点“小石子”,就和别人合伙开了个私人小煤矿。他是大矿副矿长,开个小煤矿,在当地算不得稀罕事儿。他的小矿,除了工人,其他一切所需都可以从大矿调来, 他有条件。有人背后偷偷叫他“公私合营”。他以低廉的成本逐渐击败了一个个同行,一跃成为当地首富。他仍不满足,进一步扩展他的“事业妈妈现在已经不愁喝不到水,但妈妈的头发比以前更白了,脸则更黑了。妈妈看他整天忙得连喝水的工夫都没有,就一声接一声地叹气眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大矿,不幸的事情发生了一一他的煤矿由于安全措施不到位,致使发生大规模冒顶事故,死亡78人!这件事,成了许多报纸的头条新闻。作为事故第一负责人,他被公安机关拘捕,正赶上国家集中整治私人小煤矿的风口上,他审被重判死刑狱中,白发黑脸的妈妈来看他,他发现,妈妈真的老了,像一只行将就木的老乌鸦。对着话筒,他流着眼泪说:妈,儿不孝,没能让您过几天舒心日子。爸爸死后,您一手把我拉扯大,吃尽了苦头。现在,儿却不能为您尽孝送终了。临走前,儿有个要求,再给儿讲个故事吧。妈妈哭了,流着泪讲了他熟悉的故事只乌鸦口渴了,下来找水喝…乌鸦将小石子一颗一颗地投进瓶里,水面在慢慢升高但是乌鸦着急了,它是一只性急的乌鸦。它这会儿渴得厉害,不愿意慢慢地等水涨高。乌鸦飞到别处,拣了一块大石头叼了回来,一下子将大石头投到瓶里。结果,砰的一声,瓶破了乌鸦一口水都没喝着听完,他失声痛哭起来,回荡在整个囚室。 24、贯穿全文的线索是 (2分) 25、概括文中妈妈这个人物形象的性格特点。(2分) 6、体会下面句子中外貌描写对表现人物的作用。(2分) 狱中,白发黑脸的妈妈来看他,他发现,妈妈真的老了,像一只行将就木的老乌鸦。 27、儿子在狱中,妈妈最后一次讲“《乌鸦喝水》故事新编”,有什么深刻含义?(2分) 28、听完故事,儿子为什么会“失声痛哭起来”?(2分) 阿,中国心(12分) 朋友,当你听到《我的中国心》这支歌的时候,难道你不陶醉在那优美、深沉的旋律里? 难道你不被歌曲所抒发的那种强烈的爱国情愫所感染?难道你不因此而联想起许许多多有颗中国心的炎黄子孙? “……我的祖先早已把我的一切烙上中国印…” 在歌声中,我想起了一个四五岁的小孩,他蹲在一边,看着一张图纸。我和几个伙伴在打排球。突然,球掉进了水沟里。“哎,这张纸给我擦球行吗?”“我才不呢!”我掏出一块巧克力,说:“你把纸给我,这巧克力就归你。”他望望巧克力,又望望地上的那张纸一一哦, 这时候我才看清那是一张中国地图。他摇摇头。我故意追问了一句:“你不想吃吗?”“想。那你怎么不给我?”他扑闪着大眼睛,认真地说:“爷爷说,不能出卖祖国

他不满足每月的那点“小石子”，就和别人合伙开了个私人小煤矿。他是大矿副矿长，开个小煤矿，在当地算不得稀罕事儿。他的小矿，除了工人，其他一切所需都可以从大矿调来，他有条件。有人背后偷偷叫他“公私合营”。他以低廉的成本逐渐击败了一个个同行，一跃成为当地首富。他仍不满足，进一步扩展他的“事业”。妈妈现在已经不愁喝不到水，但妈妈的头发比以前更白了，脸则更黑了。妈妈看他整天忙得连喝水的工夫都没有，就一声接一声地叹气。眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大矿，不幸的事情发生了——他的煤矿由于安全措施不到位，致使发生大规模冒顶事故，死亡 78 人！这件事，成了许多报纸的头条新闻。作为事故第一负责人，他被公安机关拘捕，正赶上国家集中整治私人小煤矿的风口上，他一审被重判死刑。狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，像一只行将就木的老乌鸦。对着话筒，他流着眼泪说：妈，儿不孝，没能让您过几天舒心日子。爸爸死后，您一手把我拉扯大，吃尽了苦头。现在，儿却不能为您尽孝送终了。临走前，儿有个要求，再给儿讲个故事吧。妈妈哭了，流着泪讲了他熟悉的故事—— 一只乌鸦口渴了，下来找水喝……乌鸦将小石子一颗一颗地投进瓶里，水面在慢慢升高。但是乌鸦着急了，它是一只性急的乌鸦。它这会儿渴得厉害，不愿意慢慢地等水涨高。乌鸦飞到别处，拣了一块大石头叼了回来，一下子将大石头投到瓶里。结果，砰的一声，瓶破了，乌鸦一口水都没喝着。听完，他失声痛哭起来，回荡在整个囚室。 24、贯穿全文的线索是（2分） 25、概括文中妈妈这个人物形象的性格特点。（2分） 26、体会下面句子中外貌描写对表现人物的作用。（2分）狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，像一只行将就木的老乌鸦。 27、儿子在狱中，妈妈最后一次讲“《乌鸦喝水》故事新编”，有什么深刻含义？（2分） 28、听完故事，儿子为什么会“失声痛哭起来”？（2分）呵，中国心（12 分）朋友，当你听到《我的中国心》这支歌的时候，难道你不陶醉在那优美、深沉的旋律里？难道你不被歌曲所抒发的那种强烈的爱国情愫所感染？难道你不因此而联想起许许多多有一颗中国心的炎黄子孙？ “……我的祖先早已把我的一切烙上中国印……” 在歌声中，我想起了一个四五岁的小孩，他蹲在一边，看着一张图纸。我和几个伙伴在打排球。突然，球掉进了水沟里。“哎，这张纸给我擦球行吗？”“我才不呢！”我掏出一块巧克力，说：“你把纸给我，这巧克力就归你。”他望望巧克力，又望望地上的那张纸——哦，这时候我才看清那是一张中国地图。他摇摇头。我故意追问了一句：“你不想吃吗？”“想。” “那你怎么不给我？”他扑闪着大眼睛，认真地说：“爷爷说，不能出卖祖国

热爱自己生于斯、长于斯的祖国,是中华民族世世代代的共同感情。这种感情一代连着代,缠绵不断。你看,这个幼小的心灵里,不是已经注进了真挚的爱国之情了么! 呵,中国心!中国心 “长江、长城、黄山、黄河,在我心中重千斤……” 记得报纸曾经报道这样一件事,在进攻被敌寇侵占的者阴山的途中,部队碰到敌人布下的雷区。因扫雷器出故障,无法前进,时间已非常紧迫,容不得半点迟疑!一位战士挺身而出, 毫不犹豫地放下枪支,从容地滚向雷区。顿时,雷声四起,火光冲天,硝烟弥漫……为了捍卫祖国的尊严,战士用自己的血肉之躯,给部队滚出了一条通向胜利的路,自己也走完了闪光的人生之路。祖国一—难道还有比这更为神圣的字眼吗?为了她,多少人献出了勃发的青春,多少人献出了宝贵的生命!在这些人的心里,祖国的位置永远高于一切,高于一切! 呵,中国心,中国心 “无论何时,无论何地,心中一样亲……” 远在大洋彼岸的美国,有一位生命垂危的华侨,叫儿女们从保险柜里取出一个精制的盒子儿女们不知道盒子里装的是什么,等父亲用颤抖的手接过去,打开来,一看,原来是一撮黄土!一个家财万贯的企业家,为什么会看重这分文不值的黄土!这是他离开祖国时,含着热泪揣在怀里带走的。他用微弱的声音说:“当年,我为生计所迫离开了祖国,可我的心始终没有离开祖国啊!我每每望着这撮土,思念遥远的故土……终于,我的心愿得到了实现,祖国强大起来了!强大起来了!……可惜我已无法为她出力了,这是我终身的遗憾,……”他立下遗嘱:将自己的骨灰撒在祖国的大地上,把毕生积累的一笔财产献给祖国:并要求儿女们回到故土去,建设祖国… 这是什么时候?一—他快要离开人世的时候;这是什么地方?——远离祖国的地方。可他还是深深地眷恋着祖国、热爱祖国!这是一颗多么火热的赤子之心啊! 呵,中国心,中国心! “流在心里的血,澎湃着中华的声音……” 29、将文中三个事例的内容,各用一句话概括出来。(3分) (1) (2) (3) 30、文中选取的三个事例顺序能否颠倒,为什么?这三个事例分别说明了什么?(第2问, 用文中原话回答)(4分) 31、老华侨“精制的盒子”里是“一撮黄土”,它在文中有什么寓意?(2分) 32、文中引用的歌词在内容和结构上的作用是什么?(3分) 内容结构

热爱自己生于斯、长于斯的祖国，是中华民族世世代代的共同感情。这种感情一代连着一代，缠绵不断。你看，这个幼小的心灵里，不是已经注进了真挚的爱国之情了么！呵，中国心！中国心！ “长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤……” 记得报纸曾经报道这样一件事，在进攻被敌寇侵占的者阴山的途中，部队碰到敌人布下的雷区。因扫雷器出故障，无法前进，时间已非常紧迫，容不得半点迟疑！一位战士挺身而出，毫不犹豫地放下枪支，从容地滚向雷区。顿时，雷声四起，火光冲天，硝烟弥漫……为了捍卫祖国的尊严，战士用自己的血肉之躯，给部队滚出了一条通向胜利的路，自己也走完了闪光的人生之路。祖国——难道还有比这更为神圣的字眼吗？为了她，多少人献出了勃发的青春，多少人献出了宝贵的生命！在这些人的心里，祖国的位置永远高于一切，高于一切！呵，中国心，中国心！ “无论何时，无论何地，心中一样亲……” 远在大洋彼岸的美国，有一位生命垂危的华侨，叫儿女们从保险柜里取出一个精制的盒子。儿女们不知道盒子里装的是什么，等父亲用颤抖的手接过去，打开来，一看，原来是一撮黄土！一个家财万贯的企业家，为什么会看重这分文不值的黄土！这是他离开祖国时，含着热泪揣在怀里带走的。他用微弱的声音说：“当年，我为生计所迫离开了祖国，可我的心始终没有离开祖国啊！我每每望着这撮土，思念遥远的故土……终于，我的心愿得到了实现，祖国强大起来了！强大起来了！……可惜我已无法为她出力了，这是我终身的遗憾，……”他立下遗嘱：将自己的骨灰撒在祖国的大地上，把毕生积累的一笔财产献给祖国；并要求儿女们回到故土去，建设祖国…… 这是什么时候？——他快要离开人世的时候；这是什么地方？——远离祖国的地方。可他还是深深地眷恋着祖国、热爱祖国！这是一颗多么火热的赤子之心啊！呵，中国心，中国心！ “流在心里的血，澎湃着中华的声音……” 29、将文中三个事例的内容，各用一句话概括出来。（3 分）（1）________________________________；（2）________________________________；（3）________________________________。 30、文中选取的三个事例顺序能否颠倒，为什么？这三个事例分别说明了什么？（第 2 问，用文中原话回答）（4 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __ 31、老华侨“精制的盒子”里是“一撮黄土”，它在文中有什么寓意？（2 分） 32、文中引用的歌词在内容和结构上的作用是什么？（3 分）内容：________________________________________________；结构：________________________________________________

答案1—-5略6B7C8D9B10—-12略13、往,到;期望;衣服上有洞和补丁:安然自若的样子 14、B 15、喜欢读书,不过分在字句上下功夫;每有会意之处,便高兴得忘了吃饭不为贫贱而忧虑,不热衷于发财做官。 16、“好读书”、“性嗜酒”、“著文章” 17、不慕名利,率真自然,安贫乐道二、18、本段运用比喻和反语的手法,描写了清国留学生的丑态,表达了作者的厌恶之情。 19、从长相(“黑瘦”、“八字须”)、语声(“缓慢而很有顿挫”)、穿着等方面描写人物。 (外貌、语言) 藤野先生是一位生活俭朴、治学严谨的学者。 20、写清国留学生,既是作者去仙台的直接原因(对这些留学生的厌恶),又是在暗示作者的与众不同,是一个寻求救国良策的爱国青年 21.总起上文,引出下文。22.她教训儿子不是借此出气叫别人听的 23.这是我的严师,我的慈母。理由:“严师”与上文中的教训“我”相呼应,“慈母”与 “她用舌头舔我的病眼”相呼应。四、24、乌鸦(或《乌鸦喝水》的故事) 25、慈爱,善良,任劳任怨,明晓事理。 26、表现了妈妈因为儿子走上不归路的悲伤痛苦与心力交瘁 27、是想告诉儿子,应该通过自己的勤劳去获取财富,不义之财不可取;踏实做人,不能欲速则不达 28、对不能再孝敬母亲的愧疚和对自己过去所做错事的忏悔五、29、(1)一个四五岁的小孩不肯用中国地图擦球 (2)一位战士为捍卫祖国不惜牺牲自己生命而滚雷。 (3)生命垂危的华侨立遗嘱将骨灰撒在祖国大地上 30、不能。这三个事例是按小孩、青年战士、老华侨的年龄顺序排列的;另外每个事例与它前面的歌词是相照应的,歌词与事例是说明与被说明的关系,因此不能颠倒。我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江、长城、黄山、黄河,在我心中重千斤无论何时,无论何地,心中一样亲 31、这撮黄土饱含着海外游子对祖国的眷恋之情。老华侨每当凝望“黄土”,就会想起遥远的故土。老华侨把这撮“黄土”看做家乡的化身,祖国的化身 32、内容:前三段歌词是对每个事例的内容概括,最后一段歌词是总结全文。结构:歌词起到线索的作用,使文章成为一个有机的整体

答案 1——5 略 6.B 7.C 8.D 9.B 10——12 略 13、往，到；期望；衣服上有洞和补丁；安然自若的样子 14、B 15、喜欢读书，不过分在字句上下功夫；每有会意之处，便高兴得忘了吃饭。不为贫贱而忧虑，不热衷于发财做官。 16、“好读书”、“性嗜酒”、“著文章” 17、不慕名利，率真自然，安贫乐道二、18、本段运用比喻和反语的手法，描写了清国留学生的丑态，表达了作者的厌恶之情。 19、从长相(“黑瘦”、“八字须”)、语声(“缓慢而很有顿挫”)、穿着等方面描写人物。（外貌、语言）藤野先生是一位生活俭朴、治学严谨的学者。 20、写清国留学生，既是作者去仙台的直接原因(对这些留学生的厌恶)，又是在暗示作者的与众不同，是一个寻求救国良策的爱国青年。三 21.．总起上文，引出下文。22．她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 23．这是我的严师，我的慈母。理由：“严师”与上文中的教训“我”相呼应，“慈母”与 “她用舌头舔我的病眼”相呼应。四、24、乌鸦（或《乌鸦喝水》的故事）。 25、慈爱，善良，任劳任怨，明晓事理。 26、表现了妈妈因为儿子走上不归路的悲伤痛苦与心力交瘁。 27、是想告诉儿子，应该通过自己的勤劳去获取财富，不义之财不可取；踏实做人，不能欲速则不达 28、对不能再孝敬母亲的愧疚和对自己过去所做错事的忏悔。五、29、（1）一个四五岁的小孩不肯用中国地图擦球。（2）一位战士为捍卫祖国不惜牺牲自己生命而滚雷。（3）生命垂危的华侨立遗嘱将骨灰撒在祖国大地上。 30、不能。这三个事例是按小孩、青年战士、老华侨的年龄顺序排列的；另外每个事例与它前面的歌词是相照应的，歌词与事例是说明与被说明的关系，因此不能颠倒。我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤无论何时，无论何地，心中一样亲 31、这撮黄土饱含着海外游子对祖国的眷恋之情。老华侨每当凝望“黄土”，就会想起遥远的故土。老华侨把这撮“黄土”看做家乡的化身，祖国的化身。 32、内容：前三段歌词是对每个事例的内容概括，最后一段歌词是总结全文。结构：歌词起到线索的作用，使文章成为一个有机的整体