望驿台 靖安宅里当窗柳, 望驿台前扑地花 两处春光同日尽, 居人思客客思家
每周一诗 望驿台 白居易 靖安宅里当窗柳， 望驿台前扑地花。 两处春光同日尽， 居人思客客思家
学习步骤1:知诗人解诗题(查一查) 白居易(772年~846年),汉族,字乐天, 晚年又号香山居土,河南新郑人,我国唐代 伟大的现实主义诗人,中国文学史上负有盛 名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题 材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗 魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传 世,代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》 《琵琶行》等
学习步骤1：知诗人 解诗题（查一查） 白居易（772年～846年），汉族，字乐天， 晚年又号香山居士，河南新郑人，我国唐代 伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛 名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题 材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗 魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传 世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、 《琵琶行》等
题解:“望驿台”,在今四川广元。 白居易的好朋友元稹为了思念妻子,写过 首《望驿台》,而对于好友的惆怅之情, 白居易十分了解,为了应和好友的这首诗, 白居易也作了一首《望驿台》,诗中紧扣 思”字,含蓄地展现了元稹与妻子两人 “一种相思,两地离愁”的细腻情感
题解：“望驿台”，在今四川广元。 白居易的好朋友元稹为了思念妻子，写过 一首《望驿台》，而对于好友的惆怅之情， 白居易十分了解，为了应和好友的这首诗， 白居易也作了一首《望驿台》，诗中紧扣 “思”字，含蓄地展现了元稹与妻子两人 “一种相思，两地离愁”的细腻情感
学习步骤2:抓字眼明诗意(读一读) 驿:旧时指供传递公文的人中途休息。 换马的地方 靖安宅:元稹的住地。 尽:完 春光:这里不单指春天,还有美好的时 光、美好的希望之意。 客:在外的人,指元稹。 居人:家中的人,这里指元稹的妻子
学习步骤2：抓字眼 明诗意（读一读） 驿：旧时指供传递公文的人中途休息。 换马的地方。 靖安宅：元稹的住地。 尽：完 春光：这里不单指春天，还有美好的时 光、美好的希望之意。 客：在外的人，指元稹。 居人：家中的人，这里指元稹的妻子
靖安宅里当窗柳,望驿台前扑地花。 靖安宅里,天天面对着窗前碧柳,凝眸念远 望驿台前,春意阑珊,花儿纷纷飘落地面 两处春光同日尽,居人思客客思家 两处美好的春光,在同一天消尽 此时,家中人思念着宦游在外的人,宦游人同样也 思念着家中的人
靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。 靖安宅里，天天面对着窗前碧柳，凝眸念远； 望驿台前，春意阑珊，花儿纷纷飘落地面。 两处春光同日尽，居人思客客思家 。 两处美好的春光，在同一天消尽； 此时，家中人思念着宦游在外的人，宦游人同样也 思念着家中的人
学习步骤3:想意境悟诗情(想一想) 诗的中心是 字。全诗紧扣“思”字,层层 展开。1、首句“当窗柳”,传出闺中绮思 2、次用“扑地花”,写出驿旅苦思。 这两句都通过形象以传情,不言思而思字灼然可见 3、三句推进一层,写出了三月三十日这个特定时日 两人不能如期相聚,由希望转入失望的刻骨相思。以 春光尽”三字表达此情较为含蓄。 4、四句更推进一层,含蓄变成了爆发,直点“思” 字,而且迭用两个思字,点明诗的主旨
学习步骤3：想意境 悟诗情（想一想） 诗的中心是一个“思”字。全诗紧扣“思”字，层层 展开。1、首句“当窗柳”，传出闺中绮思； 2、次用“扑地花”，写出驿旅苦思。 这两句都通过形象以传情，不言思而思字灼然可见。 3、三句推进一层，写出了三月三十日这个特定时日， 两人不能如期相聚，由希望转入失望的刻骨相思。以 “春光尽”三字表达此情较为含蓄。 4、四句更推进一层，含蓄变成了爆发，直点“思” 字，而且迭用两个思字，点明诗的主旨
